一封信的作文【必備7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的一封信的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
敬愛的雨果先生:
您好!對于您所寫的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》,我持有兩種態(tài)度,一種是對侵略者的憤恨,另一種是對中國的恥辱。
對于侵略者的憤恨,是他們在瘋狂的掠奪的同時,也打破了園中的珍貴任務(wù)!如果搬不動就把它們摔壞、打壞,當(dāng)掠奪滿意了,塞滿了腰包的時候,他們就會放火燒掉著一個世界奇跡,燒毀了中國人的夢。
對于中國人的恥辱,也只能來形容當(dāng)時皇帝的無能,慈禧的無恥,這是對中國人民最大的'恥辱。
被燒毀的是圓明園,是中國人心中的一塊傷疤,雨果您敢于在生命危險的情況下批判自己的祖國,自己的國人。對于您的批判我非常贊成,唯獨對“中國人在我們眼中是野蠻人”這句話,我想問一下你們,難道你們是文明人嗎?難道你們所做的這些是文明人應(yīng)做的嗎?
首先謝謝您用自己的生命來為我們辯護(hù),不過現(xiàn)在中國強(qiáng)了!不能再受人欺負(fù)了,不信就試試看吧!
一封信的作文 篇2
巧格同學(xué):
你好!
我看了你的回信,我很苦惱,我不是自己苦惱,而是為你苦惱,我可以理解你現(xiàn)在的心情,因為我也有類似的經(jīng)歷。上小學(xué)二年級的.時候,我約了幾個好朋友去游樂園玩,下午五點半在健身廣場集合,但是我因為作業(yè)還沒寫完,沒有去。第二天上學(xué),他們生氣地問我:“你昨天去哪里了?”我害怕地說:“在……在家里寫作業(yè)!薄澳阒恢牢覀冏蛱煸诮∩韽V場等了多久?你害我們昨天沒有去游樂園,還浪費了我們的時間!闭f完,他們就扭頭走了。
后來,我在他們的書包里每人放了一張道歉紙,然后,我又問他們放學(xué)到我家玩好嗎?他們原不想到我家來玩,看我很真誠,就答應(yīng)了,就這樣,我們又成了朋友。所以,巧格,你要從自身找找問題,這并不是都是同學(xué)和爸媽的錯誤,我剛剛聽你在信中說答應(yīng)了朋友的邀請,既然你答應(yīng)了,你就得守信用,如果你有事情,就應(yīng)該給同學(xué)打個電話說你今天不能去參加他的生日聚會,或第二向同學(xué)說明理由,這樣就不會產(chǎn)生誤會了。
我建議你明天真誠地向同學(xué)說明白,再請同學(xué)到你家里玩,這樣誤會就有可能會消解,我相信你會那么做的!祝你快樂。
一封信的作文 篇3
親愛的美國小朋友們:
你們好!我們雖然沒有見過面,但是在網(wǎng)絡(luò)中得知你們還飽受著戰(zhàn)爭的威脅,在此,我想你們表示深深地同情。
戰(zhàn)爭是一件多么殘酷的事情。∷苁刮覀兊纳顩]有保障,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙,文化流失,環(huán)境遭到迫壞,使許多家庭妻離子散,破壞了國與國之間的友誼。使人們的生活水平在水深火熱之中。我知道,戰(zhàn)爭使你們無家可歸,戰(zhàn)爭使你們失去母親,戰(zhàn)爭使你們失去了健康的身體,所以全世界的人們應(yīng)該一致起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭。我知道20xx年4月15日,一名兒童在位于美國華盛頓的世界銀行總部前啟動一個“大鐘”,鐘上寫著“每三秒鐘就有一名兒童死于戰(zhàn)爭”。一民間組織當(dāng)天再世界銀行總部前豎起這個“大鐘”,警示人們世界上約有3萬名兒童死于戰(zhàn)爭,敦促西方發(fā)達(dá)國家取消戰(zhàn)爭國家的.債務(wù)。
祝愿你們能早日脫離戰(zhàn)爭的苦海,過上和平的生活。
關(guān)心你們的中國兒童:xxx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
最親愛的自己:
你好!
最近過得還算不錯,作為最熟悉你的我你的影子,要發(fā)表一下書信演講,耐心聽好了。
今天張老師向你們展示了小張同學(xué)的,我也聽見了,字里行間透著淡淡的憂傷與孤單,語句非常成熟。成功的文章,能感染讀者,讓讀者受到震撼,甚至發(fā)出共鳴,他的文字就有這樣的感染力,文學(xué)味十足!
我知道,你聽到后,除了感動震撼外,你的花花腸子里,還有不服氣的元素,你相信自己,再努力一點就能超過他!我相信你,但請記住,在陽光下奔跑,不是去追趕別人的腳步,也不是向別人大加贊美自己的速度,而是為了,在停下后看到自己的進(jìn)步。
從某種意義上說,一個人的'成功并不是無緣無故的,總是伴隨著大大小小的付出與失去。當(dāng)他們笑容滿面時,帶著滿滿的自豪,以成功者的姿態(tài)出現(xiàn)在你面前時,可以不服氣,但是不必嫉妒,因為,他們付出得比你多,承受的,也比你多。
親愛的,我也希望你記。撼晒κ且欢涿倒。它可以讓你感到美好、滿足,但是你必須知道,刺的尖銳,會讓你疼痛。
曾有人說過:我們的身邊有許許多多的幸福,幸福在一些人眼里,總是遙不可及,但它,在另一些人眼里,是那么容易就能得到:它是與家人的一次晚餐;它是與同學(xué)們打鬧嬉戲的時光;它是陌生人的一個善意的動作或微笑
親愛的姑娘,不要著急就我偏題了,因為,人生最大的成功,莫過于感受幸福!
一封信的作文 篇5
您好!
我是您的學(xué)生武子童同學(xué),在您的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多知識……也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的.時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了,您放下了手中的事,邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架,并小心翼翼的把路國勝送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關(guān)心,您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷,讓我們無比的快樂。老師,您就像是挺拔的大樹,我們在您的樹蔭下健康成長,您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨,正因為有您辛苦的付出,才會有我們這些國家未來的棟梁,讓我們成長的道路更加寬闊,我們的進(jìn)步離不開您的教誨和幫助,老師,謝謝您!您是我們的希望。
教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂,身體健康。
祝:永遠(yuǎn)美麗,萬事如意
一封信的作文 篇6
候小芳阿姨:
您好!
前年寒假,我們在南京認(rèn)識了,從那時起,您便成了我的阿姨。今年暑假,我想請您來我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在高淳,這里有條胥河,傳說它是由伍子胥率人開挖的一條人工河。現(xiàn)在,胥河上每天都有船只來來往往,岸邊有一棵棵柳樹,像一個個少女在梳洗長發(fā)。還有五彩繽紛的野花鋪滿了草地。河水清澈見底,讓人流連忘返。
我的家鄉(xiāng)有一個風(fēng)俗,每年正月十五鬧元宵,我們就會去爬游子山,那天剛好是廟會。山上熱鬧非凡,人們有的買東西,有的爬山,個個很開心。
我們這里還有一個有趣的節(jié)日,那就是“十一”螃蟹節(jié)。在這期間,四面八方的人都會到高淳來吃螃蟹。今年十一,媽媽又買了一大盒回家燒給我吃。煮后的`螃蟹顏色火紅,把蟹殼扒開,蟹黃的香氣撲鼻而來,讓人直流口水。我迫不及待地嘗了一口,那味道鮮美可口,讓人回味無窮。連外國人都慕名前來高淳品嘗我們家鄉(xiāng)的螃蟹。別人還稱我們高淳是“魚米之鄉(xiāng)”呢。
聽了我的介紹,您一定動心了吧?請到我的家鄉(xiāng)來做客,我和我的家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎您的到來。
祝您工作順利!
一封信的作文 篇7
親愛的母校:
您好!再過幾天,我就要離開您步入中學(xué)了。每每當(dāng)我想到這里,我的心便涌起了對母校您的不舍和眷戀之情。六年來,我十分感激您,感激我的教師、班主任。您不僅教會了我大量的知識,還教給了我做人的道理。
時間飛逝,白駒過隙。當(dāng)初開學(xué)時親手種下的小樹苗早已變成參天大樹,我們也從一個個滿臉稚氣,大字不識幾個的小不點,小不丁搖身變成一個個品學(xué)皆優(yōu),才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué),和藹可親的教師,窗明幾凈的教師,團(tuán)結(jié)和睦的班級和美麗的校園,在我腦海中不時浮現(xiàn)。
記得第一次我對著對小學(xué)生活的美好憧憬,蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校。來到班級門口我還有些內(nèi)向,不敢進(jìn)去。這是一個身影出現(xiàn)在了我的面前——班主任。她笑著對我說:“嗨,小伙子。進(jìn)去吧,小伙伴還在那里等著你來上課呢。”那和藹的面孔讓我難忘,我答應(yīng)了教師,乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上教師講課生動,同學(xué)們聽得入神,朗朗的.讀書聲回蕩在校園里。
那是我們正式加入少先隊的時候,那是令我激動萬分的時候。那天我們激動萬分,我們站在國旗下,凝望著冉冉升起的五星紅旗,緊盯著少先隊隊旗,全場環(huán)繞著幸福的味道。那時,5年級的大哥哥大姐姐來到我們的身邊,教我們佩戴紅領(lǐng)巾,給我們講述少先隊員的原則。我們共同加入了少先隊!
同學(xué)們,此時此刻,你們目光炯炯,思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校,永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的教師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝教師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的教師!再見了,哺育我們成長的母校!
您的孩子:xxx
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