好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會（通用11篇）

　　當(dāng)我們有一些感想時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 1

　　我讀了教育學(xué)家孫云曉的《習(xí)慣決定孩子一生》一書，感受頗深。好的習(xí)慣是一種財富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多時候，一個好的習(xí)慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。

　　孫云曉說“如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的`計劃破產(chǎn)�！�

　　是的，幸福人生的基礎(chǔ)是源自良好的習(xí)慣，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，都是兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣。有了好的習(xí)慣，才會有幸福的人生。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失敗就敗在不良習(xí)慣上。

　　“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！绷�(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平，書中的大量事實證明了一個道理：習(xí)慣決定一個人的成敗。讓孩子從小養(yǎng)成一個好的習(xí)慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世。這些好的習(xí)慣都將以一種無比頑強的姿態(tài)干預(yù)著他們生活。

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 2

　　我是一個不太喜歡看書的人，學(xué)校提出每位老師在暑假里最少要看一本，寫讀后感，我在沒辦法的情況下去借了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，帶著任務(wù)觀打開這本書�？戳藥醉�，才知道書真是個好東西。

　　這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育孩子有很大的幫助。

　　通過閱讀這本書，使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的'一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分?jǐn)?shù)，對習(xí)慣教育有所忽視。習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。

　　本書介紹了家長應(yīng)該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人，做事，學(xué)習(xí)，生活，心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實有效地方法。

　　教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)厲說教。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好健康快樂的基石。

　　所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子。一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機(jī)，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。

　　《習(xí)慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負(fù)責(zé)、會自理的五個好習(xí)慣。

　　無論老師還是家長都不要把孩子的特點當(dāng)缺點！要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！“

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 3

　　英國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。一個人的習(xí)慣可以掌控自己的人生，你的習(xí)慣好，你的命就好，你的習(xí)慣不好，你就會浪費自己的人生!

　　如果你習(xí)慣上課講小話的時候，你就會每天上課講小話，老師批評你是小事，你浪費的是自己的時間，這樣你的學(xué)習(xí)就會一落千丈，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的失敗，我就為你們說幾個咧子吧！

　　今天早晨，我在楚天都市報上面看見一則新聞，上面說：“在北京有一名學(xué)生很聰明，那個學(xué)生考上了大學(xué)，她去外國留學(xué)的時候，老師要檢查學(xué)生們的書包里面有沒有帶零食，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的書包里都是衣服，然后打電話給家長，后來才知道這位同學(xué)不會洗衣服，當(dāng)老師才得知這位同學(xué)不會洗衣服的時候，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，過了3天她們來到了英國留學(xué)，在英國留了30天也就是一個月，這位同學(xué)的衣服穿完了，老師知道他的衣服穿完了，所以要教她洗衣服，當(dāng)老師誠心誠意的教她洗衣服時，她拒絕了，因為她從來沒洗過衣服，所以她拒絕了老師的真心，她不肯洗衣服，學(xué)校也沒有留她，讓這位學(xué)生回家了，后來她覺得自己沒什么用，所以輕身自殺了。

　　讀了這個咧子，你有什么想說的嗎？如果有就說吧！我先說一句吧：我覺得這是她的.壞習(xí)慣影響了她的一生，她自己也有錯，不應(yīng)該輕身自己，每個人都有每個人活著的目標(biāo)，如果你放棄自己的生命，就等于放棄了自己的目標(biāo)，如果你選擇了自己生命而放棄自己的目標(biāo)，你活在這世界上也是個廢人，因為你沒有自己的目標(biāo)，說以我們要看重自己，千萬不要輕視自己，因為你是獨一無二的！

　　習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來，所以我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就良好未來,我們共同努力，創(chuàng)建和諧社會！

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 4

　　我借閱了《習(xí)慣決定孩子的命運》這本書，通過閱讀這本書，是我明白“習(xí)慣決定孩子的命運”，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　《習(xí)慣決定孩子的命運》，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長達(dá)的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā)，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張在習(xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點當(dāng)成缺點。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。

　　教育的前提是了解孩子，好的`親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)厲說教。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好健康快樂的基石。

　　所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子。一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機(jī)，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。

　　《習(xí)慣決定孩子的命運》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負(fù)責(zé)、會自理的五個好習(xí)慣。

　　而以下六步，就是培養(yǎng)好習(xí)慣的具體方法：

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認(rèn)識，或者說，引導(dǎo)孩子對養(yǎng)成某個習(xí)慣產(chǎn)生興趣、認(rèn)同和信心。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：適時進(jìn)行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣 ，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。

　　讀完此書，我覺得每個家長們要做到這點：千方百計讓孩子相信自己是個好人。

　　習(xí)慣！一個家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，也就談不上家庭教育。因此，讓我們很好地讀懂“孩子”這本書。一個明智的父母就要不斷地學(xué)習(xí)，與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂！

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 5

　　在圖書室的隨意翻閱，讓我有幸讀到了一本好書——《習(xí)慣決定孩子命運》以下是我對這本書的一些感想：

　　古今中外，人人渴望成功，而“望子成龍”、“望女成鳳”更是一代又一代父母的夢想�？墒�，當(dāng)許多人實現(xiàn)了追求的目標(biāo)時，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這成功早已吞噬了自己的幸福。這本書給我的啟示就是：成功雖然離不開適當(dāng)?shù)耐庠谛问�，但更取決于內(nèi)心的實質(zhì)感受。也可以說，成功的真正內(nèi)涵是幸福。幸福即成功，而和諧即幸福。每一個成功的家庭與學(xué)校必定會有一個顯著特征，親子之間、師生之間、同伴之間平等和諧，兩代人相互尊重相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　正如書中所說的，教育的核心就是培養(yǎng)孩子健康的人格，而健康的人格必須從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。人的一生都是養(yǎng)成良好習(xí)慣、改正不良習(xí)慣的過程，但是，3~12歲是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期和最佳期。所以，“成功計劃”就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)計劃，教子成功之路就是培養(yǎng)良好習(xí)慣之路�？墒窃鯓优囵B(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？本書以現(xiàn)代教育的專業(yè)理論結(jié)合生活中孩子的實際問題非常生動地闡述了培養(yǎng)孩子應(yīng)注意的.問題，指出許多父母在教育過程中容易出現(xiàn)的錯誤理念和方法，看過這本書后，使我更加深刻地感受到做一個懂教育的合格的父母對孩子的影響是多么重要！

　　我希望更多的父母、教師都能看看這本書，從中學(xué)習(xí)一些教育理念和方法，正所謂教育者先受教育，讓我們行動起來，提高自己，為孩子的幸福未來努力吧！

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 6

　　閑暇時間，我看了《習(xí)慣決定孩子命運》這本書，收獲頗多。

　　《習(xí)慣決定孩子命運》這本書講了教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格，良好習(xí)慣是健康人格之基，多元智能與人人成功；教育孩子的前提是了解孩子，愛學(xué)是萬善之源；如何教孩子學(xué)會交往；心理健康教育的內(nèi)容與方法；科學(xué)為安，強壯為康。

　　其中讓我受益的是講到“什么是習(xí)慣？習(xí)慣的重要性，習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標(biāo)；怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)�！�

　　對呀，習(xí)慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習(xí)慣影響孩子和養(yǎng)成愛讀書的'習(xí)慣終身受益！提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。若你不去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，實際上你也影響了孩子的習(xí)慣，因為你有什么習(xí)慣就很容易傳給孩子什么習(xí)慣。

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 7

　　最近觀看了孫教授的視頻并且仔細(xì)拜讀了他的文章，真是受益匪淺��！從中感悟到: 任何一種行為只要不斷地重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。任何一種思想只要不斷地重復(fù)，也會成為一種習(xí)慣，在不知不覺中影響人的行為。《習(xí)慣決定命運》這本書共介紹了可以受益終身的14個好習(xí)慣，我對其中三個有較深的感觸，它們就是勤儉的習(xí)慣、積極主動的習(xí)慣和參與的習(xí)慣。

　　養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣隋文帝楊堅在稱帝后曾經(jīng)說過：我什么都不擔(dān)心，唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍，所以我必須時刻提醒自己處處注意節(jié)儉，把國家治理好，百姓才會擁護(hù)我。勤能興家，廉可富國，隋文帝以身作則。相反，隋煬帝的生活是很奢華的，導(dǎo)致其坐吃山空，成為亡國之君。

　　人人都必須要注重勤儉節(jié)約，要知道，再多的東西也有被用完的時候。假如這個世界上所有的資源都被用光了，那會是什么樣子呢？若不想過上這樣的生活，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立刻行動，為國家節(jié)約一點資源，讓未來更加美好、更加繁榮。

　　養(yǎng)成積極主動的習(xí)慣培養(yǎng)積極主動的習(xí)慣，精髓就在于承諾與責(zé)任，一個敢于承諾、敢于負(fù)起責(zé)任的`人，強烈的自尊心和使命感就會驅(qū)使他采取積極主動的方式去達(dá)成自己的目標(biāo)。在不斷的承諾與達(dá)成的過程中，信用、信心以及影響圈都會持續(xù)擴(kuò)大，從而實現(xiàn)能力的不斷提升，最終可以將積極主動吸收為自己的一個優(yōu)秀習(xí)慣，從中受益終身。

　　養(yǎng)成參與的習(xí)慣在現(xiàn)代社會中，每個人都應(yīng)該重視在團(tuán)隊工作中的重要性，把自己和團(tuán)隊結(jié)合得完美無缺，充分發(fā)揮自己在團(tuán)隊中參與的習(xí)慣。要知道社會就像一個大機(jī)器，必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘，在參與中獲得快樂。

　　通過這本書讓我體會到習(xí)慣的力量是無窮的，也發(fā)覺工作對我而言不僅僅只是體現(xiàn)自身價值的一個方面，也是我對生活的一種表現(xiàn)形式。對照自己平時的做法，確實還存在著這樣那樣的錯誤，今后將要不斷地加強自身的學(xué)習(xí)，以更好的方法教育好孩子！只有自己變好了，我們的孩子才有希望！讓他將來成為社會的有用之材！

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 8

　　《習(xí)慣決定孩子命運》講的是：教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格；良好習(xí)慣是健康人格之基；多元智能與人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；愛學(xué)是萬善之源；如何教孩子學(xué)會交往；心理健康教育的內(nèi)容與方法；科學(xué)為安、強壯為康；指導(dǎo)孩子用好媒介；學(xué)會消費是孩子的必修課；兩代人互相學(xué)習(xí)共同成長；提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。

　　其中讓我最受益的是第二講，里面有講到”什么是習(xí)慣？習(xí)慣的重要性；習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標(biāo)；怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣；繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)“。對呀，習(xí)慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習(xí)慣影響孩子！和養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣終生受益！提高父母的.教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更加不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。若你不去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，實際上你也影響了孩子的習(xí)慣，因為你有什么習(xí)慣就很容易傳給孩子什么習(xí)慣。從小慢慢培養(yǎng)孩子對于媒介的抵抗和誘惑，你只能引導(dǎo)孩子掌握一些科學(xué)的知識，慢慢的他就有了一種抵抗力。只有增強他的抵抗力和他的這種成功感，幸福感，才是最重要的。

　　孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那可叫終身受益，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人！反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。有個孩子在讀書筆記中有一句話：我們家什么都有，就是沒有書。那么怎么讀書呢？書中講到有六法：第一就是循序漸進(jìn)；”有序而不可亂也，要有計劃，不要急于求成。第二就是熟讀精思。第三要反復(fù)品味。第四要切己體察，身體力行。第五是著緊用力，潛心攻讀。第六點是持之以恒。另外，孩子在小學(xué)時候特別適合什么讀書方法呢？就是讓孩子朗讀，這對孩子是一個極好的訓(xùn)練。

　　“不要把孩子的特點當(dāng)缺點！要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！”

　　書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子一定要給一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為小學(xué)教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣，越早越好！從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 9

　　我讀了孫欲曉《習(xí)慣決定命運》，受益匪淺，也從中受到了很大的啟發(fā)。

　　《習(xí)慣決定命運》教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格；良好習(xí)慣是健康人格之基；多元智能與人人成功；教育 孩子的前提是了解孩子；愛學(xué)是萬善之源；如何教孩子學(xué)會交往；心理健康教育的內(nèi)容與方法；科學(xué)為安、強壯為康。我覺得作為老師和家長，讀一讀是會有收獲的。

　　那么，什么是習(xí)慣？我們可以用一個簡單的定義來闡述：習(xí)慣就是人的行為傾向。也就是說，習(xí)慣一定是行為，而且是穩(wěn)定的，甚至是自動化的行為。用心理學(xué)的話來說，習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固鏈接。壞習(xí)慣就是一種藏不住的缺點，別人都看得見，他自己看不見，因為習(xí)慣就是一種自動化的行為，潛意識表現(xiàn)的行為，并不一定是他自己希望的行為。我們每個人身上一定有很多好的習(xí)慣，也一定有一些不好的習(xí)慣。

　　習(xí)慣是非常重要的。美國心理學(xué)家威廉-詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。幼兒園和小學(xué)階段，及初中階段是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的最佳時期。

　　行為一定是經(jīng)過訓(xùn)練才能轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的�？偨Y(jié)一下，最重要的是培養(yǎng)孩子的健康人格。健康人格是從行為習(xí)慣開始的，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣高于學(xué)習(xí)成績，最有魅力的老師和父母是能夠領(lǐng)導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一種快樂的事情。他們能動性讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

　　書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子一定要給一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為小學(xué)教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣，越早越好！從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。

　　一個家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；同樣地，一個中學(xué)，如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學(xué)。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻�是做一個明智的父母就要不斷的學(xué)習(xí)，與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長，我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂！

　　作為一名家長和一名教師，提高自己的教育素質(zhì)那更是刻不容緩！一定要明白“習(xí)慣會決定命運”的道理！所以要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 10

　　孩子一出生就是一張白紙，在成長的道路上面一點一點描繪，那么，誰來教他們怎么描繪？我覺得最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說過：如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�？此坪唵蔚膬删湓�，實則意義深遠(yuǎn)！

　　經(jīng)常聽到有人說，你看誰誰家的孩子怎么那么優(yōu)秀，其實我們是否看到，他們的父母也同樣優(yōu)秀，父母的榜樣會伴隨孩子一生的成長，父母不管做什么說什么，孩子都看在眼里，記在心上，最后會付諸行動，其實現(xiàn)在最普遍的就是看手機(jī)這個事情，久而久之，孩子也會迷戀手機(jī)，父母和孩子之間的溝通變的越來越少，就更談不上其他的事情了，相反，父母喜歡看書，喜歡運動，不敢說孩子會百分之一百的喜歡，但是潛移默化中也會在孩子心里埋下種子，”長大后我就變成了你”，這難道不就是說的習(xí)慣嗎？我們是否還記得他們剛出生，一點一點的模仿我們的各種直至現(xiàn)在長大成人，所以說，兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義。

　　我們經(jīng)常說好孩子和壞孩子，其實就是好孩子有好的習(xí)慣，壞孩子有壞的習(xí)慣，歸根到底父母必須給孩子制定好習(xí)慣，經(jīng)常碰見超市有孩子在地下打滾哭要買玩具，或者看著電視吃著飯還需要別人來喂，說來說去都是不好的習(xí)慣造成的，久而久之，孩子長大了也不會是一個對家庭，對工作，對社會負(fù)責(zé)任的人。

　　孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”其實很多父母都會有這樣的'疑問，孩子在學(xué)校可以自己吃飯，穿衣服，大小便，回到家里好像變了一個人一樣，什么都不會做了，這也是習(xí)慣的一種，包括我也一樣，看不慣孩子磨蹭，或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情，孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也在我們的包辦中消失了，孩子知道了在學(xué)校我是自理的習(xí)慣，而回家就是爸爸媽媽的事情，可能父母也有很多的無奈，早上時間匆忙，我們需要做的就是慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。

　　好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是一點一點累積造成的，我們需要給孩子正確的方向，對孩子負(fù)責(zé)，讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會 11

　　播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。的確好的習(xí)慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商或運氣，在很多時候，一個好的習(xí)慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。

　　在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠(yuǎn)見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習(xí)慣是怎么形成的？在本書中，全國著名育兒專家晏紅結(jié)合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容，包括培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣、品德修養(yǎng)習(xí)慣、情緒管理習(xí)慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學(xué)，結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展特點給出針對每一個具體習(xí)慣的教育策略。全書以“一個具體習(xí)慣+案例+理論支持+教育良策”的.形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的直接有效的方法。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在聚會時，記者問一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家很平靜的說： “是在幼兒園�！� 記者又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？” “學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！�

　　在幼兒階段，孩子學(xué)什么是具有可持續(xù)發(fā)展意義的？父母教什么是具有科學(xué)性和遠(yuǎn)見性的？這是身為父母經(jīng)常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習(xí)慣是怎么形成的？我國著名青少年教育家孫云曉先生曾總結(jié)說：“好習(xí)慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進(jìn)口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。

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