蹲下來給孩子一分鐘教學心得

　　午飯時間到了，林林小朋友向我走來，走路雙腳直直的，低著頭，不說話，雙手垂直放著。我隨口一問“怎么又尿褲子了？”隨后馬上叫阿姨說林林又尿褲子了。阿姨聽后，邊責備邊給他換褲子，林林則沉默不語。換好后，我輕輕地問了他一句，“是不是太懶了？小便要趕快去洗手間�！彼�低著頭，紅著臉，支支吾吾地不說話。我接著又問他，“還是其他小朋友喝水的時候，不小心灑到你身上了？”林林還是低著頭不跟我說話。作為老師，最急躁的莫過于面對百問不答的孩子，這個時候我真想大聲再問他一遍，因為我怕家長看到孩子尿褲子會不滿意，而我又說不出原因，那我該如何向家長交代？沒照顧好孩子，畢竟是老師的責任�。∥覄傄�發(fā)火，看到林林小朋友崛起了小嘴，一臉委屈又害羞的樣子，我轉(zhuǎn)念一想，算了吧，稍等會，看他怎樣解釋。于是，我把他抱到小椅子上坐下，蹲下來，慢慢等他說。一分鐘過去了，他終于抬起頭，說話了，他說：“老師，我今天有點不舒服，本來要去廁所的，但是還沒走，就尿濕了。我不敢說，怕小朋友們?nèi)⌒ξ摇！蔽伊⒖堂靼琢�，隨即摸了他的額頭，果然，有點發(fā)燒，這個時候更多充斥內(nèi)心的是自責，但是還好，給了孩子解釋的機會。

　　凡事多一點耐心，蹲下來，用心傾聽，就多了一次讓孩子表白和解釋的機會，也許他會給我們一個不一樣的答案。

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