管建剛的《我的作文教學(xué)主張》學(xué)習(xí)摘要及心得體會
今天下午，快遞送來我買的書籍——管建剛的《我的作文教學(xué)主張》和《我的作文教學(xué)革命》。我要學(xué)習(xí)了。先看總序：“孤獨比交往更重要�！薄柏S富的安靜”這是管建剛給成尚榮老師的印象。做一個有故事的老師是他教育人生的追求之一。其實質(zhì)是希望做一個閃爍生命光彩的老師。他喜歡說一句話是：“做一個有主見的教師�！彼f的主見就是讓學(xué)生主動地、愉快的學(xué)會寫作文，創(chuàng)造性地寫作文，享受作文。首先，他堅定地認(rèn)為，寫作文說到底是關(guān)注寫作文的.那個“人”。寫作無非關(guān)涉三種人：一種是教作文的人，即教師；一種是寫作文的人，即學(xué)生；一種是作文里的人。這三種人，“寫作文的那個人”是關(guān)鍵，即核心人物。學(xué)生既然是作文教學(xué)的中核心人物，那么作文教學(xué)就應(yīng)當(dāng)是他們自己的事。其次，管建剛堅定的認(rèn)為寫作是為了自我表達和與人交流。“自我表達和與人交流”是別人不能代替的，只能是學(xué)生親歷親為親悟親身體驗。
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