美術(shù)教師范畫培訓(xùn)心得體會

對于這一次的美術(shù)教師“范畫技能”的培訓(xùn)，我非常興奮，也很感激區(qū)教研員能給我這次學(xué)習(xí)的機會！

不走出去，不去接觸和嘗試，不去學(xué)習(xí)，那只有被淘汰。今天是2010年春季南京市小學(xué)美術(shù)教師“范畫技能”專題培訓(xùn)班開課的第一天，考慮到路遠的老師以及第一次來這個地方，所以，我們的上課時間往后推遲了一些。在這個培訓(xùn)班中我看到了以前的同學(xué)，感覺每個人都有一些變化，呵呵，上班了，不能跟上學(xué)時那樣了。我們相互聊了聊近況，然后就等著老師來上課了。這次培訓(xùn)班的主講人是鼓樓區(qū)教研員吳蔭喬老師，我之前實習(xí)時接觸過他，這個老師的專業(yè)能力很強，在培訓(xùn)美術(shù)老師的范畫上很有一套。所以，我感覺這次的學(xué)習(xí)肯定會對我的范畫技能有很大的幫助。

從上午到下午3點結(jié)束，雖然中午吃完飯的休息時間很少，但幾乎每一個學(xué)員都沒有怨言，大家都很認真地在練習(xí)繪畫。通過觀察，交流，我發(fā)現(xiàn)自己在這個方面確實處于劣勢，因為有好多的學(xué)員畫出來的范畫很大氣，而且在構(gòu)圖方面安排的也非常合理。他們中的一些人是直接用勾線筆起稿的，看著別人的作品，我感覺到自己的不足，頓時感覺很慚愧！

通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一下自己在以下方面還需要很大的努力：

1、關(guān)鍵的一點是，多動手多練習(xí)。今天在繪畫的過程中，就明顯感覺到自己直接用勾線筆畫時，有些猶豫和膽怯，不能大膽地繪畫。這是由于平時動手練習(xí)少的原因，通過此次學(xué)習(xí)，我知道一個好的美術(shù)老師就要多動手多嘗試！

2、眼界狹隘，積累的知識不夠。由于平時對動物沒有認真的觀察過，因而對于他們的動作，特征以及生活習(xí)性了解的不夠透徹。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)要想畫好一個東西，必須對這樣?xùn)|西進行全方位的了解，不能單單只觀察他的外形特征，這樣畫出來的東西只能像是鸚鵡學(xué)舌罷了！所以，在平時還需要多搜集，多看看，多整理一下，這樣對我們的繪畫會有一些幫助的。

3、不能靈活變通，動腦不夠�；貞涀约涸诮虒W(xué)中，所畫的一些范畫，一方面，有些沒有考慮到本年級孩子的特點，畫的有難度了，所以孩子在繪畫時感覺難于動手。另一方面，有時范畫沒有，有時有范畫時，種類不夠豐富兼顧不了大多數(shù)的孩子。在進行現(xiàn)場示范時，由于自己技能的局限，畫出來的不夠好，因此有時候我的示范會減少，這在高年級的美術(shù)課中會出現(xiàn)。

所以，通過此次學(xué)習(xí)，我感覺到范畫的重要性，一個老師的專業(yè)技能也會影響到你的學(xué)生，因而，我要在這些方面加強練習(xí)。同時，在這節(jié)課中我也懂得了，美術(shù)課不單單是教授孩子臨摹的能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意。有時，在課堂中我們評價學(xué)生的作業(yè)時，有時會以像或不像來評價，沒有考慮到學(xué)生的特點，孩子在繪畫方面是有低、中、高之別的，因而，在日常的教育教學(xué)時，要考慮到這點進行合理的示范，需要老師進行多重演示，來解決孩子的難點。

我還懂得了，真實的并不等同于藝術(shù)的，美的。因而，在我們或?qū)W生寫生時，可以適當?shù)膭h除那些不美的，多余的東西。比如：在進行風(fēng)景寫生時，看到有個垃圾箱并且在它的周圍還有一些廢棄物和蒼蠅飛，這時，就可以把這一部分給刪除，保留美麗的東西。同時，在教授孩子繪畫時，應(yīng)該傳授一些最基本的一些透視知識，比如：近大遠小，一個杯子上口是圓弧形的那下面也應(yīng)該是圓弧狀的。還有在教授孩子繪畫時不能只教授小草只能是三片的，太陽只能在畫面的一角，小花總是一朵花兩片葉子的傳統(tǒng)模式，而要讓孩子學(xué)會變通。進行多方面的嘗試，這樣畫出來的畫才有孩子自己的風(fēng)格�？偟膩碚f，今天的收獲很多，也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。因而，我要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)才能不被淘汰。只抓住每一天的進步，相信通過不懈的努力會有成果的。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)范文

教師培訓(xùn)心得體會范文

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