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王子與貧兒的讀書心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的王子與貧兒的讀書心得，希望能夠幫助到大家。
王子與貧兒的讀書心得1
假期里，我讀馬克？吐溫的代表作——《王子與貧兒》。
它的故事取材于16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)。通過戲劇性的情節(jié)和身份的錯(cuò)位，構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。
故事的主人公，——可憐的湯姆和愛德華王子，是兩個(gè)完全不同的角色。湯姆出生在英國(guó)一條街的`“垃圾場(chǎng)”，愛德華出生在湯姆出生的同一天，但他出生在英國(guó)的一座皇家宮殿里。湯姆是一個(gè)貧窮的男孩，從小就過著沒有衣服和食物的貧窮生活，幻想著有一天他能成為一個(gè)富有的王子，而愛德華厭倦了刻板而空虛的宮廷生活，也夢(mèng)想著去民間品嘗成為一個(gè)貧窮男孩的滋味。
然而，有一天，湯姆在一個(gè)莊園外面看見了愛德華，愛德華把湯姆叫到自己的房間。因?yàn)閮蓚�(gè)人的好奇，想換衣服，生活也因?yàn)檫@個(gè)“改變”而改變。換完衣服，他們看起來好像從來沒換過。他們倆看起來一模一樣。湯姆生來不是一個(gè)可憐的孩子，愛德華生來也不是一個(gè)王子。唯一不同的是穿著和地位。窮孩子穿王子服，大家都把他當(dāng)王子；愛德華穿上窮孩子的衣服后，大家都認(rèn)定他窮。這里既沒有“自然財(cái)富”，也沒有“自然王權(quán)”。問題的關(guān)鍵只是穿什么衣服，他在什么位置。
看完這個(gè)故事，人們可能會(huì)覺得這是不可能的。出身卑微的窮人，出身高貴的王子，只是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣，就換了角色，但最終還是換了回來。的確是一個(gè)童話故事，但卻反映了人們心中的一個(gè)矛盾：愛德華作為一個(gè)王子，想要過著逍遙自在的生活，卻又不愿意放棄自己的榮華富貴；湯姆想成為一個(gè)擁有至高權(quán)力的王子，但他不想放棄他的自由生活。雖然這部作品離我們很遠(yuǎn)，但它深刻地反映了現(xiàn)代許多人的心理。孟子曾說：“魚，我所欲；熊掌，也是我想要的，不能兼得�！必�(cái)富和自由是不能同時(shí)擁有的，所以我們要放棄其中一個(gè)才能擁有另一個(gè)。
作者正是通過這個(gè)童話諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判了社會(huì)的罪惡，與一切社會(huì)弊病和一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
讀這個(gè)故事不僅讓我明白了很多道理，也讓我更了解馬克吐溫。《王子與貧兒》確實(shí)是一本好小說。希望以后能讀更好的小說，在書海中尋找理由，提高自己的素質(zhì)。
王子與貧兒的讀書心得2
一個(gè)王子，一個(gè)國(guó)家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說《王子與貧兒》中兩個(gè)反差如此之大的人物不期而遇。
本文奇怪地描述了愛德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份。可憐的湯姆穿著王子的衣服在王宮里玩得很開心，成為了新的`英格蘭國(guó)王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無辜。他通過事件改變了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮。可憐的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的王位歸還給了王子。之后，愛德華成為了一個(gè)仁慈的君主，他的人民過著幸福的生活。
這本書極具想象力，人物鮮明，語言幽默。書中每一個(gè)小故事都能帶來很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛德華入獄是因?yàn)樗桓F人雨果陷害，而根頓則因?yàn)閹椭锓付魂P(guān)起來。在這里，王子看到了許多不公平的場(chǎng)面，不再裝腔作勢(shì)。可見他知道自己的錯(cuò)誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說明他自暴自棄了。書就是這樣，有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)開心，有時(shí)哭。但是書總是舍不得走。
王子與貧兒的讀書心得3
我看了《王子與貧兒》這本書。故事主要講的是，擁有至高無上地位的愛德華王子，與赤身裸體、吃不下飯的窮人湯姆交換身份。成為“窮孩子”后，太子經(jīng)歷了最底層的各種生活，親眼看到了普通人的艱辛，體會(huì)到了他們的苦難。在改變身份后，愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，修建了許多福利院，讓貧困的孩子接受教育，最終成為一個(gè)善良的國(guó)王。
看完這本書，我最大的收獲就是明白了生活環(huán)境對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。我的很多同學(xué)都是有錢長(zhǎng)大的，父母很愛他們，所以變得自私小氣，很多事情都是理所當(dāng)然的。但是，我見過很多山區(qū)的孩子，但是因?yàn)榧依锔F，從小就要做家務(wù)，照顧老人。我也想讓學(xué)生和山里的`孩子交流，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活。
只有學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才能看到身邊還有那么多人需要我們的幫助，才能舉辦草莓義賣，幫助患白血病的孩子籌款，才能參加一個(gè)公益活動(dòng)，為家園被地震奪走的孩子買書買日用品。這些事情對(duì)我們來說很容易，但是當(dāng)那些可憐的孩子以為自己被疾病折磨過的朋友可以康復(fù)，想到拿到新書的喜悅，我們就會(huì)比他們更幸福。
雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美麗的童話，但這個(gè)童話所蘊(yùn)含的道理值得我們深思和研究。
王子與貧兒的讀書心得4
寒假的時(shí)候，我上完了課外班，作業(yè)也差不多寫完了，所以業(yè)余時(shí)間看了很多課外書。但是這么多課外書里，有一本讓我印象深刻的是《王子與貧兒》。由此，我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。
這本書的內(nèi)容是：400年前的秋天，英格蘭皇宮里誕生了一位小王子。全城燈火通明，人人喜氣洋洋，熱烈歡呼，互相訴說：“王子誕生了！”“萬歲！萬歲！”與此同時(shí)，一個(gè)男嬰在倫敦橋附近的`貧民窟出生。小男孩的全家都是沿街乞討的乞丐。后來小男孩長(zhǎng)大了，不得不和親戚一起沿街乞討。這個(gè)時(shí)候小王子就叫愛德華，小男孩就叫湯姆。一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆乞討著穿過宮殿的花園，往里看。當(dāng)守衛(wèi)的士兵發(fā)現(xiàn)后，他們用暴力把湯姆趕走了。這時(shí)，當(dāng)王子聽到這里有聲音時(shí)，他聽到它來了。聽完士兵們講述這件事的始末，他罵士兵們沒有這樣做。當(dāng)王子要求湯姆給他一個(gè)警告時(shí)，他想到了一個(gè)游戲：和湯姆一起換衣服。這時(shí)，這一幕才從王子的腦海中閃現(xiàn)出來。他越想越生氣。他不換衣服不換報(bào)紙就出去大罵士兵，士兵們認(rèn)為這個(gè)“小花子”太猖狂，把他趕出了皇宮。后來，王子悲傷地四處游蕩，慢慢開始理解人民的痛苦和不公。他死里逃生，才得以恢復(fù)原來的王位。
從這本文學(xué)書里，我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。在當(dāng)今社會(huì)，有些人就是不知道自己什么時(shí)候出生，花了很多錢。如果他們不能吃任何東西，他們會(huì)把它扔掉。如果好像王子和窮人換了角色，這些人就懂得珍惜，改掉浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣。當(dāng)你不懂得珍惜的時(shí)候，就浪費(fèi)了，然后就可惜了。
王子與貧兒的讀書心得5
王子和窮孩子，這本書是小學(xué)讀的書。這本書是美國(guó)偉大作家馬克吐溫寫的。這是最令人滿意的作品，當(dāng)然這也是我最珍貴的一本書。這本書讓我明白了民主、平等、自由、友誼的價(jià)值觀，讓我感受到了平凡的生活。我的左邊和周圍有這么多朋友，所以我不覺得孤獨(dú)。我覺得我真的很幸運(yùn)，很幸福。
通過這個(gè)童話故事，小說首先展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極度困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極度奢侈形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí)，小說清楚地表明，生活是一個(gè)平等的民主思想和環(huán)境，這決定了唯物主義的`本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人，愛德華是天生的王子，兩人在服飾上地位不同。愛德華曾經(jīng)對(duì)湯姆說：“如果我們裸奔，沒人會(huì)知道這是你的，這是我的！事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)貧窮的孩子穿著王子的衣服時(shí)，每個(gè)人都認(rèn)為他是王子和乞丐。愛德華穿上衣服，他們認(rèn)定他是個(gè)窮人。不管他是不是在這里出生富有，都不存在皇權(quán)的問題，穿什么衣服，在哪里。
一個(gè)貧窮的家庭，貧窮的兒子湯姆出生在倫敦。他從小過著悲慘的生活，經(jīng)常到處乞討。一旦他被帶到王子的宮殿，他的生活開始發(fā)生戲劇性的變化。愛德華王子一直向往外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定換身衣服，改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開皇宮去看看外面無拘無束的生活。湯姆和愛德華不僅年齡相仿，長(zhǎng)相也很相似，所以在打扮的時(shí)候，他們甚至分不清區(qū)別。于是王子變成了湯姆，湯姆也變成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活時(shí)，他可以善良、理解并做很多好事。然而真正的王子就沒那么幸運(yùn)了。他衣衫襤褸，饑腸轆轆，四處游蕩。最后，在邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。新國(guó)王加冕時(shí)，王子證明了自己是一個(gè)真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后好人有好報(bào)，壞人有好報(bào)，這是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
馬克吐溫就這樣編織了一個(gè)美麗的童話，讓讀者在嘆息教育中突然成長(zhǎng)，真正受益于淺薄。生活不如意。但是，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要說明自己的角色，還要站在他人的立場(chǎng)上看待問題，經(jīng)常反思自己。他們不斷的完善自己，提升自己。我們必須學(xué)會(huì)在生活中改變自己的想法，這樣我們才能真正學(xué)會(huì)寬容、理解和與人相處。
王子與貧兒的讀書心得6
王子，一國(guó)的太子，一生享盡榮華富貴。貧兒，普普通通，被稱為叫花子，一生受盡拳打腳踢，還不得不去偷、去討。兩個(gè)對(duì)比這么鮮明的人物，在馬克吐溫的長(zhǎng)篇小說《王子與貧兒》里陰差陽錯(cuò)的給碰上了。
文中離奇地?cái)⑹隽嗽谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王子愛德華與貧兒湯姆互換了身份。貧兒湯姆因穿著王子的衣服在王宮里享樂享福，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。而真正的`王子卻在四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。但在好人亨頓的幫助下，他歷經(jīng)重重困難，了解了貧民們痛不欲生的感受，富官們野心勃勃，亂殺亂宰的現(xiàn)象，并通過事件改掉了原有的壞習(xí)慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責(zé)下，將本不屬于他的王位還給了王子。此后，愛德華成為了仁慈的君主，子民們也過著幸福的生活。
這本書想象力極其豐富，人物特色鮮明，語言風(fēng)趣幽默。書中的每一個(gè)小故事都能給人帶來很大的啟發(fā)，如小故事《在獄中》。愛德華因被貧民雨果陷害，來到獄中，而亨頓也因幫助罪犯被關(guān)了起來，在這里王子見到了眾多不公平的場(chǎng)面，從此不再擺架子，可見他知錯(cuò)就改。亨頓誓死保衛(wèi)小王子，為此挨了十幾板子，可見他舍己為人。書就是這樣，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而開心，時(shí)而流淚。但書，總是令人戀戀不舍。
王子與貧兒的讀書心得7
上幾個(gè)星期，我讀了《王子與貧兒》這本書，書中的主人公讓我十分敬佩!
王子和貧兒是兩個(gè)同年同月同日出生，但命運(yùn)不同的男孩。善良的王子請(qǐng)貧兒到王宮里玩耍。他們倆人換了衣服后，卻被人誤會(huì)了，所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經(jīng)歷，而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。
我覺得王子是個(gè)善良的人，他不管貧兒是從哪地方來，不管貧兒的手臟不臟。都堅(jiān)持讓貧兒進(jìn)王宮，還和他握手。然而，他倆換身份以后，王子的生活和以前的生活，真有天鑲之別的味道。面對(duì)如此兇惡的“父親”，面對(duì)如此艱難地生活，但王子都面對(duì)得十分好。當(dāng)時(shí)，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的�！睅捉�(jīng)周折，王子終于回到了王宮，同時(shí)他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活�！�
貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的.壞人，貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí)，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的精神!
王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運(yùn)!
王子與貧兒的讀書心得8
這個(gè)假期看了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了很多道理。
愛德華王子和可憐的湯姆在同一天出生。一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆和愛德華改變了身份，湯姆成了英國(guó)國(guó)王。湯姆知道窮人的生活并不容易，所以當(dāng)他成為國(guó)王并贏得人民的尊重時(shí)，他做了很多好事。但是王子變成了流浪兒。他吃了很多苦，意識(shí)到生活不易。
讀完這本書，我深深感受到了窮人的生活。還有哪些原因可以讓我們學(xué)習(xí)不好？也體會(huì)到了城市的'繁華，有花有草，有山有水，有高樓大廈，體會(huì)到了農(nóng)民生活的艱辛。每天我們都吃桌上美味的白米和新鮮蔬菜，但我總是不吃不甩�？戳诉@本書才知道，這米里有農(nóng)民伯伯的汗水，這白米來的不容易。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n，老師很好，但在農(nóng)村有一張寫作業(yè)的石板是好的。然而，學(xué)生們?nèi)匀徊徽湎覀儸F(xiàn)在的美好時(shí)光，努力工作，努力學(xué)習(xí)。要不要回到每天吃不飽穿不暖的生活？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆的善良，長(zhǎng)大后造福人民。
在我合上書的那一刻，這本書告訴我，無論環(huán)境多么艱難，我都不能失去一顆善良的心。學(xué)會(huì)體驗(yàn)普通人的辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活！
王子與貧兒的讀書心得9
《王子與貧兒》這本書的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級(jí)的罪惡，反映原始社會(huì)勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事。小說以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。
故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的出生場(chǎng)景做對(duì)比，太子愛德華的出生使全國(guó)的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過著平淡無奇的生活，他過著每天被父親，祖母打的`日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí)，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對(duì)的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。
而貧兒湯姆終于見到了太子愛德華，陰差陽錯(cuò)的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的幸福生活，而愛德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無處可說，當(dāng)他說他是太子時(shí)被人取笑，諷刺，被人毆打。那時(shí)的他才真正體會(huì)到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國(guó)王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因?yàn)樗倪@次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國(guó)王。這也反映了現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會(huì)設(shè)身處地為他人著想。
而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國(guó)王愛德華卻很善良，他并沒有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號(hào)，愛德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。
這個(gè)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個(gè)世界將變得越來越溫暖，越來越和諧。
王子與貧兒的讀書心得10
我閱讀了《王子與貧兒》這本書，故事主要講擁有榮華富貴，至高無上的地位的愛德華王子在一次偶然的機(jī)會(huì)和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛德華王子在成為”貧兒“后歷經(jīng)了各種最底層的生活后，親眼看到了老百姓生活的艱難，體會(huì)到老百姓的'疾苦。換回身份后愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，建造了許多福利院，讓貧兒們都能接受教育，最終成為了一個(gè)仁慈的國(guó)王的故事。
讀完這本書我最大的收獲是明白了生活環(huán)境對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要。我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)從小生活富裕，爸爸媽媽又非常寵愛，所以開始變得自私、小氣，很多事情都以為是理所當(dāng)然的。但是我看到很多山區(qū)的孩子，卻因?yàn)榧彝ヘ毨В瑥男【鸵杉覄?wù)，照顧老人。我也多想，讓同學(xué)們和山區(qū)的孩子互換，學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
只有學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，我們才能看到身邊還有那么多需要我們幫助的人們，舉行一個(gè)草莓義賣幫助為患白血病的小同學(xué)籌款，參加一次公益活動(dòng)為被地震奪去家園的小朋友買書和生活用品。這些事情對(duì)我們來說是舉手之勞，但是想到被病魔折磨的小伙伴能夠恢復(fù)健康，想到那些貧苦的孩子們得到新書后的喜悅，我們會(huì)比他們更快樂。
雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美好的童話，但是這個(gè)童話里所蘊(yùn)含的道理卻值得我們好好深思和學(xué)習(xí)。
王子與貧兒的讀書心得11
前幾天，我讀了一本非常有意義的書，那就是美國(guó)作家馬克吐溫的作品。35440.《王子與貧兒》0005
這本書主要講述了在當(dāng)時(shí)的英國(guó)倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討食物(他是個(gè)乞丐)，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開始?jí)櫬淞耍∷艿搅水?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏得了王位。
這本書有很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如真正的'王子遇到麻煩，被很多人訓(xùn)斥，連平時(shí)的小野狗都欺負(fù)他。但是他.
我沒有放棄，堅(jiān)守生活，歷盡艱辛，終于在亨通的幫助下登上了王位。再來說說亨德森男爵！他不僅是一個(gè)把人民當(dāng)孩子一樣對(duì)待的心地善良的律師，也是一個(gè)忠于王子的衛(wèi)士。他是唯一一個(gè)在王子最困難的時(shí)候伸出援手的人。他的行為和休爵士正好相反，休爵士總是盛氣凌人。
這本書教會(huì)了我很多道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
王子與貧兒的讀書心得12
今天在美國(guó)看了馬克吐溫寫的小說《王子與貧兒》，感觸很深。
這本書主要講述了愛德華王子和湯姆康蒂同時(shí)出生在繁華的倫敦城。他們外表相似，但命運(yùn)不同。愛德華王子是大英帝國(guó)的繼承人。他從小接受良好的教育，過著奢侈的生活，但空虛的宮廷生活讓他厭煩。他心里向往著貧窮的生活；湯姆康迪在一條名叫“垃圾院”的小巷里長(zhǎng)大。他年輕時(shí)被父親打過。他經(jīng)常把自己想象成一個(gè)國(guó)王，這是他一生中唯一的樂趣。王子又一次偶然遇到了這個(gè)可憐的孩子，交換了身份，開始了他們各自不同的冒險(xiǎn)生活。雖然湯姆康迪是個(gè)假王子，但憑良心說，他廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無辜的人，頒布了一系列合理的法規(guī)，深受人民愛戴；而愛德華王子則流落街頭，目睹了底層社會(huì)的艱辛和殘暴統(tǒng)治的邪惡。這時(shí)，亨利八世去世，王座周圍一片波瀾。最好是可憐的孩子在良心的`催促下把皇位還給真正的愛德華王子，愛德華也應(yīng)該成為這種冒險(xiǎn)生活中關(guān)心人民的仁慈君主。
通過這個(gè)故事，我明白了，做事只有在我在的時(shí)候，才能被理解，經(jīng)歷，理解！
王子與貧兒的讀書心得13
《王子與貧兒》是一本諷刺性小說，作者馬克。吐溫是美國(guó)人，主要作品有《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》
這個(gè)故事傳說可真是一波三折�。」适聜髡f以16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陰差陽錯(cuò)地和與他長(zhǎng)得一模一樣的王子愛德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國(guó)之主之后，釋放了無辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的.士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國(guó)王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說揭發(fā)了16世紀(jì)英國(guó)勞動(dòng)人民的窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿。
《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后面祖國(guó)棟梁，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，讓未來兒童更加幸福！
王子與貧兒的讀書心得14
一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過他的很多部小說，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說中荒誕的情節(jié)和幽默的語言，卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會(huì)。
翻開書籍，我跟隨著作者來到了16世紀(jì)的英國(guó)，遇見了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了彼此的身份，開始了新的生活。
從理性的角度來說，這個(gè)故事是荒誕的，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長(zhǎng)得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長(zhǎng)得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份，開始了與從前完全不同的生活。
貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過一些書，對(duì)王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，()但是他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國(guó)王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。
王子愛德華來到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛撫。他一直宣稱自己是王子，可是沒有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個(gè)深愛著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的.孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來愛著。因?yàn)閻郏沟靡磺谢恼Q變成了可能。
結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來的身份。這個(gè)過程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺非常地滑稽和可笑。王子愛德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛德華恢復(fù)了了國(guó)王的身份。
整個(gè)故事看似荒誕不經(jīng)，但所描寫的人民大眾的苦難生活卻是如此真實(shí)，真切地反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境；小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，真切地反映當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的荒誕經(jīng)歷和思想言行，真切地反應(yīng)了當(dāng)時(shí)深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，其批評(píng)的矛頭卻是指向19世紀(jì)的美國(guó)。這是一部集文學(xué)性、思想性、現(xiàn)實(shí)性于一體的小說，我想這就是它成為經(jīng)典書籍的原因吧？
王子與貧兒的讀書心得15
這個(gè)假期，我看了《王子與貧兒》這本書，書中描述了愛德華王子和可憐的湯姆因?yàn)橐淮闻既坏氖д`而互換了位置�？蓱z的湯姆穿著王子的衣服，在宮殿里享受著繁榮，成為了新的英格蘭國(guó)王。然而，真正的王子愛德華四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。在一個(gè)好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了很多災(zāi)難，改正了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮。在良心的譴責(zé)下，可憐的湯姆把自己的王位歸還給了真正的王子。之后，愛德華成了一個(gè)善良的君主，和他的人民過著幸福的`生活。
深深打動(dòng)我的是，湯姆這個(gè)小乞丐，他的爸爸和奶奶心腸都不好，老是打他罵他，經(jīng)常不給他吃的，整天讓他出去乞討。追回的錢只有四分之一用于吃飯，其余被父親用于喝酒賭博。而不是生在這樣的家庭，抱怨，可以忍受痛苦，培養(yǎng)自己努力的好習(xí)慣。和我相比，我總是很容易抱怨�？纯礈�，他誠(chéng)實(shí)、善良、性格好。當(dāng)他成為國(guó)王后，他可以過上好的生活，但由于他的好品格和善良的心，他把王位歸還給了愛德華。
《王子與貧兒》告訴我要成為像湯姆一樣堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的人。
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