【精品】心得作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的心得作文9篇，歡迎大家分享。
心得作文 篇1
我最喜歡看的書(shū)是《快樂(lè)作文》，這本書(shū)里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)，漂亮極了!
這本書(shū)整整伴隨了我兩年了，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。
每期《快樂(lè)作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來(lái)。不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞�！犊鞓�(lè)作文》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀(guān);還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。
我非常喜歡《詞語(yǔ)超市》這個(gè)欄目，它就像真的老師一樣教會(huì)了我們?cè)S許多多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用上這些好詞好句，寫(xiě)出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是《快樂(lè)碰碰車(chē)》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來(lái)非常優(yōu)美。讀著讀著我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
《快樂(lè)作文》不但能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時(shí)親密的好伙伴。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《快樂(lè)作文》了？
心得作文 篇2
生活是美麗的，不是因?yàn)橛辛嗣利惒庞辛松睿怯辛松畈庞辛嗣利�。每一個(gè)人的生活都是美麗的。
在寒假里，我的生活就是美麗的，因?yàn)閶寢屪屛液捅淼苋ネ夤摇５搅四抢�，前幾天，我們�(cè)谧鲎鳂I(yè)，到了第五天，外公帶我們?nèi)メ烎~(yú)，外婆去田地摘菜，我們到了魚(yú)塘那里，外公在魚(yú)鉤上放了些東西，然后拋出去，過(guò)了幾分鐘，外公把魚(yú)桿拿上來(lái)，看魚(yú)鉤上的東西有沒(méi)有被魚(yú)吃掉，鉤上的東西被魚(yú)吃掉了，外公又掛了一些上去，又過(guò)了幾分鐘，魚(yú)上鉤了，這一條紅魚(yú)真大啊!我把它放在籃子里，外公幾哦襖我先回家給外婆紅燒，外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。
我和表弟到家后，把魚(yú)給了外婆，外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?lái)，去山上摘樹(shù)枝回家燒火。只見(jiàn)外公帶幾根繩子和一把斧頭，到了山上，外公用斧頭砍樹(shù)，我們負(fù)責(zé)撿拾樹(shù)枝，放在一起，外公拿繩子把它們捆起來(lái)，我們來(lái)扛。
到了中午的吃飯時(shí)間，外婆把那條紅燒的魚(yú)拿出來(lái)給我們吃，天!太好吃了!吃完飯后，外公教我們釣魚(yú)，我們到了魚(yú)塘，外公一步一步的教我們釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，我們克盡種種困難，啊!我們終于學(xué)會(huì)了!我們真的很高興!
在這個(gè)寒假，我過(guò)得很有意思，特別是我好高興能學(xué)到釣魚(yú)的方法，但愿以后的每個(gè)寒假我都能過(guò)得這么開(kāi)心!
心得作文 篇3
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我一骨碌爬起來(lái)沒(méi)有絲毫的猶豫，因?yàn)榻裉焓俏臆娪?xùn)的第一天，也是我開(kāi)始初中生活的第一天！
伴隨著怡人的晨風(fēng)，16個(gè)班的初一新生都穿著嶄新的校服整齊地站在操場(chǎng)上參加軍訓(xùn)。我也自豪地站在了11班的隊(duì)伍里，心中還在不停地念著“11班”，這將是我未來(lái)三年一個(gè)最親切的歸宿。今天我一定要好好表現(xiàn)，像一個(gè)真正的男子漢。
在我的意料之中，今天的軍訓(xùn)主要內(nèi)容是：站軍姿、稍息、立正、向右看齊、蹲姿等。一天下來(lái)，給人的感覺(jué)就是一個(gè)字，累！當(dāng)站軍姿20分鐘時(shí)，我覺(jué)得自己腿發(fā)軟，額頭上和鼻子下的汗珠就快流下來(lái)了，但也不敢去擦一擦。此時(shí)的20分鐘仿佛漫無(wú)邊際，我心中覺(jué)得無(wú)比難受，只盼望教官能大聲宣布時(shí)間到。就在我要放松的那一刻，耳邊響起營(yíng)長(zhǎng)響亮的訓(xùn)話(huà)：“20分鐘不算長(zhǎng)，平時(shí)我們的教官一站就是兩個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�(tīng)，天啊，2個(gè)小時(shí)！教官能站2小時(shí)，我難道連20分鐘都不能站？咬緊牙關(guān)，再挺一挺，終于，如同黎明前的黑暗迎來(lái)破曉的光芒。教官叫了一聲：“最后五分鐘!”大家紛紛精神一振，五分鐘終于熬過(guò)去了，當(dāng)教官宣布休息時(shí)，同學(xué)們都像皮球泄了氣，坐的坐，蹲的蹲。我也趕緊活動(dòng)筋骨，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上的衣服褲子都被汗?jié)窳�。不僅我，大部分同學(xué)也都如此。心中卻在慶幸自己咬緊牙關(guān)又經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
后來(lái)的蹲姿練習(xí)，蹲久了腳都麻木了，讓人覺(jué)得腳不是自己的，。當(dāng)起來(lái)后大家在唉聲嘆氣時(shí)，我看到教官背上全濕了，不止我們累，陪我們的教官、正副班主任也一樣在受苦。為什么要讓我們?cè)诹胰障陆?jīng)受這樣的磨練？為什么在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)先接受軍訓(xùn)再開(kāi)始文化知識(shí)的學(xué)習(xí)？我想應(yīng)該是為了讓我們鍛煉出一副強(qiáng)健的體格，磨練出永不放棄的意志！只有將這種意志帶到今后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)才不會(huì)輕言放棄。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天咬緊牙關(guān)忍受痛苦的那些時(shí)刻，流過(guò)淚、流過(guò)血，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。
臨近放學(xué)時(shí)，我們班還收獲了一個(gè)意外的驚喜：我們班拔河比賽完勝對(duì)手!痛過(guò)、累過(guò)，才知道收獲的喜悅是如此值得珍惜，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力得來(lái)的第一次榮譽(yù)，相信未來(lái)的日子還會(huì)有很多屬于我們11班的輝煌！
一天過(guò)去，全身像散了架似的回到家，對(duì)于明天的軍訓(xùn)，我不再惶恐，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢去面對(duì)！
心得作文 篇4
20xx年2月10日，本該是學(xué)生們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的一天，卻因?yàn)橐粓?chǎng)疫情而變化。突如其來(lái)的新冠肺炎，打破了學(xué)生原本歡喜的心情。卻也因此開(kāi)啟了一段豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室，盯著黑板，仔細(xì)地聽(tīng)著老師課堂上的話(huà)語(yǔ)�，F(xiàn)在的我們，在家中，捧著電腦和手機(jī)上課，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來(lái)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。只聽(tīng)聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚(yáng)，繪聲繪色的。
通過(guò)手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備，老師向我們?cè)丛床粩嗟貍魇谥R(shí)，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數(shù)汲取著知識(shí)的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便，但上課的過(guò)程仍是有趣的。
有了空中課堂，我們可以足不出戶(hù)的汲取知識(shí)，可以方便快捷地享受課堂，可以節(jié)省時(shí)間，將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來(lái)做有意義的事情：可以用來(lái)讀書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)�？罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流，可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便，但他給不了我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上，我們看不見(jiàn)老師的動(dòng)作，神態(tài)。只能聽(tīng)見(jiàn)聲音。同樣，老師也并不能看見(jiàn)我們，他們并不知道我們?cè)谄聊磺白鍪裁�，或者有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂，考驗(yàn)的就是學(xué)生們是否自覺(jué)。事實(shí)上，自覺(jué)的學(xué)生無(wú)論在何處，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，從不會(huì)去想著投機(jī)取巧。而不自覺(jué)的學(xué)生，不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課，都會(huì)忍不住去偷懶。
空中課堂已開(kāi)課兩周。在這兩周內(nèi)，雖然只是六門(mén)學(xué)科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式，也覺(jué)得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。
我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。
非常時(shí)期，我們更應(yīng)該保持初心，不忘夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，奔向更好的未來(lái)。
心得作文 篇5
中國(guó)的漢語(yǔ)比其他語(yǔ)種語(yǔ)義更豐富，需要聯(lián)系上下加以理解，更需要對(duì)語(yǔ)言有敏銳的感受力。要把學(xué)習(xí)指導(dǎo)深入到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的過(guò)程中，舍得下笨功夫、苦功夫，不走捷徑。而“寫(xiě)作也是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性 表達(dá)的過(guò)程”，寫(xiě)作能力是人的語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分，同時(shí)，又是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，正如文如其人，寫(xiě)作也是在反映著一個(gè)人的人品、學(xué)養(yǎng)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為教師在課堂上要做到以下方面：
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)過(guò)程中，師生在課堂上是完全平等的，學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到體現(xiàn)，民主、和諧的課堂氛圍有助于學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到發(fā)展。
（二）在語(yǔ)文課的堂上，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表屬于自己對(duì)觀(guān)念、對(duì)現(xiàn)象的獨(dú)特見(jiàn)解
教師要及時(shí)鼓勵(lì)他們敢于標(biāo)新立異，讓他們覺(jué)得教師重視他們的想法，以此調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、積極性。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)日益增加。也可以在班級(jí)發(fā)展討論小組，討論的組織形式是多種多樣的，有自由討論、小組討論、全班討論，還有好差生討論，師生間的共同探討等，課堂上人人是質(zhì)疑者，人人是解答者，信息得到了及時(shí)的交流和反饋，學(xué)生可從中獲得知識(shí)，并在交流中活躍了思想，如此不斷循環(huán)，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就在千百次錘煉中獲得。
�。ㄈ┰谡Z(yǔ)文課上用課文的空白，讓學(xué)生發(fā)揮豐富想象，拓展思維
課本內(nèi)容當(dāng)中作為審美對(duì)象的文學(xué)作品有許多“空白”和“不確定性”。接受美學(xué)的主要代表人物伊爾搴認(rèn)為：“作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義，從而賦予他參與作品意義構(gòu)成的權(quán)利�！蔽膶W(xué)作品中，思維空間的存在，期待著學(xué)生的參與，召喚著學(xué)生從自己的審美視覺(jué)出發(fā)對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)造。
初中的孩子對(duì)寫(xiě)作有著自己的好奇和觀(guān)念，所以老師的寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候容易動(dòng)筆，容易想象，樂(lè)于表達(dá)，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，積極向上，正確、客觀(guān)、充滿(mǎn)想象好奇地去表達(dá)自己的真情實(shí)感。在引導(dǎo)的同時(shí)，要帶有鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，鼓勵(lì)他們寫(xiě)想象中的事物。要呵護(hù)童心、童趣、童真，要去發(fā)現(xiàn)身邊小事物，感悟大世界。
一粒沙里看世界，一朵花里有天堂，讓孩子們用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)悟。
心得作文 篇6
軍訓(xùn)已經(jīng)到了第4天了,在這短短的4天里,我學(xué)到了很多……
對(duì)我來(lái)說(shuō)這次軍訓(xùn)無(wú)疑是對(duì)身體和精神的雙重磨礪，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。
走進(jìn)三中校園，你會(huì)深深的感受到我們大家身上所散發(fā)出的軍人氣質(zhì)，倘若在3天前恐怕又是另一番景象。3天前同學(xué)懶懶散散，步子大小不一，隊(duì)伍像一盤(pán)散沙，僅僅3天，我們大家斗志昂揚(yáng)，精神抖擻，個(gè)個(gè)腰桿倍直，隊(duì)伍整齊，大家邁著一樣的步伐，向前向前……
記得第一天時(shí)立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望。我自己在向右看齊時(shí)，總是站歪，是教官細(xì)心的而又耐心的給我糾正，讓我知道在部隊(duì)這個(gè)大家庭中，應(yīng)該怎樣。我深深的感受到集體的溫暖。我們還學(xué)習(xí)了軍歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。
昨天我們進(jìn)行了匯演，所有同學(xué)都十分賣(mài)力，雖然我們班沒(méi)能拿到第一名，但我們?cè)谛掳嗉?jí)僅僅組建5天后體會(huì)到全體同學(xué)那份強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們?cè)诙潭痰?天內(nèi)就形成了很強(qiáng)默契。我們大家都是好樣的，我們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
今天教官給我們表演，我十分佩服他們。教官們的身姿英姿颯爽，從他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。我們班級(jí)同學(xué)一致認(rèn)為，應(yīng)該把軍人做為自己的目標(biāo)，在訓(xùn)練中向著他們的方向練習(xí)。
4天來(lái)，我們雖然經(jīng)歷了烈日和風(fēng)雨的洗禮，但卻使我們的意志得到了充分磨練，挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣得到了增強(qiáng)。緊張的時(shí)間安排和軍事化管理，培養(yǎng)了我們干練的作風(fēng)，使我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到了令行禁止、尊重與服從的真諦；每日的內(nèi)務(wù)整理，從每一個(gè)小處、每一個(gè)細(xì)節(jié)使我們真正體會(huì)到了一絲不茍的精神。通過(guò)比一比、賽一賽的形式，樹(shù)立了我們勇?tīng)?zhēng)第一的信念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義觀(guān)念得到了培養(yǎng)。特別讓我感動(dòng)的是，個(gè)別同學(xué)帶病參訓(xùn)，不喊苦，也不叫累，咬緊牙關(guān)，向疾病、傷痛和自己的身體挑戰(zhàn)，同學(xué)們頂著烈日，徒步行走，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，真正發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的.精神。
心得作文 篇7
別的不說(shuō)，春晚表演者的辛苦付出這一點(diǎn)我認(rèn)為是毋庸置疑的。春晚圖的是喜慶，是吉祥，是全家圍坐在一起看節(jié)目的那份溫馨，那份只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)，春晚不單單是較量功夫與演技的舞臺(tái) ，更多的，是一個(gè)傳播正能量和溫暖的媒介，從傳遞正能量，帶給大家溫暖的角度講，春晚做到了，并且做的很用心。
以前的人們沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有那么多的娛樂(lè)手段，春晚對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人們就是唯一也是最大的除夕舞臺(tái)了，隨著時(shí)代和科技的變遷進(jìn)步，相比之下傳統(tǒng)春晚不得不進(jìn)行大規(guī)模的改變和創(chuàng)新來(lái)滿(mǎn)足和 適應(yīng)觀(guān)眾的口味，想辦一個(gè)完美的春晚是一年難過(guò)一年。
但即便這樣春晚的劇組卻依舊頂著壓力在除夕夜晚為大家?guī)g笑，所以觀(guān)眾劇組都互相理解吧，有人愿意在30晚為我們帶來(lái)快樂(lè)就抱著一顆感恩的心吧，好嗎?
心得作文 篇8
我在暑假讀了許多書(shū)，其中楊紅櫻阿姨一本淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。
丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里提著筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類(lèi)”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車(chē)，還愛(ài)泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛(ài)去。丁克舅舅三十歲了，還沒(méi)結(jié)婚，可把外公外婆愁懷了！
讀了這本書(shū)，我感想很多：從那個(gè)天真無(wú)邪馬小跳和童心未老丁克舅舅，具有缺陷miss張，完美林老師，有“兒童延長(zhǎng)癥”黃老鳥(niǎo)等等人物故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因?yàn)橛胸S富想象力和在平時(shí)對(duì)生活仔細(xì)觀(guān)察才把這些人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。我們寫(xiě)作文也要仔細(xì)觀(guān)察，緊扣事物特點(diǎn)，將他們描寫(xiě)得繪聲繪色，如果沒(méi)有這件事物話(huà)，我們就要展開(kāi)想象翅膀，這個(gè)事物或人物在不同場(chǎng)所里發(fā)生什么樣事情……
為什么馬小跳這么受人們喜愛(ài)？因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)出一個(gè)孩子淘氣、活潑性格，我們跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！他給我們到來(lái)了快樂(lè)和幸福，讓我們?cè)诮鹕昀锒嘣鎏韼追滞ぁ?/p>
心得作文 篇9
8月19日，是我第二次來(lái)到少年軍校的第二天，在這兩天里，我證實(shí)了在食堂那兒寫(xiě)的一句話(huà)：“這就是軍旅生活，又甜又苦又酸又咸。”我認(rèn)為‘甜’在8月19日晚上的聯(lián)歡晚會(huì)；‘苦’在每天的鍛煉；‘酸’在我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候做的體能；‘咸’在軍校里的飯菜不太符合我的喜好。其中，讓我最記憶猶深的就是8月19日晚上的聯(lián)歡晚會(huì)了！在聯(lián)歡晚會(huì)中有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，還有的同學(xué)演小品……
在所有的節(jié)目中最讓我驚喜和驚訝的是我們預(yù)備（10）班同學(xué)唱的《隱形的翅膀》這首歌。因?yàn)椤峨[形的翅膀》是一首大家耳熟能祥，并且在軍校的聯(lián)歡晚會(huì)上經(jīng)常唱的歌。我本以為如果我們班唱這首歌的話(huà)會(huì)遭到其他班級(jí)的鄙夷聲，但是事實(shí)證明我大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樵诼?tīng)到主持人報(bào)節(jié)目的時(shí)候只有一些小聲的議論聲，但是音樂(lè)一開(kāi)始，大家變安靜下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，大家就開(kāi)始有節(jié)奏的排氣手來(lái)，并開(kāi)始跟著臺(tái)上的同學(xué)唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。到了最后，大家還用以熱烈的掌聲送給了我們班同學(xué)，這一點(diǎn)是我非常高興！
在軍校里還發(fā)生了許多有趣，恐怖的事情，我就不一一列舉了，等有機(jī)會(huì)我會(huì)慢慢和大家細(xì)說(shuō)，分享的……
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