體育教師參加國培班的學習心得

　　最近發(fā)表了一篇名為《體育教師參加國培班（體育與健康課）學習心得》的文章，好東西應該跟大家分享，把錯別字改掉了，希望大家能有所收獲。

　　今天到閔行中學聽三節(jié)體育與健康課，他們無論是備課還是上課的態(tài)度非常值得我們學習，課堂的教學方法新穎并運用非常得當，使我收獲良多。課后的評課聽他們介紹學校體育節(jié)，運動會不再是單一的田徑運動會，而是多元的運動會，豐富多彩的內容引入，讓更多學生參與進來，值得我們思考!成功舉辦一次豐富多彩的學校綜合體育運動會是我今后努力方向之一，他們有很多地方值得我們學習。但是有一件事的處理讓我有點困惑，就是彎道跑教學后期的體能練習時發(fā)生的，有個胖個子學生的運動負荷是偏大了?還是其它原因?他趴在地上，而體育老師只是過來簡單的過問幾句就繼續(xù)指導學生練習，讓胖個子自己繼續(xù)留在原地。這事讓我很困惑，是上課重要還是學生的安全重要?現(xiàn)在課堂無時無刻在強調安全的重要性，有誰敢拿學生的生命在開玩笑。這胖個子學生就是累壞了，我個人認為這樣也是不應該的，這老師的安全防范意識是否薄弱了些，對學生的身體、生命的關注太不夠了吧!無論學生是否有危險?我認為首先關注學生的生命體征，如果是累的，可以叫其它同學幫助處理好，到邊上休息或喝點水，(現(xiàn)在的天氣都累成這樣，夏天更嚴重吧!)同時我還認為應該停止練習，詢問其它同學的情況如何!有沒有不舒服的，不要因為是公開課而不顧學生的安全。同時又引出另一個問題，就是教學中關注學生個體差異的問題，如何根據(jù)學生的實際情況安排運動負荷，才能保證每個學生的最大化發(fā)揮呢?這也是我今后努力的方向。

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