【必備】心得作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的心得作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心得作文 篇1

　　讀《羊狼簽約》有感 《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。我讀了這則寓言，收獲不淺。 初看到《羊狼簽約》這個特別題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，羊狼這對天敵也會簽約嗎?于是我懷著疑惑的心情讀了下去。 書中寫到一群山羊在一起聚會，寫給狼一封信：“為什么你們總是永無寧日地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們，給我們和平吧!我們大家和好吧�！鄙窖蜻@是白費心機，要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼群看了信后興奮不已，這是難得的機會，于是立即回了信，還送了不少禮，說，只要趕走牧羊人，就可以簽約，山羊聽了狼的話，于是把牧羊人趕走了，和狼簽訂了《和平條約》，雙方聲明永遠和平，友好。 山羊徹底放心了，就這樣狼靜候了幾天，便集合在一起，向羊突擊，可憐的山羊沒有一只幸免遇難。 羊的下場，給敵友不分的人們敲響了警鐘，善良的人們要擦亮眼睛在現(xiàn)實生活中，總有披著羊皮的狼，當(dāng)你落入他們的陷阱時，再也來不及了。 所以，我們在利益誘惑面前，一定要認清它們“真面目”不輕易上當(dāng)受騙。 讀書心得作文(2)

　　三年前，我的成績開始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因為不認真學(xué)習(xí)的緣故吧，我的成績一直沒有提上去。三年級的時候不懂事，不努力學(xué)習(xí)，每天去學(xué)校胡混，呆上一天。結(jié)果期末考試時我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡，語文67分，數(shù)學(xué)78分，英語63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的學(xué)生。

　　三年級是整個小學(xué)的基礎(chǔ)，一旦錯過了時機，對日后的學(xué)習(xí)帶來了很大的困難。縱使我四年級時快馬加鞭，但仍然比別人差。老師為了讓我的成績提上去，下令叫同學(xué)們多些幫助我。同學(xué)們都覺得我的成績不好，都不太愿意幫助我。就在這時，嚴(yán)潔儀同學(xué)挺身而出，幫助我學(xué)習(xí)，還送了一本書給我。這本書的名字是《學(xué)生上課注意力集中的`細節(jié)和方法》，她說這本書也許能幫助我度過難關(guān)。這本書的內(nèi)容是教我們?nèi)绾稳�神貫注地聽課。我看了這本書后，我的成績有了提高，分?jǐn)?shù)逐漸回升。這是我第一次嘗到讀課外書的甜頭，雖然這本書有很多地方我看不明白，但我還是堅持把這本書看完。我的分?jǐn)?shù)提升了幾分，這讓我的大腦產(chǎn)生了一個想法——看書。我突然想起蘇霍姆林斯基的一句名言：讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�，F(xiàn)在，我終于明白使我變聰明的方法了。我先總結(jié)了一下自己之所以成績下滑的原因：1.我的作文寫得太差了，構(gòu)思不新穎，語句乏味，不通順。2.閱讀題常錯，對語句不明白，導(dǎo)致閱讀題�？�8分。3.馬虎大意，沒看清重要的題目和字眼就匆忙下筆。三科之中，我的英語是最差的，我的父母都不懂英語，沒人能輔助我，只能自己靠自己了，所以我的英語是最差的。無論是單詞還是句型我都不太懂，連發(fā)音都發(fā)不準(zhǔn)，怎么可能會考得好呢?

　　總結(jié)了這些原因后，我要對癥下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆�！卑l(fā)現(xiàn)自己的缺點就能變好了。我去書城逛了兩個小時，終于找到了我的救命良草—一本教會差學(xué)生的書《英語百科》。這本書我讀了半個學(xué)期，英語成績上漲到七十多分。

　　上五年級后我想成績好的愿望越發(fā)強烈起來。我決定努力向上，爭取成為一個名列前茅的學(xué)生。我在一本書上得到一個知識，早上的記憶力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機的英語。我堅持了一個月，我發(fā)現(xiàn)我的語文和英語成績提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每節(jié)課都聚精會神地聽課，做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過了一個多月的努力，再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生，信心也提上來了。在老師的建議下，我開始閱讀作文書和《讀者》。古人言：不動筆墨不讀書，在閱讀的過程中，遇到自己不懂的句子劃起來，上學(xué)時請教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后，我的寫作水平突飛猛進、日新月異。有的作文還獲得獎項。

　　書是人類進步的階梯，讀書不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的文章后，我的感想寫作水平提升了很多，對作文都有了見解和感悟。

　　時光快速地流逝，我已經(jīng)上六年級了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下，我成為了名列前茅的學(xué)生�，F(xiàn)在我已是六(3)班的副班長了�；仡欉^去，我覺得我努力還不夠，在整個年級上，有很多同學(xué)比我棒比我好，所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前，我要變成一把鋒利無比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績比我好，我也發(fā)祥了自己的缺點，細節(jié)常常被我忽視，考試時粗心丟分。我從來都不注意字眼，有時候我就是因為一個小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個形影不離的好朋友—書。在書中我找到了解決問題的辦法，“檢查”是“馬虎”的克星，“馬虎”見到“檢查”，就像老鼠見到貓似的。拔腿就跑。只要認真地去檢查，就能避免不必要的扣分。

　　讀書的關(guān)鍵是讀好書和吸收知識，讀無益的書就等于玩物喪志。 簡評：學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。

心得作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，十月將近，高中生涯最后一次小長假了，心中有股不知名的滋味蔓延開來。

　　人們常說，苦難高中，高中三年時間轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺間我們已沒有太多的時間去準(zhǔn)備，面對即將來臨的高考，竟有些不知所措看著教室里的倒計時，正一天天的'減少，不知道到了最后那天，有沒有勇氣對高考大聲說，高考，我準(zhǔn)備好了。

　　隨著年齡的增長，我也成熟了許多，不再去貪玩好耍，整日游手好閑了。尤其是面臨高考，我變的嚴(yán)肅了很多。臨近高考，路的分岔口，我站在兩條路的選擇點，選擇以后的人生。高考這道關(guān)卡，決定著我以后的道路，機會把握在我自己的手里，能與不能，皆源于心。有位哲人說過：沒有最好，只有更好，沒有不行，只有不做�，F(xiàn)實正是如此，高考是很苦，很枯燥，但是過了這一關(guān)，前方的路就平坦了。古人云，苦盡甘來，嘗盡了足夠的苦頭，剩下的日子你就不會為苦發(fā)愁了。

　　不知不覺，臨近傍晚了。吃過晚飯過后，我回到自己的房間，拿出課本，擺好稿紙，開始進行著我的復(fù)習(xí)計劃。因為我知道，你不努力，機會就跑到其他人哪里去了，到時候只留自己空悲切。

　　后面的日子，我會默默地告誡自己，為了以后，為了父母，為了自己，我的努力去學(xué)，組、抓住每一分每一秒，利用所能利用的時間，充實自己，讓自己盡可能的面對高考毫不畏懼，大聲的說高考來吧，我沒問題了。

　　在學(xué)習(xí)這條道路上，我始終堅信不忘初心，努力不一定有收獲，但是不努力一定沒收獲。感謝祖國，能讓我在國慶里獨自陶醉。

心得作文 篇3

　　我國是一個森林火災(zāi)多發(fā)國家 ,森林火災(zāi)嚴(yán)重威脅著我國森林資源安全。為了加強森林防火工作 ,減少森林火災(zāi)造成的損失 ,1988年國務(wù)院頒布了《森林防火條例》，對預(yù)防和撲救森林火災(zāi)、保障人民生命財產(chǎn)安全、保護森林資源和維護生態(tài)環(huán)境發(fā)揮了非常重要的作用。但是隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，森林防火工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題。 一是管理體制改革后，政府在火災(zāi)預(yù)防、撲救等方面的職責(zé)顯得十分必要;二是林權(quán)制度改革后，有必要在強化政府責(zé)任的基礎(chǔ)上，明確森林、林木、林地經(jīng)營單位和個人的防火義務(wù);三是急待法律體系的完善和應(yīng)急機制的建立，現(xiàn)行條例關(guān)于火災(zāi)撲救的規(guī)定也需要進行相應(yīng)完善; 四是為有效遏制和懲處各種違法行為，有必要提高罰款的數(shù)額。

　　20xx年施行的《森林防火條例》在森林防火責(zé)任制、森林防火組織、森林火災(zāi)預(yù)防措施、森林火災(zāi)劃分級別和標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急管理機制及法律責(zé)任等方面都進一步做了規(guī)范和完善。個人違反森林防火規(guī)定將被處以200元—5000元的罰款;無防火裝置車進森林最高罰兩千;制定防火預(yù)案提升到法規(guī)高度;森林火災(zāi)分類標(biāo)準(zhǔn)更改;制定防火預(yù)案提升到了法規(guī)高度。

　　1988年3月15日施行的《森林防火條例》，森林火災(zāi)分為：森林火警、一般森林火災(zāi)、重大森林火災(zāi)、特大森林火災(zāi)4種。20xx年1月1日施行的《森林防火條例》，按照受害森林面積和傷亡人數(shù)，森林火災(zāi)分為一般森林火災(zāi)、較大森林火災(zāi)、重大森林火災(zāi)和特別重大森林火災(zāi)4種。對比新、舊《森林防火條例》筆者認為：一是新的《森林防火條例》將人員傷亡人數(shù)納入了4種森林火災(zāi)等級，著重強調(diào)了以人為本的理念，具有其歷史和現(xiàn)實的意義;二是新的`《森林防火條例》取消了森林火警，降低了一般性森林火災(zāi)的標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了國家對生態(tài)環(huán)境的重視，更重要的是加大了法律(法規(guī))責(zé)任的力度。同時筆者從事基層森林防火30年的工作經(jīng)歷也體會到：一是新的《森林防火條例》取消了森林火警，燒毀林地沒有森林面積損失也是森林火災(zāi)，對于基層創(chuàng)建連續(xù)無森林火災(zāi)的激勵機制必然受到影響;二是基層鄉(xiāng)級、村級起火必報的觀念受到?jīng)_擊，報是森林火災(zāi)，僥幸決斷快速撲滅不報，從而存在小災(zāi)釀成大禍的隱患;三是現(xiàn)行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在時“大火””報“小火”，“小火”根本不報的情況是有的。而現(xiàn)在為了成績、政績違法、違規(guī)隱瞞不報勢必在一些單位和部門是會發(fā)生的。

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