小學數(shù)學教師培訓的心得體會模板
篇一：假期培訓學習、才藝展示兩不誤
經(jīng)過近半個月的暑期培訓學習，數(shù)學學科的培訓已接近尾聲，在今天的培訓會上，除教材解讀、分析，以及原先安排的觀看視頻資料外，出乎我們意料的，教育局領(lǐng)導還要求我們各單位準備了才藝展示，使我們在緊張學習期間，得到適當?shù)姆潘�，同時給有才藝的老師提供了一個在全縣教師面前施展自己的才華的舞臺。
下午的小組討論交流，縣教育局的韓國棟主任與我們一起參與了“自主探究”以及“培養(yǎng)學生合作能力”的討論話題，老師們都踴躍發(fā)言，表達對這兩個問題的看法和自己教學中的困惑，經(jīng)過老師們的討論、交流，以及韓主任的點撥，許多問題都得到了很好的解決。
篇二：是結(jié)束更是開始
為期12天的暑期培訓就要結(jié)束了，從一開始的抵觸到現(xiàn)在的積極參與，我經(jīng)歷了一個不尋常的心路歷程，在這個過程中，我收獲了很多，很多……
一、學習思想的轉(zhuǎn)變。真是不學不知道，一學嚇一跳。一直以來都認為自己教學這么多年，無論是知識還是經(jīng)驗，都還可以，所以疏于學習。通過學習才知道，自己存在的問題，與其他老師的差距，以前的自己就象井底之蛙。真是活到老，學到老，尤其是我們當教師的，為了對學生負責，為了對得起我們的學生。
二、教育教學理念的轉(zhuǎn)變。通過看視頻資料和聽專家團老師們的報告，對一些先進教育教學理念，例如探究性學習，小組合作學習及學生問題意識的培養(yǎng)等方面有了深刻的認識，對今后自己的教學和學生的發(fā)展大有裨益。
三、教學困惑的解決。鎮(zhèn)組織的培訓和小組討論，為我在教學過程中遇到的一些具體問題的提出了很好的解決策略。尤其是針對具體題目展開的討論，老師們因為有自己的教學實踐作為支撐，紛紛發(fā)表自己的高見，令我受益匪淺。
培訓雖然就要結(jié)束了。但是對我而言，對我今后的教育教學（此文來自斐斐課件園）而言，恰恰是一個嶄新的開始。
篇三：學習著快樂著收獲著
7月23日,我們?nèi)h的小學數(shù)學教師再次相逢在實驗中學的報告廳，會場里,悠揚的歌聲加上空調(diào)帶來的涼爽，掃除了一路狂奔而來教師們的煩躁心情。
大會由高春霞和張慶光兩位老師主持,柳橋中心小學韓朋老師的”你是怎樣上復(fù)習課的?”,給我留下了深刻的印象,從他那里我不僅學到了如何對知識進行更好的整理和復(fù)習,更深刻的是領(lǐng)悟了他的教學思想和教學理念，為他嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度所感嘆。一節(jié)看似枯燥的復(fù)習課,在他設(shè)計下卻變成了知識與生活的串聯(lián),使學生在學習知識的同時體驗并進行了美的欣情感教育也得到了升華。培訓之余，一曲<拯救>讓我們陶醉，小品三句半不僅讓我們捧腹大笑，還道出了老師們的心聲，使我們在緊張的學習中得到了調(diào)節(jié)。
在培訓中，我們學習著，快樂著，收獲著……
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