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班級(jí)主題設(shè)置心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的班級(jí)主題設(shè)置心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
區(qū)域活動(dòng)的開展是我們?cè)谟變簣@生活中經(jīng)常接觸到的活動(dòng)方式，也是孩子們非常喜歡的，因?yàn)樵谶@樣的活動(dòng)，孩子能夠自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們得到了很樂趣。
區(qū)域活動(dòng)雖然是孩子們自主選擇的，但是在區(qū)域活動(dòng)的安排上，我們就需要下一番功夫，孩子們才能在區(qū)域活動(dòng)中如魚得水。在位置的安排上，不論是什么類區(qū)域都有自己的規(guī)律所在，各區(qū)域要做到互不干擾，相對(duì)安靜的區(qū)域和相對(duì)熱鬧的區(qū)域分開來。區(qū)域活動(dòng)由于場(chǎng)地不夠，因此各個(gè)區(qū)域雖然分開來但是很難做到互不干擾�？磥砭鸵嗬闷渌幕顒�(dòng)空間，比如兩個(gè)半中間的公共用地，比如走廊，在鋼琴邊上設(shè)置一個(gè)閱讀區(qū)，及時(shí)跟換書柜中的圖書，讓其符合主題內(nèi)容，這樣孩子們看起書來就不容易被干擾。種植區(qū)一只是我們兩個(gè)班一起的，同時(shí)也存在非常頭疼的問題，雖然有充足的陽光，但是孩子多了難免會(huì)有人要去折騰這些花花草草以及小動(dòng)物，在短短的這幾天中就已經(jīng)有好多小魚被孩子玩死。同時(shí)植物角的存在也讓原本有限的空間變得更加的小。孩子走來走去也不是很方便。
除了場(chǎng)地，區(qū)域活動(dòng)還有活動(dòng)材料的設(shè)置，在活動(dòng)材料的投放上除了遞進(jìn)性等，我們偶爾也會(huì)忽略孩子們的年齡特征，比如我們班的幼兒在中班下學(xué)期，學(xué)習(xí)模式有合作的模式，請(qǐng)孩子們相互合作，在合作中培養(yǎng)孩子們的互動(dòng)性。冷飲店的開設(shè)，表演區(qū)的設(shè)置還有照相館的開張都讓孩子們能夠在每個(gè)區(qū)域之間相互配合合作。
通過不斷的設(shè)置，根據(jù)觀察幼兒在游戲中所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象增添新的內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒的合作性。
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