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我看教育實(shí)習(xí)與見習(xí)體會(huì)
通過第一講的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，其中我感觸最深的是下面兩點(diǎn):一是在這樣一個(gè)知識(shí)信息資爆炸的時(shí)代,用經(jīng)濟(jì)地理當(dāng)中的一個(gè)詞可以說知識(shí)資是一種遍在性資,體現(xiàn)在廉價(jià)的書籍、巨大的網(wǎng)絡(luò)信息資等方面，老師與學(xué)生在知識(shí)獲取方面已經(jīng)處在了平等的地位，那么作為教育一線工作者便需要思考一個(gè)極其重要的問題：我們應(yīng)該讓學(xué)生通過教育獲得什么、在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)校教育中什么對(duì)學(xué)生是最有價(jià)值的，是知識(shí)嗎？不是。結(jié)合學(xué)習(xí)和我自己的思考，我認(rèn)為中學(xué)階段6年所有開設(shè)的科目是一個(gè)達(dá)到目的手段，什么目的呢？就是通過我們教育工作者的指導(dǎo)、引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成高效的學(xué)習(xí)方法、具有終身學(xué)習(xí)的理念、以及獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。
第二點(diǎn)我感觸最深的是視頻中提到作為靈魂工程師的教師，要想使學(xué)生在堂中有所收獲、有所發(fā)展，是值得的，那么我們對(duì)待每一堂都應(yīng)該懷著一種虔誠的敬畏之心，絕不茍且，絕不敷衍，扎扎實(shí)實(shí)做好備工作，堂4分鐘能夠有多少分量，這是要看教師在備中花了多少工夫提現(xiàn)的，當(dāng)然，教育是一個(gè)整體，前、中、后每個(gè)環(huán)節(jié)都相依相存，要想把上的出色，讓學(xué)生在畢業(yè)多年后的學(xué)習(xí)、生活中都感到受益匪淺，需要教師不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)反思、改進(jìn)等過程，當(dāng)然，這需要花費(fèi)非常大的精力，所以，我們教育工作者應(yīng)該將教育工作視為自己終生的事業(yè)而不僅僅是一份職業(yè)，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，成為一名稱職的甚至出色的人民教師。
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