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新任教師培訓心得體會

時間:2022-11-06 22:15:24 心得體會 我要投稿

新任教師培訓心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的新任教師培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

新任教師培訓心得體會

新任教師培訓心得體會1

  8月28日上午,我鎮(zhèn)教研室組織了小學教師暑期培訓。培訓內(nèi)容全面而細致,深刻而生動。從教研室孫運盛主任的搞好新學期教研培訓到解現(xiàn)任老師的閱讀、習作教學培訓;再到成教楊校長的新學期師德培訓,內(nèi)容豐富多彩。通過這次培訓讓我了解了很多,學到了很多,開闊了眼界,真是受益匪淺。

  一、以縣教研室教研工作思路為依托,制定我鎮(zhèn)教研工作思路,突出我鎮(zhèn)教研特色。

  孫主任依照縣教研室的六個工作思路:1:圍繞一個中心;2:唱響一個主旋律;3:堅持一個方向;4:突出兩個重點;5:追求三個目標;6:做好六項工作。來分析我鎮(zhèn)教研的利弊得失,有的放矢的展開切合我鎮(zhèn)教研實際的工作思路,并向我們詳細的闡述說明,給予我們清晰的認識,利于我們教師的教研思路的拓展與延伸。

  要求我們?nèi)w教師狠抓教學質量,充分向課堂要效益,并在此基礎上發(fā)揮評價的導向性。構建一個高效課堂是我們每一位教師畢生都要思考、研究的課題,把老師和學生都從題海和加課中解放出來,讓教師快樂地教,讓學生快樂地學。這就需要我們:第一,改變教學觀念和教學方式。切實消除教師講得多、學生參與少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題。第二,認真學習校本培訓,反思自己的教學。自己對課標與課本的學習與研究還不足,影響和制約了課堂駕馭能力,課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。第三,認真?zhèn)湔n,尤其要認真?zhèn)鋵W生。充分研究學生的個體差異,體現(xiàn)課堂教學的高效。第四,認真研究和設計課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學中,注重對課堂提問的研究,所提的問題必須是有價值、有啟發(fā)性、有一定難度的,問題設計必須遵循循序漸進的原則。第五,加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上,要給學生一定的思考時間和思維空間,要減少“講與聽”,增加“說與做”,嘗試“教與評”。

  二、依托網(wǎng)絡集備,構建新型網(wǎng)絡教研。

  孫主任從學科教研員→骨干教師群→全體教師三個層面展開教研,形成合力,促進教研新局面的形成與發(fā)展,尤其是創(chuàng)新。

  教師要想在專業(yè)方面有所提高,必然要參加教研活動。網(wǎng)絡能給予我們無窮的信息和資源,網(wǎng)絡能使我們的教育資源得到共享。網(wǎng)絡集備是把備課的方式由機械重復向積累優(yōu)化式轉變,個人封閉式備課向合作開放式備課轉變,文本式向電子式備課轉變,切實為教師減負增效。

  三、學會不斷反思,在反思中成長。

  一些新的教學方式、方法、手段的展現(xiàn)是由新穎而好奇,進而開始嘗試體驗,辨證的接受并創(chuàng)新,由點及面的`星火燎原式展開,需要我們教師各自的嘗試創(chuàng)新,再到教研組的交流體驗,再到博采眾長的鋪開;需要我們個人的反思和集體的反思驗證,創(chuàng)新。其過程也不是一日之功,需要我們開源節(jié)流并細水長流,最終得到曇花一現(xiàn)的芬芳。尤其解老師的習作教學,從中可見解老師的教學功底之深厚,是我們應該學習的。

  通過本次培訓,豐富了我的教育思想,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心,我會不斷學習,不斷反思,一路前行。立足于學生,讓學生積極參與學習,實現(xiàn)有效的、多向的、高質量的互動,最終達到優(yōu)質高效的課堂教學這一最終目標。

新任教師培訓心得體會2

  當我迎著朝陽踏進二小的校門,腦海里浮現(xiàn)的,是母校曉莊西門的陶校長石像。無數(shù)次的瞻仰,終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學樓外墻的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”深深烙印在我的心中。今天,滿懷激情的我參加了破冰活動。新同事們的笑臉與汗水,讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊分工明確,精誠合作,讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學習,才能高效完成任務。

  徐局長的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣,字字珠璣,讓我明白了何為師。當他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時,我驕傲地看向了我的屏保,正是他的那句——教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂的,這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的,徐局長說了三個讓我印象深刻的關鍵詞:初心、匠心、藝境。后兩個我還不懂,但初心是現(xiàn)如今我懷揣的最大能量。我也會時刻銘記陶老校長的忠言:捧著一顆心來,不帶半根草去。

  尤為令我觸動的.,是宣誓時,所有新教師舉起右手,握緊拳頭。那一刻,我真真切切地感受到了誓詞里的:我的肩頭從此負有無數(shù)生命的重托。淚點低的我,宣誓時忍不住熱淚盈眶,當我響亮地說出宣誓人——我自己的名字時,我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言,它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光,領著學生,讓星星的微弱火光,燎燃整個草原。

  與其說今天是培訓的一天,不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個小時里,我收獲了伙伴,收獲了良師,回扣了初心,更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè),更是一份崇高的事業(yè)。為此,我將揚帆啟航,無畏路途遙遠坎坷,只愿在教育這汪大洋上直掛云帆,乘風破浪!

新任教師培訓心得體會3

  學者必求師,從師不可不謹也。作為一名新入職教師,我們也許會迷茫,無法立馬得心應手的展開教學工作,但那些信任你的求學者卻早已交付于你他的滿腔熱血,你怎可辜負這份期待?我們須迅速調(diào)整自我,摸出一條最適合自己的道路,關注到學生的需求,老師的關注和愛護會在學生心靈上留下不可磨滅的印象,潤花蕾,育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。

  大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。XX老師在對我們分享《海鷗喬納森》時提到,如果當初喬納森滿足于做一只普通海鷗,就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊,我們應有飛翔的.信念,不應被生活捆住手腳,要為自己設目標,有了目標才有動力,有了動力渾身的勁兒也就來了。我相信,經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時,會發(fā)現(xiàn)我們在飛,在往高處飛,以極寬廣的視野俯瞰大地,那時我們已經(jīng)站在另一個高度去看待人生了。

  博觀而約取,厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師,在滿目鮮花的背后,是她一個人夜以繼日的獨自耕耘。所以,當才華還撐不起你的野心時,請靜下心來學習;當能力還駕馭不了目標時,請沉下心來歷練;超越目標,才能收獲目標,在積累中摸索經(jīng)驗,在過程中不斷反思,絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。

  學貴得師,人師難遇。好老師是難得的,也是珍貴的,唐芳老師對好老師的定義是:家長認可,學生喜歡。欲達到這一標準的秘訣就是真誠,真誠是一面鏡子,是一把無敵的武器,面對花一樣的孩子們,除了真誠,還有什么更好的方式能打動他們嗎?在日后教師生涯中,我亦會本著職業(yè)熱愛,以誠待人,堅定的走下去。

  新的號角已經(jīng)吹響,我會牢記初心,用心教誨學生,用情培育學生,無愧于我心,無愧于我的事業(yè),把矢志不渝的教育心愿化為點燃學生斗志的一團火,相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。

  赤子之心,莫失莫忘。

新任教師培訓心得體會4

  時間過得很快,轉眼間短短的幾天培訓就結束了。通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。

  我決定在今后的工作中,利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,處理好與同事以及學生們的關系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。通過培訓,我得到了很大的得體會,將自己的心得體會總結如下。

  首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中,邱先明局長談到了當代教師身肩重任、角色特別,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  教師永遠都是學生的榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。教師是父母。

  所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。培訓也為我們即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓中,多為名師專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的`發(fā)展問題上,幾位教師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法,使我們對自身專業(yè)成長有了更準確的定位。短暫培訓僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端,接下來的道路還很漫長,需要一個明確的目標,真正激勵著我們?nèi)ヅ?/p>

  在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家老師們提出了如何加強教師之間團結合作的方法,并指出,作為一名新教師,在學校一定要注意盡快融入所在的教學團隊,正如一句話所說沒有完美的個人,只有完美的團隊。

  在教學教法經(jīng)驗方面,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,不斷反思,正如葉瀾教授說:“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師,專家老師多次提醒我們要在在反思中進步,在反思中成長,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,精益求精。

  對于新課程,各位專家老師強調(diào)一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質量有效率有能力地教育好學生,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學。

  總的來說,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。

新任教師培訓心得體會5

  11月22日—24日在黃國寶物理名師工作室的組織下,前往中山小欖參加了為期一天半的廣東省第二期初中物理骨干教師培訓。期間,觀摩了一節(jié)由小欖一中年輕教師賀蘭上的研討課《流體的壓強和流速的關系》;聆聽了物理科學教育研究中心主任、國家中學物理課程標準研制組組長廖伯琴教授作的《義務教育物理課程標準解讀和教學建議》;學習了佛山市教育局教研室周兆富教研員的《教學案例與優(yōu)質論文的撰寫》方法;并深受省教研室科研與課程科主任朱美健教授《教師要跳出課堂看教學》的啟發(fā);最有感悟的是聽浙江義烏中學吳加澍老師的講座《優(yōu)秀物理教師的修煉》。在與會間隙,還和同行的老師,一起參觀了小欖經(jīng)典特色的菊花展,一起在繁華如同大都市的街道漫步,一起交流學習的心得,一起討論自己平時在教學過程中的新穎做法。這些都讓我覺得收獲很大,感到特別快樂和充實。

 。ㄒ唬┱f說那節(jié)研討課

  聽完這節(jié)《流體的壓強》的研討課,一直都沒有機會和同行討論交流,感覺好像事情沒有做完一樣,在這里我談了我的看法,比較粗淺,歡迎指正。上研討課《流體的壓強和流速的關系》的老師雖然很年輕,課上得卻很老道,采用了當前流行的“分組合作學習”形式進行教學活動,上課的過程雖然談不上精彩,但也有很多亮點和值得借鑒的地方。這里不說優(yōu)點,只談個人覺得不當之處:

  1,利用小魔術吹漏斗下面的乒乓球引人新課時,不是用嘴吹的,卻是用鼓風機來吹的。我覺得演示實驗能用簡單的方法達到相同效果的時候就一定要采用簡單的方法,以便于學生自己模仿。用鼓風機吹,會讓學生覺得這個實驗由于鼓風機不好隨便擁有,就會覺得難以模仿而喪失了課后親自探究體驗的興趣。筆者覺得:在相同的實驗效果的前提下,演示實驗盡量選擇最簡單的實驗方案和最常見、最易得的實驗器材。

  2,在學生通過探究實驗討論歸納實驗結論的時候,教師請不同的小組進行展示,各小組的代表似乎并不積極,老師為了調(diào)動學生踴躍展示多次啟發(fā):還有哪個小組有不同意見?這里筆者覺得老師不應該強調(diào)“不同的意見”,這樣會影響學生使學生擔心自己的意見和別人相同而不敢積極發(fā)言。

  3,當不同的小組發(fā)言明明說出了一些不太符合事實的分析,教師并沒有引導學生討論判斷這個說法和結論是否正確,又去請其它小組發(fā)言展示,到最后老師總結說:大家說的都是這個意思、大家說的和老師的意見都差不多、老師都同意你們的看法。一下子就把學生們交流的時候發(fā)表的對的、錯誤的全混在了一起,筆者認為這是我們課堂上這種交流展示開展過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。

  4,在展示不同小組課前查找的與飛機相關知識的時候,被點到起來展示的小組代表都只說了飛機的知識的一個方面,似乎有意要把其它的內(nèi)容留給其他同學來說。這樣的情況出現(xiàn),說明老師在上課前有刻意安排學生回答問題的嫌疑,這也是一些公開課常見的弊病。

  5,在自然現(xiàn)象和生產(chǎn)生活的應用中,與《流體的壓強和流速的關系》有關的事例特別多,而有很多有趣的、與人們的通常的想法和判斷大相徑庭的事例同這個知識點雖然關聯(lián)度很緊密,但卻不容易發(fā)現(xiàn)和分析出來,老師在這節(jié)課中列舉的事例(包括演示實驗、探究實驗、課堂思考、書面作業(yè)和非書面作業(yè))總共有十個,筆者覺得有點少,而且有相同類型的重復(例如探究實驗1和書面作業(yè)1題、思考事例1與書面作業(yè)3題就屬于事例雷同)。

 。ǘ┧枷氲母叨葲Q定教學的高度

  聽了專家教授們的講座,我獲益匪淺;我自己一直在黑暗中摸索教育的本真是什么,摸索物理教學的根本目的是什么,但一直都覺得很模糊,沒有找到一個正確的方向,專家們的講座猶如暗夜里的明燈,猶如茫茫大海上的燈塔,一下子指引了我前進的方向。

  廖伯琴教授的《義務教育物理課程標準解讀和教學建議》讓我了解了我國十多年來課程改革的歷程;明白了《課程標準》修改的內(nèi)容和強調(diào)的一些教育理念;明確今后的物理課堂教學要重視落實多維課程目標,要重視滲透科學發(fā)展觀和正確的價值觀;體驗了考試命題與課程標準的關聯(lián)度,以明確考什么和怎么考,以及考試評價的趨勢;怎樣認識和評價試題的優(yōu)劣等。通過專家講解演示實驗的實例分析,我更加明確了演示實驗的目的、演示實驗的基本原則、演示實驗需要要注意的問題以及演示實驗的不同策略產(chǎn)生的不同效果。教授還指出:提倡課堂教學方式的多樣化,學生探究并不是形式上的讓學生自己盲目地動起來,而是在教師的指導下有目的的進行探究學習,掌握科學探究的基本方法;批判了當前有些學校一味強調(diào)所有教師和所有課程上課模式化的流行病。

  吳加澍老師的《優(yōu)秀物理教師的修煉》為我指明了我將要不斷努力的方向。吳老師的一些觀點和我原來自己的一些思考和想法基本是一致的,聽了吳老師的講座,一種“心有戚戚焉”的感覺油然而生。他說:教育的本質是什么?教育就是生長,教育是一門慢的藝術,教師應該有農(nóng)民種莊稼的心態(tài),等待學生的'成長,要順其自然,切勿揠苗助長;教學又是什么?教學就是在教師的指導下激起、強化、優(yōu)化學生自主學習的過程;教學過程中,知識是無用的,但是無用性正是教育的基本屬性,也正是教育價值的體現(xiàn),因此,莊子說:無用之用,是為大用。我的理解是,學生學過這些知識,后來在工作中、生活中是沒有多少用處的,但是通過學習和探究這些知識的過程中學生的思維方式、價值取向等文化基因的核心得到了提升,因此,諾貝爾獎獲得者勞厄說過:教育無非是一切已經(jīng)學過的東西都遺忘掉后所剩下來的東西。吳老師還讓我深深地明白了:教師的教育信念,是教師個人在長期教育實踐中積淀而成的、對于教育根本問題的理解和主張。

  每個教師都有自己的教育信念,它雖緘默不語,但植根于教師的心靈深處。更新教育理念的關鍵,就在于更新教師個人的教育信念,或者說重構教師個人的教育哲學。而要做到這一點,則有賴于教師批判意識的覺醒和反思能力的提高,取決于對教育問題進行深入的哲學思考。也就是說,要回溯到教育的原點,運用哲學的觀點和方法,對教育現(xiàn)象、教育問題、教育本質進行尋根究底地反思。

  朱美健教授要求我們物理教師要《跳出課堂看教學》,要思考物理教學的根本目的是什么,要有課程觀,教學要達到更高的境界:求真——科學境界;向善———人文境界;臻美———藝術境界。教師的思想只有達到了更高的境界,那么教學才能達到更高的層次。所以,我深深體會到:思想的高度決定教學的高度。

新任教師培訓心得體會6

  通過這次培訓,我受益良多。

  首先,在這次培訓中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,就應以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也;,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。教師是榜樣。學高為師,身正為范。這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  其次,這次培訓也讓我對中小學生的心理健康問題有了一個清晰的認識的了解。仵艷紅老師的《從心入手,用心耕耘》培訓專題給了我很大的啟示和教育意義。讓我對家庭教育的好處有了進一步的認識,家庭教育并不是獨立存在的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同構成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的.基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

  同時,此次培訓給我最大的教育意義就是教師要關愛學生,心里時時裝著學生,眼里時時關注學生。教師要熱愛自己的學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友。這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙,真正做學生的良師益友。

  這次培訓也讓我學到了教師終身學習的必要性和重要性。教師終身學習,不僅僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老,是時代下教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源,善于在任何時刻向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識,善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。

  除此之外,通過培訓讓我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位,它是學校教育、家庭教育和社會教育溝通的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

  這次培訓邀請的都是全國優(yōu)秀教師、省級教學能手對我們進行的專業(yè)的多方面的系統(tǒng)性的培訓,不僅有豐富的理論知識指導,也有真實的案例分析,給了我太多太多,也教會了我許多許多。我相信,我航行在教師職業(yè)的大海上不僅有了船,也有了帆,定會乘風破浪,砥礪前行!

新任教師培訓心得體會7

  在這場為期三天的教師崗前培訓里,各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食?h教育局陸局長使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀,教導我們先做好人,再做好教師職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃讓人成長,機會總留給時刻準備的人;南圩中學倫老師結合自己的經(jīng)歷針對班主任工作給我們進行了震撼人心的指導;同時黃嘉老師的《教育點亮未來》讓我們感受到一位老師對教育的熱愛和用心,他的教師職業(yè)生涯就是對職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋;而隆安中學梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關懷對學生來說是多么重要……這三天的培訓很短,但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。

  此次的培訓學習,使自我的理論基礎,道德水準,業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

  在應對新的狀況,在推進素質教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動就應充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務于學生。原先我們認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對行不通的,我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自我,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自我的教學工作到達最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師要終身學習!

  這次培訓讓我深刻理解了“教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂”這句話,同時也認識到當好教師的要點和方法。在談到教師的發(fā)展問題上,老師們強調(diào)更新完善自身知識結構、終身學習;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師結合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā),他們還提出了與各科老師團結合作;在教學教法經(jīng)驗方面,也讓我意識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。新的'起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓,不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

  崗前培訓在使我們成長和進步的同時,也使我們意識到自我欠缺的東西還很多,教師職業(yè)生涯任重而道遠。因此,我們會一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質量,加強學習和自我修養(yǎng),努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

新任教師培訓心得體會8

  我是一名20xx年新招錄的基層民警,今天,我有幸站在這里,很高興能與各位老前輩、好戰(zhàn)友一起交流,學習。高山偉岸,因為它選擇了堅毅;太陽燃燒,因為它選擇了輝煌。為實現(xiàn)人生的理想和價值我走進了人民警察隊伍,xx的熠熠光彩照我走上演講臺,今天我演講的題目是《藏青藍的無悔青春》。

  我在通過為期三個月的初任民警培訓后,由縣局安排到有“云南第一女子派出所”之稱的豆沙派出所實習。在沒有進入人民警察隊伍之前,每每有著警服的同齡女子從眼前經(jīng)過,總免不了在心里艷羨一番,覺得穿著警服的女孩子最是英姿颯爽、英氣逼人。自到派出所工作,我對這身警服的真正含義才有了了解,才深刻認識到穿上這身警服的同時也是把“全心全意為人民服務”、“ 立警為公,執(zhí)法為民”這份沉甸甸的責任扛上了肩頭。

  派出所作為基層單位,是直接與老百姓打交道,為人民服務的窗口單位。工作性質固然平凡和瑣碎,但每一位基層民警,為人民服務的熱情卻是高昂的`!多少個本應在家休息的夜晚,我們在街面上巡邏;多少個萬家團圓的節(jié)日,我們堅守在工作崗位上;當老父老母病臥在床的時候,我們不能在床前端水送藥;當孩子在睡夢中哭喊著找媽媽的時候,我們不能給他一個平常得不能再平常的擁抱。然而,為了整個社會的和平與安寧,為了每個家庭的幸福和溫馨,我們無怨無悔,我們甘于在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),默默付出,為“大家”,舍“小家”我們是值得的、欣慰的、自豪的!

  進入公安隊伍雖然只有半年時間,但我發(fā)現(xiàn)在我的身邊,有許許多多的老前輩、好戰(zhàn)友,他們以自己一言一行的實際行動生動詮釋著全心全意為人民服務的宗旨。他們?yōu)槿罕姺⻊諘r,無私奉獻;面對邪惡勢力的威脅時,正氣凜然;勇斗歹徒,將生死置之度外。他們一個個鐵骨錚錚,嫉惡如仇,他們一個個立足崗位,愛民奉獻,組成了一個團結奮進、勤政愛民的優(yōu)秀戰(zhàn)斗隊伍。我為成為這支隊伍中的一員而驕傲,也必將以高昂的斗志、飽滿的熱情、謙遜的態(tài)度向實際工作學習,向身邊的老前輩、好戰(zhàn)友學習,必將無愧于人民和平衛(wèi)士的光榮稱號!讓無悔青春在奉獻中閃光!

新任教師培訓心得體會9

  xx年8月19日,我們懷著激動與忐忑的心情離開了xx莊,去往我們偉大祖國的心臟:北京,開始我們的頂崗實習生活。初到xx區(qū),我們不免有些不知所措,生怕做錯了什么,教錯了什么。還好,北京xx區(qū)教委似乎看到了我們的擔憂,給我們安排了為期5天的新任教師培訓。

  培訓在20日就有序開展了,這無疑是一場及時雨,徹底的淋息了我們內(nèi)心中的迷茫之火。第一節(jié)課是由房山區(qū)教師進修學校的校長給我們講授的,這位學政治學的老師從哲學的角度告訴我們要如何成為一名合格的老師,一位受學生愛戴的人民教師。從我們自身來說,父母為天,朋友為地,事業(yè)為根;而我們需要的是努力+智慧+心態(tài);對自己要“自信、自為”,對他人要“尊重、責任”,對單位要“有為、有位”,對社會要“支撐、奉獻”;不與君子斗名,不與小人斗利,不與天地斗巧。作為一名老師,我們要總結昨天的事,做好今天的'事,準備明天的事;我們在與學生交流的過程中,要注意方式方法,人之間的溝通,70%是情緒,30%是內(nèi)容,只有合理的控制自己的情緒,才能和同學們進行良好的溝通。杜威曾經(jīng)說過:今天的教育和教師不生活在未來,未來的學生將生活在過去?磥恚龊靡幻蠋,并不是一件容易的事。

  教師,是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,提高民族素質的使命。喜歡是干好一份工作的前提,幸福源自內(nèi)心的熱愛,和諧的師生關系,可以提高師生的幸福指數(shù)。和諧關系指:師生間心理相容,彼此認同,彼此欣賞,互促發(fā)展。而我們要做到以下幾點:1.轉變角色是前提——我不是學生,我是老師!袄蠋煛币馕吨碌乃季S方式和處事方式,任何情況都不要和學生發(fā)生沖突,這是教師職業(yè)的底線。2.把握尺度是關鍵——松嚴過度皆無效,愛心不一定能感化學生。3.講究方法是智慧——師生共讀,見好第一面、當好第一天家、上好第一次課。同時,我們也要謹遵《師德規(guī)范》,育人成才,育己成師。

  課堂也要嚴格按照規(guī)范來進行。首先,候課、上課、課中、下課,都要一絲不茍,按部就班,同時,也要打造有效課堂。有效課堂是有明確教學目標的課堂,是“以學生為本”的課堂,是老師與教材之間、師生之間、學生之間能進行有效溝通的課堂,是“真實達成”的課堂。按照本學校倡導的教學模式,進行課堂落實。做到:創(chuàng)設情境,明確目標;自學基礎,質疑問難;小組合作,解決問題;成果展示,查漏補缺;布置作業(yè),加強鞏固。讓課堂中的學生真正的做到“動起來”!

  如何當好班主任也是我們必須要經(jīng)歷的一個課題。首先,我們要問問自己:我要帶出什么樣的學生?敏捷的頭腦,強健的體魄,積極樂觀的態(tài)度,陽光的心態(tài)。我要帶出什么樣的班級?具有共同的信仰和追求,會學習,會創(chuàng)新。我的班級建設目標的關鍵詞?勤學、敏思、高雅、自強、共興、互助、協(xié)作、高效、雙贏等等。那學生喜歡什么樣的教育方式呢?告之,則恐遺忘;師之,銘記于心;引之,學以致用。人生離不開游戲,但不可游戲人生。班級文化建設的目的,就是播種快樂,收獲幸福。

  經(jīng)過短短的這幾天培訓,我們對教師這個職業(yè)的各方面都有所了解,同時,也深知自己距離一個合格、優(yōu)秀的中學教師還有很遠,但我堅信,只要我們做生活中的有心人,凡事以學生為中心,多學習,多掌握,我們會逐漸從青澀走向成熟。在我們完成教學任務的同時,也可以收獲與老師、同學們之間的友誼,為自己的頂崗實習生活畫上一個圓滿的句號,無愧于自己的青春!

新任教師培訓心得體會10

  為期10天的新教師崗前集中培訓轉眼即將結束,在此十分感謝集團教育研究院為我們新晉教師搭建了一個難得的學習交流與提高的平臺,讓我們能夠在這里靜心學習,反思教學。

  這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,不僅有教學經(jīng)驗豐富的老師為我們進行專題講座,還有前往集團各校區(qū)進行實地的參觀學習,更有指導教師的教學展示與學員間圍繞專題的評課說課。

  通過理論的培訓學習、現(xiàn)場的教學觀摩、相互的教學研討,讓我得到了觀念上的洗禮與理論知識的提高。

  這些天,我收獲頗豐:

  培訓首日,我了解到了新銳集團的發(fā)展歷史和文化沉淀,這些對集團深入的了解讓我在日后的教育教學工作中,有了很大的信心。其中讓我印象較為深刻的是新銳集團的使命:提供優(yōu)質教育服務,為學生的終身發(fā)展奠基,這與我最初選擇教育事業(yè)的初心不謀而合。

  在我的教育教學工作中,我一直堅持以引導為主,鼓勵為輔,對于學習落后的學生,通過技巧性的指導使其逐步提高成績,并在這不斷提高的過程中,讓其重拾自信,積極面對學業(yè),對于較為優(yōu)秀的學生,正確引導,戒驕戒操,使他們穩(wěn)步前進。

  培訓期間,上衣汗?jié)竦暮傂iL從一個長輩的角度來指導我們這樣的后輩,如何做一名優(yōu)秀的教師。與時俱進,是胡總校長講座中,對我而言印象最為深刻的一點,這給我以啟迪,任何時候,都要不斷的學習,充實自我,與時俱進;

  在李院長關于班主任的講座中,他總是通過自己的親身經(jīng)歷來指導我們該如何做一名合格的班主任;

  在姜老師的`講座中,我學習到作為一名教師,應該不斷提高自己的寫作水平,專業(yè)應更加優(yōu)化。

  最后,我代表新銳中學的新晉教師再次感謝集團教育研究院領導的辛勤付出,感謝全體教師的全力以赴。我堅信,在新銳這個大舞臺上,只要我們潛心付出、不斷學習,定會成為一名實現(xiàn)自我價值的教育人!

  有幸與中學結識,有幸靠自己實力考上教師。兒時我的夢想就是當一名教師,“桃李不言,下自成蹊”是對教師職業(yè)的高度贊美。

  從20xx年開始,學校為今年新招收的年輕教師進行為期x天的崗前培訓,培訓內(nèi)容涉及:角色的轉化,學校教學模式講解(自主學練,一課一自習),如何快速成為一名優(yōu)秀教師,青年教師的快速成長,班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學習,我意識到“一課一自習”是xx特色,各年級領導對我們寄予深切厚望,深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的,不管從事何種職業(yè),你必須付出,你必須熱愛,勤勤懇懇,腳踏實地,認真完成每一項任務。

  目前,我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”,我認為需具備以下條件:

  1、師德。教師職業(yè)有其特殊性,“學位人師,行為示范”,學生具有模仿性,教師不僅傳授知識,更在于對學生潛移默化的影響,教其如何做人。

  2、熱愛。你要熱愛這份職業(yè),熱愛學生,做到愛崗敬業(yè),課前認真?zhèn)湔n,專研學生,專研教材,做好課后反思。

  3、公平。平等對待每一位學生,不以成績論優(yōu)劣,用發(fā)展的眼光看待學生,在教學采用鼓勵為主,懲罰為輔的教學方法。

  4、學好教育知識,提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實際,將教育學學到的理論應用于課堂,應用于生活。作為新教師,我們要保持謙虛的態(tài)度,向老教師學習,敢于勇于正視不足,不斷提升自我。

  5、不斷學習。學習永無止境,學習政治理論,學習專業(yè)知識,不斷更新內(nèi)存,不與時代脫節(jié)。

  6、總結反思,這點尤為關鍵,每日反思,每周反思,每月反思,從反思中吸取教訓,吸收經(jīng)驗,完善自我。

  剛步入工作的我,緊張,壓力自然會有,但并不害怕。我要盡最大的努力,竭盡全力做一名學生喜歡,家長認可,領導重用的合格教師。

新任教師培訓心得體會11

  今天是培訓的第二天,為我們傳授教育教學經(jīng)驗的是蘇紅主任,她教給我們的主題是"新課程下的教師觀、學生觀、教學觀"。

  蘇主任言語潺潺,如流水般沁入心脾,她所教授的內(nèi)容更是貼近教學,通俗易懂,使我學到了很多知識經(jīng)驗。

  蘇主任告訴我們,新課改之下的教師觀要做好促進者的角色,我個人認為,所謂促進者,就是在教育教學過程中,幫助促進每一位學生的發(fā)展,促進學生德智體美勞各方面的發(fā)展要求。

  教師這個職業(yè)是學生學習能力的培養(yǎng)者,是學生人生的引路人,這要求我不僅要向學生傳播知識,更要引導學生沿著正確的道路不斷前進。

  而在教學與研究的關系中,蘇主任著重講解了教師是教育教學的研究者這一點。我認為,所謂研究者,就是鉆研教材,了解學生,設計教法,以研究者的身份和心理對待工作和學生。

  作為教師,在對待課程上,新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設者。而所謂開發(fā)者和建設者,我個人認為,是教師不斷學習,不斷獲取知識,不斷汲取經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新才能塑造出的形象,與蘇主任所講的樹立終身學習的觀念相輔相成。

  教育基礎知識中的重中之重,就是新課程下的現(xiàn)代學生觀。蘇主任在培訓中也著重強調(diào)了當下學生在教育教學中的地位。

  學生是發(fā)展中的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人。我作為一名人民教師,要做的就是了解學生的身心發(fā)展規(guī)律,銘記學生與成人之間存在著巨大的差異,身為人師,我不能以成人的觀點認識學生,要尊重學生的獨特性,相信每一位學生身上都具備巨大的發(fā)展?jié)撃,對學生充滿信心。

  而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學觀更是讓我受益匪淺。

  現(xiàn)在的學生已經(jīng)不是空著腦袋進教室了,他們有思想,有主見,有想法,敢實踐,所以我們教師就要從教育者為中心轉向學習者為中心,從教會學生知識轉向教會學生學習,從關注學科轉為關注人。

  課堂是學生為主體的課堂,應當以學生為主。曾經(jīng)"填鴨式"教學已經(jīng)淘汰,教育要從重結論輕過程,轉向重結論的'同時更重過程,這樣才能促進學生更好的發(fā)展。

  今天的培訓使我收貨良多,蘇主任的教誨在今后的教學中必定如燈塔上的明燈,時時為我指引方向。在今后的教育教學工作中,我定要堅守本心,一心為孩子的發(fā)展做努力,為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗終生。

新任教師培訓心得體會12

  學校新任教師崗前個人培訓心得懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期即將過去,回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。

  在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結,為新學期的工作確立新的目標。

  作為一名新老師,從新老師培訓到半年的真正的實踐工作,我收獲很多,有教訓,有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗。學!耙粠鸵弧钡恼吆艽蟪潭壬蠋椭宋疫@一不足。每次師傅聽我的課,我都虛心請教師傅的意見,針對自己的存在問題改正,調(diào)整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課,向同行學習教學方法。這半年來,是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習,他們也很樂意幫助我。我需要學習的東西還有很多。

  首先我在思想上嚴格要求自己。

  “學高為師,德高為范”,在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  在教學方面,我認真負責,虛心請教,提高教學水平。

  認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。開始備新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路?芍v的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應該如何取舍,這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關注全體學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,要有耐心,要落實到位。

  聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,同時也聽其他老師的課。一學期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

  除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的`水平。

  但是,不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。

  第三、考勤方面。

  嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,按時完成學校的各項任務和學習自己的專業(yè)知識。

  第四、感悟。

  半年時間很短,不知不覺間就過去了。我們需要在不斷的實踐中逐步成長。我們未來的路還很長,我們學習的東西還很多,我們的責任真的很重大!

  新的一年已經(jīng)來臨,展望未來,感慨歲月的流逝。無聲無息,我們又在成長中開始了了美好的一年。

新任教師培訓心得體會13

  xxxx年7月13日文昌市新任教師培訓在文昌市進修學校拉開了序幕。短短五天的培訓給予我們每個學員的是激昂的斗志和無盡的希望。我們每一個人都渴望通過此次培訓,將學習到的理論和經(jīng)驗實踐于之后的教育教學,實現(xiàn)破繭成蝶。

  此次培訓讓我收獲頗豐,培訓內(nèi)容從教師的教育教學實際出發(fā),設置培訓內(nèi)容,既有針對性又具實用性。豐富的事例和典型人物的事跡,為我們樹立了榜樣,榜樣的力量更具說服力和號召力。也讓我們明白了每個人的能力沒有千差萬別,成功與否只在于個人的努力程度。

  首先,從閱讀開始。陳智慧教授說“改變從閱讀開始”。閱讀改變的不僅是自己,還可能改變家庭,改變教育…而作為一名教師,閱讀改變的不僅僅是自己的學識、眼界、教育學生的方式,還可能影響著學生的成長。教師作為一名傳道授業(yè)解惑者,除了要比學生掌握更多的知識,還應該要追求站在更高的思想和思維的海拔高度,拓寬更廣的人文視野,惟其如此,才能成為一名真正意義上教育工作者。

  其次,兼具師德,依法執(zhí)教。所謂師德,指的是教師需具備的基本職業(yè)道德素養(yǎng)。它包括“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習”等方面。石棟校長和張紅昌老師在培訓課中均提到了這一問題。師德,是每個教師所應具備的品行和職業(yè)道德,是教師自覺履行社會責任的重要保證,是衡量教師事業(yè)心和責任心的標準。教師師德的好壞直接影響學生的成長。高尚而富有魅力的師德對學生的影響是耳濡目染的潛移默化的、受益終生的。當今的社會大環(huán)境要求我們教師隊伍要耐得住寂寞,否則,為人師表就成了一紙空談。而師德的提升,利于教師的依法執(zhí)教。依法執(zhí)教即教師要嚴格遵守即嚴格遵守《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),尊重少年兒童的合法權益和人格尊嚴,關心愛護全體學生,不歧視后進生。教師應在適當?shù)臅r候采取恰當?shù)慕逃侄,以身示范,為人師表,以身作則,遵紀守法,以模范的行為影響和教育學生。

  第三,教學專研,與時俱進。邢益育主任用其一線的`教學經(jīng)驗告訴我們,作為一名教師要有對教學的專研精神。著力提升在教材處理、活動設計、課堂實施和媒體運用等四方面的技能,變“講堂”為“學堂”。教師應善于在課堂上設計一些具有趣味性的游戲,調(diào)動學生參與課堂的積極性,保持學生學習的熱情。此外,教師要學會聆聽,學會欣賞學生,讓學生在課堂上有充足的時間思考問題,去表達自己的觀點。而課后,教師要做一名反思型教師,反思教育教學中存在的問題以及今后的努力方向,善于積累不同問題的解決方式和方法。作為教師,還應善于學習,不斷更新自己的觀念,拓展自己的知識面,完善自己的知識結構,積淀自己的人文底蘊,提升自己的整體素質,使自己始終適應于社會發(fā)展的需要,做到與時俱進。

  第四,寬嚴相濟,關愛學生,從“心”開始!皩捜荨笔墙處煂W生的愛,是教師教育藝術和教育智慧的體現(xiàn)。教育家陶行知先生說過:“真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能達到人的心靈深處!崩蠋熤挥袕男睦飷蹖W生,學生才會真心尊重老師,教師的教學才會是奏效的。“問題學生”的問題是在起步中積蓄而沉淀下來的,起步教育有失,而后的教育者不了解其“內(nèi)心世界”,使問題真正成為了問題。而作為教師,若能真正走進他們的內(nèi)心世界,一視同仁的對待他們,因勢利導使他們的閃光點得到發(fā)揚,使他們樹立自信,那么,教師的寬容教育就是成功的。而嚴格是教師育人的責任,是愛的升華,“愛之深,責之切”,說的就是越是關心、越是愛,要求也越嚴。“嚴”不是嚴厲、嚴酷,是以愛之名而“嚴”,是在真誠的關愛中及時矯正錯誤,不使缺點成為習慣而蔓延擴散。但凡責任心強的教育者,在培養(yǎng)學生良好習慣的形成中,都始終貫穿著嚴格要求,只有養(yǎng)成良好的行為習慣和學習品質,才會有日后的健康成長。肩負責任心中有學生,寬嚴都是愛,寬嚴相濟是教師的育人智慧,更是育人藝術。

新任教師培訓心得體會14

  1、提高自身素質是關鍵。

  如果想教育出優(yōu)秀的學生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是:倡導教育家辦學,創(chuàng)造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學特色和辦學風格,造就一批教育家。做為一名教師,我們首先應該提高自身的素質,這樣才能教育出更好的人才。

  2、有正確的教學態(tài)度。

  做為教師,我們應該以愛學生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的,沒有愛就沒有教育。所以,教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。

  3. 培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

  4. 培訓為我解決實際工作種的`問題提供了許多方法和策略。

  在培訓中,老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

新任教師培訓心得體會15

  這次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎課程改革綱要、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術、班主任工作方法和技能、學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益,通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

  一、培訓使我對教師行業(yè)有了全新的理解

  在這次培訓中,聽了有關教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,使我深刻地認識到:

  首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領導,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

  第五,教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣,最后,教師是學生的心理輔導者,教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

  同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!耙獝凵缱印薄r時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生,新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

  二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

  在這次培訓中,通過學科專業(yè)課培訓,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認真”要求:即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動,備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材、備學生、備教法,要關注學生如何學?學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的.業(yè)務水平。在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性,特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習!

  三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

  在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵:

  一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒,這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志”。也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

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