責備孩子有學問-聽曲黎敏講座體會

今天，媽媽聽了北京師范大學醫(yī)學教授曲黎敏講的關于孩子教育的課題，才發(fā)現(xiàn)問題出在媽媽的身上。這批評和責備，原來也有很大的學問。

曲教授講了一個"七不責"的原則，讓媽媽找到了癥結所在。

一、對眾不責。也就是人前不批評孩子，孩子都是有自尊的，如果父母在眾人面前批評孩子，會讓孩子幼小的心靈在眾目睽睽之下無處藏身，不但不會激發(fā)孩子的慚愧之心，還會起反作用，讓孩子破罐子破摔。古人有一句：揚善于公堂，規(guī)過于私房。就是說，人前贊嘆孩子的長處，給孩子樹立信心，人后提醒孩子，讓孩子常常反省。很多家長在眾目睽睽之下任意打罵孩子，都會為以后埋下深深的禍根。

二、愧悔不責。當孩子知道慚愧的時候，就不要去責備他。

這一點我是深有體會，我小的時候，好像是上二年級的時候，有一次數(shù)學竟然考了25分。當時覺得無地自容，對不起在家里百般操勞辛苦的父母，不能忘記回家的路上，內心百感交集，痛苦萬分的心情�；氐郊依�，看到媽媽正在廚房為我們姊妹三人汗流浹背地做飯，我站在母親的身邊，再也壓制不住自己的痛悔之情，淚水像斷了線的珠子，泣不成聲。媽媽問了緣由，沒有責備我，對我說，孩子，別難過了。媽媽知道你會自己努力的！就這一句話，讓我難過的心慢慢化成了一股力量，一定要把數(shù)學學好！從此后，面對不感興趣的數(shù)學，每天啃課本，預習，復習，做題，每當累的時候，就想起了母親的鼓勵，就想，我就是要把它學好！我一定要堅持下去！結果期末考試一下子數(shù)學考了87分，在班里占前五名。從此一發(fā)不可收，數(shù)學乃至于理化成了我的強項，從小學到大學，一直非常好。

回想當初，假如我考了二十五分回家，媽媽一頓打罵，我慚愧的心一定會慢慢縮小，從此遠離數(shù)學，正是媽媽樸素的鼓勵才成就了自己光明的人生！

我在想，假若換了我，如果孩子考了一個砸鍋的分數(shù)，我會像我的母親一樣沒有責備的語氣嗎?我是不是貌似沒有責備孩子，其實話語里投射著責備呢?對比母親，對比曲黎敏教授的講解，心中一陣陣慚愧。

三、暮夜不責。晚上孩子該睡覺的時候，千萬不要責備孩子，孩子精氣神都處于一個低潮，如果這時候嘮嘮叨叨，孩子非但受用很少，還會讓孩子做惡夢，影響孩子的身心健康。

四、飲食不責。飯桌上不教育孩子，因為孩子的脾胃在這時候需要上揚興奮，如果這時候喋喋不休，孩子就會在痛苦和眼淚中吃飯，脾胃容易受抑制，結果會給孩子帶來更多的身體隱患和心理隱患。

五、歡慶不責。這一條就是媽媽我今天觸犯的一條，孩子正處于歡慶時，心靈正在快樂成功的巔峰，忽然媽媽告訴他，寫得很垃圾，無疑讓他從興奮的云端推到了谷底，這對孩子的心靈是垂直打擊，對孩子的身體損害也非常大，是我們估量不到的。我聽了之后，倒吸一口涼氣，怪不得孩子那么傷心呢，是媽媽責備的時間不對勁啊。媽媽趕緊對孩子真心地道歉，希望能彌補心靈的小創(chuàng)傷。

哎，真是糊涂的媽媽��！

六、悲憂不責。這條好像和上面的"愧悔不責"有些類似。孩子處于慚愧或者悲傷的時候，不能責備。因為他內心已經夠苦了，家長應該去伸出雙手給予關愛而不是硬梆梆的批評和責備。

七、疾病不責。孩子生病的時候，也是不能責備的。生病的時候，孩子身體各項機能處于低潮，免疫力低下，精神狀態(tài)也不好，多半去指責他也沒有用，只會更加破壞他的心理和生理機能。

我總在想，責備孩子，不是家長圖自己一時解氣，而是真正在幫助孩子修正自己的行為，從而更好的成長。偏離了這個主題和動機，往往就會失去了責備和批評的意義。

那么以上說了"七不責"的體會，我在想，什么時候可以批評和責備孩子呢?

當孩子和家長都處于心平氣和的時候，無人的時候，孩子犯過錯誤沒多久的時候，孩子沒有意識到的時候，這些條件同時具備了才和孩子溝通，使孩子明白錯在哪里，應該如何正確去做，這樣的責備和批評才會真正讓孩子銘記在心并勵力去修正自己，才會達到責備的效果。

看來和孩子一起成長真的不是一句謙虛的話，而是實實在在每天要做的事情。當我面對孩子的過錯時，如果內心怒不可遏，河東獅吼，要責備孩子的時候，就來讀讀今天寫的心得體會，對自己也是一個很好的提醒，以此來熄滅內心的火焰，漸漸化作柔善清涼的蓮花，成悅意狀，來真正饒益我正在成長的孩子.

【責備孩子有學問-聽曲黎敏講座體會】相關文章：

責備孩子有學問-聽曲黎敏講座體會04-25

聽多動癥講座的心得體會09-04

聽教育講座的心得體會09-13

聽專家講座心得體會09-23

聽教授講座心得體會11-26

聽教授講座的心得體會11-02

聽心理講座的心得體會03-16

聽教育講座心得體會04-22

聽專家講座的心得體會05-10

聽名師講座心得體會12-31