專家進(jìn)校園

　　近期，學(xué)校請來了皇甫鴻昌老師為大家進(jìn)行宣講《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講座。我非常榮幸參加參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

　　講座中皇甫鴻昌老師給我們講了少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織賴以生存和發(fā)展的生命源泉,是少先隊(duì)的靈魂.少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩,吸引著少年兒童的興趣,激發(fā)著他們向上的精神,培養(yǎng)了他們樂觀的性格和高尚的道德情操。

　　還明白了少先隊(duì)活動(dòng)要有明確的目的性和教育性。少先隊(duì)活動(dòng)要以活動(dòng)本身的趣味性為輔，以活動(dòng)給孩子們帶來的教育意義為主。通過本次的活動(dòng)可以讓少先隊(duì)員們學(xué)到什么知識或是懂得了什么道理。

　　活動(dòng)育人是少先隊(duì)的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)好的活動(dòng)載體往往能達(dá)到事半功倍的教育效果：

　　一、樹立“團(tuán)隊(duì)”意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。集體的力量是巨大的，要讓隊(duì)員們明白個(gè)人的力量和智慧在集體中是渺小的，只有把自己完全融入集體中，發(fā)揮每個(gè)個(gè)體微小的力量和才能，才會(huì)使集體完成個(gè)體所無法想象的任務(wù)和工作。

　　二、培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新意識。少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)突出培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識，要充分利用少年兒童年幼好奇，他們對什么都新奇，對什么都會(huì)有自己的憧憬和向往。每當(dāng)他們有一種欲望時(shí)總能大膽地去嘗試、追求。在活動(dòng)中就要讓隊(duì)員敢于而且樂于提出自己的各種見解，開展各式的活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員在實(shí)踐的過程中動(dòng)腦筋、想辦法，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。

　　三、挖掘各種教育手段，利用各種教育形式,形成教育合力。少先隊(duì)活動(dòng)是將教育孕育與活動(dòng)之中，通過豐富多彩的活動(dòng)對少先隊(duì)員進(jìn)行教育，要充分利用活動(dòng)中的各種突發(fā)事件不失時(shí)機(jī)地為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)受教育的機(jī)會(huì)。

　　通過學(xué)習(xí)使我明白了少先隊(duì)活動(dòng)的重要性，了解了一節(jié)完整的中隊(duì)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)流程。在今后的少先隊(duì)活動(dòng)中，我作為一名年輕的輔導(dǎo)員，會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)少先隊(duì)開展社會(huì)主義核心的價(jià)值觀。

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