- 相關(guān)推薦
讀《教師培訓(xùn)讀本》心得體會(huì)
校園安全的話題格外的敏感和關(guān)注。讀著《教師培訓(xùn)讀本》第二章關(guān)于校園安全中一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)的案例，心中不免沉重起來。校園客觀存在安全，讓我們?cè)趹?zhàn)戰(zhàn)兢兢中前行，校園安全讓我們?nèi)缏谋”?/p>
我想，許多做校長(zhǎng)的都有被許多頂“第一責(zé)任人”，特別是“學(xué)校安全第一責(zé)任人”的帽子壓得喘不過氣的體會(huì)；大大小小的安全會(huì)議，各類客觀存在全紅頭文件，需要領(lǐng)會(huì)、需要貫徹落實(shí)，一大堆的安全預(yù)案，每天必填安全日記、報(bào)表，都足以讓人心力交瘁。只要有事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、第一責(zé)任人必須第一時(shí)間趕到，必須24小時(shí)保持通訊暢通。常常懼怕電話會(huì)在三更響起，常常因?yàn)楹ε聦W(xué)校安全而整宿難眠。常常在學(xué)生通過學(xué)校門前那322國(guó)道的那一刻而擔(dān)心……
是啊，安全重于泰山，生命重于泰山，面對(duì)如花般鮮活的生命，那么美麗，那么嬌嫩，我們能忽視嗎？曾有人說：“一個(gè)學(xué)校上千名學(xué)生，個(gè)別學(xué)生出點(diǎn)安全事故，好像不算什么，但對(duì)于一個(gè)家庭而言，這就是幸福和不幸的差別。所以我們必須竭盡全力把發(fā)生客觀存在全事故的可能降到最低�！�
安全關(guān)乎每個(gè)個(gè)體生命成長(zhǎng)的大事，必須警鐘長(zhǎng)鳴！一個(gè)個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬就悄無生息的消失，能不喚醒老師的責(zé)任感嗎？想到近日學(xué)校在學(xué)生大課間活動(dòng)的反饋，心中不免有些擔(dān)憂：20個(gè)班級(jí)的學(xué)生要是都為了爭(zhēng)誰能第一個(gè)趕到操場(chǎng)，同時(shí)擠下樓去那將是怎樣的一種局面，我這樣直言不諱也許有人會(huì)覺得是在詭辯，然而出于良知又何懼呢？
學(xué)校安全，只有做好準(zhǔn)備，關(guān)注細(xì)節(jié)，很多問題是可以防患于未然的，只有生命安全健康的成長(zhǎng)，才能贏來校園的和諧。作為班主任的我們，班級(jí)管理任重而道遠(yuǎn)。
【讀《教師培訓(xùn)讀本》心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師人文讀本的心得體會(huì)04-30
讀《警示教育讀本》心得體會(huì)04-26
讀《教師人文讀本》心得和感想05-02
教師人文讀本讀書筆記01-03
《教師人文讀本》讀書筆記12-16
讀《教師人文讀本》有感集錦09-21
讀《教師人文讀本》有感(5篇)11-28
讀《教師人文讀本》有感5篇03-05
教師人文讀本讀書心得03-17