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小學(xué)教師工作心得

時(shí)間:2023-05-03 12:18:00 心得體會(huì) 我要投稿

小學(xué)教師工作心得

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編整理的小學(xué)教師工作心得,歡迎大家分享。

小學(xué)教師工作心得

  十二度春風(fēng),十二載秋雨,青絲華發(fā)織日月,粉筆無(wú)言傳真知,似簌簌的玉屑,像繽紛的雪花,那是教師無(wú)私的真情。教師,是我一生無(wú)悔的選擇,是我幸福的力量!}記

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已為人師十二余載了。從小我就立志成為教師,極其幸運(yùn)的是,我成為了一名教師。誠(chéng)然,在這十余年間,我也哭過(guò),笑過(guò),曾經(jīng)因?yàn)槔щy也想知難而退,品盡了做一名教師的酸甜苦辣,但是更讓我懂得:作為一名教師,只有恪守自己的職業(yè)道德,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能夠謀求人生的幸福。大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候親眼目睹一位還有三天就要退休的老師倒在了講臺(tái)上,離開(kāi)的時(shí)候手上還沾滿(mǎn)了彩色粉筆灰;工作的十余年中,自己看到那么多教師的付出,甚至有些教師很年輕就離開(kāi)了我們,離開(kāi)躬耕一輩子的沃土!最近,我同學(xué)打電話(huà)告訴我,我高中班主任患了帕金森癥,而她還不到退休年齡!這個(gè)時(shí)候我才真正理解懸掛在校園里的那句橫幅:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

  記得讀大學(xué)時(shí),一位剛剛因?yàn)槭墙處熯@個(gè)職業(yè)而失戀的老師,在講臺(tái)上用一句歌詞來(lái)形容他一生的教育事業(yè):我是好大一棵樹(shù)!告訴我們他不以教師為恥,同時(shí)也以此話(huà)告誡我們:既然選擇了師范,就要一生都做一名“好”老師。曾經(jīng)懵懂的我一直不理解這句話(huà)的意義,覺(jué)得這位老師真傻,對(duì)他的形容也就一笑了之。今天我終于明白了它的意義,它是酸甜苦辣的,是永恒的,也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的淡淡暖流,但是它卻是幸福的!我工作的十二余載,有多少孩子,就有多少故事,多少回憶!曾經(jīng)有人這樣謳歌老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我不太喜歡這樣的描述,太傷感!太凄涼!因?yàn)槲矣X(jué)得教育他不是一種犧牲!而是一種享受!師似蠟燭,師勝春蠶,他留給我的是雋永,是從容,與孩子們作伴的青春,是感恩,是祝福。

  每一學(xué)期的期盼,每一次的等待,青春的節(jié)奏從我的指尖時(shí)而緩慢流動(dòng),時(shí)而急促奔跑,春播桃李,秋來(lái)碩果,我的那群可親可愛(ài)孩子們一批批蹦跳出去,翱翔遠(yuǎn)方,在青春洋溢的舞臺(tái)上舞動(dòng)新的旋律。而我整整的大好青春都在陪他們散步!回首起來(lái),細(xì)數(shù)悲歡離合,才發(fā)現(xiàn)記憶的倉(cāng)庫(kù)早已藏滿(mǎn)秋天的果實(shí),這就是我與孩子們相守的時(shí)光,是多么的相得益彰!我就是那跋涉于旅途的行者,而蹦跳的孩子們?cè)谖仪斑M(jìn)的路途上,讓我學(xué)會(huì)了忍耐,知道了執(zhí)著和堅(jiān)持,明白了責(zé)任和愛(ài)心,感受了陽(yáng)光和歡樂(lè),這就是生命的幸福和美好,這就是教育!

  曾經(jīng)和學(xué)生一起比賽,一起吶喊,一起悲傷,一起歡笑;下雨時(shí),學(xué)生急急忙忙地從寢室里給我拿來(lái)傘;生病的時(shí)候?qū)W生悄悄的給我發(fā)來(lái)短消息,老師你要關(guān)心自己的身體。还(jié)日里,學(xué)生發(fā)來(lái)甜甜的祝!械倪@一切都化成濃濃的幸福暖流,使我的內(nèi)心無(wú)比的感動(dòng)和豐盈。

  和孩子們的故事天天在上演,和孩子們的故事永遠(yuǎn)說(shuō)不完,每一個(gè)孩子在校園里用自己平凡的努力演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

  教育是一首詩(shī)歌,

  教師是朗誦者

  學(xué)生是忠實(shí)的聆聽(tīng)著

  它呼應(yīng)師生之間彼此的心靈

  教育是一束光芒

  教師把光芒灑向播種在沃土里的希望

  無(wú)論晨曦還是晚霞總滿(mǎn)含著一種圣潔

  教育是一滴雨露

  教師用勤勞的雙手灌溉田野里的希望

  讓株株樹(shù)苗都洋溢著濃濃芳香

  青春總是帶著調(diào)皮

  青春總是帶著羞澀

  教師

  用播種、持鋤、揮鐮

  將知識(shí)和品德深深地根植于孩子們的憧憬中

  “好大一棵樹(shù),任你狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,有樂(lè)也有苦,歡樂(lè)你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛(ài)的音符……”祝福的歌聲在心理久久飄蕩,今天,我也想驕傲地告訴我的孩子們:我就是那棵好大的樹(shù)。

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