大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)范文
這一周依舊是忙碌的，在聽、備、講、批改作業(yè)和做習(xí)題上周旋，慢慢感受到教師和學(xué)生這兩個(gè)角色的一個(gè)轉(zhuǎn)換，在其位謀其政，站在教師的角度，我要比學(xué)生更認(rèn)真的對(duì)待這門，只有我先學(xué)到更多，才能安心的交給學(xué)生。所以要比作為學(xué)生的時(shí)候，更認(rèn)真的聽，耐心記錄下每一個(gè)亮點(diǎn)，用心挖掘上會(huì)涉及到的興趣點(diǎn)。我開始覺得，老師真的不容易，好想對(duì)我的老師們發(fā)自內(nèi)心的說句“謝謝”。
這一周也是特別的，周五上午王xx老師和張青梅老師到良中進(jìn)行了聽指導(dǎo)，本以為在上會(huì)緊張的手足無措，但站到講臺(tái)上的瞬間，看到下面的學(xué)生，神奇的就順暢的上完了這節(jié)，在下學(xué)生們站起的時(shí)候，忽然就有了感動(dòng)和欣慰，對(duì)學(xué)生好想說聲感謝，那一刻希望傾盡全力為他們上好。然后又陪同老師們?nèi)ヂ犃藘晌恍』锇榈�，感覺到不同班級(jí)不同的堂氛圍，尤其怎么把學(xué)習(xí)氛圍搞活，讓學(xué)生們都能參與到堂，能自發(fā)的進(jìn)行思考，將是一個(gè)很大的難題。之后王老師給了很中肯的建議，我們把它一條一條的記錄下，希望在實(shí)習(xí)的每一節(jié)都能比之前的有一個(gè)進(jìn)步，把自己的問題慢慢的弄懂，落實(shí)。在聽指導(dǎo)完之后，我發(fā)現(xiàn)這是根本不需要緊張的事情，因?yàn)槎潭處拙潼c(diǎn)評(píng)，會(huì)讓你有很大的進(jìn)步，老師們抽出時(shí)間指導(dǎo)是一次更好的學(xué)習(xí)。所以我們要不負(fù)期望，砥礪前行。
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