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幼兒繪本親子閱讀心得（精選13篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自己。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒繪本親子閱讀心得，希望能夠幫助到大家。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇1
我觀察到，部分家長(zhǎng)給小小孩講英語(yǔ)繪本的時(shí)候，有很濃的“單詞情結(jié)”，特別在乎孩子能記住多少單詞。這種單詞情結(jié)，在初、高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)中，也很普遍。我知道有的“一對(duì)一”家教給初中生講英語(yǔ)小短文，家教沒(méi)有從“文本解釋策略”、“語(yǔ)篇邏輯銜接”的高度開(kāi)展教學(xué)，而只是“串講”短文大意，劃一些短語(yǔ)，講講“語(yǔ)法點(diǎn)”，然后給孩子列出一份單詞表，讓孩子背默。每次補(bǔ)完課之后，家長(zhǎng)看到孩子把小短文的.單詞都抄寫(xiě)背誦了一遍，就誤以為孩子的英語(yǔ)閱讀“頗有長(zhǎng)進(jìn)”。事實(shí)不是這樣。
先說(shuō)明一點(diǎn)，我不是說(shuō)單詞不重要，我本人在教學(xué)實(shí)踐中，也非常重視單詞教學(xué)。但是，如果家教把閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，放在了“詞匯認(rèn)知”上，那么這種閱讀教學(xué)是糟糕的，教學(xué)效果也不可能深遠(yuǎn)。
我再說(shuō)回到親子英語(yǔ)繪本閱讀，比讓孩子記單詞更重要的，是帶領(lǐng)孩子體悟繪本中蘊(yùn)含著的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、有趣的故事情節(jié)，體會(huì)“起、承、轉(zhuǎn)、合”的行文節(jié)奏設(shè)計(jì)，體會(huì)作家遣詞造句的“心機(jī)”，尤其是文字“韻律感”——那字字句句之間流淌的音樂(lè)感。
一切教育，起始于對(duì)天性的理解。閱讀，是孩子自己之需要，是自己的“存在形式之一”。閱讀具有本體價(jià)值：閱讀本身，就是生命價(jià)值的體現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子讀書(shū)的主體性，家長(zhǎng)應(yīng)該拋棄一些閱讀成見(jiàn)，拓寬可能因功利心而日漸狹隘的見(jiàn)識(shí)，不必帶著“非得學(xué)會(huì)10個(gè)單詞”的使命來(lái)給孩子讀書(shū)。
親子英語(yǔ)繪本教學(xué)，不要太在意孩子學(xué)到多少“語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)”。英語(yǔ)繪本教學(xué)藝術(shù)，乃是舒展童趣，喚醒孩子沉睡的靈性與想象力，多一份異國(guó)文化厚度，多一份天馬行空的純真爛漫。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇2
十月幼兒園開(kāi)展了繪本漂流讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我和孩子受益匪淺。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，讓孩子在讀書(shū)中快樂(lè)成才！
給我印象最深的是一本《小蝌蚪找媽媽》的繪本，當(dāng)我在給他講故事名字時(shí)，他就跟我說(shuō)：“爸爸你告訴我說(shuō)小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣的，我一定能把它找到”，就這樣按照書(shū)本上的內(nèi)容我把蝌蚪媽媽的特點(diǎn)一個(gè)一個(gè)跟他講著，他就一個(gè)個(gè)的猜過(guò)來(lái)，直到他看到繪本上荷葉上的大青蛙，他就問(wèn)我：“爸爸是不是青蛙��？”，在整個(gè)過(guò)程中雖然他不識(shí)字，但他較注重看書(shū)中的圖片和我講的內(nèi)容，說(shuō)明他在讀書(shū)時(shí)，學(xué)會(huì)了思考，現(xiàn)在每當(dāng)我給他講述繪本中的故事內(nèi)容時(shí)，他總是會(huì)提出為什么呀，怎么樣的呢等等的問(wèn)題，并且也能夠簡(jiǎn)單將繪本里的故事情節(jié)描述出來(lái)，這對(duì)孩子在培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)方面很有幫助。每次將其他小朋友的繪本帶回家時(shí)，就迫不及待的.讓我給他講故事，這樣逐步養(yǎng)成每天都要看書(shū)的好習(xí)慣，引起了他對(duì)看書(shū)的興趣。
在這段時(shí)間里，我們一起共讀了《抱抱》、《媽媽》、《姥姥去了遙遠(yuǎn)的地方》、《猜猜是什么》等，在與兒子的共讀中，讓我也掌握了以前所不知道的故事和知識(shí)，也從中體會(huì)到了兒子的天真、可愛(ài)。
繪本漂流活動(dòng)的開(kāi)展使每個(gè)家庭只需支付1本錢(qián)的費(fèi)用就能讓孩子享受了更多的圖書(shū)，培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流，增進(jìn)感情。繪本漂流活動(dòng)只要一起堅(jiān)持開(kāi)展下去，相信對(duì)孩子的閱讀能力、觀察事物、思考問(wèn)題的能力以及知識(shí)的獲取等都會(huì)有很大的幫助。
最后，還是要感謝老師組織開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，也希望這個(gè)活動(dòng)越辦越好！
幼兒繪本親子閱讀心得 篇3
以前給寶寶買(mǎi)的《IAmGoingToRead！》系列，雖說(shuō)里面的句子較長(zhǎng)，但是故事構(gòu)思有趣，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，深受孩子喜愛(ài)，而且有很多重復(fù)的單詞與句式，非常適合孩子積累單詞與句子，不但有利于孩子的口語(yǔ)表達(dá)，還為進(jìn)一步的`英語(yǔ)閱讀打下基礎(chǔ)。小家伙很喜歡這套書(shū)，每次都要看上了十來(lái)本還覺(jué)得不過(guò)癮。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，媽媽給寶寶選了英文原版小玻系列。
小玻系列以一只名為小玻的天真無(wú)邪的頑皮小狗為主角，根據(jù)幼兒生活選取主題，演出溫馨可愛(ài)的家庭生活和精彩有趣的故事，讓幼兒在愉悅、輕松的閱讀中，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，熟悉生活，快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在這套書(shū)就放在寶寶的枕邊，晚上睡覺(jué)前每本書(shū)要看個(gè)兩三遍，早上醒來(lái)第一件事也是拿著這些書(shū)翻來(lái)翻去，簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度了！給孩子念英文繪本，媽媽覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是剛開(kāi)始要給孩子大致翻譯一下，起碼讓她懂得故事概況，這樣才不至于讓她因?yàn)槁?tīng)不懂而失去興趣轉(zhuǎn)而排斥聽(tīng)英文繪本。媽媽剛開(kāi)始一句英文一句中文，最多翻譯個(gè)三四遍，她也就能津津有味的聽(tīng)全英文的故事了！
要讓孩子學(xué)好第二語(yǔ)言英語(yǔ)，千方百計(jì)為孩子營(yíng)造自然和諧的環(huán)境，幫助孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，也是每一位父母和教育工作者的責(zé)任和使命。媽媽現(xiàn)在是負(fù)責(zé)英文輸入，只管耕耘不問(wèn)收獲，相信總有一天小家伙會(huì)主動(dòng)輸出的！
幼兒繪本親子閱讀心得 篇4
非常感謝學(xué)校能開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓我與家人從中感受到快樂(lè)。在此活動(dòng)中我有幾點(diǎn)體會(huì)，希望能與大家分享、共勉：
一、貴在堅(jiān)持。生活中充滿著無(wú)可奈何，很多時(shí)候想與家人一起看看書(shū)，總會(huì)為著各種原因而耽誤。其實(shí)每天保證和孩子讀10到20分鐘書(shū)便很足夠了，不要為自己找各樣的借口。
二、選擇孩子感興趣的書(shū)。興趣是最好的老師，我們應(yīng)該尊重孩子的心理特點(diǎn)，給他選一些印刷美觀，內(nèi)容有趣的圖畫(huà)書(shū)，讓孩子有興趣去讀。
三、不要讓閱讀成為孩子的死任務(wù)。閱讀開(kāi)始之初，只要孩子愿意把書(shū)放在手上津津有味地讀，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。不要強(qiáng)求孩子學(xué)會(huì)里面的每一個(gè)字，要保護(hù)好孩子的閱讀興趣。
四、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o舒適的讀書(shū)環(huán)境。孩子容易受外界的影響而分心，在他看書(shū)時(shí)最好能關(guān)掉電視、電腦。
五、最好能當(dāng)孩子的閱讀榜樣。言傳不如身教，良好的閱讀習(xí)慣有賴家長(zhǎng)的引導(dǎo)。孩子剛起步，很多書(shū)都看不懂。家長(zhǎng)可以用生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的動(dòng)作把內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃厚哦!
親子閱讀不應(yīng)只是一次活動(dòng)，更應(yīng)是持之以恒的常規(guī)。每天閱讀既營(yíng)造了和諧的'親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)的滿足。孩子的閱讀快樂(lè)是單純的，每天與孩子一起閱讀，是我們一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇5
以前給寶寶買(mǎi)的《IAmGoingToRead！》系列，雖說(shuō)里面的句子較長(zhǎng)，但是故事構(gòu)思有趣，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，深受孩子喜愛(ài)，而且有很多重復(fù)的單詞與句式，非常適合孩子積累單詞與句子，不但有利于孩子的口語(yǔ)表達(dá)，還為進(jìn)一步的英語(yǔ)閱讀打下基礎(chǔ)。小家伙很喜歡這套書(shū)，每次都要看上了十來(lái)本還覺(jué)得不過(guò)癮。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，媽媽給寶寶選了英文原版小玻系列。
小玻系列以一只名為小玻的天真無(wú)邪的頑皮小狗為主角，根據(jù)幼兒生活選取主題，演出溫馨可愛(ài)的家庭生活和精彩有趣的故事，讓幼兒在愉悅、輕松的閱讀中，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，熟悉生活，快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在這套書(shū)就放在寶寶的枕邊，晚上睡覺(jué)前每本書(shū)要看個(gè)兩三遍，早上醒來(lái)第一件事也是拿著這些書(shū)翻來(lái)翻去，簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度了！給孩子念英文繪本，媽媽覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是剛開(kāi)始要給孩子大致翻譯一下，起碼讓她懂得故事概況，這樣才不至于讓她因?yàn)槁?tīng)不懂而失去興趣轉(zhuǎn)而排斥聽(tīng)英文繪本。媽媽剛開(kāi)始一句英文一句中文，最多翻譯個(gè)三四遍，她也就能津津有味的聽(tīng)全英文的'故事了！
要讓孩子學(xué)好第二語(yǔ)言英語(yǔ)，千方百計(jì)為孩子營(yíng)造自然和諧的環(huán)境，幫助孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，也是每一位父母和教育工作者的責(zé)任和使命。媽媽現(xiàn)在是負(fù)責(zé)英文輸入，只管耕耘不問(wèn)收獲，相信總有一天小家伙會(huì)主動(dòng)輸出的！
幼兒繪本親子閱讀心得 篇6
我看了一本叫《格林童話》的書(shū)，深深的打動(dòng)了我。里面有一篇文章，感覺(jué)很生氣。我為什么生氣？我來(lái)解釋一下！
這篇文章是《格林童話》，講的是一只貓認(rèn)識(shí)一只老鼠，然后告訴它他有多喜歡老鼠，想和它交朋友。最后，老鼠同意和貓生活在一起。“我們必須為冬天準(zhǔn)備東西，否則我們會(huì)在冬天挨餓，”貓說(shuō)。“哪兒也別去，小老鼠�！崩鲜髠兘邮芰素埖�.好建議，于是他們買(mǎi)了一罐豬油，但他們倆都不知道豬油該放在哪里。他們左思右想，最后貓說(shuō)：“我覺(jué)得這豬油適合教堂，因?yàn)闆](méi)人敢偷教堂的東西。我們把豬油藏在祭壇下面，卻不能偷�！崩鲜笳f(shuō)：“好的�！比欢鴽](méi)過(guò)多久貓就想吃豬油了，于是她反復(fù)對(duì)老鼠撒謊說(shuō)：“表哥剛生了寶寶，讓我來(lái)照看。嬰兒全身都是白色的，還有一些棕色的斑點(diǎn)。所以我今天必須出去�！钡鋵�(shí)貓沒(méi)有親人。它就是想偷豬油吃。貓直到晚上才回來(lái)，所以貓用這個(gè)方法騙了老鼠。最后，貓吃光了所有的豬油。老鼠想到了他們?yōu)槎鞙?zhǔn)備的東西，說(shuō)：“去吧，貓！我們?nèi)ツ秘i油吧。我們可以吃一頓美餐�！薄笆堑摹！必埢卮�。老鼠見(jiàn)全是空的，才知道是貓吃的，最后貓吃了老鼠。
這篇文章告訴我：不能輕易相信別人，否則損失很大，不能相信動(dòng)物。我很討厭這只貓，因?yàn)槔鲜竽敲聪嘈潘�，但是貓只騙老鼠，更糟糕的是，它還吃老鼠。不值得生氣嗎？
幼兒繪本親子閱讀心得 篇7
聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌，唱歌勤勞善良，唱歌助人；看，這是誰(shuí)的寶貝，精致多彩的——波光粼粼的水晶鞋，自動(dòng)上菜的小木桌，森林里巧克力蛋糕做的小屋；那是你，我和他的夢(mèng)想王國(guó)。有漂亮的公主，有勇敢的王子，有聰明機(jī)智的裁縫。在夢(mèng)想王國(guó)里周游世界，去磨平崎嶇，去對(duì)抗巨人、狼和老巫婆。這是我的夢(mèng)想王國(guó)—— 《貓和老鼠合伙》
這本書(shū)的作者是德國(guó)的雅各布格林和威廉格林。他們將從民間收集的'數(shù)百萬(wàn)人講述的故事整理成《格林童話全集》。在我看來(lái)，這本書(shū)不僅講述了童話故事，還告訴了我善惡、勤奮與懶惰、貧窮與財(cái)富……這本書(shū)里有很多熟悉的故事，比如《格林童話全集》 《小紅帽》 《灰姑娘》……這些故事都有一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局。所以我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡的一篇文章叫《白雪公主》：從前，一個(gè)國(guó)王和一個(gè)王后生了十二個(gè)孩子，都是男孩，于是國(guó)王下令：“如果王后生了一個(gè)女孩，我就殺了這十二個(gè)男孩�！比绻屎笊艘粋�(gè)女孩，十二個(gè)王子都逃到了森林里。妹妹知道后去了森林，卻不小心摘了哥哥們的十二朵百合，于是十二個(gè)哥哥變成了十二只烏鴉。姐姐吃了很多苦，最后救了他的十二個(gè)哥哥。看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。姐姐對(duì)哥哥們的執(zhí)著讓我感動(dòng)。我被哥哥們對(duì)姐姐的關(guān)心和愛(ài)所感動(dòng)。我被他們之間的團(tuán)結(jié)和愛(ài)所感動(dòng)。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇8
《十二兄弟》是我妹妹今年暑假要求看的一本書(shū)，但也引起了我的注意。我開(kāi)始看書(shū)，而我妹妹在做作業(yè)和玩。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)《格林童話》好像和我之前看的不太一樣，因?yàn)檫@次是我自告奮勇去讀的，一讀就迫不及待的想全部讀完。因?yàn)樗虝?huì)了我很多人必須有的東西！
我很喜歡《格林童話》這個(gè)故事。故事中的小裁縫不僅聰明勇敢，還打敗了巨人、獨(dú)角獸、野豬，最后打敗了詭計(jì)多端的國(guó)王。最后，小裁縫戰(zhàn)勝了許多困難，自己成了國(guó)王。他的勇氣真的`值得學(xué)習(xí)�！陡窳滞挕芬彩莻�(gè)好故事。雖然灰姑娘遭受繼母和兩個(gè)姐姐的虐待和折磨，但她始終信守母親的遺言：永遠(yuǎn)做一個(gè)虔誠(chéng)、善良、善良的人。最后灰姑娘得到了王子的愛(ài)，過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事教會(huì)了善良和仁慈，讓我知道好人總是會(huì)得到好的回報(bào)。另一篇文章《勇敢的小裁縫》也讓我印象深刻。故事雖然很短，但是從故事中感覺(jué)到尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母對(duì)爺爺不好的時(shí)候，爺爺會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)爸爸媽媽尊敬爺爺?shù)臅r(shí)候，他會(huì)更加尊敬爺爺，包括他的父母。所以，父母也是孩子最好的榜樣！
《灰姑娘》不僅讓我明白了人性的真誠(chéng)，善良，美好。同時(shí)也讓我明白了人性丑陋的一面。希望大家都能成為善良的人。這樣，世界將永遠(yuǎn)和平共處，我們將過(guò)上幸福美好的生活。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇9
說(shuō)到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。有時(shí)小孩并不喜歡閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強(qiáng)制一下，并要聲情并茂的互動(dòng)一下，提高他的積極性，從而使閱讀變得更有趣，久而久之，孩子們會(huì)漸漸地愛(ài)上閱讀的。
最近發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題。一是隨著年齡長(zhǎng)大，孩子更喜歡看電視，對(duì)閱讀的自覺(jué)性降低了，我覺(jué)得這與家長(zhǎng)是否能堅(jiān)持親子閱讀有很大關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，在固定的時(shí)間里持之以恒地開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)，孩子是不可能培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣的。
為了盡快的讓徐誠(chéng)勵(lì)喜歡上閱讀我每天堅(jiān)持陪小的在睡覺(jué)前讀書(shū)，第一本書(shū)是從他最喜歡的賽爾號(hào)開(kāi)始的，大家都說(shuō)這種書(shū)應(yīng)該讓小的少看，一點(diǎn)好處都沒(méi)有，可是我覺(jué)得只要肯看肯讀就是一個(gè)好的開(kāi)始。接著慢慢的我們開(kāi)始讀一些少年讀物，采用巧妙的引導(dǎo)方式如《海底兩萬(wàn)里》從他讀一段，我讀一段。不過(guò)方法是因人而異，現(xiàn)在我家小的已經(jīng)喜歡上的閱讀了，每天睡前都會(huì)自覺(jué)的在床上看書(shū)半小時(shí)，自己享受閱讀的樂(lè)趣了。
通過(guò)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣帶動(dòng)識(shí)字量，從以前識(shí)字少之又少，到現(xiàn)在識(shí)字量多了好了。即培養(yǎng)了獨(dú)立閱讀能力，又?jǐn)U大了知識(shí)面。
和孩子一起閱讀圖書(shū)的`過(guò)程，真是一次愉快的情感體驗(yàn)，家長(zhǎng)們請(qǐng)加入親子閱讀的隊(duì)伍中吧！讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養(yǎng)孩子們的心靈，陪伴著寶貝們的茁壯成長(zhǎng)。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇10
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)和觀察能力，還能培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)作奠基石，我們家長(zhǎng)需要積極投入。孩子的習(xí)慣，需要我們家長(zhǎng)積極引導(dǎo)；孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)積極去發(fā)現(xiàn)和激發(fā)。下面是我親子閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)分享：
首先，閱讀貴在堅(jiān)持。作為家長(zhǎng)都不堅(jiān)持，又怎么能讓自己的孩子做到持之以恒呢？就像我，中間放棄了一段時(shí)間，他也跟著放棄了，現(xiàn)在我們倆都重拾了這份堅(jiān)持，現(xiàn)在的.他明顯的由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，閱讀成了他每天的必修課。在閱讀中，他找到了樂(lè)趣；在閱讀中，他發(fā)現(xiàn)了世界；在閱讀中，他吸取了教育智慧，他在閱讀中成長(zhǎng)著。
其次，閱讀須選對(duì)書(shū)。繪本閱讀是他這個(gè)年齡段最適合的書(shū)籍，繪本的畫(huà)面很細(xì)膩、豐富，簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，有時(shí)候可以不需要文字，通過(guò)畫(huà)面他來(lái)猜測(cè)故事情節(jié)或創(chuàng)編故事，是想象和創(chuàng)造的結(jié)果，讓孩子從繪本的圖畫(huà)中讀出故事，也能欣賞繪畫(huà)，讓閱讀成為一種樂(lè)趣，而不是任務(wù)。我們選的書(shū)還要尊重孩子的年齡和心里特點(diǎn)，選一些他感興趣的，增加閱讀效果。
最后，閱讀必重環(huán)境。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、安靜的環(huán)境，一個(gè)嘈雜的環(huán)境如何讓我們都靜心閱讀呢？坐在床上的睡前30分鐘是我們的固定時(shí)間，安靜又和諧。我想帶他去圖書(shū)館借書(shū)看，一方面感受那的氣氛，另一方面培養(yǎng)他愛(ài)惜書(shū)本，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
其實(shí)，不管多大年齡的小朋友，都需要父母的陪伴，親子閱讀，是最好的選擇。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇11
親子閱讀是很好的一種親子活動(dòng)，不管是爸爸還是媽媽都應(yīng)該積極的加入進(jìn)來(lái)，這樣不僅能夠多一些親子時(shí)光，也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣，所以我們應(yīng)該多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子們一起閱讀，以前，由于自己做生意，忙回來(lái)倒床上就想睡覺(jué)了，什么都不想管了，那時(shí)寶寶還小，沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，可是發(fā)現(xiàn)孩子上幼兒園后他自己主動(dòng)要求我給他講故事，讀繪本，他也從一開(kāi)始的聽(tīng)的三心二意，我講的時(shí)候，他一會(huì)玩玩具，一會(huì)兒岔開(kāi)話題，到后來(lái)的我讀繪本的.時(shí)候，他也跟著一起看著書(shū)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)起一些疑問(wèn)，看到繪本上的圖案也會(huì)很好奇上面畫(huà)的是什么，說(shuō)的什么意思，還要我慢慢給他解釋，這也是一種進(jìn)步，他慢慢喜歡上閱讀，對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然在讀書(shū)的時(shí)候也學(xué)到了很多，比如看完《白雪公主》他知道了不能隨便跟陌生人說(shuō)話，不能吃陌生人給的東西，看完《小豬不洗澡》知道了要做個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)干凈的小朋友，要勤洗澡，勤洗手，洗頭，做個(gè)干凈衛(wèi)生的小朋友，要不你的小伙伴會(huì)嫌棄你是個(gè)臟臟的孩子不跟你玩的哦……還有很多很多，親子閱讀讓孩子懂得了很多，學(xué)到了很多，也做到了很多，所以閱讀是很重要的哦，親子閱讀也很重要哦，我們應(yīng)該從娃娃抓起，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，當(dāng)然我們家長(zhǎng)也應(yīng)該積極加入進(jìn)來(lái)，多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子的童年豐富多彩。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇12
時(shí)間匆匆流逝，不知不覺(jué)孩子已經(jīng)上三年級(jí)了。從開(kāi)始的呀呀吱語(yǔ)到現(xiàn)在用流暢的語(yǔ)言閱讀一篇文章，心里充滿著無(wú)限的滿足和感慨。在這里僅代表我個(gè)人向各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)及各位校園的工作人員獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝。謝謝你們的付出。是你們的付出，愛(ài)護(hù)，才有我兒子的成長(zhǎng)，再次說(shuō)聲‘謝謝；。
親子閱讀不但增進(jìn)了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理�；仡^想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會(huì)有意想不到的收獲，何樂(lè)而不為呢！
古人說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；，這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類共同的`精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂(lè)，我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。
通過(guò)親自閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲，各種動(dòng)畫(huà)。培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們放下手機(jī)，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書(shū)，在豐富孩子的同時(shí)，也豐富自己。
幼兒繪本親子閱讀心得 篇13
11月，初冬季節(jié)，在老師的推薦下，我和孩子一起閱讀了世界經(jīng)典童話《小鹿斑比》。這是一部充滿愛(ài)與溫馨的童話，講述了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步到經(jīng)歷許多磨難，一天天強(qiáng)大起來(lái)，最終成為“鹿王”的過(guò)程。我們被主人公小鹿斑比的精神深深地打動(dòng)了。
故事中小鹿斑比很聰明、機(jī)智，還很勇敢，喜歡問(wèn)許許多多奇怪的問(wèn)題，直到媽媽給出滿意的答案。這種不懂就問(wèn)的精神在哪個(gè)時(shí)代都不過(guò)時(shí)，都值得我們好好學(xué)習(xí)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)或是生活中，我們難免會(huì)遇到疑難問(wèn)題，問(wèn)還是不問(wèn)，結(jié)果截然不同。不懂不問(wèn)只會(huì)將問(wèn)題越積越多，成為成長(zhǎng)的`絆腳石；而不懂就問(wèn)，不僅會(huì)使問(wèn)題迎刃而解，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，為成長(zhǎng)添足后勁。
小鹿斑比的爸爸媽媽對(duì)斑比的教育方法，讓我們家長(zhǎng)有著很深的感悟。教育是一個(gè)深刻的問(wèn)題。我們家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)他們溫和而不失威嚴(yán)的愛(ài)，做好孩子成長(zhǎng)的引路人，要懂得該放手時(shí)就放手，畢竟我們不能陪伴孩子一輩子。愛(ài)不光是滿足孩子的物質(zhì)生活，更重要的是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品德。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總要經(jīng)歷一些磨難。我們從斑比身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了遇到困難想辦法解決�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們憑借自己的信心、耐心和智慧去收獲成長(zhǎng)的喜悅吧！加油！
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