大學(xué)生入學(xué)教育心得
大學(xué)生入學(xué)教育心得
2017級小學(xué)教育1班
前路太長，望不見盡頭，我希望站在盡頭的自己是想要的模樣，依然愛笑，沒有遺憾。寧師太小，只能承載那樣的第一步。寧師很大，四年怕是學(xué)不完。筑夢之路才剛剛啟航，希望四年后的自己不會讓此時滿腹的豪情失望。
昨天就像是一條總也走不完的路，路邊的樹上結(jié)滿了叫做往事的果實。我溺愛著昨天，但它帶給我的卻是一種痛苦的美麗。于是，我選擇與它隔窗相望。我要開啟今天的大門，接受今天。
高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學(xué)，只可惜很少有人報考�！庇腥苏f過：“大學(xué)教育并不是大眾所說的一種輕松的教育方式。正如奧林匹克運動會之父顧拜坦所說的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗”。
在寢室里雖然沒有柔軟的大床,卻不再有以前一個人住大房間的孤寂,反而有另外七只床陪伴著,感受一份小集體的溫馨；在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎,卻有六個新的室友和我分享我的憂愁；在寢室雖然沒有妹妹讓我緊緊擁抱,卻有“臥談會”讓我敞開心扉。
2017級小學(xué)教育2班
寧德師范的山，寧德師范的水，寧德師范的風(fēng)，寧德師范的雨，寧德師范的土壤養(yǎng)育著寧德師范的學(xué)子�！昂玫拈_頭是成功的一半”寧德師范2017級新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個好的開頭，相信，我們定能在寧德師范的照耀下與藍(lán)天白云共舞！
老師總結(jié)說，大學(xué)是我們增加知識與見聞、拓展人際關(guān)系的平臺，上大學(xué)最重要的是提高個人能力和道德素質(zhì)。John Dewey說過：“教育不是為了生活而準(zhǔn)備，教育是生活本身�！�
克雷曾言:“播種行為,可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,可以收獲性格；播種性格,可以收獲命運�！眲偺と雽幍聨煼秾W(xué)院的大門時，“使命、責(zé)任、追求”的校訓(xùn)便在我心中悄無聲息的播下種子等待發(fā)芽，并且成為了我未來大學(xué)生活的指向標(biāo)，讓我成長收獲成功。
大學(xué)，學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。在入學(xué)教育的奠基下，相信我們必會洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，因為人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΑ?/p>
2017級藝術(shù)教育1班
飲水思源，成人成才，是當(dāng)代青年應(yīng)該肩負(fù)起的使命與責(zé)任。雖然我們不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度。四年后，我們會給自己交上一份怎樣的答卷，我不知道，但希望這份試卷使我們自己滿意。現(xiàn)在的我們能做的只有努力，努力，再努力！
大學(xué)，是一個新的平臺，新的起點。它承載著我的未來，承載著我的期待。我有許多夢想，將在這里實現(xiàn)又將有更多夢想從這里起航，新的征程已經(jīng)開始，我的熱血也已沸騰。
為了讓曾經(jīng)自己努力的一切都不白費，就得大步向前，有一句話說的好，往前一步是幸福，退后一步是孤獨，大步走上前才能迎接光明的未來，為自己的未來加油，沖刺自我，賺滿學(xué)分，過四級英語。
2017級學(xué)前教育1班
陶行知的終生都在踐行“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。若日后成為一名人民教師，雖難以做到陶行知的繼往開來，必也不愧于心，施展個人抱負(fù)，努力完善自身，培養(yǎng)人才。
葉散的時候，我明白了歡聚；花謝的時候，我明白了青春，我也明白了在人生道路上每一個里程碑都刻著兩個字——起點。而大學(xué)，就是一個新的起點。
亦舒曾言“你大概誤會大學(xué)文憑是世界之鑰匙，開啟順風(fēng)順?biāo)T，這并不正確。讀書的目的是進修學(xué)問，拓展胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過學(xué)識涵養(yǎng)可以使一個人更加理智冷靜的分析處理這些問題而已”。誠如斯言哉，大學(xué)的修養(yǎng)是我們必修的基本
2017級學(xué)前教育2班
在未來四年里，我將懷著新的希望，踏上新的征程，享受學(xué)習(xí)的快樂，珍惜來之不易的機會。不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這一信念去嘗試、奮斗拉近自己與理想的距離，使它不再遙遠(yuǎn)。使自己成為一個更好的人。
我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué)，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè); 而選擇寧師，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一位學(xué)生必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。
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