“三項教育”學習活動心得（精選11篇）

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的“三項教育”學習活動心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“三項教育”學習活動心得 篇1

　　星期三下午，我們聽蔣副所長講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了20xx年全國因交通事故死亡的有10.9萬人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達56.2萬人，其中就包括中小學生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地！

　　看完這些，我就驚嘆萬分——由于不遵守交通規(guī)則，以至大批大批的生命離去，汽車不僅給予了我們便利，還給我們危險！在他講的許多交通規(guī)則安全的知識中，有一個案例，是我記憶猶新，那課火紅的心久久不能平靜——

　　那一件事故發(fā)生在公交車上，司機駕駛員著車行駛在狹窄的道路，這時它的右側(cè)駛來了一輛車。由于到了上較窄，兩車幾乎是擦肩而行�？蛇@時，公交車上的一名男子忽然將頭探出窗外，慘不忍睹的`一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開自己血脈相通的身體，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么殘酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通規(guī)則安全意識，才是自己墜入深不見底的萬丈深淵，讓其家人陷入決望和悲痛之中。

　　因此，注意交通安全是每個人生命的基本保障，如果我們打他比作一場“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領(lǐng)”：

　　1、交通信號分為三類：指揮燈信號、人行橫道信號、交警手勢信號，當指揮燈的信號與交警手勢不一樣時，要尊從交警的指揮。

　　2、當紅綠燈的黃燈亮起時，在行駛線內(nèi)的話要立即停止前進；當在線外時，可以繼續(xù)前進。

　　3、當你要過公路時沒有天橋可以走斑馬線你也要左前右望一望，確認安全后才能通行，不許橫穿公路。

　　我們要時時刻刻遵守交通規(guī)則，讓這個世界少一聲哭泣，少一滴眼淚，讓我們中小學生幸福、快樂的奔跑，讓我們每一個家庭都充滿溫馨，充滿歡笑。

　　“三項教育”學習活動心得 篇2

　　7月15日至7月28日，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓。在本次校本培訓中，校長為我們解讀了各類教育教學法規(guī)，并請梅主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓，力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力方面有所提高。十多天的培訓不僅內(nèi)容十分豐富，培訓形式也是多種多樣，有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。特別是對于我這樣一個從教剛剛兩年的新教師來說，具有很強的教育性，讓我從這次培訓中學到了不少東西。以下是我對本次校本培訓的一點體會：

　　一、學習理論，提高自己的理論水平

　　培訓初，張校就帶領(lǐng)我們學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起，系統(tǒng)地學習了理論知識。每位教師都認真撰寫了學習心得，從中獲益匪淺。另外，學校還制定了學習篇目，教師們分學科學習了《新課程標準》，學好后組織教師交流。教師們在學習中反思，在反思中實踐，從而來提高自己的理論知識。

　　另外，梅主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們也進行了系統(tǒng)的培訓�，F(xiàn)在，我也創(chuàng)建了自己的個人博客、網(wǎng)頁，今后我會將自己的教學感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自己。我也會多利用多媒體課件穿插到教學中，從而使課堂更豐富，學生學得更開心。

　　二、學會反思

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡�！痹谝郧暗墓ぷ髦�，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。

　　三、做好班隊工作

　　在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，體會到他們對學生的那份無微不至的愛。在學習中，她們不讓一個學生掉隊。特別是后進生，她們騰出自己的'休息時間，為孩子們補缺補漏。在生活上，她們更是無微不至地關(guān)心著每個學生。對于那些留守兒童，她們就像父母一樣，時刻對孩子們問寒問暖，讓孩子們處處感受到學校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學習、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關(guān)心每一個孩子。那我相信孩子們會更幸福。

　　孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠，但我也相信在這片天空里，我們只要通過反復地學習、研究和領(lǐng)悟，定能綻放出自己絢爛的生命之花。

　　“三項教育”學習活動心得 篇3

　　同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

　　同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

　　同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

　　如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；

　　如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；

　　如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

　　近年來，教育建設(shè)事業(yè)進入了一個快速發(fā)展時期，規(guī)模大、投資多、教育行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國教育系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地損害了教育行業(yè)形象，給國家財產(chǎn)和教育水平造成巨大的損失，也對教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計，自1996年以來，全國有12個省、區(qū)教育廳的21名廳級領(lǐng)導干部受到查處，其中廳長10人。這是多么的令人痛心�。�

　　那么一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？

　　貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團圓？

　　貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進取的'自信、沒有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業(yè)？

　　貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？

　　還是一個貪字，它給我們又帶來了什么呢？

　　首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。

　　其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持“零距離”，排憂解難。

　　最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

　　通過“三項教育”學習活動，我明白了：人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

　　“三項教育”學習活動心得 篇4

　　通過這次三項教育活動的學習，真是振奮人心，催人奮進，作為支撐酉陽發(fā)展的中堅力量——教育事業(yè)，更是推進跨越發(fā)展的重中之重，我作為一名教育工作者，理應為實現(xiàn)酉陽經(jīng)濟跨越發(fā)展添磚加瓦；

　　通過這次學習，讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。

　　教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的.首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

　　文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區(qū)團結(jié)人民推動發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動機，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；

　　依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強拼搏；

　　依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

　　教師的目標就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當今的教師不再是一支蠟燭，而應是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學素養(yǎng)。

　　學習是一種形式，感受是一種心得收獲，學以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學是我們的終極目標，我們雖然不具備先進地區(qū)的辦學條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學習他們對教育的熱愛和忠誠，學習他們敢為人先、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

　　“三項教育”學習活動心得 篇5

　　為加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，解決我校存在的突出問題，充分發(fā)揚教師立德樹人、以身作則的作用，全面提高教育質(zhì)量，推進學校發(fā)展目標的實現(xiàn)。學校自今年9月起深入開展了以“立德樹人，師德師風”為主題教育活動，通過參加動員學習，提高認識;對照檢查，民主評議。使我對開展這次活動，對教師這一職業(yè)又有了更深刻的認識�，F(xiàn)將個人學習心得總結(jié)如下：

　　一、熱愛教育事業(yè)是為師之根

　　“百年大計，教育為本。”教師承載著國家和民族的希望。對我們自己而言，也許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段，但是，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，靜下心來教書、潛下心來育人。

　　也許，和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比，我們的工資不夠多;也許，和政府官員、經(jīng)理老板相比，我們的地位也不夠高。但教書是我們安身立命之本，我們別無選擇，愿我們在學生的精神世界里延續(xù)我們的生命，快樂的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。愛崗敬業(yè)，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里。

　　二、關(guān)愛學生是為師之魂

　　現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育�！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔�冰的產(chǎn)品，而是一個個鮮活的生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培養(yǎng)。曾有個學生對我說：老師，我們就喜歡你教我們�！盀槭裁茨�?”我問她。她欣喜地說：你對我們多好啊!從來沒有歧視我們。說實話，我做了些什么呢?真沒有什么特別的'。就是扎扎實實上好每一節(jié)課，從不放任自流，尊重他們，公平公正。你也會因此得到他們的尊重。每次從校園走過，學生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報。不要抱怨學生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要問問，我們付出了多少情感。浙江大學教授鄭強有個理論：中國學生小時候太拼命，長大后就失去拼搏的欲望。國外孩子則相反。這也許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的原因。愛學生吧，不要有條件。一個人的能力也許有限，影響力有限，但無數(shù)能力有限的人行動起來，這個世界就有了改變的希望。

　　在我的身邊，許多老師關(guān)愛學生的行動震撼著我的心靈。學校的那些班主任老師，在實行班級管理的過程中，堅持跟班作業(yè)，嚴愛結(jié)合，恩威并施，從心靈深處教育學生，確實是真正將自己的心掏出來給孩子們的。

　　在新的歷史時期，教育有了新的特點，愛學生有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來，學會傾聽、學會理解、學會寬容、學會欣賞、公平公正、尊重學生，成為學生的伙伴，成為學生的朋友，引導他們走進社會。楊林柯精辟地論述：“教育是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈、開啟智慧、健全人格。目的是要學生學會獨立思考、獨立判斷，進而達到獨立行動，成為一個心靈博大、精神堅強的人。” 一個好老師，會讓學生一生受益。

　　三、努力學習提升素質(zhì)是為師之本

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。所謂：學高為師。俗話也說，要想給別人一瓢水，自己得先有一桶水。都在強調(diào)，作為老師要有豐富的知識，過硬的素質(zhì)。我覺得，作為一名合格的教師，就要不斷充實自己，提高自己。

　　1、讓讀書豐富自己。作為一個數(shù)學老師，我自認不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己，但確實還很不夠。多讀書是有效的方法。讀書，可以增強我們的知識儲備，開闊我們的視野，提高我們的分析能力，健全我們的人格，提升我們的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。改作業(yè)一直是我最棘手的工作，隨著積累的增多，現(xiàn)在有了很大的改觀。我們高屋建瓴時，一定也能讓學生有更深刻的認識，或許我們的人格魅力會成為學生人生旅途的明燈。將自己的一生奉獻給了黨和國家的教育科技事業(yè)的全國模范教師侯伯宇，在被病魔折磨的晚年，仍手不釋卷，指導學生，即使臥床之際，自己已不能看書，就讓學生讀給他聽，敦促學生繼續(xù)完成手頭的學業(yè)。他把科學研究當作最大樂趣，把攀登科學高峰當作最大追求，生命不息，奮斗不止，體現(xiàn)了一代知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)和堅強毅力。我們向侯伯宇同志學習，就是要學習他樸實無華、淡泊名利的人格品質(zhì)。

　　2、讓學習讓充實自己。作為一名合格的教師，不僅需要豐富的專業(yè)知識，還需要一定的心理學、教育學知識和因材施教的本領(lǐng)。教師就是一個普通人，并不是圣人。我們都希望自己的學生是最優(yōu)秀的，從領(lǐng)導到家長也都要求我們把學生管理得最好、教得最好。但總是事與愿違，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理，在教育教學行為上表現(xiàn)為沒有耐心、方法簡單，甚至違反教育教學原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理，就要時時告誡自己，要允許學生犯錯!試想想，學生在知識上不犯錯，他們豈不是可做你的老師。因此，我們要不斷努力學習，了解學生的心理特點，提高自己的認識和師德修養(yǎng)，設(shè)身處地為學生著想，把為學生服務做到實處。只有這樣做，學生在教育中不但端正了自己，還學到了寬容和理解。因知識受益的人不容易忘記老師，因得到做人道理并行軌跡的人永遠感激老師。時代在發(fā)展，學生在變化，老經(jīng)驗、老方法也會遇到新問題，不適應新的環(huán)境。我們要不斷充實自己，精通教學業(yè)務，這樣，更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者，以生為本，以情為主，授人以漁，引導學生全面發(fā)展。

　　3、讓鍛煉強健自己�！吧眢w是革命的本錢”，要想為教育事業(yè)多作貢獻，還需要一個強健的體魄，所以，要堅持鍛煉，積極響應“每天鍛煉一小時。健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召。

　　四、個人在師德師風方面的不足和差距

　　經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"學高為師，身正為范"的內(nèi)在含義，也更加清醒的認識到自己工作中的不足，表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　(一)對自身要求高度不夠。平時對自身按照一名合格教師的標準要求的多，按照一名優(yōu)秀教師，甚至模范教師的標準要求的少，存在比上不足，比下有余的懶惰思想。

　　(二)理論學習深度不夠。課堂標準，只停留在學生接受上，對教材、專業(yè)鉆研不夠，以致使所學專業(yè)趨于荒廢的危險。

　　(三)教研動力活力不足。多年來只是周而復始的備課，上課，或者就是永遠也干不完的行政工作，從事科研的自覺性和主動性不夠，偶而寫一些教研論文，也是評職稱所需，沒能把教學和科研有機的結(jié)合起來。

　　師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我將以此次活動為契機，加強學習，嚴格要求自己，不斷鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)。以高尚的師德，和萬千同仁一起撐起教育的藍天!

　　“三項教育”學習活動心得 篇6

　　新學年伊始，開展師德教育活動，強化教師作風，打造教師靈魂，努力做滿意的教師，今年被指定為師德建設(shè)年。德育第一，教師只有樹立自己的形象，才能以誠、誠、誠教育學生。

　　通過現(xiàn)階段的學習，對《義務教育法》和《教師法》有了一些具體的認識，讓我明白了教書育人的使命感和責任感，約束和規(guī)范了我的日常教學行為，努力做一個懂法守法的人民教師。

　　在師德教育活動中，學校開展了集體學習和個人自學相結(jié)合的活動，從多個層面和角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。它讓我意識到教師職業(yè)的崇高，意識到我生命的價值。作為一名教師，我應該成為學生的榜樣，不斷提高自己的職業(yè)道德，正確認識和對待自己的職責。

　　通過開展師德師風的學習，我更加意識到學生作為學習的主體，思想活躍，思維幼稚，工作積極，吵鬧，煩悶，我會不自覺地把學生的這種習慣當成無知。事后看來，我不應該這樣做。其實學生是一個活的有機體，有自己的感受和要求。優(yōu)秀的學生人人都愛，調(diào)皮的學生也不是一無是處。作為老師，你要有一副放大鏡，去發(fā)現(xiàn)和挖掘其中的閃光點。為了促進學生從點到面的進步，在未來的教學中，我應該努力克服自己的不良情緒，冷靜下來教育每一個學生，學會以優(yōu)秀的教師素質(zhì)激勵自己。比起優(yōu)秀的老師，我現(xiàn)在的思想水平應該是不斷提高的。在教學中，首先要把學生當成朋友，改變舊的教學尊嚴的觀念，讓我們的教育深受學生的喜愛，得到家長的認可，做一個人民滿意的老師。

　　通過對學校師德的研究，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。做一個讓人民滿意的'老師，不能僅僅作為一個口號，更應該付出實際行動。在教育教學中，首先要學會不斷學習，通過學習豐富自己的知識，提高自己的能力和專業(yè)水平；其次，在實踐教學中，要勤于學習，全心全意育人，用心傳授知識，多方面培養(yǎng)學生的智力；另外，老師是為學生服務的。在為學生服務的同時，他們應該教會學生如何做人，如何對社會有用。

　　總的來說，先進教師的精神和行為清洗了我的頭腦，激發(fā)了我教書育人的熱情，警示了我工作中的不足，讓我認識到了人生的價值，那就是工作快樂，奉獻快樂！

　　“三項教育”學習活動心得 篇7

　　通過對師德文件和宣傳資料的學習，我進一步認識到，作為一名教育工作者，我必須做到以下幾點：

　　第一，愛黨愛國。學會宣傳實踐，關(guān)心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

　　第二，熱愛教育。只有把教育與國家興亡、民族復興、現(xiàn)代化成敗聯(lián)系起來，才能對教育有深刻的認識，并把這種認識落實到日常行動中，才能對教育有真正的熱愛，樹立服務學生、貢獻社會的精神。

　　第三，愛學生。學生是祖國的未來。只有教育培養(yǎng)好學生，才有振興中華的希望。關(guān)心和愛護學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，不侮辱、虐待、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。愛學生可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大的目標，成為德智體全面發(fā)展的社會主義新人。

　　四、有勇氣堅決打擊一切危害教育的行為。一個教育工作者應該注意一切危及教師和危險的事情。

　　害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

　　五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)�？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己的.教育教學和科研水平。

　　六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

　　七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

　　八、團結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

　　作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

　　“三項教育”學習活動心得 篇8

　　黨的第二批群眾路線教育實踐活動正在如火如荼的開展中，在縣委的強力領(lǐng)導和部領(lǐng)導的精心安排下，我系統(tǒng)的學習了有關(guān)文件、領(lǐng)導講話等精神，深刻地認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策；是順應群眾期盼、加強黨建工作的重大部署。作為一名基層組工干部也更加深刻的認識到，組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更加要帶頭開展好黨的群眾路線教育實踐活動，做勇于自我審視、直面缺點、治病防病的先鋒，做黨員干部的服務員、作人民群眾的貼心人�，F(xiàn)將自己學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會匯報如下：

　　一是做人必須正。也就是生活上踏實、謙虛、不驕不躁。一是對黨的信仰堅定，對黨作出的重大決策部署堅決貫徹執(zhí)行，對組織作出的安排堅決服從；

　　二是不折不扣聽從、執(zhí)行股室負責同志的工作安排，認真做好本職工作。干部股作為一個為干部服務的部門，工作具有特殊性和普遍性。既要為領(lǐng)導配優(yōu)配齊全縣各級領(lǐng)導干部做好服務，也要為全縣普通干部做好退休登記、工資升級升檔年審等服務，但不管是服務領(lǐng)導、還是服務普通干部，總的目標是為了讓領(lǐng)導干部能更加有效率、更加有干勁的為民服務，所以我們必須牢固樹立群眾觀念，堅持群眾路線。

　　三是工作必須實。不論遇到什么工作，都應該保持平穩(wěn)心態(tài)，堅定信心，加油鼓勁，做到精益求精。干部工作千頭萬緒、紛繁復雜，歸根到底就是“服務”二字。服務二字看似簡單，每個人似乎都能勝任，但實際上，服務二字包含了“細致、精致、極致”的工作要求和工作目標。尤其是干部股的工作更加需要細致再細致、小心再小心�！凹毠�(jié)決定成敗”，不管是給領(lǐng)導準備材料、到其他單位考察干部、或者是接電話這樣的小事，都要堅持認真認真再認真，細致細致再細致的原則，確保不出一點紕漏。

　　四是要求必須嚴。新形勢下黨的群眾工作開展需要更加嚴于律己的干部，群眾需要這樣的`干部，黨需要這樣的干部。所以，做為一名基層組工干部，更加要保持一顆平常心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。任何時候都不放松對自己的嚴格要求，要更加嚴格的要求自己，各方面講黨性、重品行、做表率。工作要拼著干、鼓著干勁干，多把心思放在工作上，多為群眾辦實事辦好事，做到不管干什么事都能展示組織部門和組工干部的良好形象。

　　“三項教育”學習活動心得 篇9

　　自開展“樹組工干部新形象”大討論活動以來，按照縣委及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，我認真學習了黨的十七大、十七屆三、四中全會精神，以及“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績、促新發(fā)展”主題實踐活動精神，通過學習和思考，自己深刻認識到這次開展的大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超、開拓創(chuàng)新的大討論活動，也是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。下面我僅結(jié)合自己思想工作實際談幾點體會：

　　近年來我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)都得到了較快的發(fā)展，取得了輝煌的成績，現(xiàn)在陳家港鎮(zhèn)的發(fā)展面貌可謂日新月異，最明顯的改變就是現(xiàn)在人的眼界開闊了、觀念超前了、自信心增強了、敢想了、敢做了。我認為這一明顯變化正是向我們詮釋了一個觀念：解放思想、開拓創(chuàng)新是推動工作發(fā)展的強大動力。我們組織部門是黨委的重要職能部門，肩負著管干部、管人才、管黨員的歷史重任。作為組織部門的干部如何更好的貫徹執(zhí)行黨的方針政策，更好的認識、謀劃、研究、推進組織工作，必須解放思想；只有解放思想，才能樹立開放進步的意識、創(chuàng)新創(chuàng)造的思維，才能實事求是與時俱進，才能更加自覺地把黨的方針政策貫徹落實到工作的各個方面。

　　為深入貫徹落實好“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績、促新發(fā)展”的“三新”活動主題，要求我們必須解放思想，開拓創(chuàng)新。

　　解放思想，首先要求我們要有思想，然后要武裝思想。因為思想是行動的先導，是一種認識，是一種“思”與“想”的結(jié)合，而學習是武裝思想、提高思想認識的前提。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平。通過學習，將思想與行動統(tǒng)一起來。正確樹立自己的價值追求，人生信仰，學會科學地去認識事物，分析和解決問題，才能使自己的.頭腦不空洞，說話不外行，行動不落空。

　　開拓創(chuàng)新，貴在不斷革新。開拓創(chuàng)新的過程，實質(zhì)上就是一個破舊立新的過程，作為從事組織工作的干部，就是要不斷更新工作理念，創(chuàng)新工作體制機制。改進工作方式方法。 解放思想、開拓創(chuàng)新，重在狠抓工作落實。黨的十七大報告指出，要以改革創(chuàng)新精神全面加強黨的建設(shè)新的偉大工程，結(jié)合工作實際，我認為，當前抓工作落實必須從以下幾個方面入手：

　　(一)是善于開動腦筋，轉(zhuǎn)變觀念，勤于思考，勇于實踐；

　　(二)是按照內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的要求，創(chuàng)新組織自身建設(shè)，配強黨務干部，加強隊伍建設(shè)。

　　(三)是積極推進制度建設(shè)，提高自身建設(shè)科學化、規(guī)范化管理水平。一要健全各項管理制度和工作流程，逐步建立起配套協(xié)調(diào)、相互銜接、易于操作的制度體系和工作程序；二要構(gòu)建高效順暢的工作運行機制；

　　(四)要繼續(xù)深化目標責任考核，完善組工干部考核評價和激勵機制。一要繼續(xù)完善工作情況周計劃、月報告，年考評工作制度；二要積極探索建立科學的組干干部崗位能力要素指標體系和評價體系，把目標責任考核與干部能力測評相結(jié)合。

　　通過開展“樹組工干部新形象”大討論，結(jié)合自身實際認真進行了自我反思和剖析，認為自身與思想工作實際與“三新”的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：學習不夠。對黨和國家的一系列方針政策的學習還不夠深刻，對一些新政策、新觀點、新經(jīng)驗，還不能用新的視角、新的思維觀察問題、分析問題，不能夠很靈活地運用到工作中去；平時工作循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新工作還有待進一步提高。

　　產(chǎn)生問題的主要原因：一是學習的自覺性和主觀能動性不高。平時過分強調(diào)工作忙，沒有擠時間主動去學習充電，知識積累較少。特別是放松了對黨和國家的一些新政策、新規(guī)定、新舉措的學習，工作能力和自身綜合素質(zhì)與工作要求標準還相差很多。二是開拓意識、創(chuàng)新意識不強。

　　整改措施： 一是進一步振奮精神，鼓足干勁。要保持和發(fā)揚勇于吃苦的精神和良好的心態(tài)，耐得艱苦，樂得清苦，淡薄名利，踏實做事，把每一天作為一個新的起點，把每一件事情作為一個新的開端，時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤工作中實現(xiàn)自己的價值，永葆工作激情。二是加強學習，提高自身素質(zhì)。把學習作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考不斷提高履行職責的能力。要向書本學習，加強政治理論學習，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅定信念。加強專業(yè)知識學習，練就過硬的“看家本領(lǐng)”，知曉政策，精通業(yè)務。加強經(jīng)濟、法律、管理、歷史等方面知識的學習，開闊視野，提升境界。

　　以這次“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績、促新發(fā)展”大討論活動為契機，進一步理清工作思路，努力改正自身存在的不足，正確領(lǐng)會開展這次活動的重要意義，把這次活動真正的貫徹到實際工作和學習中去。

　　“三項教育”學習活動心得 篇10

　　炎炎烈日阻擋不了教師學習的渴望、驕陽似火阻擋不住教師參加培訓的熱情。7月5日-6日，花園口小學在會議室繼續(xù)組織全體教師開展教師師德主題教育活動。

　　在學校會議室，花園口小學組織全體教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高教師的.法律意識，之后觀看鄭州最美教師視頻，結(jié)合前兩天惠濟區(qū)和中心校組織的師德主題教育活動，結(jié)合自己的學習體會，進行了暑期師德學習心得體會交流。交流中，老師們?yōu)榛轁鷧^(qū)弓寨小學韓紅娟副校長、開元路小學�？∑叫ｉL、惠濟一中焦玉紅老師等三位最美教師平凡而感人的事跡而感動，為她們高尚的師德和人格而感染；更為華中師范大學的胡靜教授和張振宇教授的專家報告而感慨：作為教師，一要從自身做起，教育學生、引導學生知書達理，成就自己的精彩人生；二要提高現(xiàn)代意識和教育智慧，正確對待和處理輿情，應對各種突發(fā)的教育危機。最后，全體教師莊嚴宣誓：忠誠人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責；做人民滿意教師，育中華復興棟梁！

　　通過此次活動，增強了教師的師德責任感，激發(fā)了教師學習最美教師的熱情，提高了教師為人師表的意識。

　　“三項教育”學習活動心得 篇11

　　在今年的紀律教育學習活動中，我管理部采取集中學習、個人自學等形式，認真學習了第六章、第七章，對今年的紀律教育學習活動主題“為民、務實、清廉”有了更進一步的認識和更深刻的體會。

　　一、利民為民所謀是黨先進性的根本體現(xiàn)

　　權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對共產(chǎn)黨人來說，既是一種權(quán)力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中，每一個黨的干部，都必須堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的.新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓；以甘為孺子牛的姿態(tài)服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨；必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭；必須急群眾之所急，謀群眾之所需；必須以艱苦扎實的作風真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。我想，作為住房公積金管理部門的一名黨員，要牢記群眾利益無小事的道理，始終把群眾利益放在第一位，不斷增強為人民服務的意識，從人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的問題入手，通過貫徹落實好上級住房公積金政策，合理分配運用住房公積金為民解決住房困難，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。

　　二、大力弘揚求真務實的作風

　　住房公積金部門是綜合經(jīng)濟服務部門，必須保證財務數(shù)據(jù)的真實性，因此，我們必須以務實的工作作風來做好一切工作。一是要切實端正工作指導思想。指導思想是謀事情抓工作的出發(fā)點，其正確與否，直接關(guān)系到領(lǐng)導作風和工作作風，也直接影響住房公積金制度改革和發(fā)展大局。因此，我們應自覺站在黨的事業(yè)、住房公積金發(fā)展的大局上想問題、作決策、抓工作，把對上負責與對下負責、當前需要與長遠建設(shè)、重點工作與經(jīng)常性工作統(tǒng)一起來。凡是符合科學發(fā)展觀，有利于促進住房公積金改革和發(fā)展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實況。“求真”與“務實”緊密相聯(lián)。只有求得“真”，才能務得“實”。作為一名黨員干部，一定要深入一線，掌握真實可行的第一手材料�？匆豢瓷霞壸》抗�積金政策與基層實際是否相符，落實得怎么樣。三是要運用馬克思主義科學的世界觀和方法論，用聯(lián)系發(fā)展的眼光，對獲得的情況進行深入細致的思考，這樣才能對事物作出客觀準確的判斷。

　　三、樹立起清廉的形象

　　清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導工作的“生命線”。我們認為，塑造清廉形象，必須加深對清廉時代內(nèi)涵的理解，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠大的志向，忠誠黨的事業(yè)，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作為“座標”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

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