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善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)教育心得
人們常說每個孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境,他們性格特點(diǎn)不同,發(fā)展水平不同,存在明顯個體差異。作為教師,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異,捕捉幼兒的閃光點(diǎn),利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。
我們班有一位叫南南的小朋友,每天來幼兒園時,總是拉著媽媽的手不放,還戀戀不舍的地說:“媽媽,早點(diǎn)接我,早點(diǎn)接我。”每天總是在我的勸說下,滿眼含淚地松開媽媽的手。
在活動區(qū)游戲時,南南靜靜地坐在椅子上,于是我走過去,輕輕問她:“南南,你喜歡玩什么?”她說:“我喜歡看書!薄袄蠋熀湍阋黄鹂春脝?”南南高興得點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我和她一起看起書來,開始是我講,講著講著,南南不由自主的講起來,我高興地說:“南南,你真棒!能自己看書講故事,你愿意把故事講給小朋友聽嗎?”“愿意”,于是我叫了好些小朋友來聽南南講故事,南南很高興,講得也更起勁了。第二天,南南和媽媽一早就來到幼兒園,媽媽手里還拿著幾本書,她對我說:“老師,太謝謝你們了,南南以前不愿意上幼兒園,可今天一早說,媽媽,我要上幼兒園,快,咱們別遲到了,我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢!蓖夏蠇寢尭吲d的樣子,我也會心地笑了。
這一切對于一位幼兒教師來說,雖是一件很平常的小事,但對于家長和孩子來說,卻是多么重要。通過這件事,我深深體會到,孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),尊重幼兒的興趣,幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己,就會使幼兒獲得心理上的滿足與快樂,從而促使幼兒健康發(fā)展。
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