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王子與貧兒的讀書心得15篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的王子與貧兒的讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王子與貧兒的讀書心得1
我看了《王子與貧兒》這本書。故事主要講的是，擁有至高無上地位的愛德華王子，與赤身裸體、吃不下飯的窮人湯姆交換身份。成為“窮孩子”后，太子經(jīng)歷了最底層的各種生活，親眼看到了普通人的艱辛，體會到了他們的苦難。在改變身份后，愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，修建了許多福利院，讓貧困的孩子接受教育，最終成為一個(gè)善良的國王。
看完這本書，我最大的收獲就是明白了生活環(huán)境對我們成長的重要性。我的很多同學(xué)都是有錢長大的，父母很愛他們，所以變得自私小氣，很多事情都是理所當(dāng)然的。但是，我見過很多山區(qū)的孩子，但是因?yàn)榧依锔F，從小就要做家務(wù)，照顧老人。我也想讓學(xué)生和山里的孩子交流，學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活。
只有學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，才能看到身邊還有那么多人需要我們的幫助，才能舉辦草莓義賣，幫助患白血病的孩子籌款，才能參加一個(gè)公益活動(dòng)，為家園被地震奪走的`孩子買書買日用品。這些事情對我們來說很容易，但是當(dāng)那些可憐的孩子以為自己被疾病折磨過的朋友可以康復(fù)，想到拿到新書的喜悅，我們就會比他們更幸福。
雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美麗的童話，但這個(gè)童話所蘊(yùn)含的道理值得我們深思和研究。
王子與貧兒的讀書心得2
最近幾周看了《王子與貧兒》這本書，很佩服里面的主人公！
王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩，但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后，被誤會了，就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷，而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴。
我覺得王子是個(gè)善良的人。他不管窮人從哪里來，手臟不臟。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮，并和他握手。然而，在他們改變身份后，王子的生活和他以前的生活真的有了特別的.味道。面對如此惡毒的“父親”和如此艱難的生活，王子很好地面對了。當(dāng)時(shí)我想：“王子可能在想：‘當(dāng)我想起過去的生活，是那么美好，卻感受不到普通人的痛苦和苦難�？傆幸惶煳視氐交蕦m，我一定會讓他們過上好日子。經(jīng)過許多波折，王子終于回到了皇宮，同時(shí)也信守了讓人們過上幸福生活的諾言。"
可憐的孩子是和王子同一天出生的孩子。他父親是個(gè)愛喝酒愛打架的壞人�？蓱z的孩子十幾歲時(shí)遭受了苦難。當(dāng)王子想要奪回王位時(shí)，這個(gè)可憐的人毫不猶豫地把它給了他。我要像一個(gè)窮小子一樣學(xué)習(xí)他誠實(shí)的精神！
王子的輝煌，窮人的坎坷，讓人感受到世界的各種命運(yùn)！
王子與貧兒的讀書心得3
王子與貧兒，這本書是小學(xué)時(shí)讀的一本書。這本書是馬克吐溫寫的，一位偉大的美國作家。這是一個(gè)最滿意的作品，當(dāng)然這是我最珍貴的書。這本書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的價(jià)值，讓我感受到了平凡的生活，有那么多的朋友在我的左邊，身邊有那么多的朋友，所以我不覺得孤獨(dú)，我想，我真的很幸運(yùn)和幸福。
通過這部童話故事，小說首先用鮮明的對比來表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的`極端困苦和統(tǒng)治階級生活的極端奢華。同時(shí)，小說也清楚地表明，人生是平等的民主思想和環(huán)境，決定了唯物主義的本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人，和愛德華是不是一個(gè)天生的王子，都在服裝中的地位差異。愛德華曾對湯姆說：“如果我們赤條條去，誰也不知道這是你，這是我的!事實(shí)上，當(dāng)貧困兒童穿著王子的衣服，每個(gè)人都認(rèn)為他是王子與乞丐;愛德華穿上衣服，他們認(rèn)定他是個(gè)窮光蛋，這里究竟是不是出身富裕，也沒有什么天賦王權(quán)的問題，穿什么衣服和在什么位置。
一個(gè)貧窮的家庭，可憐的兒子湯姆出生在倫敦，從小生活凄苦，經(jīng)常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿，他的生活開始有了翻天覆地的改變。而王子愛德華一直向往著外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定交換衣服，也改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開宮殿去看外面無拘無束的生活。湯姆和愛德華不僅年齡相同，外表也很相似，所以當(dāng)他們打扮起來時(shí)，他們甚至分辨不出差別。于是王子變成了湯姆，和湯姆成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活后，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就沒有那么幸運(yùn)了，他衣衫襤褸，饑餓，流浪。最后，邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。在新國王的加冕禮上，王子證明了自己是真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后，好人有好報(bào)，而壞人也得到應(yīng)有的懲罰，是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
馬克吐溫這樣編織成了一個(gè)曲折動(dòng)人的童話，讓讀者在嘆息的教育中，仿佛突然長大了許多，真的受益于淺薄。人生并不如意，然而，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要解釋自己的角色，還要站在別人的立場上看待問題，經(jīng)常反省自己。他們不斷地完善自己，提高自己。我們必須學(xué)會改變生活中的思想，才能真正學(xué)會寬容，理解，學(xué)會與人相處。
王子與貧兒的讀書心得4
一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過他的很多部小說，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說中荒誕的情節(jié)和幽默的語言，卻未曾體會到文中隱含的深意。經(jīng)典書籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會。
翻開書籍，我跟隨著作者來到了16世紀(jì)的英國，遇見了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會，他們交換了彼此的身份，開始了新的生活。
從理性的角度來說，這個(gè)故事是荒誕的'，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒有任何關(guān)系的小男孩兒會長得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份，開始了與從前完全不同的生活。
貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過一些書，對王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，()但是他卻是一個(gè)誠實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。
王子愛德華來到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛撫。他一直宣稱自己是王子，可是沒有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個(gè)深愛著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來愛著。因?yàn)閻�，使得一切荒誕變成了可能。
結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來的身份。這個(gè)過程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺非常地滑稽和可笑。王子愛德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛德華恢復(fù)了了國王的身份。
整個(gè)故事看似荒誕不經(jīng)，但所描寫的人民大眾的苦難生活卻是如此真實(shí)，真切地反映了當(dāng)時(shí)美國勞動(dòng)人民的艱難處境；小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，真切地反映當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的荒誕經(jīng)歷和思想言行，真切地反應(yīng)了當(dāng)時(shí)深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，其批評的矛頭卻是指向19世紀(jì)的美國。這是一部集文學(xué)性、思想性、現(xiàn)實(shí)性于一體的小說，我想這就是它成為經(jīng)典書籍的原因吧？
王子與貧兒的讀書心得5
這個(gè)星期，我們班借了一本叫《王子與貧兒》的書，主要講的是當(dāng)時(shí)英國倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開始墮落了！他受到了當(dāng)時(shí)最底層的'人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏得了王位。
愛德華王子經(jīng)歷了底層人民的悲慘生活，深深體會到了民間世界，知道民間世界也有殘酷的一面和人性的溫暖——偉大的母愛。愛德華回國后，得到了人民的真誠支持。
從這本書里，我學(xué)到了一個(gè)道理，人和事不能只看外表，更要深入細(xì)致，不能只從表面判斷。
王子與貧兒的讀書心得6
這個(gè)假期，我讀了《王子與貧兒》這本書，它描寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的機(jī)會互相換了位置。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活的.故事。
令我倍受感動(dòng)的是小乞丐湯姆他他的爸爸和祖母心腸不好，總是打他罵他，常常不給他飯吃，成天讓他去外面乞討。討回來的錢只有四分之一用來吃飯，其他的錢他爸爸拿去喝酒、賭博。而他沒有因?yàn)槌錾碓谶@樣的家庭去自甘墮落和抱怨，反而還能忍受痛苦，練就了他勤勞的好習(xí)慣。而相對于我，平時(shí)都動(dòng)不動(dòng)就抱怨，再看看湯姆又誠實(shí)又善良還擁有良好的品格，自己當(dāng)上了國王明明可以過好日子，可又因?yàn)樽约旱牧己闷犯窈蜕屏嫉男模淹跷贿�給了愛德華。
《王子與貧兒》告訴我要像湯姆一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、不怕困難、心地善良、為人誠實(shí)的人。
王子與貧兒的讀書心得7
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品。長相相似的愛德華王子和貧窮的湯姆偶然交換了身份，開始了他們的“冒險(xiǎn)”生活。
在宮殿里，湯姆雖然享受著榮華富貴，卻失去了思想和行動(dòng)的自由，甚至嘆息一聲，“我不知道他們?yōu)槭裁催B我的呼吸都不管！”。愛德華王子感受到了作為下人的人民的`疾苦，遭受了無數(shù)的嘲諷和羞辱，磨練了意志，最終死于九死一生。在誠實(shí)的湯姆的幫助下，他回到了皇宮，成為了一個(gè)仁慈的君主，讓人民過上了幸福的生活。
故事以鮮明的對比講述了王子和窮苦孩子成長的動(dòng)人故事，讓我明白，我要學(xué)會寬容、感恩、自強(qiáng)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的人。在成長的道路上遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，始終保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與人相處時(shí)，不要以自我為中心，多為別人著想，對別人寬容；任何時(shí)候都要對別人誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)有愛心的人。看完這個(gè)故事，我想感謝父母對我無微不至的照顧，給了我一個(gè)快樂的童年。同時(shí)我也決定把今年放煙花的錢和壓歲錢捐給希望工程，讓山區(qū)的孩子也能有這么好的書。
王子與貧兒的讀書心得8
在寒假里，我上完了課外課，作業(yè)也幾乎都做完了，便利用空閑時(shí)間看了許多本課外書。但在這么多本的課外書之中，令我印象深刻的其中一本是《王子與貧兒》這本書。從中我感受到了：做人要學(xué)會懂得珍惜。
這本書的內(nèi)容是：在四百年前的一個(gè)秋天，在英國的王宮里出生了一位小王子，全城都張燈結(jié)彩，每人也喜氣洋洋，并熱烈歡呼，奔走相告：”王子誕生了!“”萬歲!萬歲!“在與此同時(shí)，在倫敦橋附近的貧民窟也誕生了一個(gè)男嬰。男嬰全家都是沿街乞討的乞丐，后來那男嬰長大了，也得跟著他的親人沿街乞討。這時(shí)，那小王子被取名為愛德華，而那男嬰就叫湯姆。一次偶然的'機(jī)緣，湯姆乞討經(jīng)過了王宮的花園，向里張望。被把守的士兵發(fā)現(xiàn)了便動(dòng)用暴力把湯姆給趕開了。此時(shí)，王子聽到了這里有聲音便聞聲趕來，聽士兵講述了這件事的來龍去脈之后，就責(zé)罵士兵不該這樣。王子把湯姆要安尉一下他時(shí)，便想到了一個(gè)游戲：跟湯姆換裝各自的衣服。這時(shí)，王子腦里又閃現(xiàn)出了剛才的那一幕，越想越氣憤，沒把衣報(bào)換回來便出去大罵士兵，而士兵覺得這個(gè)”小化子“太猖狂了便把他趕出了王宮。后來，王子便傷心地到處流浪，慢慢地開始了解了民間的痛苦和不平，他經(jīng)歷了九死一生后才得以恢復(fù)原來的王位。
從這本文學(xué)書中，我感受到了：做人要學(xué)會懂得珍惜�，F(xiàn)在的社會當(dāng)中，有一部分人就是生在福中不知福，大把大把地花錢，東西吃不完用不完也就扔了，不要了。這部分人要是好像王子與貧兒調(diào)換了角色的話，才會懂得珍惜，把浪費(fèi)東西的這個(gè)壞毛病給改掉。當(dāng)你不懂得珍惜時(shí)，浪費(fèi)掉了，過后才覺得可惜。
王子與貧兒的讀書心得9
《王子與貧兒》是美國很有影響力的馬克。吐溫的作品。這篇小說描寫了十九世紀(jì)英國一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會地位的童話故事。
王子和貧兒遇見后，王子把貧兒帶到王宮里，他們互相講述了自己經(jīng)歷的'事。他們都向往對方的生活，就互換了衣服，改變了身份。貧兒穿著王子的衣服在王宮享盡榮華富貴，還當(dāng)了國王。而王子卻到處流浪受盡了欺負(fù)，在霍頓的幫助下，逃過了重重劫難，改正了自己的壞毛病，最后終于回到了王宮，變成了一位和藹可親、令人愛戴的好國王。
愛德華變成一位好國王全是因?yàn)樨毧嗟纳罡淖兞怂�。人的一生不可能十全十美，不論在什么環(huán)境下都要有一顆善良的心，遇到事情換一換身份多為對方想一想，這樣我們的生活才會幸福。
我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，各方面的條件都那么好，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)非常有用的人，報(bào)答父母，回報(bào)社會。
王子與貧兒的讀書心得10
最近幾周看了《王子與貧兒》這本書，很佩服里面的主人公！
王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩，但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后，被誤會了，就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷，而可憐的孩子則享受著人間的.榮華富貴。
我覺得王子是個(gè)善良的人。他不管窮人從哪里來，手臟不臟。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮，并和他握手。然而，在他們改變身份后，王子的生活和以前的生活真的被設(shè)定在天堂
別的味道。面對如此兇惡的“父親”，面對如此艱難地生活，但王子都面對得十分好。當(dāng)時(shí)，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的。”幾經(jīng)周折，王子終于回到了王宮，同時(shí)他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活�！�
貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí)，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的精神！
王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運(yùn)！
王子與貧兒的讀書心得11
《王子與貧兒》這本書的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說反映出當(dāng)時(shí)社會的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級的罪惡，反映原始社會勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事。小說以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。
故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的`出生場景做對比，太子愛德華的出生使全國的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過著平淡無奇的生活，他過著每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí)，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。
而貧兒湯姆終于見到了太子愛德華，陰差陽錯(cuò)的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的幸福生活，而愛德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無處可說，當(dāng)他說他是太子時(shí)被人取笑，諷刺，被人毆打。那時(shí)的他才真正體會到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因?yàn)樗倪@次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國王。這也反映了現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會設(shè)身處地為他人著想。
而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國王愛德華卻很善良，他并沒有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號，愛德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。
這個(gè)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個(gè)世界將變得越來越溫暖，越來越和諧。
王子與貧兒的讀書心得12
《王子與貧兒》是一本諷刺性小說，作者馬克。吐溫是美國人，主要作品有《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》
這個(gè)故事傳說可真是一波三折啊！故事傳說以16世紀(jì)英國社會狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆。康蒂，由于一個(gè)偶然的機(jī)會，陰差陽錯(cuò)地和與他長得一模一樣的王子愛德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的`寶座。湯姆當(dāng)上了一國之主之后，釋放了無辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說揭發(fā)了16世紀(jì)英國勞動(dòng)人民的窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿。
《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大后面祖國棟梁，推動(dòng)社會的發(fā)展，讓未來兒童更加幸福！
王子與貧兒的讀書心得13
我讀過最有意思的一本書是美國作家馬克·吐溫的長篇小說——《王子與貧兒》，書中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。
故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長相相似，士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后，他們在互換身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛心。
王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的.王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國王。
這本書讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。
王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。
王子與貧兒的讀書心得14
一個(gè)王子，一個(gè)國家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說《王子與貧兒》中兩個(gè)反差如此之大的人物不期而遇。
本文奇怪地描述了愛德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份�？蓱z的湯姆穿著王子的衣服在王宮里玩得很開心，成為了新的英格蘭國王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無辜。他通過事件改變了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮�？蓱z的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的王位歸還給了王子。之后，愛德華成為了一個(gè)仁慈的君主，他的人民過著幸福的'生活。
這本書極具想象力，人物鮮明，語言幽默。書中每一個(gè)小故事都能帶來很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛德華入獄是因?yàn)樗桓F人雨果陷害，而根頓則因?yàn)閹椭锓付魂P(guān)起來。在這里，王子看到了許多不公平的場面，不再裝腔作勢�？梢娝雷约旱腻e(cuò)誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說明他自暴自棄了。書就是這樣，有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)開心，有時(shí)哭。但是書總是舍不得走。
王子與貧兒的讀書心得15
這個(gè)假期里我讀了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了許多道理。
王子愛德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個(gè)偶然的機(jī)會湯姆和愛德華調(diào)換身份，湯姆成了英國的國王。湯姆知道窮人的生活很不容易，所以他當(dāng)上國王做了不少好事，深得人民尊重。而王子卻成了流浪兒，他受盡了苦頭也明白了生活的不易。
讀了這本書，我深深地感受到了窮人的生活，我們還有什么理由不好好讀書學(xué)習(xí)呢?我還體會到了城市的繁華，有花有草，有山有水，還有高樓大廈，體會到農(nóng)民生活的艱辛。每天我們都會吃到桌上香噴噴的白米飯和新鮮的蔬菜，但我卻總是不吃還把它倒掉。自從讀了這本書才知道，這米里有農(nóng)民伯伯的汗水，這白白的米飯取之不易。我們在寬敞明亮的教室上課，有好老師講課，但在農(nóng)村有一塊石板能寫作業(yè)已經(jīng)是好的了。但同學(xué)們還是不珍惜我們現(xiàn)在的'好日子，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真讀書。難道想回到天天吃不飽穿不暖的生活去嗎?我們還要學(xué)湯姆的善良，長大后，為人民造福。
在合上書的那一瞬間，這本書告訴我：不管是在多艱難的環(huán)境中，都不能失去一顆善良的心。學(xué)著體會老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活!
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