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中學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)工作心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中學(xué)班級(jí)組長(zhǎng)工作心得，歡迎大家分享。
這個(gè)學(xué)期挺有意思，仿佛又回到了剛?cè)胄＃磺卸紡念^開(kāi)始，令我深思。
我當(dāng)組長(zhǎng)積極鼓動(dòng)組員發(fā)言而自己卻不以身作則的事績(jī)好像已經(jīng)被滕某某舉報(bào)了，所以我決定改過(guò)自新。但對(duì)我而言，舉手發(fā)言沒(méi)有想象中那么容易，心中總有道坎，我逾越不過(guò)。為了能夠讓自己有底氣，我開(kāi)始做一些預(yù)習(xí)工作，起初我在老師提出問(wèn)題時(shí)，在臺(tái)下回答，正確答案確實(shí)是我所回答的。我身邊的組員都要我舉手說(shuō)，可我覺(jué)得手仍是如灌鉛般無(wú)法舉起。當(dāng)別人回答的問(wèn)題，我也知道回答。可偏偏是加了別人組的組分時(shí)，我知道老師不會(huì)隨意給予人機(jī)會(huì)，因?yàn)榕e手也是種鍛煉，自己不給自己機(jī)會(huì)，一切都沒(méi)有用，自己要抓住機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)讓自己掌握。在一節(jié)語(yǔ)文課后，我舉起了我自己的手，回答了問(wèn)題，不是非常精彩，但是我知道我自己已經(jīng)成功。有了第一次的嘗試，以后更要舉手發(fā)言了。
周四的小組展示，我從周一到周四一直是提心吊膽的，因?yàn)橹炖蠋熢趯?duì)我組長(zhǎng)工作不負(fù)責(zé)批評(píng)的情況下，我決定把小組帶好。小組的PPT，不夠競(jìng)爭(zhēng)力，所以我修改了很多次，這里要感謝滕亦成的技術(shù)制作；組報(bào)方面，小組成員人人參與，這里感謝黎心翼的繪畫排版，最后，我們的小組活動(dòng)十分成功，是全組人員共同的榮譽(yù)！
但同樣我在這周中有遺憾的地方，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的77分我覺(jué)得不應(yīng)該，整張?jiān)嚲韮傻肋x擇題不會(huì)做之外，其他題目我不應(yīng)該出現(xiàn)錯(cuò)誤，這說(shuō)明我自己還有許多漏洞，重難點(diǎn)沒(méi)認(rèn)真完成，錯(cuò)題卷選擇題有道不會(huì)做，說(shuō)明我要更加努力，更進(jìn)一步。
繼續(xù)向前……
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