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準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的要義工作心得
眾所周知，班組建設(shè)自20__年以來已成為集團(tuán)公司開展的一項重點工作，我們XX公司也開辟了班組建設(shè)論壇專欄，其重要性不言而喻，其實“班組”這個概念不是什么新詞，也不是什么國外引進(jìn)的，可以說是土生土長的一個概念，為什么要把班組這個概念提上重要議事日程，打個不恰當(dāng)?shù)牡谋确�，古代有一種刑法叫“株連九族”，當(dāng)然這肯定是非人性的處罰，是堅決制止的，但我們從另一個角度去看這個問題，這個介于法律和道德之間的又一種管控，即家規(guī)、族規(guī)。就是說偏離了法律和道德之外的家庭教育在古代的教育中承載了重要作用，它的意義有目共睹，我們說回來，我們的班組恰如一個家庭，一個族群，也是有約束的，那就是班規(guī)、族規(guī)，這恰恰是我們多年來丟失的一種東西，一種很好的約束、培養(yǎng)、教育人一種機(jī)制。
談到班組，我們就會想到軍隊，學(xué)校等，我們都是上過學(xué)的，也都是某個班，某個組出來的，我們當(dāng)過班組長，就是幫助老師收收作業(yè)，部署任務(wù)，檢查作業(yè)，組織活動，搞一些班級競賽，班組競賽，最終把全體同學(xué)的學(xué)習(xí)搞上去，積極性調(diào)動起來，班風(fēng)班紀(jì)好起來，監(jiān)督大家五講四美三熱愛等等，這大概就是學(xué)校的班組建設(shè)。再說軍隊的班組，我們耳濡目染，“好八連”“雷鋒班”等先進(jìn)事跡可歌可泣，他們堅決服從命令，勤學(xué)苦練，提高本領(lǐng)，可以犧牲性命，堅決完成任務(wù)，令我們折服、佩服、嘆服。而我們的企業(yè)當(dāng)下倡導(dǎo)推行的班組建設(shè)，其實與軍隊，學(xué)校的班組建設(shè)沒有什么區(qū)別，無非就是目標(biāo)不一致罷了，縱觀班組論壇大家所言，搞好班組建設(shè)必須從四種意識培養(yǎng)做起。
一是服從意識，也就是我們所說的遵章守紀(jì)，按章作業(yè)，這是對我們每個班組最起碼的要求，也是對我們每個人做人的起碼要求，集團(tuán)公司把安全與班組建設(shè)緊密聯(lián)系，也是題中之義；二是責(zé)任意識，每個家庭對社會而言是有責(zé)任的，家庭的某個成員違法，這個家庭，這個族群是要負(fù)責(zé)任的，同樣道理我們每個班組也必須肩負(fù)起這個責(zé)任，我們的責(zé)任就是堅決執(zhí)行，不折不扣完成好上級交辦的每項工作任務(wù)，責(zé)任心是每個班組的靈魂；三是學(xué)習(xí)意識，要深化班組的學(xué)習(xí)力，一個企業(yè)的學(xué)習(xí)力落腳點不在每個人身上，而是要落實在班組，因為班組是學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的最基本細(xì)胞，這樣便于管理，便于提高，大家能夠互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，互相幫助；四是競爭意識，競爭意識是一個班組的核心，是以上三種意識的歸結(jié)點。競爭意識就是要從班組競賽入手，建立公平公正的競賽考評機(jī)制，抓住一些最直接的宣傳手段，大肆宣傳輿論，比如說以前我們經(jīng)常聽到的“某隊某班單班產(chǎn)量多少噸，又創(chuàng)歷史新高”“某隊某班班組長榮獲全國勞模榮譽稱號”等，這些宣傳有的時候比物質(zhì)獎勵更有效，更能激發(fā)班組之間的競爭力和培養(yǎng)班組的榮譽感、凝聚力和向心力。正如我們在學(xué)校里，被評為哪怕是小隊長，也比什么物質(zhì)獎勵更榮耀，原因很簡單，雖然不是什么獎賞，但能看得見，摸得著 ，很直觀，能被別人認(rèn)可。
總而言之，班組建設(shè)要在以上四種意識的培養(yǎng)上下功夫，這四種意識也是衡量一個班組是否合格的標(biāo)尺，我們一定要走出“班組建設(shè)就是單純搞安全”這個誤區(qū)，班組建設(shè)是一個綜合性概念，是一個企業(yè)最基層、最基礎(chǔ)、最基本的運行單元，抓住了班組建設(shè)，就是抓住了企業(yè)管理與提高的根本。
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