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度述職報告

時間:2023-04-25 04:55:02 述職報告 我要投稿

2010年度述職報告

2010年度述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

2010年度述職報告

大家好!

職,齊長明,1972年1月18日出生,壩頭中學副校長。自1994年9月到壩頭中學參加工作以來,本人熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學校,尊敬同事,愛護學生,本著"愛崗敬業(yè),務(wù)實求精"的原則,寒去暑來,已經(jīng)歷了17個春夏秋冬。

恰如白駒過隙,彈指一揮間,我擔任壩頭中學副校長一職已近三個年頭了。在這一千多個日日夜夜里,我沐浴各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛,承蒙全體教職員工的支持和理解,大家同舟共濟,攜手共進,共同營建我們美好校園!現(xiàn)就2010年度的工作向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡要匯報,若有不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

一、常規(guī)管理常抓不懈,質(zhì)量評估穩(wěn)步提升。

1、堅持德育教育為核心的管理理念

"智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品。"無論是本人課堂教學還是學校常規(guī)管理,一貫堅持德育工作為首的理念。具體工作有:

①狠抓班主任隊伍建設(shè)

班主任是學校德育工作的主力軍,時時事事處處無不與學生緊密聯(lián)系。俗話說'兵熊熊一個,將熊熊一窩',一個好的、思想工作細致入微的班主任,必定能帶出一個德、智、體等方面全面發(fā)展的班級。班主任的選聘原則是:對班級有熱情,對學生有愛心,對學校有責任心。對班主任的要求是:腳勤、眼勤、心勤。在大家的共同努力下,我校班主任隊伍越來越精湛,尤其是七年級班主任整體管理更為出色。同時,每年還選派優(yōu)秀班主任外出參觀學習--開拓視野、提升信念、提高技能等均取得良好效果。2010年度,由我?guī)ш牐瑓⒓铀匏煽h第三屆班主任研討會的是朱曉燁老師。

②狠抓主題班會落實工作

在期初學校行事歷中,就將一學期德育工作相關(guān)的主題班會內(nèi)容羅列其中,屆時由政教處牽頭督查,將每一期主題班會內(nèi)容落到實處。形式多樣的主題班會有力地推進了學生德育水平的提高。

③充分發(fā)揮校園廣播的喉舌作用

先進事跡,好人好事等都會通過校園廣播宣傳到每一個學生心中,潛移默化地感染著每一個學生,讓他們逐漸明確良好的道德標準是什么,懂得哪些事可以做,哪些事不能做。

④充分發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用

借校安加固工程的東風,學校加大資金投入,在校園硬化、綠化、亮化、美化上不遺余力。同時加大自行車擺放、校園凈化的管理力度。整潔的校園規(guī)范著每一個學生,他們懂得約束自己,他們的心靈凈化了,亮堂了。

2、堅持以安全工作為首的工作方針

安全無小事,事事在人心。堅持"安全壓倒一切"的原則,始終以安全工作為首。通過行政會、班主任會、管理員會、教職工大會、教育專題會、主題班會、文化長廊、板報、致家長公開信等各種途徑,同時做到人防、物防、技防到位,并且經(jīng)常進行安全隱患排查與整改。力求把安全風險降到最低。

3、堅持以教育教學質(zhì)量為中心的工作思路

教育教學質(zhì)量是學校立校之基,是老師立身之本,是教育教學的生命線。

①強化制度管理

本年度根據(jù)上級文件精神,新制定了《績效工資實施細則》、《工作量考勤教學過程管理量化細則》、《考績實施細則》、《突出貢獻獎細則》、《班級管理細則》等;同時繼續(xù)堅持教師坐班制、一本作業(yè)制、備課作業(yè)月檢制、九年級月考制等。做到有法可依,有法必依。

②加強教師隊伍建設(shè)

教師是立校之本,名師是立校之星。一支高素質(zhì)的教師隊伍才是提升教育教學質(zhì)量的根本保證。主要采取措施有:參加培訓與研討會、論文撰寫、校際交流、校內(nèi)交流、校本培訓、課題研究等。本年度我校教師累計參加各級各類培訓與交流等盡百余人次;市級科研課題是《初中數(shù)學課堂教學有效性策略研究》。

在廣大教職工的共同努力下,我校教育教學質(zhì)量評估連年攀升。2010年中考,我校700分以上6人,最高分全縣排名第4,省示范高中達線率全縣排名第9,普高人數(shù)也大幅度增加。

二、認真組織課堂教學,物理教學終生受益

2010年度上半年,所授班級:801;下半年,所授班級:901;所授科目:物理。我熱愛平凡的講臺,它能展現(xiàn)我最無私的人性,我喜愛童真的學生,他們是我人生升華的載體。備課求全,上課求趣,作業(yè)設(shè)計求簡,習題處理求精是我組織教學的基本準則。課堂教學力求以學生熟、知的日常事例為依托,旨在讓學生明確生活中無處不是物理,從而有利用物理知識解決日常問題的沖動。繼而轉(zhuǎn)化為應(yīng)用物理的能力。

以上概述肯定不能囊括我全年的工作,且由于個人的性格缺陷、能力缺陷等,還有許多工作做的差強人意,敬請各位諒解。

述職人:齊長明

2011年4月10日

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