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我學英語的體會和心得
我學英語的體會和心得談起我和英語結緣，是由許多因素促成的，曾幾何時，不知道下了多少次決心，可又多少次因為缺乏毅力和恒心而沒能堅持下去，每次我都會給自己找諸多理由原諒自己，久而久之，狼來了叫多了，也就沒人相信是真得了！
《孫子·九地》："投之亡地然后存,陷之死地然后生。"往往人在沒有達到生死攸關之境地的時候，是沒有這種殊死一搏的意識的，一次翻天腹地的變革，就在我畢業(yè)工作將近三年的時候發(fā)生了，有一個極好的機會，我的設計作品有幸被外企公司看中，可是工作不久卻發(fā)現(xiàn)語言上的障礙，導致我在工作上無法正常溝通、交流和學習，甚至連最簡單的e-mail都需要臨時找同學翻譯好再回傳給客戶，不僅增添了許多麻煩更拖延了時間。效率對于現(xiàn)代人而言已是不可而喻的重要！過去我沒有意識到學英語的緊迫和重要性，可是現(xiàn)在它已經嚴重的影響和制約了我向更高層次學習和發(fā)展的機會。這次打擊深深地刺疼了我，我反省了自己為何屢次失敗的原因，曾經因為年少氣盛，自以為是，心浮氣躁的心態(tài)，可是最終讓我錯失了原本應該好好學習的時光！可是我一度被自責和無法權衡工作與學習時間而困擾，那時記得有個朋友告訴我："只要你現(xiàn)在就抓起來，就為時不晚！"于是我下定決心，為了以后更長久的路，我暫時先離開了自己熱愛的行業(yè)，降低了工資待遇是為了換得跟多時間學習英語，起初我是想考專升本英語專業(yè)，雖然有點想當然了，但是還是報名參加了考前強化班，為了磨練培養(yǎng)自己的意志力，堅持每天晚上運動--跳繩，做瑜伽，結果減肥18斤，而且心緒和思想也比以往穩(wěn)定集中，這點也有利于日后學習英語！但是因為不是對癥下藥，雖然我也非常用功，但是沒有基礎的我還是完全跟不上老師的速度，最后幾次課我都沒去聽，因為實在聽不懂！老師上得是大課，他是不管你基礎能力到哪里的。經過努力我確實是提高了許多成績，可是最終還是離專業(yè)分數(shù)線差將近二十分，(而且這個還是在沒有聽力考題的基礎上)可想而知我的基礎有多差了！那個時候我放棄了進入別的低專業(yè)分數(shù)線的學校學習的機會，選擇了繼續(xù)學習，第二年再考同樣的學校！之后我整理了自己的思路和學習經驗，明白原來是自己給自己定的目標太高了，一下子是無法實現(xiàn)的，雖然我進步了但是還是遠遠不夠的！當我明白了這個道理之后，我就硬著頭皮找高中語法補習班去上，就現(xiàn)在看來，學英語從語法結構入手還是正確的，那個時候白天上班晚上敢去學校補習語法課，全班只有我一個成年人，其他都是高中學生，可是我不覺得有什么好丟臉的，幸好碰見的老師還不錯，還打點滴來給我們上課，老師也是一個非常有堅強的女人，雖然那個時候我依然聽得云里霧里，只是一個大框架，但是比以前腦子模糊一片要好多了，起碼整理了一下思路和套路，每天我還帶著錄音筆去錄音，認真做筆記做練習，回家還要反復聽，語法只是一個大框架而已，就像造房子，要有轉，有結構，慢慢才有內部裝飾設計和美麗的油漆。如果用這個比喻來說，磚塊就是單詞，而結構就是語法，有了這些才能把房子先搭起來，每天累計讀和聽的訓練，就像購買那些裝飾材料，慢慢得自己也能設計和構思來寫作文了，等到這個房子成型銷售大賣的時候就看你如何運用和"賣弄"你所學的一切來進行交流和溝通了。
語言說到底是一個工具，但是如果你想提高自己想學習更多更快更新的技術和知識，你就必須學好英語，這是必須而且是不爭的事實！
說來也是緣分，之后我交往了一個在美國的男朋友，他鼓勵我支持我，從來沒有嘲笑過我也沒小看過我，反而覺得我是很有毅力和上進心的女孩子，也許因為英語的緣故，把我們的感情聯(lián)系得更緊了，我在不斷進步，而感情也隨之升溫。之后我聽取了他的意見，這才改變原先的想法，選擇考托福之路！雖然現(xiàn)在對我來說這條路還是異常艱難，需要付出大量的時間和精力，但是我依然覺得非�？鞓泛统鋵�！為此我不得不要感謝習盛的老師和這所學校，原來我本沒有選擇這所學校進行接下來的學習，應該感謝盛老師，自認識他以來，他很耐心的幫我分析學習之中的碰到的困難，而且還幫助我樹立了堅定的信念和信心，可以說我是先通過這個老師的人品而對這所學校感興趣的，經過了解，發(fā)現(xiàn)這所學校有很多有點和自己的特點的時候，比如上課時間可以根據(jù)你的需要調整，并且可以反復聽課，直到你學會學懂，并且還可以參加周末的英語口語交流活動，連試聽都沒試聽，我就開始了新概念2、3的學習，更慶幸的是，我遇見了人生中非常重要的一位老師April，我非常喜歡她！雖然她是那么年輕，可是在我心中她是一個善良正直，單純美麗的老師！大概是由于她是師范學校，英語專業(yè)畢業(yè)的緣故，所以尤其的耐心，教學也比較細致，系統(tǒng)，經常幫我們總結，幫助我們回憶學過的單詞，即使她再累臉上還是帶著燦爛的微笑！我想這也是人格魅力的一種體現(xiàn)和感染吧！我想我會記住她一輩子。
起初，從新概念二到新概念三和一段適應過程，因為難度和單詞量提高了，我一下子適應不過來，也想是因為kobe老師上課的方式和April老師不同，kobe老師更注重課堂互動和自學能力，暫時稱作"爸爸式"教育，而April老師比較注重傳統(tǒng)教學方式和"媽媽式"教育，所以我感覺一下子是有點銜接不上來，上了第一單元之后我晚上都睡不著，因為我是一個心事很重的人，如果自己沒有進步沒有提高，我就會著急，這種急躁的心態(tài)現(xiàn)在已經調整改善很多，當你學英語越學越久以后，你就會明白一個道理，學語言不能急躁，也來不得半點虛假，更不能祈求天天進步，重要的是看中這個堅持不懈的過程，當你樂在其中的時候，你提高了自己也不一定會發(fā)現(xiàn)的，之后，我把我的煩惱告訴了老師，老師告誡我先不要心浮氣躁，也不要胡思亂想，一方面會更加我的情況稍微調整一下教學方式，另一方面讓我耐心學一周再看看，之后我就慢慢跟上了，學到第三單元反而感覺輕松了，體會是當你不知不覺由量變到質變的時候，你就完全變成另外一個人了，因為那個時候你練得已經成為了你自己下意識的行為，是和你身體聯(lián)系在一起的一種表達方式。
我現(xiàn)在已經完成了新概念二、三的課程，但是還需要鞏固和復習，語言絕對不是學自行車，學了你再騎還是不會忘記，這不是一個技巧，而是一件需要反復重復去做同一件事情的事，來不得變點小聰明，就是一個刻苦練習的過程，而且需要反復反復再反復，循環(huán)的去聽、說、讀、寫，運用到生活中每時每刻去！只要有空閑，就可以進行這樣的操作，學語言沒有一點瘋狂的執(zhí)著精神也是不行的！最忌諱三天打魚二天篩網(wǎng)，我連生病就堅持去上課，風雨無阻，同事都問我這么做值得嗎?多累�。『伪啬�?過去的同學也不看好我，家人不相信我可以堅持到最后，我不想多解釋，因為在沒有事實證據(jù)之下一切解釋都是那么無力！羅曼羅蘭說過："在寂寞中默默堅持著的人是偉大的！"有時間去說還不如去做！幾小時也好，幾分鐘也好，只要你去做了，而且是正確的方式去做的，(行動之前可以請老師指點)就不是無用功！
我沒有急于讀托福的課程，也沒有馬上就拿托福的題目來做，因為我已經知道學習是一個漫長的過程，尤其是把基礎打扎實，不是靠這一二本時書，這幾天可以完成的事情，來這里上課對我來說只是學習一種學習方法，把自己帶上正確的軌道前進。
下面談一下我自己學習的心得：
先從語法開始入手，了解大的結構和句型，包括一些構詞法，我自己是下載了很多筆記和語法資料，比如特殊的動詞不定式，一些語法的專項比較和分析等等，還可以結合習題練習一下，推薦書籍《無敵英語語法》、《薄冰語法》，同時開始背單詞，不要上手就拿托福，或者辭典背，背了到e你就堅持不下去了，可能你連e都堅持不了，我以前只能堅持到e，然后再倒著背，結果中間沒力氣背了，簡直快瘋了！這種方法其實不對，后來我請教了很多人，才知道原來還有記憶曲線這種說法，我也嘗試了結果還是碰到問題，就是第二天背第一天和當天的單詞，單詞量還可以接受，結果到每周周末積累的單詞量太大了無法承受，幾近崩潰！后來我又請教了習盛的盛老師，他告訴我每個人都有自己的方法不要盲目跟從，建議我不要貪單詞量大多就是好，你要適可而止，了解自己的能力，慢慢增加，最好的方式是結合課文去背單詞，我感覺這點非常好，因為有文章，情節(jié)，圖片和上下文聯(lián)系幫助你回憶單詞，而且我還發(fā)現(xiàn)如果你可以多練習跟讀和模仿，不光是單詞的讀音問題，而且連同朗讀和聽力都會提高！這是我真實的感受，一定要多讀，當你有一定語法框架，再不斷積累單詞的同時，唯一做的最多的事情就是讀，不停的讀，模仿磁帶，有空就讀，讀到你可以背出來，不看音標就可以念出單詞，不看中文就可以說出句子，那就厲害了，其實我感覺在英語學習的過程中，提高最快的就是閱讀能力，接著是朗讀的流利程度，就是我們說的"語感"有了語感你才可能連同"聽感"提高你的聽力，至于寫和說，這兩點我要單獨拿出來說說，我感覺寫一定要從你自己熟悉的材料上去寫，剛開始可以模仿課文的句子，短語來造句，然后可以寫幾句話的日記，再然后可以寫讀后感，碰到單詞可以查，也是對單詞的另外一種回憶，不要怕寫錯，不要怕寫得丑，會背人笑，你就寫下去，慢慢學多了讀多了，你的句子成分就會慢慢規(guī)整起來，即使不需要提醒自己寫完一遍讀一下，你會覺得哪里好像有點不對勁，那就是語感！我自己怎么克服開口說這個難關的，就是因為我堅持寫，應該說我比其他同學花在預習的時間上要多，因為每次老師上課之后多會讓我們當場用自己的話復述課文，可是我一直不敢說，第一是害怕說錯，第二是緊張，第三是因為確實肚子里面沒有東西，沒辦法說，可是我喜歡寫東西，我就先寫好，因為用筆寫到嘴巴說，和直接在腦子里面寫到說是不同的，后者更難，因為前者還有一個思考和查單詞的過程，而后者是同步的，可是我還是堅持先寫好，然后課堂上積極舉手爭取一切可以說的機會，開始即使你是念出來的，也沒關系，慢慢的你可以看一點背一點，因為文章是你自己寫的，所以你記得住
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