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讀小學(xué)體育新課程心得體會

時間:2023-04-28 09:01:56 心得體會 我要投稿
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讀小學(xué)體育新課程心得體會

我讀了一本對體育教學(xué)幫助很大的書——《小學(xué)體育新課程》,讓我知道實施體育和健康新課程改革后的教學(xué)轉(zhuǎn)變,首先是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,讓我知道了四條基本理念,分別是:(1)堅持健康第一的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長;(2)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉的意識和能力;(3)關(guān)注地區(qū)差異和個別差異,保證每一個學(xué)生受益。有了這個教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,讓我們看到了教師在上課時能融入在學(xué)生之中,與學(xué)生共同進行各種游戲活動,有了這個轉(zhuǎn)變,教師和學(xué)生一起游戲時,教師在游戲中失敗了,也認真的執(zhí)行游戲的規(guī)則,接受處罰,這樣學(xué)生活動的積極性得到了較大的提高。例如:我把武術(shù)教學(xué)從單純的技術(shù)傳授轉(zhuǎn)向身心愉悅的活動,充分展現(xiàn)武術(shù)的魅力,把整節(jié)課用武術(shù)活動、游戲的方式貫穿起來,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,課后,95%以上的學(xué)生表示滿意,反映出這樣的課在促進學(xué)生身心發(fā)展的方面獲得了成功。

  在班級授課的情況下,教師面對的是眾多既有共同的身心特點,又有不同的遺傳素質(zhì)、家庭環(huán)境、智力水平、人格特性,而且兒童的身心發(fā)展又處于從不成熟到成熟的發(fā)展中的學(xué)生。教學(xué)既要面向全體學(xué)生進行,向他們提出統(tǒng)一的要求,在德、智、體等方面全面發(fā)展;又要承認學(xué)生的個別差異,采用多種不同的教育措施,使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展,做到因材施教。

讀小學(xué)體育新課程心得體會

  在新課程中,傳統(tǒng)意義上被認為是知識傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于師生互教互學(xué),彼此將形成一個真正的"學(xué)習(xí)共同體"。當(dāng)學(xué)生在自主觀察、實驗或討論時,教師并不是清閑的,而是積極地看,積極地聽,真實地感受學(xué)生的所作所為、所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞,使學(xué)生的思維更加活躍,熱情更加高漲。

  讀了這書我學(xué)到了很多,受益匪淺,使我跟學(xué)生之間的關(guān)系融洽。尊重學(xué)生的多樣化,允許學(xué)生發(fā)展的不同,采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn),為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

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