家庭心得體會（通用5篇）
當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的家庭心得體會（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
家庭心得體會1
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進行了一個月的暑期社會實踐。實習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習(xí)，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過自動發(fā)卡機辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機銀行，對于不會用K令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的`全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習(xí)期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學(xué)到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的ATM機，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習(xí)，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)�，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭心得體會2
100戶“最美家庭”，100個“最美故事”。作為人類社最基本的構(gòu)成因子，家庭隨著人類社會的誕生就被賦予了極其豐富的內(nèi)涵：互諒互讓、相濡以沫、風雨同舟、不離不棄、勤儉持家、尊老愛幼甚至舍命相護，人類用真情甚至生命，譜寫了一曲曲“最美家庭”的絢麗詩篇，即便，她可能是含了血和淚，但從來都阻擋不了她那耀眼的光芒！人類也正因為有了這些耀眼的光芒，才成了一個充滿溫馨、充滿愛的溫情世界，也才構(gòu)成了人類文明最基礎(chǔ)也最核心的家庭文化。
5月15日，由全國婦聯(lián)舉辦的2015全國“最美家庭”評選揭曉儀式在京舉行。獲得評選的100個家庭從不同側(cè)面生動演繹了我民族幾千年來的傳統(tǒng)家庭文化，無異于是一次正能量的集中釋放，對我們每個人甚至我們這個民族來說，無疑，都是一次心靈的洗禮！她的舉辦，從某種程度上說，也是我們整個社會對傳統(tǒng)家庭文化的一次深情呼喚：在這樣一個社會里，我們，很多東西在逐漸淡化、消磨甚至慢慢流失，我們需要找回，同時也找回我們內(nèi)心深處的那個熱切呼喚。
再也沒有什么比一個充滿愛意，充滿溫暖，家庭成員風雨同舟、相濡以沫、肝膽相照更感人，更動人，更溫馨的了！“家”是什么？家是我們遮風避雨的地方，是我們舔洗傷口的地方，是我們享受天倫之樂的地方。無論是富貴還是貧賤，都絲毫阻擋不了家的'溫暖的光輝，也絲毫阻擋不了我們對家的熱愛和向往。而這個家里的每個成員，要為這樣一個家去共同付出、共同努力、共同奮斗，也共同營造。我們沒法要求其中某一個人為了這個家而無怨無悔地去付出，雖然我們應(yīng)該這樣去付出。但我們需要心靈的回應(yīng)：回應(yīng)是我們繼續(xù)努力和前進的最好、最強動力。所以我們每個成員必須同時在努力、在付出甚至做出某些犧牲！也正是這些付出、努力甚至犧牲，我們每個家庭才充滿了愛，充滿了力，我們才能得以安寧下來，才能讓心靈的殿堂不至于坍塌——心靈的殿堂是我們賴以生存的唯一基礎(chǔ)。
再也沒有什么比一個家庭里的每個成員為了這個家而日夜奔波、日夜操勞、殫思竭慮、奮勇直前而更讓人為之動容的了！100個“最美家庭”，譜寫的就是100曲這樣的奮斗之歌、奉獻之歌、愛人之歌！也正因為這100曲蕩氣回腸的愛之歌、奉獻之歌甚至是近乎悲壯的犧牲之歌，才凸顯出我們中華民族幾千年來堅韌不拔、鍥而不舍、生死與共的傳統(tǒng)美德！這個美德，是我中華民族延綿數(shù)千年的重要根基，是我中華民族幾千年來傲立世界民族之林的重要基石，并必將是我中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興之夢的強大動力！所以品讀他們的故事，不僅是在教育我們熱愛家庭，熱愛家庭里的每一個成員，不僅是在激發(fā)我們?yōu)榧彝サ拿篮梦磥矶恍笂^斗的潛能，更是在呼喚我們把丟失的東西找回來，把我們丟失的心靈找回來，讓我們永遠有一個根，更永遠有一個清晰的、明確的前進方向！
只有這樣，我們，才會過得更好、更幸福。也只有這樣，我們這個社會，才會持續(xù)美好起來，持續(xù)進步起來。也只有這樣，我們這個幾千年的古老民族，才能煥發(fā)出新的生機，激發(fā)出新的動力，并最終傲立世界民族之林！
家庭心得體會3
作為小學(xué)班主任的我，知道家訪對開展自己的班主任工作是很有幫助的。通過家訪，我們可以了解到每個學(xué)生的生活背景，家長文化程度，經(jīng)濟收入情況等等，可以對每個學(xué)生對癥下藥。尤其是當學(xué)生取得好成績時，我們及時告知家長，使家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中獲得自豪感；當學(xué)生犯錯誤時及時通知家長，讓家長彌補孩子的過失，從而使孩子在改正錯誤的過程中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。但在暑期走進學(xué)生的家庭，對于我還是第一次。通過對二十多個學(xué)生的家訪，我收獲頗豐。
在素質(zhì)教育的新形勢下，搞好家訪，密切了師生關(guān)系。學(xué)生放假時間很長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，領(lǐng)導(dǎo)提出了搞好家訪的工作思路，此活動加強了學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
我與幾位教師，走村下戶，對學(xué)生進行家訪。一是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果。二是了解學(xué)生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解學(xué)生，使工作更有針對性。三是與家長進行密切溝通，相互配合，及時了解學(xué)生的思想狀況與精神面貌，掌握學(xué)生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進孩子健康成長。四是了解學(xué)生、家長對學(xué)校工作的`意見和建議。在家訪中，不少家長提出了一些很好的意見和建議，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策，為我們今后的學(xué)校工作提供了很好的依據(jù)。
通過家訪，我們了解到，學(xué)生自發(fā)地組織學(xué)習(xí)興趣小組，采取自學(xué)和共同討論相結(jié)合的辦法，放松學(xué)習(xí)；有的家長反映，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。針對這種情況，我們及時組織各科骨干教師，隨時走進學(xué)生家中，認真解答他們的疑難問題，教給他們合適的學(xué)習(xí)方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難；在解答疑難的同時，還適當調(diào)度學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)的情況，例如了解到一些同學(xué)的家庭特別困難，有些家長教育孩子存在不少誤區(qū)，有些家庭存在一些潛在的問題等。這些情況告訴我們，在素質(zhì)教育的新要求下，要適時地改變教育教學(xué)工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。
家庭心得體會4
20XX年的暑假，我們小組到綿陽市秀水鎮(zhèn)做了為期七天的關(guān)于“綿陽市農(nóng)村居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查暑期實踐活動，通過此次寶貴的實踐經(jīng)歷，我們小組的每個成員都學(xué)到了新的知識，也留下了難忘的記憶。
在秀水鎮(zhèn)待了一周，我們最大感受就是這邊人民的熱情與善良，當我們?nèi)プ鰡柧碚{(diào)查時，大多數(shù)人都非常積極的配合，不但提供了許多有用的信息，還邀請我們喝水，天色晚了還留我們吃飯，讓我們感覺特別親切。我們這次的調(diào)查對象大多數(shù)都是中老年人，老人們都特別的和藹可親，他們很淳樸善良，雖然他們有的不認識字，都是由我們一題一題的問，他們也沒有不耐煩，很認真很耐心的和我們交流，還有一次我們在回去的路上突然下雨了，還有一位老爺爺開車把我們送回去。這次我們的調(diào)研活動能夠這么順利的完成，真的要特別感謝這里人們。
然后，在這次調(diào)研活動中，我們在與他人交流的過程中，也聽到了許或多感人或傷心的故事，了解到了這片區(qū)域人們居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀。有的`是當過兵，參加過以前抗戰(zhàn)的退伍軍人，他滔滔不絕的給我講述了一些他當年艱辛又光榮的崢嶸歲月，感嘆這么多年來中國翻天覆地的變化，他經(jīng)歷了中國的最艱苦的歲月，經(jīng)歷了中國一步步發(fā)展，一步步壯大富強，人們生活的逐步提高，養(yǎng)老問題也在逐步改善，還有醫(yī)保等各種惠民政策，不禁感嘆中國共產(chǎn)黨救了全中國，使中國越來越好了。有的是沒有子女贍養(yǎng)的老人，他們的一言一語都帶著深深的憂傷，養(yǎng)了幾個子女，到頭來還比不上鄰居的照看多，像這樣的鰥寡孤獨者，政府了解到情況也會為他們給予一些資金物質(zhì)上的支援，常常關(guān)心和幫助他們，讓他們在悲傷之余感受了社會這個大家庭的溫暖。有的老人晚年生活過得很幸福，兒女都很有出息，也很孝順，老人就種種花，常常參加集體活動，運動鍛煉等，過得很健康，充滿了正能量，真的是有了年輕的心態(tài)，整個看起來都年輕不少。此外，我們還去了一家養(yǎng)老院做了義工，總體來說條件還是不錯的，但由于是農(nóng)村的養(yǎng)老院，比不上城市里養(yǎng)老院那樣的條件，但基本的生活照顧都還是做的不錯，國家和政府也有許多補貼，只是這些老人們心理上的孤獨感表現(xiàn)的還是非常明顯，都希望能有家人的照顧。在此，我希望能有更多的人們可以常去附近的養(yǎng)老院去看望，關(guān)心一下里面的老人，開展一些娛樂表演等，讓老人們熱鬧熱鬧，排解心中的孤獨。通過這次調(diào)研活動，我們發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村有許多老人養(yǎng)老方式太單一，沒有保障，而且他們的養(yǎng)老觀念許多還停留在養(yǎng)兒防老的階段，這是需要我們逐步引導(dǎo)改善的方面，我們希望將來中國所有的老年人都能過有一個幸福快樂的晚年生活，我相信這樣的一天很快就會到來的。我覺得這次的經(jīng)歷是非常寶貴的，我們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這樣的實踐活動，既能夠培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，讓我們提前融入社會，又能提高我們的實踐能力，收獲許多知識，對我們來說，這真的是非常有意義的鍛煉。
家庭心得體會5
一．網(wǎng)絡(luò)化活動有利于學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)
當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導(dǎo)教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學(xué)校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
1．改變“四大一小”的家庭活動模式。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復(fù)存在。
網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)型家庭以幫助孩子們了解社會、走進社會開展豐富有意義的小隊實踐活動為根本目的，一般有學(xué)生、家長自發(fā)組織在一起。所以，家長在這個小集體中還是起著一定的主導(dǎo)作用，許多活動的資源由家長提供。如，我為自己家的小朋友和朋友的小孩子共建的“章魚”網(wǎng)絡(luò)，就根據(jù)家長的工作環(huán)境設(shè)計了一個系列的“跑深圳”活動：參觀深圳城市建設(shè)規(guī)劃館——慰問地鐵施工現(xiàn)場的叔叔們——到模型館制作一組“我眼中的深圳”原木模型。孩子們由在規(guī)劃館中面對巨型模型的驚嘆到看到地鐵建設(shè)者們后的感慨到自己動手制作模型時的憧憬，很全面地從不同的活動角度體會了“我愛深圳，我要為深圳做貢獻”的思想感情。是一次非常好的活的“鄉(xiāng)土地理課”。家長們在活動過程中非常盡心地以己所能為孩子們充當路線設(shè)計師、司機、講解員、導(dǎo)游。家長們表示，平時在家庭教育中努力使孩子們明白一些做人的道理，但是收效甚微�？墒窃诮M織了這些活動以后，孩子們通過切身的感受從內(nèi)心真正懂得了深圳在發(fā)展，我們在和城市一起進步，自己身上學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人的擔子很重的道理，更深切地123創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭心得體會體會了家長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的'小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
2．網(wǎng)絡(luò)化活動促進了家校同步
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學(xué)校、家庭和社會。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設(shè)的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學(xué)校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學(xué)家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學(xué)生的家長、同學(xué)們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學(xué)、老師、家長的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
二．網(wǎng)絡(luò)化有利于孩子們社會交往能力的培養(yǎng)
社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設(shè)計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1．網(wǎng)絡(luò)活動中的角色選擇、目標設(shè)定。
有一個活動組中的5個孩子來自不同類型的家庭。但相同的是，他們都是家庭條件比較優(yōu)越的獨生子女，在家中都是“小霸王”。在網(wǎng)絡(luò)化的小隊活動123創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭心得體會中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務(wù)，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡(luò)隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
2．在角色活動中學(xué)會合作、目標遞進
我們的家長們曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子去動物園開展“認養(yǎng)小動物的活動”。在活動時，家長們還帶了自制的隊旗。旗子很重，孩子們起先還很興高采烈地扛著，可是，活動要持續(xù)一個上午，一個孩子扛行嗎？但孩子們處理得很好，每個半個小時，就會有男生主動替換扛旗子的同學(xué)，一旁的家長看了感慨萬分：如果只讓孩子們在課堂上聽講“集體的事情大家要搶著干”的道理，他們將本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章很難感受到在這種互相幫助的實際行動中得到的一些珍貴的體驗和感受，現(xiàn)在，則不再需要有老師、家長向他們講述“團隊合作精神”了。
少先隊的活動該怎樣搞——放了學(xué)出了校門是不是就偃旗息鼓了？活動沾了“少先隊”的邊是否和家庭的關(guān)系就無足輕重了？這些都一直是輔導(dǎo)員費心的問題。從素質(zhì)教育、體驗型活動理論的方面去思考，快樂隊建的概念應(yīng)打開校門，走向社區(qū)，依靠社會、家長資源構(gòu)成幫助學(xué)生衡量自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自我，嘗試以建立“快樂小隊社區(qū)行”為切入口，充分尋求學(xué)習(xí)型家庭的資源優(yōu)化組合，在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中求真、求善、求美快樂為先導(dǎo)，資源來共享。在這樣的思想指導(dǎo)下，孩子們發(fā)掘著自己的潛能，張揚著自己的個性，使學(xué)習(xí)型家庭與快樂小隊的建設(shè)共同成長？
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