新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得（精選22篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得，希望能夠幫助到大家。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 1
說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處�，但是我們�?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)�，教師是孩子行�?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
一、以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押�、和諧的師生關(guān)系的`基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。
二、營(yíng)造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動(dòng)。“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”
三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)雖然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 2
近期我校組織全體教師開(kāi)展學(xué)習(xí)了教育部下發(fā)的《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》活動(dòng)，并遵照落實(shí)到我日常的教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。首先，國(guó)家充分肯定了我們教師在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)中的巨大貢獻(xiàn)，使我們深受鼓舞。我作為一名新時(shí)代的人民教師，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)我們的殷切希望，讓我的使命感和責(zé)任感有了進(jìn)一步強(qiáng)化，《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是對(duì)我們新時(shí)代教師行為規(guī)范的高度概括，也是我們堅(jiān)持教書(shū)育人原則精煉總結(jié)。
首先，我們作為新時(shí)代的人民教師，思想定位一定要有高度，堅(jiān)定政治方向，胸懷祖國(guó)和人民，懷揣夢(mèng)想，有格局有思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期的教育方針，這是做好一名人民教師的提前。
其次，我們也要準(zhǔn)確定位自身角色。我是推進(jìn)祖國(guó)教育事業(yè)大軍中一分子，堅(jiān)持教書(shū)育人為己任，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一。用高度的使命感和責(zé)任心來(lái)對(duì)學(xué)生施以愛(ài)心和耐心，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持“蠶死絲盡，蠟炬成灰”的精神來(lái)做“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。要用我們每天一點(diǎn)點(diǎn)的付出帶來(lái)孩子們的每天的點(diǎn)滴改變。
教書(shū)育人是一項(xiàng)長(zhǎng)期的大工程，不能一蹴而就，這就要求我們守得清貧耐得住寂寞，傾注自己的心血，去發(fā)現(xiàn)孩子們的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”。在天長(zhǎng)日久的工作中我們難免會(huì)在思想和行為等方面出現(xiàn)這樣那樣的'偏差甚至是錯(cuò)誤，這就需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，“不忘初心，牢記使命”，用我們的仁愛(ài)之心去感化每個(gè)孩子的心靈，用我們的知識(shí)和才華去澆灌每一棵“幼苗”，使其成材。
總之，在新今后的工作中我定會(huì)按照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持落實(shí)到我具體工作中。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 3
根據(jù)教育部下發(fā)了關(guān)于“新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”的學(xué)習(xí)通知，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》中的具體細(xì)則，根據(jù)每一條細(xì)則為我們認(rèn)真解讀，每一條都讓我受益匪淺，以下是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的心得體會(huì)。
真切的意識(shí)到教師要把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的好老師。準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)，“長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)�！睂W(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》明確責(zé)任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位，規(guī)范自身行為，做扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛(ài)之心的好老師。學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后，我們同時(shí)學(xué)習(xí)了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”，其中違反教師職業(yè)道德的'老師會(huì)將行為記錄到教師管理服務(wù)平臺(tái)并視情節(jié)嚴(yán)重給予處理。教師們始終謹(jǐn)記規(guī)范自身行為，不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。
我們應(yīng)該全面理解和準(zhǔn)確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做，必知必做，真正把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。曲園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，廣大黨員和教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》重點(diǎn)在于把握其內(nèi)涵，進(jìn)一步明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)。能夠正確運(yùn)用“準(zhǔn)則”約束自己，把自己的言行舉止規(guī)范到“準(zhǔn)則”之中，牢記使命、不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，認(rèn)真履職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，為黨、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 4
如果說(shuō)教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂，師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光是教師的人格魅力，是教師的全部生命。
我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校，空氣新鮮，綠樹(shù)成蔭。在這全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄兊臒崆�，讓我感受到了家的溫馨，正是因�(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量，讓我有了一股向上的沖勁。在這里，我收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，更重要的是我還接受了一個(gè)全新的教育。
在這上下一心，共同進(jìn)取的集體里，把課上好是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們剛剛步入工作崗位的青年教師而言，想要取得令人滿意的教學(xué)效果是需要付出大量的時(shí)間和精力的，正是因?yàn)橛袃?yōu)秀教師的`示范，才讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著神圣的職業(yè)。
他們的真心和付出深深地激勵(lì)著我，幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我越來(lái)越感覺(jué)到，這個(gè)職業(yè)需要我，我更離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。我將一如既往，我愿在這片熱土上播撒青春。
作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，我們用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉起明天的太陽(yáng)！
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 5
教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生
教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心、尊重、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生，教師才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
二、熱愛(ài)事業(yè)
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的'儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書(shū)育人的目的。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 6
我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。
一、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了孩子”。
二、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護(hù)，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。
三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的'完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。
四、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 7
在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過(guò)多地組織群眾活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。
這天，我沒(méi)有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?dòng)。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁矗挥械恼驹谛沦N出的活動(dòng)區(qū)記錄表前，尋找著自我的名字，議論著誰(shuí)的紅花最多；有的干脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時(shí)留在那兒的書(shū)。我沒(méi)有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋泻锰幍氖虑�，說(shuō)著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得簡(jiǎn)單，給他們支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自我決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自我的行為，構(gòu)成必須的時(shí)光觀念，有著更深遠(yuǎn)的好處。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的.自由時(shí)光，讓他們生活得更簡(jiǎn)單些。
幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來(lái)由老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，很多活動(dòng)都得群眾進(jìn)行。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)光被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定“排好隊(duì)’，“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張；過(guò)多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心。可見(jiàn)，過(guò)多的群眾約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，就應(yīng)盡早改革。
老師率先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)光，安排自我的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件，而且為他們今后從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
在泗水新中展開(kāi)教學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，由中國(guó)教師承擔(dān)的中班華語(yǔ)教學(xué)課時(shí)每周2小時(shí)，本地華語(yǔ)教師承擔(dān)4個(gè)小時(shí)，累計(jì)周教學(xué)時(shí)數(shù)為6個(gè)小時(shí)。至今為止，中班孩子理解華語(yǔ)教學(xué)累計(jì)18個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)了“手、蘋(píng)果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個(gè)詞匯的漢字與讀音。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 8
4月1日我們?cè)趽釋幙h榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了培訓(xùn)活動(dòng)并學(xué)習(xí)了《幼兒園教育》的相關(guān)內(nèi)容，此次的培訓(xùn)使我的感受很深。
新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程，這不僅僅是體系的變革，更重要的是理念、方法與手段以及實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的`系，在綜合的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
培訓(xùn)中，《幼兒園教學(xué)》的理論培訓(xùn)部分使我對(duì)幼兒園教育教學(xué)有了比較清楚的認(rèn)識(shí)。新的指標(biāo)包含全新的教學(xué)觀念，首先在教學(xué)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展為核心的良好學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)；其次，在師生關(guān)系上，提倡的是一種平等民主、互助合作關(guān)系，教師已從權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?wèn)，從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演的角色。新的指標(biāo)最根本的特點(diǎn)是以學(xué)論教，從活動(dòng)中幼兒的認(rèn)知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來(lái)教師教學(xué)質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來(lái)的課堂教學(xué)的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。
在理論聯(lián)系實(shí)際部分，聽(tīng)了崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》，然后針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課與研討，在聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)崔杰老師的活動(dòng)中有許多的閃光點(diǎn)，如注重細(xì)節(jié)與課件的運(yùn)用，都是非常值得我學(xué)習(xí)的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，有不同的意見(jiàn)，可以進(jìn)行爭(zhēng)論，這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā)，大家在評(píng)價(jià)及研討時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
在此次活動(dòng)中，感覺(jué)自己的收獲很多，希望能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行此類(lèi)的學(xué)習(xí)。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 9
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、讀書(shū)，幼師生命成長(zhǎng)的必須
在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書(shū)是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，所以，我要讀書(shū)，特別是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有的文章，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，從而也能進(jìn)步自己的'寫(xiě)作水平，語(yǔ)言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。
能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來(lái)，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 10
經(jīng)過(guò)這次幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)，不只讓我意識(shí)了新老師、新朋友，還能和一些同仁們?cè)谝煌ハ嘟涣鳌⒒ハ鄬W(xué)習(xí)。真讓我收獲頗豐。
一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，更新教育觀念。
自從我參加繼續(xù)教育研修班以來(lái)，常常在電腦旁學(xué)習(xí)。從聽(tīng)李冰潔園長(zhǎng)的專(zhuān)題講座《幼兒園言語(yǔ)教育的成績(jī)與對(duì)策》也是從《綱要》開(kāi)始，解讀言語(yǔ)教育的五個(gè)方面內(nèi)容，七個(gè)方面的要求，四個(gè)知道要點(diǎn)的引見(jiàn)。我覺(jué)得我的教育理念有了根本的轉(zhuǎn)變。作為教師只要“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只要與時(shí)俱進(jìn)，遵守師德，勇于探求，敢于創(chuàng)新，尊重先生，具有業(yè)余化知識(shí)和技能，才可以成為一名合格的教師。
二、拓展視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
各位專(zhuān)家的精彩講座，和園長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)引見(jiàn)，讓我領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，以及駕馭課堂的能力使我的目光和思想邁向整個(gè)幼教發(fā)展的道路上。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴的小成績(jī)著手進(jìn)行鉆研。
三、互相學(xué)習(xí)，提升自己的能力
經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)和與同事們的'研究、交流、思想的碰撞及對(duì)自己教育過(guò)程中的反思，讓我對(duì)教育觀念的始終更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和進(jìn)步。在經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)是我心中的疑團(tuán)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，學(xué)學(xué)他們的教學(xué)法方法，發(fā)表一些自己的看法。相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就會(huì)提升自己的教學(xué)思想與能力。
總之，學(xué)了繼續(xù)教育研修班我可以說(shuō)是經(jīng)受了一次全新的洗禮，在思維上，舉動(dòng)上，觀念上與以往說(shuō)是有了很大的改觀，研修室讓我們走了捷徑，礦大了意識(shí)面，失去了經(jīng)驗(yàn)。
在今后的幼教事業(yè)中，采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，在教和研中走出自己的風(fēng)采。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 11
暑期幼師技能培訓(xùn)為期三天，今天的內(nèi)容主要是舞蹈技能培訓(xùn)。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我領(lǐng)略了許多感動(dòng)。能讓人感動(dòng)的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心里起漣漪，有波瀾，甚至被震撼!
首先讓我感動(dòng)的是天氣：最近幾天一直持續(xù)高溫，悶熱的天氣令人窒息。昨天從同事那里得知培訓(xùn)場(chǎng)地沒(méi)有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就一直陷在煩悶里，甚至有些打退堂鼓。沒(méi)想到老天這么眷顧我們，早上滴了幾滴小雨，帶來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子晴朗了起來(lái)，昨天準(zhǔn)備的扇子也沒(méi)用到。天公作美給了我第一個(gè)感動(dòng)!
為我們培訓(xùn)的欒老師，在這六個(gè)小時(shí)里一直在不停的給我們示范和講解。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，欒老師感覺(jué)很熱的時(shí)候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來(lái)喝口水：培訓(xùn)過(guò)程中，她只喝了四次水!可是她卻是我們這群人里，話說(shuō)得最多、動(dòng)作做得最多、最累的人!還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)不時(shí)參與到培訓(xùn)中來(lái)，與我們一起翩翩起舞!她們的熱情高漲、她們的認(rèn)真敬業(yè)讓我感動(dòng)!
再有就是參與培訓(xùn)的.老師們，特別是幾位年齡較大的老師，非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。她們沒(méi)有抱怨天氣炎熱，沒(méi)有喊苦叫累，一直擔(dān)心的卻是培訓(xùn)時(shí)間短，怕自己學(xué)不好，沒(méi)法更好的教給其他同事們。其實(shí)上午和下午都有十分鐘的休息時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，很少有人休息，老師們還是分小組圍在一起探討、交流、練習(xí)，唯恐自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動(dòng)!
寫(xiě)到這里我還是有些許的遺憾：恨自己所表達(dá)出來(lái)的太少，沒(méi)有更貼切的語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景和我心里的感受，其實(shí)感動(dòng)又何止在這六個(gè)小時(shí)中!我相信，凡是今天參與培訓(xùn)的老師都會(huì)有深刻的印象，今天也會(huì)是我們最難忘的回憶!
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 12
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾，賦予我們的職責(zé)——我們是孩子人生旅途的啟蒙人，我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，只要努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新我目標(biāo)，規(guī)化新的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。
有人說(shuō)：一個(gè)人經(jīng)常有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生，從這個(gè)好處上說(shuō)，教師對(duì)孩子的作用就象國(guó)王一樣的偉大。
幼兒期是孩子品德構(gòu)成的最佳時(shí)期。無(wú)論從任何好處上講，父母的.孝養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒，教師作為專(zhuān)職工作者，對(duì)幼兒德育有不可推卸的職責(zé)，但在平時(shí)父母和教師只注重幼兒道德認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)與行為，就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。本次培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個(gè)接納知識(shí)的“容器”，一個(gè)被動(dòng)的理解者看，隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、有潛力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而此刻我明白了，幼兒不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有潛力的思考者、理想者。他們有自我分析事物的邏輯，有獨(dú)特的解決問(wèn)題的潛力，更有我們無(wú)可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！重新認(rèn)識(shí)幼兒，從一個(gè)“容器”到有潛力的學(xué)習(xí)者，到有潛力的思考者，在這一過(guò)程中，我獲得了更多好的教育靈感和教育智慧。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 13
7月30日至8月3日，我非常榮幸地參加了楊凌示范區(qū)教育局組織的園長(zhǎng)、骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)赴長(zhǎng)春，來(lái)到了東北師范大學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，心情是澎湃的，也深知這次學(xué)習(xí)的來(lái)之不易和身負(fù)的責(zé)任。在短短的五天學(xué)習(xí)中，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩報(bào)告，也參觀了長(zhǎng)春市兩所幼兒園的園所環(huán)境。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開(kāi)闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力、廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的'同時(shí)，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。而作為此次學(xué)習(xí)的我們這些幼兒園的教師，更應(yīng)該把專(zhuān)家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：王教授的“外國(guó)教育家的教育思想及方式”、姚教授的“世界學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)”、王老師的“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”、等這幾個(gè)專(zhuān)題，為教師們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的觀念。同時(shí)體會(huì)到了幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專(zhuān)業(yè)，授課老師們用自己的專(zhuān)業(yè)能力向我們?cè)敿?xì)闡述了幼兒教師應(yīng)具備怎樣的最基本專(zhuān)業(yè)能力。老師們用清晰地教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長(zhǎng)的必要性和成長(zhǎng)策略，給我們的成長(zhǎng)樹(shù)立了信心，又指明了前進(jìn)的方向。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 14
剛剛踏出校門(mén)，很幸運(yùn)我選擇了新硯池幼兒園，有那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)不斷的充實(shí)自己，提升自己的能力。
參加這次玉環(huán)的“北京紅纓連鎖幼兒園浙江區(qū)域培訓(xùn)”，在這兩天兩夜的時(shí)間里我學(xué)到了很多東西。
第一點(diǎn)：在教育教學(xué)這一塊，有更多的方法去引導(dǎo)孩子，吸引他們的注意力，在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)；
第二點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，正如專(zhuān)家所說(shuō)只有聽(tīng)得清，看得清，才能做得好；
第三點(diǎn)：在家長(zhǎng)工作這塊，我認(rèn)識(shí)到只有和家長(zhǎng)好好溝通，好好合作，才能培養(yǎng)好每一個(gè)孩子，援助到家長(zhǎng)就等于援助到自己，對(duì)家長(zhǎng)的抱怨能很好的處理，讓家長(zhǎng)成為我們最大的教育資源。
在今后的工作中，我會(huì)將這幾天學(xué)到的知識(shí)充分的融入到課堂，讓我的孩子們享受真正的紅纓教育！
來(lái)到這個(gè)幼兒園，老師們都對(duì)我特別好，不懂得地方就教我，在同事們的'身上同樣也學(xué)到很多東西，謝謝各位老師對(duì)我的教導(dǎo)！希望這種和諧的關(guān)系能保持著，讓我們共同努力培養(yǎng)好新硯池每一個(gè)孩子！
對(duì)于我的職業(yè)生涯規(guī)劃，剛剛參加幼教兩個(gè)多月，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在這五年內(nèi)我想通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為新硯池幼兒園的骨干教師，讓自己有更強(qiáng)的能力去服務(wù)到孩子們和家長(zhǎng)們。希望五年后我能取得事業(yè)的輝煌，慢慢走向我心中的成功。
未來(lái)的日子里，希望園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能指出我身上的不足，只有不斷改正才能不斷進(jìn)步！
非常感謝安老師、魏老師、羅老師這次辛苦的為我們培訓(xùn)。
最后祝愿我們新硯池的明天更美好！也祝愿我的明天能更加美好！
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 15
為了進(jìn)一步提高教師的道德，明確教師的行為規(guī)范，提高教師的政治意識(shí)，教育部于2018年11月8日發(fā)表了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)規(guī)范》，通過(guò)閱讀規(guī)范，我有以下意識(shí)。
在學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后，我更深入地體會(huì)了教師工作的重要性和自己承擔(dān)的責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，教師默默奉獻(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，對(duì)教師提出更新、更高的要求，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有愛(ài)心的好教師。有了這十條準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo)，我更有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。作為幼兒教師，我們必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己。幼兒是一群特殊的教育集團(tuán)他們年齡小，教師需要像母親一樣愛(ài)護(hù)他們，照顧他們。我記得我現(xiàn)在教的孩子小班時(shí)侯剛?cè)雸@，孩子年齡小，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我們幾個(gè)老師齊心協(xié)力，一起用各種形式，玩游戲、玩具、講故事等，帶孩子快速適應(yīng)幼兒園生活，現(xiàn)在的孩子們非常喜歡幼兒園生活，喜歡和老師、孩子們一起玩游戲。幼兒園教師的工作非常細(xì)致，只有高要求、嚴(yán)格要求規(guī)范自己，才能做好這項(xiàng)工作！每天和孩子們?cè)谝黄�，我也同時(shí)享受孩子們的喜悅，感受到孩子們對(duì)老師最純真的愛(ài)！這種愉快感人的`體驗(yàn)，只有幼兒園老師才能感受到！
態(tài)度決定一切，無(wú)論做什么，態(tài)度都非常重要，在生活中也是如此，在工作中也是如此。既然是工作，就要愛(ài)崗位敬業(yè)，以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，細(xì)心、耐心、愛(ài)孩子，要有很強(qiáng)的責(zé)任感，體現(xiàn)工作價(jià)值。
作為教師，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)和珍惜教師的職業(yè)。幼兒教師是幼兒?jiǎn)⒚傻慕處�，教師的一言一行�?duì)幼兒有重要影響，我們要珍惜教育事業(yè)，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)幼兒健康幸福的才能！
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 16
老師師德建立，不僅要求老師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒開(kāi)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及老師在教育理論中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的才能。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
一、以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)孩子是老師生活中最主要的東西。尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的根底。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。
二、營(yíng)造平等民主氣氛，促進(jìn)師幼互動(dòng)。老師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。
老師要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松、平安、愉悅的'學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。作為一名骨干老師，我關(guān)注孩子的行為、才能、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子開(kāi)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的開(kāi)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面開(kāi)展，表達(dá)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員老師，我要做好群眾與指導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建立，充分調(diào)動(dòng)全園老師積極投身我園開(kāi)展的積極性！和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在指導(dǎo)的關(guān)心和保護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的根底！
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 17
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的職業(yè)行為，明確幼兒教師的師德底線，2018年11月8日，教育部頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。其中要求教師要堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心培幼育人、加強(qiáng)安全防范、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒、遵循幼教規(guī)律、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范保教行為。通過(guò)對(duì)這十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，讓我更深層次地體會(huì)了教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。在這十項(xiàng)準(zhǔn)則中，我對(duì)于第六條感觸頗深。
第六條指出要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，呵護(hù)幼兒健康，保障快樂(lè)成長(zhǎng);不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、、傷害幼兒。但是在生活中，我們經(jīng)�？吹胶芏嘈侣剤�(bào)道，卻與這條準(zhǔn)則是背道而馳的。
河北省三河市最大的民辦幼兒園發(fā)生事件，該園老師用針扎幼兒、用刀威脅幼兒、逼幼兒喝尿;西安楓韻藍(lán)灣幼兒園，為增加幼兒園收益，提高幼兒出勤率，長(zhǎng)期給無(wú)病孩子吃藥;北京紅黃藍(lán)幼兒園老師對(duì)幼兒扎針、喂不明白色藥片;廣州某幼兒園女童第一天入園遭老師掌摑重摔;鹽城某幼兒園一老師在監(jiān)控死角處對(duì)多名幼兒推搡、打耳光……
這一篇篇報(bào)道，再次看到還是那么讓人震驚、氣憤。這些老師每天把師德師風(fēng)掛在嘴邊，把愛(ài)護(hù)幼兒、關(guān)心幼兒、呵護(hù)幼兒掛在嘴邊，可她們的作為卻如此讓家長(zhǎng)及廣大網(wǎng)友心寒。雖然事件不絕于耳，但是我們不得不承認(rèn)，在生活中還是有那么一群可愛(ài)的人，在背后為這些花一般的幼兒默默地付出著，我的身邊就有不少這樣的人，也正是這群可愛(ài)的人，讓我對(duì)幼師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
記得剛到幼兒園上班時(shí)，有一件事讓我記憶猶新。一天孩子午睡起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蒿思語(yǔ)小朋友在床上拉了一身粑粑。第一次碰到這種情況，有點(diǎn)手足無(wú)措，不知道怎么辦�？墒菦](méi)想到這時(shí)胡老師過(guò)來(lái)了，連手套都沒(méi)戴，就幫她清洗，完全無(wú)視她那一身粑粑，洗完之后她又將帶來(lái)的小毯子把她緊緊的裹住，生怕她因此感冒。看到那一幕，站在旁邊的我心里五味雜陳，無(wú)比羞愧，感嘆自己做不到她那樣，為了孩子無(wú)視一切臟東西。但同時(shí)我也感到很慶幸，慶幸幼兒園的老師并不像網(wǎng)上說(shuō)的.那樣無(wú)作為。
隨著我在幼兒園工作時(shí)間的推移，這種溫暖的畫(huà)面也在不斷上演。聶老師在知道她班幼兒由于家里的原因無(wú)法上學(xué)時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起接送該幼兒上下學(xué)的重任;黃老師看到劉晴嵐小朋友，在寒冷的冬天仍然穿著單薄的衣服，于是義不容辭的從家里將自己小孩的衣服帶給了她;隔壁班的吳老師在了解情況后，第二天立馬給她帶來(lái)了許多過(guò)冬的棉襖，讓她在這個(gè)冬天免受寒風(fēng)的折磨。這樣的事情還有很多，我很慶幸在這樣一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)中，我也替這群孩子高興，擁有這樣一群不計(jì)得失、全心全意為她們著想的老師。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，在以后工作中我也將時(shí)刻以這十項(xiàng)準(zhǔn)則要求自己，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)、和諧安全、公平公正的生活環(huán)境而努力。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 18
為進(jìn)一步提高教師師德，明確教師行為準(zhǔn)則，提高廣大教師的政治覺(jué)悟，20XX年11月8日頒布了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，通過(guò)閱讀準(zhǔn)則，我有如下感悟：作為教育工作者，我必須始終牢記提出的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并以此思想作為開(kāi)展開(kāi)展教育活動(dòng)的準(zhǔn)則。
時(shí)刻鞭策自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟，確保自己在教育活動(dòng)及其他場(chǎng)合堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的'路線方針，不作出任何損害教師以及黨組織形象的行為。作為教育工作者，我在任何時(shí)間，任何地方都不得作出損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗的行為。一定要嚴(yán)于律己，明確負(fù)面禁止，恪守底線要求，努力把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻進(jìn)行自我反省與自勵(lì)，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的符合準(zhǔn)則要求的教育工作者，并努力維護(hù)教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)。
該準(zhǔn)則指出，幼兒園教師不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。不得在入園招生、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。不得索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得推銷(xiāo)幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。不得組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競(jìng)賽等活動(dòng)，或泄露幼兒與家長(zhǎng)的信息等。
作為一名幼兒教師，我們是孩子人生的起點(diǎn)的引導(dǎo)者，特別幼兒教師，要與時(shí)俱進(jìn)，努力做一個(gè)人民滿意的教師，讓幼兒教師在教師隊(duì)伍中閃光。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 19
說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)確實(shí)，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窭蠋�，但是我們�?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要到達(dá)的目的。
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)�，老師是孩子行�?dòng)的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控才能，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達(dá)老師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的問(wèn)題老師總是不能準(zhǔn)確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)老師也沒(méi)有信心可言，老師要進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)理論中鍛煉和進(jìn)步。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子的一切，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的.潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神 。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到進(jìn)步，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的開(kāi)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開(kāi)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 20
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的才能，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)絡(luò)到孩子的安康、平安、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜歡和成就感帶來(lái)的快樂(lè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
辭別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)場(chǎng)，難免感到吃力。但是幼兒園的.文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是表達(dá)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
老師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模擬，假如老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣；老師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，假如過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆蛹偃绯惺懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
老師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矚g，從而增強(qiáng)孩子的自信心。假如每個(gè)孩子都可以做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能表達(dá)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)安康地成長(zhǎng)，我們老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 21
作為一名幼師，我深切地感受到了幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要性。這些準(zhǔn)則不僅是我們職業(yè)行為的基本規(guī)范，更是我們肩負(fù)起培養(yǎng)下一代、塑造未來(lái)的責(zé)任的標(biāo)志。在工作中，我深入地領(lǐng)會(huì)了這些準(zhǔn)則，讓我更加深?lèi)?ài)和尊重幼師這個(gè)職業(yè)。
第一條：熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒
熱愛(ài)和尊重幼兒是幼師的基本素質(zhì)。在工作中，我們要用心傾聽(tīng)，了解幼兒的需求，尊重他們的意愿，與他們建立良好的關(guān)系。
第二條：關(guān)注幼兒身心健康
身心健康是幼兒成長(zhǎng)的基石。我們要關(guān)注幼兒的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。我們要有足夠的耐心和細(xì)心，保證幼兒得到全面的照顧和關(guān)注。
第三條：敬重幼兒的'人格，不體罰、不虐待、不歧視幼兒
幼師要尊重幼兒的人格，不使用任何體罰或虐待手段來(lái)懲罰幼兒，更不允許任何形式的歧視行為。我們要積極推行正面教育，培養(yǎng)幼兒的自信和獨(dú)立性。
第四條：注重幼兒個(gè)性發(fā)展，尊重幼兒個(gè)性差異
每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體，幼師要注重每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展，尊重他們個(gè)性上的差異，為幼兒創(chuàng)造多種多樣的成長(zhǎng)環(huán)境。
第五條：尊重幼兒家庭背景和文化差異，與家長(zhǎng)建立友好關(guān)系
幼師要尊重幼兒家庭背景和文化差異，與家長(zhǎng)建立友好的關(guān)系。我們要積極與家庭溝通，加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第六條：尊重幼兒知情權(quán)，保護(hù)幼兒隱私
幼師要尊重幼兒的知情權(quán)，讓幼兒了解他們的權(quán)力和義務(wù)。我們也要保護(hù)幼兒的隱私，不得在未經(jīng)家長(zhǎng)允許的情況下泄露幼兒的個(gè)人信息。
第七條：關(guān)注幼兒安全，保護(hù)幼兒權(quán)益
幼師要關(guān)注幼兒的安全，保障幼兒的權(quán)益。我們要制定安全管理措施，加強(qiáng)安全教育，確保幼兒在幼兒園內(nèi)的安全。
第八條：遵守職業(yè)道德，不利用職務(wù)謀取私利
幼師要遵守職業(yè)道德，不利用職務(wù)謀取個(gè)人私利。我們要堅(jiān)持以幼兒為中心，以職責(zé)為重，發(fā)揮示范作用，充分體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任。
第九條：持續(xù)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素質(zhì)
幼師要持續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。我們要不斷更新知識(shí)，關(guān)注教育新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境。
第十條：注重團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率
團(tuán)隊(duì)合作是幼師工作中必需的能力。我們要注重團(tuán)隊(duì)合作，相互支持，共同努力，提高工作效率，為幼兒提供更好的服務(wù)。
幼師十項(xiàng)準(zhǔn)則體現(xiàn)了我們職業(yè)行為的基本規(guī)范和要求，它們?yōu)槲覀児ぷ魈峁┝藴?zhǔn)則和方向。我們要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些準(zhǔn)則，為幼兒健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得 22
根據(jù)教育部下發(fā)了關(guān)于“新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”學(xué)習(xí)通知。在園長(zhǎng)及助理的帶頭下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》中的具體細(xì)則。每一條都讓我受益匪淺。真切的的意識(shí)到教師育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重，自省，自警，自勵(lì)，自覺(jué)做以德立身，以德立學(xué)，以德施教的好教育工作者。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)《準(zhǔn)則》有了深刻理解與解析。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，使命感，榮譽(yù)感。反思自己在日常工作中存在的不足。謹(jǐn)記作為教育工作者應(yīng)該注重自己的'一言一行，舉止要文明，作風(fēng)要正派，自重自愛(ài)，堅(jiān)持原則，處事公正，不弄虛作假。正確認(rèn)清和對(duì)待自己因履行的職責(zé)，把這十項(xiàng)準(zhǔn)則常記常溫，爛熟于心。
最后，我承諾：我將全身投入我的工作遵守教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)每一個(gè)孩子用愛(ài)心去塑造，用真情去感化用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。我將永遠(yuǎn)牢記教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界他們每個(gè)人身上裝滿了沉甸甸的愛(ài)與希望作為教育者我們將永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛(ài)與責(zé)任的心。
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