2025校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告范文（精選8篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，不妨坐下來(lái)好好寫寫述職報(bào)告吧！怎樣寫述職報(bào)告才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 1
20xx年夏天，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我?guī)е┰S的惶恐與不安來(lái)到xx小學(xué)，開啟我教師工作的第三個(gè)十年。轉(zhuǎn)眼間，我在這里已經(jīng)快工作幾年了。任職以來(lái)，我和在座的各位通力合作，共同為xx小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻(xiàn)智慧。下面將這近幾年的工作情況向教育局領(lǐng)導(dǎo)及在座全體老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部，我時(shí)刻牢記自己的身份與職責(zé)，堅(jiān)持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決遵守學(xué)校規(guī)章制度。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點(diǎn)：一是以誠(chéng)待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠(chéng)對(duì)待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作為一名校長(zhǎng)，我深知紀(jì)律規(guī)矩的重要，平時(shí)嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行各項(xiàng)操作規(guī)程，不違規(guī)，不逾矩，不創(chuàng)新。三是率先躬行�！疤依畈谎�，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理。“給我沖”不如“跟我上”，我是一名校長(zhǎng)，更是一名學(xué)校的教師。在工作中，我首先把自己當(dāng)作一名教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來(lái)到xx小學(xué)，張校長(zhǎng)在安排課務(wù)的時(shí)候征求我的意見，我主動(dòng)要求擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一是因?yàn)橛X得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務(wù)，二是學(xué)校的師資也確實(shí)緊張，兩位副校長(zhǎng)年齡都比我大，都堅(jiān)守在畢業(yè)班，我沒有理由可以放松。擔(dān)任四年2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，因?yàn)闀?huì)議、活動(dòng)，雖然常常匆匆忙忙地趕進(jìn)度，調(diào)上課，但是我從沒有松懈教學(xué)質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時(shí)間，每天早上早一點(diǎn)進(jìn)班輔導(dǎo)，下班晚一點(diǎn)留下批改作業(yè)，使班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步有進(jìn)，保持較好。今年三月份，我主動(dòng)向全校教師開放課堂，與同年級(jí)的青年教師同課異構(gòu)《人類的老師》，與大家一起開展教學(xué)研究。為了不斷提高業(yè)務(wù)，我還積極參加了特級(jí)教師薛輝校長(zhǎng)主持的'xx市小語(yǔ)鄉(xiāng)村骨干教師培育站。幾年的活動(dòng)中，我兩次公開教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得培育站評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文《語(yǔ)文課——讓“語(yǔ)”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。個(gè)人被評(píng)為培育站優(yōu)秀學(xué)員。
三、勤為本，做合格管理者。
1.勤學(xué)習(xí)。從20xx年起任副校長(zhǎng)，一直分管教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)校的其他條線比較生疏，沒有經(jīng)驗(yàn)。為了使自己能夠盡快熟悉學(xué)校管理的業(yè)務(wù)，我抓住機(jī)會(huì)虛心學(xué)習(xí)。閱讀管理類書籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法。向有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)請(qǐng)教，積極參加區(qū)教育局組織的新任校長(zhǎng)培訓(xùn)班，最近又報(bào)名參加了區(qū)里的名校長(zhǎng)工作室。每一次的會(huì)議、活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待。期望通過(guò)這些渠道來(lái)盡快縮短我的適應(yīng)期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來(lái)。學(xué)校有改擴(kuò)建工程，這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮(zhèn)政府多次來(lái)校察看校園，規(guī)劃改建工程，我一方面向總務(wù)、老教師了解學(xué)校的建設(shè)情況，另一方面也積極地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)充自己的短板。三月份，鎮(zhèn)里提供給學(xué)校設(shè)計(jì)任務(wù)書，征求學(xué)校的意見。（說(shuō)實(shí)在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設(shè)計(jì)從來(lái)不曾參與過(guò)意見。但是現(xiàn)在這么大的工程，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，我盡管不懂，也必須學(xué)習(xí)。）一方面我向總務(wù)劉佳俊老師請(qǐng)教，另一方面我也主動(dòng)學(xué)習(xí)，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找學(xué)校的裝備標(biāo)準(zhǔn)，逐一對(duì)照，提出學(xué)校的意見與建議，與鎮(zhèn)政府協(xié)商溝通，最終鎮(zhèn)里也采取了我們的建議。
2.善思考。作為一名校長(zhǎng)，最應(yīng)該做的事情就是思考與規(guī)劃。角色的轉(zhuǎn)變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個(gè)學(xué)期，我主要在校園的安全管理上作了實(shí)踐與探索。開學(xué)初，我看到學(xué)校家長(zhǎng)隨意進(jìn)出校園，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)谡J(rèn)真思考和研究的基礎(chǔ)上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動(dòng)。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務(wù)。時(shí)至今天，我覺得這項(xiàng)工作給我們的學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)安靜、安全、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，也特別感謝所有的老師。每天風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)，堅(jiān)持就是最好的管理。這個(gè)學(xué)期，我們一開學(xué)就把課程建設(shè)這項(xiàng)工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作，我多次和兩位副校長(zhǎng)交流討論，最終湯校長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，分析學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在，提出了深入推進(jìn)開心農(nóng)場(chǎng)課程建設(shè)的設(shè)想。在全體老師的努力下，我們開心農(nóng)場(chǎng)舉行了歡樂的播種節(jié)，《xx日?qǐng)?bào)》《xx電視臺(tái)》都對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗(yàn)。
3.想大家。這個(gè)大家既指咱們的學(xué)校這個(gè)大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長(zhǎng)，權(quán)力不大，責(zé)任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔(dān)解決一些。學(xué)校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關(guān)教師個(gè)人命運(yùn)，我全力支持，想盡辦法幫助輔導(dǎo)，尋找資源，使老師能夠心愿達(dá)成。老師參加教研活動(dòng)、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進(jìn)步與收獲。
這幾年，學(xué)校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調(diào)研，一聲令下，老師們?nèi)翰呷毫�，（周xx和劉xx坐在一起一句一句地說(shuō)教案，張?jiān)评蠋熒眢w不好沒有半句推脫，王寅琰老師拿著教科書跑進(jìn)我辦公室和我商量教學(xué)內(nèi)容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎(jiǎng)個(gè)，劉鶯娟老師稍加點(diǎn)撥就成就了一堂優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，）較好地展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會(huì)全票通過(guò)了實(shí)施方案。我們積極申報(bào)了xx市依法治校工作示范校的遴選，參加現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)與答辯。我們的課程建設(shè)工作總結(jié)、德育工作總結(jié)被收入教育局相關(guān)工作匯編。今天上午，我們鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)校，與我們協(xié)商全鎮(zhèn)的主題教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)事宜，我們也是欣然接受，認(rèn)真準(zhǔn)備。
這幾年，我在xx小學(xué)，家就在500米的距離內(nèi)。但是我下班的時(shí)間比以前更晚了。領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這樣重要的崗位上，我必須盡自己最大的努力不辜負(fù)大家。事實(shí)證明，我在這里也收獲著不一樣的快樂，張校長(zhǎng)、湯校長(zhǎng)兩位老大姐老大哥對(duì)我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數(shù)雖少個(gè)個(gè)給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長(zhǎng)，卻都對(duì)我無(wú)限包容、充分尊重，我記在心里。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 2
本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。xx年畢業(yè)于師大物理系，xx年被聘為中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學(xué)工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵(lì)下，在xx年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，xx年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，xx年榮獲市級(jí)265農(nóng)村骨干教師，xx年榮獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，兩個(gè)市級(jí)課題分別在xx年六月和十一月結(jié)題，兩個(gè)區(qū)級(jí)課題分別在于xx年、xx年結(jié)題，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄�，市�?jí)創(chuàng)新論文二等獎(jiǎng)三篇，下面把近年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、思想方面
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”從教27年來(lái)，始終堅(jiān)守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，力爭(zhēng)做學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)滿意的教師。xx年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，xx年區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員，xx年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任。
二、教育方面
“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”。針對(duì)許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“引、愛、細(xì)、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng)，措施具體，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)，許多家長(zhǎng)托人把學(xué)生送到我班，班級(jí)xx年被評(píng)為市級(jí)三好班集體、本人xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實(shí)踐撰寫的論文《運(yùn)用“破窗理論”加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志xx年第三期上；《自主、合作、探究---班級(jí)管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志xx年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教師》雜志xx年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志xx年第十一期上；《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志xx年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市xx年德育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》獲xx市xx年德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)方面
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝挥小皹分�，才能“樂學(xué)”。通過(guò)十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個(gè)途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式，實(shí)施了“點(diǎn)撥、實(shí)驗(yàn)、研討和自主探究”的教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的“清、新、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績(jī)，在全區(qū)物理教師中頗有影響。xx年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年市級(jí)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，xx年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。市級(jí)課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》xx年結(jié)題，市級(jí)課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》xx年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對(duì)策的研究》xx年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》20xx年結(jié)題，市級(jí)課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》xx年立項(xiàng)正在研究。
四、教研方面
“寫一輩子教案可能只是一名教書匠，寫三年的.教育反思可能成為教育家”。因此在工作之余，我努力學(xué)習(xí)新課程理念，建立“直面教育”博客，與國(guó)內(nèi)外教育專家交流，注重教育教學(xué)的反思與實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文�！毒植慷搪仿劇钒l(fā)表在《物理教學(xué)探討》雜志xx年第三期上，《關(guān)于單刀雙擲開關(guān)的電路設(shè)計(jì)問題》發(fā)表在《中學(xué)教與學(xué)》雜志xx年第十一期上，結(jié)合課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》發(fā)表在《創(chuàng)新教育》雜志xx年第十期上；《細(xì)研學(xué)困生成因巧開對(duì)癥下藥良方》發(fā)表在《課外閱讀》雜志xx年第十二期上，《溝通、理解、信任---學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法》發(fā)表在《課程教育研究》雜志20xx年第二期上，結(jié)合課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《初中物理學(xué)習(xí)四要素》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》雜志xx年第一期上；《物理課堂教學(xué)提問的方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志xx年第一期上，《在物理教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》雜志xx年第四期上�！秾�(duì)初中物理量定義方法的研究》發(fā)表在《物理通報(bào)》雜志20xx年第六期上。論文《淺談新課程背景下的備課改革》獲得xx市xx年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《關(guān)于集體備課的思考》獲xx市xx年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
以上是我簡(jiǎn)單的贅述，從教27個(gè)春秋，雖已近天命之年，但我還要用心重思教育的使命、重尋教育的規(guī)律、重構(gòu)教育的未來(lái)，認(rèn)真思考、潛心研究，以一生做紙，以行動(dòng)做答，為xx教育事業(yè)再添輝煌。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 3
任職以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
任職以來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的`好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。
2、家�；�(dòng)工作
部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧幾年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 4
xx年的帷幕正徐徐落下，xx年的晨曦已依稀可見�；仡檟x年的工作，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，本人能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：
教學(xué)工作精益求精
作為一名黨員教師、一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，要求教師做到的自己首先必須做到，用實(shí)際行動(dòng)在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個(gè)班語(yǔ)文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時(shí)上班，不遲到，不早退，平時(shí)從不因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。即使外出開會(huì)、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補(bǔ)課。
本人從事初中語(yǔ)文教學(xué)已二十多年，但面對(duì)新課程改革深感自己知識(shí)的老化，教法的陳舊，所以平時(shí)教學(xué)能嚴(yán)格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。
力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也”。在帶領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文教育這個(gè)大花園中品嘗花朵的芬芳時(shí)，自己也從中找到了自己的精神歸宿。
語(yǔ)文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的功利與蕪念。在這物欲橫流的社會(huì)，躲進(jìn)自己營(yíng)造的一方純美的天地里，夫復(fù)何求？
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對(duì)教師職業(yè)道德的高度概括。一個(gè)教師要具有高尚的師德，就要有一顆對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之心，一顆對(duì)教育的熱愛之心，一顆對(duì)教學(xué)的鉆研之心，一顆對(duì)同志的赤誠(chéng)之心，一顆對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)之心。
從92年起，我到xx工作已十多年。大家對(duì)我的為人應(yīng)該是清楚的。我那不合時(shí)宜的個(gè)性決定了我為人處世的方法。我為人誠(chéng)實(shí)，有話當(dāng)面講，會(huì)上講，不在背后議論別人的長(zhǎng)短，不在背后去議論集體討論通過(guò)的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計(jì)較別人對(duì)我的態(tài)度怎么樣。
工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對(duì)�！熬又坏缢�，我認(rèn)為：以充實(shí)的工作和平和的心態(tài)去面對(duì)你周圍的人和事，你會(huì)覺得生活很充實(shí)，也很快樂。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，規(guī)范課堂教學(xué)。為全面促進(jìn)新課程改革，每學(xué)期除正常的'教研活動(dòng)外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動(dòng)。
活動(dòng)之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進(jìn)教科研工作，上學(xué)期本人起草了教科研工作實(shí)施意見，本學(xué)期教科室吳主任又進(jìn)行了補(bǔ)充。加大了教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并鼓勵(lì)教師使用多媒體上課。本學(xué)期還邀請(qǐng)教研室宋主任來(lái)校作了題為《新課改下的學(xué)校教科研工作》的專題講座。
從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，我們請(qǐng)市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。請(qǐng)南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長(zhǎng)講課，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會(huì)班的正常情況。
加強(qiáng)值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時(shí)間，本人和大家一起參加值班，值班時(shí)我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點(diǎn)之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。
對(duì)于校長(zhǎng)室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動(dòng)，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請(qǐng)示，然后執(zhí)行，決不因?yàn)樽约簩W(xué)科教學(xué)的繁忙而影響學(xué)校的中心工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，是我的職責(zé)。
總之，xx年對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對(duì)xx的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報(bào)告提筆感到非常沉重，非但無(wú)功，而且有過(guò)。
自20xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作以來(lái)，04年學(xué)校獲市局素質(zhì)教育考核進(jìn)位獎(jiǎng)，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完成了市局下達(dá)的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù)，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒有完成，08年的這一屆初三形勢(shì)不容樂觀。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太少。
“冰凍三尺非一日之寒”，我知道xx的教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來(lái)的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動(dòng)真碰硬的考核，獎(jiǎng)金向一線教師傾斜有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。
因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 5
本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。xx年畢業(yè)于師大物理系，XX年被聘為中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學(xué)工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵(lì)下，在xx年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，XX年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，XX年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，XX年榮獲市級(jí)265農(nóng)村骨干教師，XX年榮獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，兩個(gè)市級(jí)課題分別在XX年六月和十一月結(jié)題，兩個(gè)區(qū)級(jí)課題分別在于XX年、xx年結(jié)題，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄�，市�?jí)創(chuàng)新論文二等獎(jiǎng)三篇，下面把近年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、思想方面
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好�！睆慕�27年來(lái)，始終堅(jiān)守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，力爭(zhēng)做學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)滿意的教師。xx年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，XX年區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員，XX年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，XX年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任。
二、教育方面
“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”。針對(duì)許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“引、愛、細(xì)、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng)，措施具體，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)，許多家長(zhǎng)托人把學(xué)生送到我班，班級(jí)xx年被評(píng)為市級(jí)三好班集體、本人xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實(shí)踐撰寫的論文《運(yùn)用“破窗理論”加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志XX年第三期上；《自主、合作、探究---班級(jí)管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志XX年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教師》雜志XX年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志XX年第十一期上；《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市XX年德育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》獲xx市XX年德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)方面
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝挥小皹分�，才能“樂學(xué)”。通過(guò)十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個(gè)途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式，實(shí)施了“點(diǎn)撥、實(shí)驗(yàn)、研討和自主探究”的教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的“清、新、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的`好成績(jī)，在全區(qū)物理教師中頗有影響。XX年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，XX年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，XX年市級(jí)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，xx年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。市級(jí)課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》XX年結(jié)題，市級(jí)課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對(duì)策的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》20xx年結(jié)題，市級(jí)課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》XX年立項(xiàng)正在研究。
四、教研方面
“寫一輩子教案可能只是一名教書匠，寫三年的教育反思可能成為教育家”。因此在工作之余，我努力學(xué)習(xí)新課程理念，建立“直面教育”博客，與國(guó)內(nèi)外教育專家交流，注重教育教學(xué)的反思與實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文�！毒植慷搪仿劇钒l(fā)表在《物理教學(xué)探討》雜志xx年第三期上，《關(guān)于單刀雙擲開關(guān)的電路設(shè)計(jì)問題》發(fā)表在《中學(xué)教與學(xué)》雜志XX年第十一期上，結(jié)合課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績(jī)的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》發(fā)表在《創(chuàng)新教育》雜志XX年第十期上；《細(xì)研學(xué)困生成因巧開對(duì)癥下藥良方》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第十二期上，《溝通、理解、信任---學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法》發(fā)表在《課程教育研究》雜志20xx年第二期上，結(jié)合課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《初中物理學(xué)習(xí)四要素》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》雜志XX年第一期上；《物理課堂教學(xué)提問的方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第一期上，《在物理教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》雜志XX年第四期上。《對(duì)初中物理量定義方法的研究》發(fā)表在《物理通報(bào)》雜志20xx年第六期上。論文《淺談新課程背景下的備課改革》獲得xx市XX年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《關(guān)于集體備課的思考》獲xx市XX年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
以上是我簡(jiǎn)單的贅述，從教27個(gè)春秋，雖已近天命之年，但我還要用心重思教育的使命、重尋教育的規(guī)律、重構(gòu)教育的未來(lái)，認(rèn)真思考、潛心研究，以一生做紙，以行動(dòng)做答，為xx教育事業(yè)再添輝煌。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 6
舞雩壇小學(xué)位于曲阜市春秋路20號(hào)。前身是舞雩壇中學(xué)，2009年8月開始改制為舞雩壇小學(xué)，目前學(xué)�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1446人，教師73人，由于改制等原因，學(xué)校、老師對(duì)小學(xué)管理、教學(xué)的不熟悉，改制初期，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一落千丈，學(xué)校各個(gè)方面百?gòu)U俱興。
上任伊始，我們提出并堅(jiān)持“學(xué)生主動(dòng)，課堂互動(dòng)，教師個(gè)性，開放教學(xué)”的理念，“不拋棄、不放棄”任何一個(gè)學(xué)生，積極探索實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示反饋、檢測(cè)評(píng)議”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。在豐富學(xué)生校園生活的基礎(chǔ)上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價(jià)值，提出“以健啟智，以體育人”的整體思路。
經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，學(xué)校面貌煥然一新。表現(xiàn)為：理念得到樹立；意識(shí)得到強(qiáng)化；秩序得到確立；隊(duì)伍得到錘練。學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園足球特色學(xué)�！薄ⅰ吧綎|省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)�！�、“山東省交通安全示范�！�、“濟(jì)寧市體育品牌學(xué)�！�、曲阜市小學(xué)乒乒球男團(tuán)冠軍，魯城校際足球聯(lián)賽男女冠軍。在魯城教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校取得“四連冠”，并獲教學(xué)管理一等獎(jiǎng)，也相機(jī)涌現(xiàn)出一批，地區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，在去年組織的“一師一優(yōu)”課中，我校21位老師參加，18位取得曲阜市優(yōu)質(zhì)課，3位同志取得濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課�？追部±蠋熤鞒值摹皵�(shù)學(xué)問題生活化”順利結(jié)題。在今年舉行的曲阜市教育教學(xué)工作會(huì)議上，榮獲教育教學(xué)先進(jìn)單位，有6人獲得“曲阜市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
思路決定出路，付出就有收獲。學(xué)校的主要做法有：
一、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的中心地位，突出一個(gè)“管”字。
學(xué)校每學(xué)期都能圍繞教學(xué)工作審時(shí)度勢(shì)，理清工作的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，圍繞著教學(xué)出實(shí)招、抓常規(guī)。
1、加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包各級(jí)部、各教研組，定期參加教研活動(dòng)和集體備課、深入課堂，有效地保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的務(wù)實(shí)、高效。
2、實(shí)施聽評(píng)課制度。堅(jiān)持開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課。學(xué)校評(píng)課形式多種多樣，如：校長(zhǎng)當(dāng)面評(píng)課、教研組集中評(píng)課、辦公室交流評(píng)課、教研組微信評(píng)課。無(wú)論是哪種形式，都以“一優(yōu)三建議”的評(píng)課要求。本學(xué)期在繼續(xù)進(jìn)行課改的基礎(chǔ)上，學(xué)校又提出了“三省課堂”，一省教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；二省學(xué)生是否主動(dòng)；三省教師是否成長(zhǎng)。
3、實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡視所有班級(jí)的上課情況、確保管理全天候、無(wú)縫隙，學(xué)校制定了具體的實(shí)施細(xì)則，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題，馬上討論解決，形成了每天“兩檢查必公示，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結(jié)，反饋給校長(zhǎng)及全體教師。
二、健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。
1、細(xì)化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、答疑制度、晨讀和午寫制度，嚴(yán)查過(guò)程，重究結(jié)果，細(xì)化考核。完善并嚴(yán)格落實(shí)《舞雩壇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故和教學(xué)責(zé)任的追究，常規(guī)管理主要以高效教學(xué)為中心，突顯備課的針對(duì)性、上課的有效性、作業(yè)的精選和批改的精細(xì)化。
2、繼續(xù)進(jìn)行《每月質(zhì)量檢測(cè)制度》，做到每次檢測(cè)教師必做書面質(zhì)量分析、每次質(zhì)量分析學(xué)校必做反饋。實(shí)施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會(huì)開展“論道舞雩壇活動(dòng)”，強(qiáng)化全體教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
三、重課堂教學(xué)研究，突出一個(gè)“實(shí)”字。
1、把握年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)。加強(qiáng)三姿教育，
一、二年級(jí)主要注重對(duì)學(xué)生品質(zhì)、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正。
三、四年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣與能力。
五、六年級(jí)認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、實(shí)施辦公室教研，學(xué)校教師以辦公室為單位，全面開展辦公室教研，同年級(jí)同學(xué)科教師隨時(shí)隨處研討課程計(jì)劃、會(huì)商作業(yè)設(shè)計(jì)、破解教學(xué)難題，真正把教研工作做到了實(shí)處。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)和交流，突出一個(gè)“恒”字。
1、實(shí)施青藍(lán)工程，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。開展師帶徒活動(dòng)，悉心引領(lǐng)青年教師，師徒教學(xué)相長(zhǎng)。開展各種公開課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、抽簽課、教學(xué)技能大賽活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。常年堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練，定期開展課件制作、普通話演講等系列活動(dòng)，豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有許多不完善的地方。成績(jī)屬于過(guò)去，欣喜之余，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長(zhǎng)，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。我們將把舞雩壇小學(xué)的教育教學(xué)、課程改革推向新的高度、新的水平。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 7
本學(xué)年，我�！耙园踩�(wěn)定工作為前提、以災(zāi)后強(qiáng)學(xué)校管理為重點(diǎn)、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心、以師培課改為關(guān)鍵、以師德師風(fēng)建設(shè)為核心、以制度健全為保障、勇爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)”為工作思路，努力培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”的學(xué)生，認(rèn)真踐行“博愛塑魂”特色學(xué)校建設(shè)。因此，一年來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教職工的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。使東林小學(xué)各方各面的工作在一年來(lái)又取得長(zhǎng)足的發(fā)展，下面，就一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、安全零事故穩(wěn)定零事件確保學(xué)校正常有秩，愛路護(hù)路宣傳教育工作彰顯特色
安全工作是學(xué)校的生命線，是開展其他工作的前提。有鑒于此，安全問題逢會(huì)必講，常抓不懈。學(xué)校通過(guò)活動(dòng)與培訓(xùn)牢固樹立師生的“安全重于泰山”的意識(shí)。利用國(guó)旗下講話、周末例會(huì)、校園廣播站、班級(jí)之窗等宣傳陣地，讓教師增強(qiáng)安全工作的觀念，始終把學(xué)生的安全放在重要地位。學(xué)期內(nèi)，采取各種預(yù)防措施，做到校園內(nèi)處處有安全警示標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)醒目處張貼安全提示語(yǔ)句。認(rèn)真組織開展消防知識(shí)講座、學(xué)生上下樓緊急疏撒演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。我校也被游仙區(qū)教育局評(píng)為20xx年度安全穩(wěn)定先進(jìn)單位。
愛路護(hù)路宣傳教育工作已是我校安全教育工作中的一大亮點(diǎn)，堅(jiān)持每周一次愛路護(hù)路知識(shí)廣播，每月各班組織一次愛路護(hù)路主題班隊(duì)會(huì)，每期開展一次愛路護(hù)路手抄報(bào)、征文比賽，做到愛路護(hù)路宣傳教育工作有序化、經(jīng)�；�、制度化，成效顯著，有10名學(xué)生獲得四川省“鐵道小衛(wèi)士”稱號(hào)，有20名學(xué)生獲得綿陽(yáng)市愛路護(hù)路“小衛(wèi)士”稱號(hào)，有30名學(xué)生獲得了游仙區(qū)愛路護(hù)路辦的獎(jiǎng)勵(lì)；我校也榮獲“四川省愛路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)�！狈Q號(hào)；我校還代表綿陽(yáng)市在四川省青少年鐵路愛路護(hù)路宣傳教育會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校的愛路護(hù)路專題片于今年2月在四川教育電視臺(tái)播放，影響深遠(yuǎn)。
二、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)科教學(xué)。開齊課程，開足課時(shí)，做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。對(duì)教師的課程教學(xué)進(jìn)行跟蹤，保證各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展。
其次，注重教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)效益。學(xué)校將教學(xué)常規(guī)管理分為課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、培優(yōu)輔差、教育科研、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、實(shí)驗(yàn)電教六個(gè)大塊，實(shí)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，督促教師通過(guò)做好常規(guī)工作來(lái)提升教育質(zhì)量。由于我校強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，我校六年級(jí)在20xx年秋期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?nèi)〉昧巳珔^(qū)第一的好成績(jī)，一至五年級(jí)的綜合成績(jī)也列居片區(qū)前列。在20xx年全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽活動(dòng)中有20人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校也獲得20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合目標(biāo)評(píng)估考核一等獎(jiǎng)；榮獲20xx——20xx年度教育質(zhì)量B組學(xué)校二等獎(jiǎng)；20xx年度學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位；區(qū)級(jí)“科技勞技特色”學(xué)校；游仙區(qū)第二屆科技勞技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；綿陽(yáng)市第二十七屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三、以“博愛塑魂”為主題的校園文化建設(shè)已見成效
在搬入新學(xué)校短短的一年里，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，一心為學(xué)生發(fā)展著想，在資金短缺的情況下，學(xué)校積極爭(zhēng)取，外引內(nèi)儉，投入10多萬(wàn)元搞好了一系列校園文化建設(shè)，包括校園綠化、裝備校園廣播站、教室、走廊、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寢室文化建設(shè)和學(xué)生食堂基礎(chǔ)設(shè)施的`改善。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校以“博愛”為育人理念 ，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，緊緊圍繞“9+2”德育模式開展每月的德育活動(dòng)。形成了我校固定的德育模式，學(xué)校以“9+2”德育模式為活動(dòng)載體，多角度，多方面，多層次全面科學(xué)的安排每周、每月的德育工作，形成了初具規(guī)模的“德育之窗”，通過(guò)德育之窗讓學(xué)生了解本月、本周的“德育主題”、“節(jié)日袋袋庫(kù)”、“教育點(diǎn)點(diǎn)播”、“班級(jí)德育”教育的具體內(nèi)容，從而形成學(xué)生、班主任、學(xué)校為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，特別是“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)已成為我校每月德育主題活動(dòng)中必不可少的內(nèi)容。
“冰凍三尺非一日之寒”，德育的功效不可能立竿見影，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，追求的是一種“后發(fā)”效應(yīng)。但我們堅(jiān)信，我校在德育這塊土壤中長(zhǎng)期的耕耘，一定會(huì)讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，受益終身。在區(qū)教育局組織的“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動(dòng)中有10人獲手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，有18人獲手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動(dòng)手抄報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年度綜治普法工作先進(jìn)單位；我校也分別參加了四川省第十九屆二十屆青少年百科知識(shí)競(jìng)賽、第十屆四川省中小學(xué)綜合素質(zhì)競(jìng)賽，均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)120人次。
四、確立教研先導(dǎo)地位，提高素質(zhì)教育實(shí)施的科研含量
以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持學(xué)理論、凝課堂，大力開展“六個(gè)一”工程（學(xué)好一本書、研究一個(gè)課題、推廣一個(gè)成果、寫好一本隨記、改變一種習(xí)慣、形成一種風(fēng)格），以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，深入開展學(xué)科教研組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
我校市級(jí)“校園文化建設(shè)”課題《農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)教育對(duì)策研究》已見成效，在課題的研究過(guò)程中，課題組成員撰寫的研究報(bào)告、成果論文在《教育科學(xué)研究》、《課程.教材.教法》、《少年智力開發(fā)報(bào)》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表研究論文十余篇。課題研究成果也上報(bào)省、市、區(qū)參與社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，有望獲得市一等獎(jiǎng)；同時(shí)也榮獲綿陽(yáng)市第二十七屆科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；我校20xx年度教育科研工作也榮獲“游仙區(qū)教師教育暨教育研究一等獎(jiǎng)”稱號(hào)；20xx年度遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)先進(jìn)集體；馮春艷、劉雋被評(píng)為20xx年度教師教育暨教育研究先進(jìn)個(gè)人。
五、加強(qiáng)了體衛(wèi)藝工作，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)
我校是第五批命名的鄉(xiāng)村少年宮。少年宮以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)孩子的健康人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證。積極認(rèn)真地組織師生參加各級(jí)比賽，并取得了可喜的成績(jī)。獲得了游仙區(qū)中小學(xué)第四屆排球比賽（小學(xué)乙組）第八名；榮獲游仙區(qū)第二屆科技勞技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；榮獲游仙區(qū)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)；榮獲綿陽(yáng)市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)榮獲；游仙區(qū)“為生活而設(shè)計(jì)”團(tuán)體二等獎(jiǎng)；四川省第七屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人生大賽綿陽(yáng)賽區(qū)聲樂專業(yè)小學(xué)組一等獎(jiǎng)；186人次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，120人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，52人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、緊密結(jié)合師德建設(shè)年、基層組織建設(shè)年大力弘揚(yáng)雷鋒精神
在“學(xué)雷鋒、心向黨”教師合唱、朗誦、演講等比賽活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高了全體教師的工作、生活質(zhì)量。全體黨員根據(jù)自己的具體情況擬定了以“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)先進(jìn)”為主題的活動(dòng)計(jì)劃，提出在“基層組織建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”活動(dòng)中自己的工作目標(biāo)和具體措施，力爭(zhēng)干出成績(jī)，干出特色，有力增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員先鋒模范作用。我校也被區(qū)教育局評(píng)為20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位；20xx年度師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；20xx年度信息宣傳工作先進(jìn)單位；在游仙區(qū)“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動(dòng)中有龍小英、康欽富、申君等老師獲手抄報(bào)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在游仙區(qū)“感恩、敬業(yè)”主題征文比賽活動(dòng)中有鄭仁全老師獲一等獎(jiǎng)、侯秀蓉老師二等獎(jiǎng)；周閔老師被評(píng)為游仙區(qū)20xx年度學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人。
七、做好財(cái)務(wù)后勤管理及災(zāi)后重建后期工作
我校進(jìn)一步建立健全了財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度，在財(cái)務(wù)工作方面，發(fā)揚(yáng)了勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，精打細(xì)算，把每一分錢都用在刀刃上。堅(jiān)持做到了年初有預(yù)算，年終有決算，財(cái)務(wù)支出堅(jiān)持了實(shí)行“三簽字”制度，實(shí)行了民主理財(cái)，定期向教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計(jì)劃有重點(diǎn)使用經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校食堂繼續(xù)強(qiáng)化日常管理，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，嚴(yán)格控制食品進(jìn)貨渠道，不得私自在配送公司外購(gòu)材料，多次發(fā)放問卷調(diào)查，根據(jù)師生的意見和建議不斷改進(jìn)管理工作，力求師生滿意。我校也被區(qū)教育局評(píng)為20xx年度計(jì)財(cái)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位；20xx年度學(xué)校后勤工作一等獎(jiǎng)。
災(zāi)后重建工作已進(jìn)入竣工財(cái)務(wù)決算階段，走在了全區(qū)前列，我校也被區(qū)教育局評(píng)為20xx年度災(zāi)后重建先進(jìn)單位。
八、存在的問題：
1、本年度我校普教學(xué)生僅有218人，學(xué)校生源較少，義教經(jīng)費(fèi)也就相對(duì)較少，管理成本較高，水電支出占義教經(jīng)費(fèi)的，教師培訓(xùn)費(fèi)、文化用品及上解經(jīng)2費(fèi)支出較大，維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。
2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備不齊全，教學(xué)儀器陳舊。
3、缺少現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，黑板一張、粉筆兩支仍然是教師主要教學(xué)工具，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到有效提升。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信在教育局和黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體同仁同舟共濟(jì)、奮發(fā)圖強(qiáng)，東林小學(xué)的明天會(huì)更美好。
校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告 8
一年多來(lái)，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理；
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來(lái)的工作情況，報(bào)告如下：
一、思想政治素質(zhì)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)�？疵Ｌ厣�，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；
逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
二、履職能力
1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，走學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論。
2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。
首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。
我堅(jiān)持德育經(jīng)�；�、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信、謙恭；
好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。
我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感，樹立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。xx年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達(dá)線率xx%，應(yīng)歷屆二本以上達(dá)線人數(shù)，穩(wěn)中見增。
5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng)；
實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。
6.加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年xx月xx日，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)，xx一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。
2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的`監(jiān)督。
3.過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；
堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
四、存在問題及今后努力方向
1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊(yùn)到底在哪里。
五、今后的工作設(shè)想、措施
1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
4，抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。
5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí)。
總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。
當(dāng)然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問題和困難，但我堅(jiān)信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天。
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