暑期三下鄉(xiāng)心得體會15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的暑期三下鄉(xiāng)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會1
懷著一顆熱忱與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了長沙七月的酷暑天氣中。頂著烈日，冒著高溫的攻擊，我們義無返顧的選擇了“三下鄉(xiāng)”的社會實踐。短短的十幾天的實踐生活中，我們體會了為采訪而被拒之門外的苦澀;我們體會了為得到有效問卷而“厚著臉皮”請他人填寫的專心;我們體會了為設(shè)計出一份問卷而頻頻的加點開會的辛勞。為了調(diào)研，我們奔走于長沙各市區(qū)內(nèi)的大街小巷中;為了調(diào)研，我們奔趕于各輛公交車上;為了調(diào)研，我們專心往記錄這一切的一切�；匚吨畮滋斓慕�(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多，曉得了很多，明白了很多，十幾天的“三下鄉(xiāng)”生活，讓我感慨萬千…
(一)凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢
《禮記.中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@是我以為從這次調(diào)研中體會最為深入的一點。由于組長從我們每一個人的善于點動身結(jié)合我們個人的特點為我們每一個人天天定下了不同的任務(wù)，以使得我們天天都十分的明確自己應(yīng)當(dāng)干些甚么，該怎樣往干�！胺彩掠兴A(yù)”保證了我們團隊順利的按計劃完成采訪，調(diào)研。這讓我明白了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時刻有著明確的計劃目標(biāo)，凡事前“預(yù)”。是的，動身之前，一切永久都是夢想，上了路，才是挑戰(zhàn)的開始，只有當(dāng)我們堅定目標(biāo)，帶上目標(biāo)上路，人生才會發(fā)出自己的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧：“不因榮幸而固步自封，不因惡運而萎靡不振。真實的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時刻刻校準(zhǔn)并堅定自己前進的.目標(biāo)”。
(二)態(tài)度決定一切
美國作家羅曼.皮爾曾說過：“態(tài)度決定一切�！�
第一次參加“三下鄉(xiāng)”，我們都沒有任何的經(jīng)驗。當(dāng)設(shè)計問卷、采訪等題目逐一顯現(xiàn)在我們眼前時，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終深信“態(tài)度決定一切”，因而，在我們共持的這份堅定地心態(tài)下，一切的困難將不再是困難。問卷設(shè)計的不好，我們就再加班加點的重新設(shè)計，一次采訪不成功，我們就更加勤勞的穿梭于市政府、街道辦事處等地。因而乎，正是由于我們這份良好的心態(tài)，我們更堅定了完成“三下鄉(xiāng)”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數(shù)不盡的曲折，但也有看不完的月下花前，若我們的一顆心總是被昏暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，暗淡了月光，失往了生機，喪失了斗志，人生豈能美好?不由得想起美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾曾說過：“人與人之間只有很小的差異，但是這類很小的差異之間卻造就了巨大差異。這很小的差異就是所具有的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異則是成功和失敗。”
(三)細節(jié)決定成敗
汪中求先生有言：“細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是專心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神”這一點我也是感悟極深。深入地記得我們討論了一個晚上的問卷后，好不輕易的定下了最后問卷的方案�？汕∏∥覀兒鲆暳艘粋�小細節(jié)，沒有辨別單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設(shè)計的分歧格，我們又不能不加班加點的重新設(shè)計。因而可知，細節(jié)決定成敗這一點兒也不假。
十幾天的三下鄉(xiāng)生活行將結(jié)束，但這將是我一生的一筆寶貴財富。忘不了這十幾天的點點滴滴…忘不了我那些可愛的隊友們，忘不了我們這十幾天中的團結(jié)互助、同甘共苦;忘不了我們那些一起奮斗、一起流汗所走過的歲月;忘不了，太多的忘不了…
暑期三下鄉(xiāng)心得體會2
7月20——28日，在廣東省豐順縣留隍鎮(zhèn)蓮塘村育民小學(xué)開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動期間，我不勝感慨遂提筆揮墨記下了這些點滴！
雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗邊，風(fēng)叮咚叮咚地拂動風(fēng)鈴，夜里的小蟲吹奏著記憶的樂章。還記得，那天也是下著這樣的雨，吹著這樣的風(fēng)，行李箱的轉(zhuǎn)動聲打破了清晨的靜謐，這是我們出發(fā)的那天。女生們懷揣著激動的心情，伴著一路的歡聲笑語來到集合地，男生們在一教院辦和集合地間來回搬運著物資，汗水和雨水交雜在一起。我們即將要出發(fā)了，雖然期末考試連著軍訓(xùn)，休息不過2天便去三下鄉(xiāng)，作為蒲公英的一員，我并不覺得累，反而充滿了朝氣，充滿了信心。
7個半小時的車程，我們跨越了千山萬水，終于來到了梅州市豐順縣的蓮塘村育民小學(xué)。那是一個世外桃源般的地方，靜靜的地沉睡在大山的深處。可能是因為這里交通不方便的原因，這里的人，這里的事，這里的物沒有一樣受到城市喧囂的影響�；蛟S是我們穿著一樣的衣服，又或許是我們高舉著計算機科學(xué)學(xué)院大旗的緣故，村子里的人都好奇的看著我們，時不時還對我們點了點頭。后來聽村支書說我們要來的消息已經(jīng)提前告訴這里的村民了，原來他們點頭是在跟我們打招呼呀。
吃過晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡覺的地方后便開始我們的下鄉(xiāng)活動了，第一步就是宣傳，為了讓更多的村民知道我們過來支教的事，招收更多的學(xué)生，我要需要一家接著一家的.去拜訪。扛上大旗，在這陌生而寧靜的小山村走訪，一家一戶。走了好久好久，沒有想象中的累，因為這一切都充滿了新鮮感。
第二天，吃過早餐，我們便開始準(zhǔn)備新生報名的事了。8點鐘，一打開校門，蜂擁而至的小朋友一下子擠成了一堆，第一次，我感受他們對我們的喜愛，為我們瘋狂。這是我和蓮塘村小朋友們第一次正式的見面，第一次，他們的熱情就融化了我，我決心要好好的，把更多的道理知識交給他們。雖然我們只是大學(xué)生，我們生產(chǎn)不了知識，但我們可以作為知識的搬運工，將我們懂的東西像蒲公英一樣撒遍整個蓮塘。
我是教繪畫課的老師，繪畫是專門培養(yǎng)小朋友們想象力的一門課，可以充分發(fā)揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。孩子學(xué)習(xí)繪畫，重要的不是學(xué)技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中“生活的真實”。第一天上課我們發(fā)現(xiàn)我們繪畫班的小朋友真的是出奇的小，也有幾個比較大，年齡跨度就比較大了，因此原先我準(zhǔn)備的教案施行難度絕對是五星級的難。教好小朋友，同時還要兼顧大朋友，應(yīng)該要怎么做到呢？而且繪畫的能力跟年齡是沒有必然聯(lián)系的。最終我還是讓他們按照自己的喜好坐。記得報名的時候繪畫只有24人，后面到場的人數(shù)越來越多，第一天我在搬凳子和桌子中度過，第一次當(dāng)老師，沒有什么經(jīng)驗，慌張勞累，不過人都有第一次，我相信后面會越來越好的。
第二天上課時，果然沒有像第一次時的慌亂，很多東西都準(zhǔn)備的很充分，不過有個小朋友問了我一個問題我一下子有點蒙，他問我：“哥哥，你們是不是6天后就要離開我們了，到時候我們怎么辦？”我呆了好久好久。其實我知道，有些人只會是生命中的過客，只會在心靈深處留下深深的影子。
后來的幾天里，我漸漸習(xí)慣了下鄉(xiāng)的生活，偶爾去隔壁的書法班串串，偶爾也會去客串下音樂老師�？粗⒆觽円粡堃粡埖男∧�，那個問題便開始緊緊的纏住了我，是呀，我們遲早是要離開的，那些熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老師”“大頭哥哥”，一個一個的外號時常會在我耳邊徘徊。與蓮塘村小朋友的情道不盡，也理不清。我們的分別是為了以后更好的遇見！
當(dāng)然，經(jīng)過了三下鄉(xiāng)，蒲公英的友誼更加深似海。7天里我們一起工作，一起奮斗，偶爾唱唱歌，時而跳跳舞，打打鬧鬧。彼此間都留下了剪不斷的關(guān)系，未來的我們還在一起，哪里有陽光哪里就有蒲公英，風(fēng)吹過的地方便有蒲公英的散落。未來的我們依舊要努力，世界終屬于我們蒲公英的！
還記得周杰倫有一首歌《蒲公英的約定》，一起長大的約定，那樣真心與你們聊不完的曾經(jīng)。長大后的蒲公英會散落世界的每一個角落，所以我們要約定，不管以后散落至何處，蒲公英依舊是我們的蒲公英，最美的蒲公英。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會3
本次的暑期社會實踐，我的感觸和收獲有很多。在羊莊鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)后，我知道了只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，將來才能更好的為社會和鄉(xiāng)親們服務(wù)；在參觀鮑溝鎮(zhèn)中國玻璃城之后，我明白了想要設(shè)計出質(zhì)量更好，價格更低的玻璃就要有創(chuàng)新意識，；在關(guān)心留守兒童和孤巣老人時，發(fā)現(xiàn)孩子們因缺乏父母的陪伴而產(chǎn)生的對外界的抵觸心理應(yīng)當(dāng)引起我們重視，應(yīng)當(dāng)多加強這方面的工作。
本次暑期社會實踐收獲最大的就是加深了和其他隊友的友誼，明白了團結(jié)合作的.重要性，同時也對各位老師有了一定的了解，知道了他們除了工作時的嚴肅認真外，平常生活中也是對我們很關(guān)心，和藹可親的一群人。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會4
作為一名與時俱進的大學(xué)生，隨著科技的進步、時代的發(fā)展。我們的思想行為也會有所改變。俗話說的好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)生更需要鍛煉自己，而社會實踐則是檢驗自己，我們能夠在社會實踐中成長。
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會選擇在假期去實習(xí)，一方面是為了鍛煉自己的能力，另一方面則是提高自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。而我有幸能和我的同學(xué)在一家手機店里作銷售的工作。盡管不是和自己的專業(yè)很對口，但是電子技術(shù)這方面，相對于每一個人來說都是不陌生的�，F(xiàn)在的通訊這么發(fā)達，肯定少不了手機的使用。在這方面我們還是能夠很快的了解的。所以對于我們來說掌握這門技能并不是很困難。雖然這并不是一個多么好的實踐，但是我覺得三百六十行行行出狀元，既然選擇了做一名手機銷售和管理，那就要兢兢業(yè)業(yè)的去做好一名銷售員的工作。
我的暑假實踐是在離家有半個小時路程的地方，也算的上是中心的位置，每天的人都是人來人往。我在這里負責(zé)衛(wèi)生和一小部分的手機銷售。每天工作的時間是半天。其實我的工作很簡單，就是來客人的時候用最熱情的態(tài)度去服務(wù)客人，滿足客人的需求，在沒人的時候負責(zé)打掃打掃衛(wèi)生什么的。既然是暑期實踐，我們就要以最真實的行動來對待。在實踐的第一天我只是把OPPO、HUAWEI手機的價格熟悉了一遍，只是為了給客人一個更好的服務(wù)態(tài)度。在接下來的時間里我對工作的需求做了些大致的了解，關(guān)于這些熱門品牌的手機也有了更深一步的對比。對手機的功能性和質(zhì)量也做了總體的對比。在向別人促銷的過程中，首先自己要對自己推銷的產(chǎn)品有一定的了解，才能夠把產(chǎn)品最好的介紹給別人。如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當(dāng)然的'，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。所以說不管干什么都要端正自己的態(tài)度問題，要為說出的話和做出的行動負責(zé)。
在過程中我們會遇到各種各樣的人，不論高低貴賤，我們都要有應(yīng)有的態(tài)度去面對、去服務(wù)。盡自己最大的可能去幫助他們選擇到最合適他們的手機。在這個過程中，可能會遭到顧客的嫌棄和唾棄，不管怎樣我們都應(yīng)該微笑的對待他們，因為這是我的職責(zé)所在。做就要踏踏實實的做，盡職盡責(zé)的把工作干好。我們要換位思考，要站在顧客的角度去思考問題。只有尊重了別人，才會贏得別人的尊重。在此期間我也學(xué)到了很多的交流技巧，以前覺得和比人交流是一件很難的事情，經(jīng)過一定的時間，使我改變了這種看法。當(dāng)然，肯定少不了很麻煩和很挑剔的顧客，但是他們肯定都不是故意的去挑剔，而是真的因為產(chǎn)品的使用情況和質(zhì)量問題而困擾，這時候我們就應(yīng)該耐心的為顧客解釋，并一一介紹。這就體現(xiàn)到了換位思考的重要性。此外，我們還能懂得時間的重要性，要有時間觀念，這是工作最起碼的要求，除了時間觀念，我們還應(yīng)該具備紀律性，不能還和以前一樣散漫慣了。要有規(guī)章制度來約束自己。這些看起來不起眼的行為舉止，可能會影響人的一生。
短暫的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長了見識，進一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在這里，我們的人生價值能夠得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在實踐的期間留下的是快樂；帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的收獲。從今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會5
抱著體驗生活的想法，我參與到支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝支部，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。
既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲�，F(xiàn)在回想起來，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時光了吧。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。
學(xué)生沒有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著強烈的求知欲。無論我講的課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的`這一想法在到達學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師。”或許是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進行課前試講。
在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學(xué)生渴望的眼神里，會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。
在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經(jīng)歷珍藏。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會6
夏天，這一個連空氣都便得十分熱烈的季節(jié)里，我們中文系三下鄉(xiāng)服務(wù)團一行人來到了梧州市的近郊---華堂。在一個玉桂飄香的村莊里，讓我領(lǐng)略到夏天別樣的感觸。
一個小時的車程雖說風(fēng)塵仆仆，卻是興致勃勃。踏入華堂小學(xué)的校門，我們看到一張張咧嘴歡笑的臉蛋兒，太陽的光暈映射在他們的眼角，折射出明媚的光芒。這個夏日里的春天，把那一朵朵殷紅的花朵兒，開在了他們年少的'臉上，蔓延出快樂的氣息。
走出華堂小學(xué)，踏上鄉(xiāng)間小道。當(dāng)我們走進村舍采訪，農(nóng)舍里沒有大都市的繁華、富麗、堂皇，卻有著一份簡單的淳樸。留給我們印象最深的是村民的熱情，有一位老人家看到我們幾個大汗淋漓，他給我們一杯貼心的茶水，還為我們打開風(fēng)扇，招呼我們坐下休息。坐在簡陋的木椅上，感受著最溫暖的熱情，我們之間陌生的距離被熱情完全打破，心里的感動難以言語，這就是我們這一次調(diào)查活動中最大的收獲。
還記得走訪調(diào)查的第二天，我們小組分隊向村尾走進2.5公里，沿路上派發(fā)健康知識的宣傳單，并且走進農(nóng)戶挨家挨戶走訪調(diào)查，遇到有的家長在田間勞作的我們還需要深入田間地頭跟家長們做一次面對面的交流。村里的小孩兒更是覺著我們這幾個大哥哥大姐姐很新奇，一路上跟著我們一起走訪，給我們當(dāng)起小向?qū)�。于是我們一行人走到了一起，踏著鄉(xiāng)村的小道上，邁著和諧的步子，看著孩子們的真誠，一路上感覺就像是相親相愛的一家人。
七月的驕陽似火，盡管在炎炎烈日地下走村訪戶很辛苦，可是我們都做得很賣力。因為在此期間我們收獲了許多感動，也學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的知識，讓我們體會到知識與實踐相結(jié)合的樂趣。
夏天的味道在這里正濃，攜著淡淡的玉桂香味，伴我們走在遙遠的山路上。微風(fēng)吹過的一瞬間，留下了我們的笑語連連，2.5公里的山路也在微風(fēng)吹過的夏日里走過。四天的時光，猶如白駒過隙一般化作過去。期間的點點滴滴，有我們小組成員之間純真的友誼，有我們與孩子之間珍貴的回憶，珍貴的情誼難以用語言說得清道得明，現(xiàn)在看著一張張照片，里面是我們最真實的寫照，里面有我們值得珍惜一輩子的美好回憶。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會7
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。
這個時代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導(dǎo)，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時候了。
農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱眾所周知，然而具體薄弱在哪里，好象鮮有提起。我于xx年7月參加西華師范大學(xué)組織大學(xué)生暑期社會實踐營山新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)小隊的支教活動，來到了營山縣茶盤鄉(xiāng)完小支教。茶盤中心小學(xué)位于營山縣城南8公里處，濱鄰山青水秀的望龍湖森林公園和寬闊的營星公路．學(xué)校占地15000余平方來�，F(xiàn)有小學(xué)班9個。初中班8個，學(xué)前班1個，在校學(xué)生達1300余人．是一所典型的九年一貫制學(xué)校。這里的`孩子大多數(shù)天真可愛，樸實卻活躍，但他們的見識實在是太狹窄了，初中的孩子的知識面不及城市里小學(xué)生的知識面。他們中只有10%的孩子可以在期末考試中所有科目及格。并且孩子們存在著嚴重的自卑心理，害怕交流與表現(xiàn)。面對嚴峻的教育問題，除了教學(xué)，我們也對當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ゼ敖?jīng)濟情況做了各種問卷調(diào)查，走訪了留守孩子的家，收集各種資料，并嘗試將其組合分析，雖然我所在的學(xué)�；蛟S具有其他學(xué)校所沒有的特點，雖然由于本人水平所限，或許并未能看到更多隱藏于簡單表面之下的事實，但我相信，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提，更多的人對農(nóng)村教育更為細致的考察一定能切實提高我們農(nóng)村的教育水平，并解決好令人擔(dān)憂的留守兒童的教育問題。
下面是我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)：
1、很少與父母聯(lián)系的23、9％；
2、父母只有過年才回家的87%；
3、認為一個幸福的家庭應(yīng)該和父母在一起的79、3％；
4、非常想父母的65、0％；
5、做錯事被批評時當(dāng)面頂撞的8、4％；
6、拉幫結(jié)派、打架斗毆的12、3％；
7、在學(xué)校里基本上沒有朋友的17、5％；
8、害怕陌生人的40、0％；
9、遇到困難自己解決的45、5％；
10、和（外）祖父母生活在一起的69％；
11、覺得自己很一般的52、7％；
12、學(xué)習(xí)上聽老師的話，很刻苦的25、3％；
13、覺得身邊得人不太關(guān)心自己的49、1％；
14、總是害怕被身邊人欺負34、7％；
15、覺得社會不公平、看不到希望的11、9％。
從以上統(tǒng)計狀況可以看出，相當(dāng)一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛，希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。而有資料顯出：留守兒童心理問題的檢出率高達57、14％，解決農(nóng)村留守兒童心里問題已是迫在眉睫！
留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產(chǎn)生的社會問題：
調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)營山縣業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平較低；經(jīng)濟增長的制約因素仍較多，資金和煤、電、油、運偏緊；就業(yè)再就業(yè)和社會保障壓力大；城鄉(xiāng)居民增收困難。茶盤鄉(xiāng)就更加偏僻，大多數(shù)鄉(xiāng)民都外出打工，茶盤完小的孩子們的父母多數(shù)都是一起出去，地方多是深圳等大城市，而這些孩子暑假或者放任自流，或者就是到父母打工的城市做暑期工。
可見，農(nóng)村留守兒童群體是我國農(nóng)村大量剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中所帶來的附屬產(chǎn)物。由于現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，嚴重的則會導(dǎo)致心理畸形發(fā)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象，出現(xiàn)一定的“留守兒童綜合癥”。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會8
作為中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）思遠暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團的一員，我懷著激動而忐忑的心情參加了團隊的實地調(diào)研。我們團隊以農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的調(diào)查為課題，并且為了對比分析，我們選取了平頂山市的葉縣田莊鄉(xiāng)和舞鋼市尹集鎮(zhèn)開展我們的調(diào)研。我們團隊受到葉縣團縣委和舞鋼市團市委的熱情接待和大力支持，我們的實踐活動也得到縣、鄉(xiāng)、村各級政府部門的積極支持與配合。從 7月11日開始到7月14日結(jié)束，我們的調(diào)研前后持續(xù)四天，共走訪了田莊鄉(xiāng)和尹集鎮(zhèn)的共七個行政村，對土地承包者和村民進行了訪談、問卷等方式的調(diào)查，并和葉縣及舞鋼市的土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心的相關(guān)負責(zé)人進行了座談。截至7月14日下午我們的調(diào)研任務(wù)在預(yù)期內(nèi)圓滿完成，對于這次實踐，我總結(jié)了以下幾點心得：
第一，前期準(zhǔn)備對于社會實踐至關(guān)重要。前期準(zhǔn)備主要有所選課題相關(guān)理論知識的準(zhǔn)備，相關(guān)材料的準(zhǔn)備，實地調(diào)研期間所需物品的準(zhǔn)備和與調(diào)研地區(qū)當(dāng)?shù)卣块T的聯(lián)系。如果選取一個課題，那么每個團隊成員都必須知道與這個課題相關(guān)的一些知識，必須要熟知本團隊的實踐方案。在團隊出發(fā)前要準(zhǔn)備好調(diào)研時所要用到的問卷，訪談方案等材料，因為在調(diào)研地臨時打印會出現(xiàn)不方便和費用方面的問題。團隊出發(fā)時要準(zhǔn)備一些必備的常用藥品，讓團隊成員學(xué)習(xí)一些緊急急救知識。我們?nèi)ヒ粋�地方調(diào)研，離不開當(dāng)?shù)卣矫娴?支持，因此在團隊出發(fā)一定要與當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系并取得他們的支持。我們團隊這次的調(diào)研能夠很順利得完成，很大一部分都是因為前期認真的準(zhǔn)備。
第二，團隊在調(diào)研期間一定要統(tǒng)一行動，團隊成員之間要分工明確，互相配合，互相幫助。在調(diào)研期間，個人行動要服從團隊統(tǒng)一指揮，不得擅自行動，我們在外地調(diào)研，人生地不熟，安全至關(guān)重要。團隊成員在調(diào)研時要有明確的分工，各司其職，這樣在遇到事情時才不至于慌亂，不知所措。同時，團隊作為一個整體，每個成員都要互相配合，互相幫助。
第三,在實地調(diào)研期間,團隊成員要注意自己的言行得體。我們一般的三下鄉(xiāng)社會實踐都是前往農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)研，所要面對的都是一些淳樸的農(nóng)民，他們對我們的實踐活動有時可能會產(chǎn)生一些誤解，因此在和農(nóng)民交流的過程中一定要耐心，語言一定要親切，最好每一位成員都把自己當(dāng)成他們的孩子，放下自己的大學(xué)生架子，這樣，交流起來才更有親切感。
第四，在農(nóng)村地區(qū)進行實踐活動，吃、住、行的條件都不會很好，每個成員都要學(xué)會吃苦耐勞。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)沒有條件很好的賓館，住宿主要都是一些條件比較簡單的旅社。白天可能要進村里開展調(diào)研，沒有公交車，只能*步行，可能會遇不到餐館，就算有，條件也不會很好。晚上回去還要及時對一天的工作進行總結(jié)，并對第二天的具體工作進行安排，一天下來，確實會讓人很勞累。因此，每個成員都要學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會吃苦耐勞。
通過這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，我們了解了社會，增長了見識，學(xué)會了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。同時，也豐富了我們的社會實踐經(jīng)驗，為以后參加社會實踐打下了基礎(chǔ)。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會9
第一次沒有父母的陪伴獨自出省，第一次參加跨省的暑期社會實踐活動，第一次與一群陌生的面孔來到陌生的地方……眾多的第一次，讓我對這次三下鄉(xiāng)難免激動、期待。
人與人之間最奇妙的是感情，而更奇妙的是緣分。我沒有想過我會參加三下鄉(xiāng)，更沒想過會來湖南省郴州市永興縣進行我的暑期社會實踐活動。如果不是機緣巧合，也許我不會來到永興，更不會與現(xiàn)在那么親密的隊友們認識。
此次三下鄉(xiāng)活動我被分在了調(diào)研組。作為調(diào)研組的一員，每天的工作任務(wù)是負責(zé)寫新聞稿，調(diào)研我們所制定的主題。從剛開始第一次接觸新聞稿導(dǎo)致茫然的找不到寫新聞稿的思路，到后來學(xué)會冷靜的將一天所發(fā)生的事情整理沉淀，再慢慢的書寫于文檔，其中的成長收獲可想而知是巨大的。可是如果問我，這次三下鄉(xiāng)最大的收獲是什么，我會笑著告訴你：友情。不是我學(xué)會了如何寫新聞稿，而是我認識了那些在我生命中帶來巨大喜悅的人們。我們可以跟個孩子一般歡笑打鬧，也可以聚在一起嚴肅認真的.討論工作。我們到哪里都要拍照，做著搞怪的動作，將那些許久不曾出現(xiàn)的孩子氣表現(xiàn)得淋漓盡致，那是直到現(xiàn)在回憶起還能噗哧一聲笑出來的畫面啊。
隨著支教組來到龍王市學(xué)校，看到那些簡單的建筑，淳樸的孩子，心里總是充滿著心酸與感動。如果問我，這次三下鄉(xiāng)最單純的回憶是什么，我會笑著告訴你：孩子。每日初升的太陽伴著我們來到學(xué)校，無論多早，我們總能看到好學(xué)的孩子們耐心的等待在校門口，也許這對于我們來說只是一次社會實踐活動，可是對于孩子們來說，卻是一次求學(xué)的機會。每當(dāng)拿起相機拍攝時，都會看到孩子們好奇的目光，我愛孩子們那雙大大的眼睛，以及藏在他們眼睛里那些對世界的好奇以及對知識的渴望。
寫新聞稿，當(dāng)然要跟著各個小組，了解一天發(fā)生的大小事，也難免要走許多的路，去到許多的地方，如果問我，這次三下鄉(xiāng)最深刻的地方在哪里，我會笑著告訴你：田間小路。當(dāng)我們一行人踏上家訪的田間小路時，我一定不曾想過我會因此獲得那么多的快樂。帶著些許的多動癥傾向，看見辣椒會驚訝，看到煙草會好奇，看到玉米會嘴饞……也只有走在田間，我才能知道，清風(fēng)下的稻穗會跳舞，夕陽下的葉子會唱歌。
悄悄是離別的笙簫，短暫而充實的9天，一晃就過去，從剛開始的期待，到其中的習(xí)慣，再到最后的不舍，似乎每一刻時光都是那么難忘。有時候，有些回憶你說不出哪里好，可是它就是能直擊你的心房，給你留下深刻的印象。這9天的三下鄉(xiāng)生活便是如此。在調(diào)研組的我，也曾熬夜只為那一天的新聞稿，也曾起得比雞早只為跟進隊伍的進程，也曾因為偶爾的懶惰受批評……有過糾結(jié)有過委屈，卻也全部變成了收獲藏進心中。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會10
幾天的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但過程中的細節(jié)仍然歷歷在目，雖然時間短暫，但這次實踐活動讓我們的能力得到提升，讓我認識到只有把從課堂學(xué)來的知識運用到實踐當(dāng)中，才能更好的服務(wù)社會，服務(wù)大眾，所以實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
此次社會實踐活動，讓我感覺到我們實踐隊員與老師之間的關(guān)系更加親切，老師們對大家就想對待自己的孩子一樣，而同學(xué)們之間的關(guān)系已經(jīng)像多年老友，休息的時候大家打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，但是工作的時候卻格外用心，各司其職，相互配合。
讓我印象深刻的一件事是，社會實踐出發(fā)前，大家都積極的'為消夏晚會做準(zhǔn)備，排練各自的節(jié)目和集體舞蹈，雖然不能保證沒一個動作都絕對到位，但是看得出大家是確確實實用心了每一個隊員都努力為這個團隊奉獻著一份力量。在社會實踐過程中我學(xué)會了如何應(yīng)對一個活動的突發(fā)情況，如何表述自己心里的想法，如何凝聚同學(xué)們的心。努力在實踐中得真知！與此同時，我也能夠充分體會到了最基層百姓的生活，了解了基層干部如何管理，如何面臨種種困難卻能迎刃而解的能力，讓我明白了要珍惜當(dāng)下的美好生活，不能過度享受，通過自己在書本上學(xué)習(xí)的知識運用到實踐當(dāng)中，努力成為擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。
通過社會實踐，我所得到的這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。最后再次感謝學(xué)校能夠給我提供這么一個寶貴的平臺，感謝學(xué)院能夠給我一次寶貴的機會，感謝老師一路的關(guān)心與照顧、感謝同學(xué)們的陪伴！
暑期三下鄉(xiāng)心得體會11
光陰如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在種種不舍中拉下了帷幕。
xx莊，一個美麗的村莊，成了我們18名志愿者共同的回憶，同時也是激勵著我們前進的不竭動力。但“三下鄉(xiāng)”中一個個感人的故事，一份份感動的畫面卻永遠的刻在了心間，不會忘記。
“三下鄉(xiāng)”的十天時間，我們以支教為依托，以“實踐科學(xué)發(fā)展，服務(wù)和諧中原”為主題，結(jié)合時代特征，舉行了多種多樣的志愿服務(wù)活動。
短短十天時間，我學(xué)到了很多知識，見到了很多過去沒有見過的東西，體驗了一種從來沒有過的生活，收獲了非同尋常的經(jīng)歷。
“三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會負責(zé)，催化成熟
“三下鄉(xiāng)”教會了我要有責(zé)任心，認真對待身邊的人和事。作為小孩子們的班主任，我必須要對我的學(xué)生負責(zé)，不僅僅是他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，更是要對他們的人身安全負責(zé)任。
每次進教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時候，我都覺得自己背負著很重的擔(dān)子，他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多。
因為很多小朋友回家要過河或者馬路，存在安全隱患，每當(dāng)放學(xué)回家，我都要組織學(xué)生排隊，然后送他們回家。我主要是負責(zé)送大鄧莊的學(xué)生，回家的路上我總會牽著第一排學(xué)生的小手，不停地向后面的學(xué)生反復(fù)嘮叨要注意安全，結(jié)伴上學(xué)等。
突然間，我似乎想通了許多事情。曾經(jīng)父母的一句句嘮叨，雖然令人厭倦，但字字都是他們的心聲。遇到?jīng)]有來上課的學(xué)生，我還要一個個的打電話向家長詢問是怎么回事，家長們一句又一句的“謝謝”讓我覺得很欣慰，
“三下鄉(xiāng)”教我—團結(jié)協(xié)作，收獲感動
作為“三下鄉(xiāng)”團隊中的一員，我學(xué)會了時刻要以大局為重，不能以個人為中心，為所欲為，不聽從指揮。同時，在這個團隊中，我們有分工也有合作，分工是為了更好的合作，這就要求我們各司其職，團結(jié)協(xié)作，加強交流。
孩子們總是那么可愛，記得一個下午，我剛進班，一個叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個甜瓜后就馬上害羞的跑掉了。
此后幾天，她還總是給我打電話說要給我?guī)Ц嗟奶鸸�。還有一個傍晚，下著蒙蒙細雨，我和另一個志愿者出去調(diào)研，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠看見小班學(xué)生張麗跑的可快給我們送傘。那一刻，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的。
“三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會珍惜，不辭辛苦
“三下鄉(xiāng)”讓我在艱苦的生活環(huán)境中學(xué)會珍惜。南老莊的生活條件不是很好，特別是作為志愿者，我們要住在學(xué)校，條件相對更差。用的是地鍋，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖著忙碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復(fù)穿，有時候晚上洗洗，第二天早上不干的話濕著也要穿。
但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒，我們苦中作樂，讓生活過得更有意義。我是簡報組成員，白天做活動，晚上寫簡報，每天凌晨2點多才可以睡覺，早上6點多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。
正是這樣的生活，才讓我覺得我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動成果，珍惜父母的句句關(guān)心，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。
“三下鄉(xiāng)”教我—情深意重，不離不棄
“三下鄉(xiāng)”讓我收獲了友情和親情。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一個時空相遇，已是一份機緣，正如歌詞里所說：“千里難尋是朋友”。
我們18名志愿者們來自不同的系（院），特殊的日子里，我們相互照顧，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，帶隊老師是我們的哥哥，給我們引領(lǐng)出成長的道路。
離別時的那份依依不舍仍然在心頭縈繞，記得回家那天，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時候趕到火車站為我們送行，我們一一握手、擁抱惜別，進站后還不停地回頭揮手，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛。
“三下鄉(xiāng)”用一種特別的方式教會了我成長，讓我更加理解“生活”二字的真諦。志愿服務(wù)在左，友情親情在有，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，點綴的花香彌漫。
短暫的十天，我收獲了一筆不可或缺的財富。
我們帶著青春、責(zé)任與夢想，踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程，八月的我們，收獲榮耀、感恩與感動，結(jié)束了“三下鄉(xiāng)”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來，我們聆聽記憶最深處的聲音。
站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔(dān)負的責(zé)任，盡量讓自己放松。時間總是在種種第一次的時候走得飛快，短短兩節(jié)課在不知不覺中度過了，下課許久，我還沉浸在講課的.氛圍中。雖然腿有點酸，口有點干，喉嚨有點痛，聲音有點啞……
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開拓起了新的征途。同時，也讓我對人民教師更加敬佩。沒有體驗過作老師，就不知道一節(jié)課下來老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“xx”宣傳活動，沒有一天是空閑下來的。我扛著攝像機東奔西跑，用手中的機器努力地記錄每一個美好的畫面，期望留下最美好的記憶。
在不斷的奔跑中，我思考每一個畫面的構(gòu)圖、內(nèi)容，以及所能表達的畫面語言，像個追逐時間的狂人，把世界的每一個組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。
每一天的收獲都是滿滿的，每一天都是開心快樂的。特別是面對那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。
來回奔走真的很累，但是，每當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我總是會急匆匆地爬起來，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時，孩子們?yōu)槲已堇[的手語《愛》。在初一年級的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語課，小虎隊的《愛》。
考慮到學(xué)生們接受這方面的內(nèi)容比較少，我用了兩節(jié)課的時間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了這首歌曲和手語，大家都基本掌握了手部動作，并且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺自己有了一名真正的教師的榮耀感。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會12
又是驕陽似火的7月，這是我第二次參加三下鄉(xiāng)活動了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。
今年我參與的隊伍是外語系大學(xué)生黨員骨干掛職實踐服務(wù)隊，聽從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居委會掛職。短短的幾天，我了解到黃埔居委會確確實實是與群眾直接聯(lián)系的機構(gòu)，看到了居委會工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務(wù)到位的的態(tài)度，很多細節(jié)讓我感受到了無論作為一名黨員還是干部，要全心全意為人民服務(wù)的定義。比如，有一名老人來到居委會反映情況，梁書記讓老人先坐下，認真地聽老人反映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒有看到作為一名書記與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。這幾天梁書記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書記去看望五保戶、到每家每戶派發(fā)宣傳“建設(shè)廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們?nèi)タ赐艘幻灞衾先耍辉诩�，推開矮小的瓦房的一扇扇破舊的門，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著，從林書記那里了解到，這位老人一個月前發(fā)生了車禍仍住院中，已經(jīng)一個月沒有回家了。再看看老人居住的簡陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時候我們要學(xué)會珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來說卻是寶貝，我們要在學(xué)習(xí)工作之余，多幫助那些需要幫助的人們。在派發(fā)宣傳單的過程中，群眾們對身穿“大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會主動過來詢問情況，微笑有禮地聽我們講解。
每個活動都讓我有所感悟，而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與指導(dǎo)也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話語。最難忘的是，掛職接近尾聲時，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與城南街道辦的領(lǐng)導(dǎo)和我們大學(xué)生黨員骨干掛職實踐服務(wù)隊的隊員們一起開的總結(jié)會議。會議上，黨工辦林書記的“三個心”及“三個對不對得起”生動講話讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中不應(yīng)斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實際行動去做好自己的工作。這一段話語，深深的打動了我，感覺眼前開闊，思想又上升了一個高度。這個會議是主要是在于隊員們的收獲總結(jié)上，聽著隊友有感而發(fā)的言語，看著他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場面十分地打動人心。我們發(fā)現(xiàn)，這次三下鄉(xiāng)，我們學(xué)會了感恩，我們都十分感激我們的母校給我們灌溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導(dǎo)與培養(yǎng)，我們感激我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)愛與機會，我們感激一切。這正是林書記所說的“三個對不對得起”中的對不對得起國家，原來這個定義也體現(xiàn)于此。
當(dāng)然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結(jié)識了新的隊友，通過溝通交流的`橋梁，我們共同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫通訊稿過程中，我發(fā)現(xiàn)自己覺得自己寫得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著自己發(fā)現(xiàn)不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義，因為彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時在討論定詞用語中，我們也互補中學(xué)習(xí)了新的知識。此外，我了解到宣傳小組的感人事跡。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時間里完成了一份效果不錯的“建設(shè)廣東省園林城市”的墻報，付出的代價是犧牲自己的午休與晚休時間投入工作之中，并且按時到掛職地點上班，沒有耽誤安排下來的工作。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束。我?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會13
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短短的社會實踐過程中，我采用看，問等方式對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了接，分析了人與人之間交往的特點、方式以及每個人的處世之道，待事的心態(tài)。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到社會才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時才領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
這次社會實踐我們?nèi)サ氖嵌ò彩袔X口鎮(zhèn)，活動期間我們?nèi)チ藥X口小學(xué)和群山小學(xué)支教。在那里我學(xué)會了如何去做好一個合格的老師;在這里我學(xué)會了如何去帶領(lǐng)團隊、分配任務(wù);在這里我學(xué)會了互幫互助以及合作雙贏。作為一個團隊的小組長，我必須每天要想他人之未想，做他人之未及。每天我必須考慮好每個組員的任務(wù);每天我必須思索需要帶上哪些工具、設(shè)備、課本等;每天我還需完成老師交待的任務(wù)、事項，做到讓組員安心，老師放心。
在這次支教中，我負責(zé)給孩子們講解物理小實驗和小發(fā)明這些有趣又吸引人的東西。對孩子們來說，這也是一件新鮮的玩藝兒。我不是那種很嚴苛的老師，頑皮的學(xué)生們總是很活躍，班里的氣氛總是熱熱鬧鬧的。有的學(xué)生思維很敏捷，動手能力也很強，看一遍便會了，有的學(xué)生資質(zhì)比較差點，我也會挨個的.給他們示范，給他們以鼓勵。看著自己的學(xué)生手上做好的成果，我很欣慰。這既是他們自己的成果，也是我為之付出努力的結(jié)果。我深切領(lǐng)會到在學(xué)校時老師對我們的孜孜不倦，以及苦口婆心的教導(dǎo)我們的不易和辛苦，心里滿懷敬仰與感激之情。
在支教的這段日子里，我大多的任務(wù)還是給隊友和學(xué)生們拍照，說句心里話，其實我也喜歡站在同學(xué)們中間，留下自己和他們的紀念，可是作為隊長，我需要做的不是一味的獲取，而是盡自己所能的為他人服務(wù)，犧牲小我，成就打我。并且在相機里，我能看到伙伴和學(xué)生們的歡樂，也能在他們最美，最可愛的瞬間按下快門記錄下著美好的時光，便也足矣!
另外，我也想說說和我們一起下鄉(xiāng)的老師們，他們和我們一起吃，一起住小學(xué)宿舍，帶我們?nèi)缱约旱牡艿苊妹茫燥垥r其樂融融，有說有笑，大家都毫無約束，每天都是光盤行動，我認為生活居住，飲食條件都不算差，雖然有時也吃不飽，但是老師們又會給我們買一些水果之類的。待到晚上，我們也會和老師玩撲克，三國殺，斗地主。時間一晃而過，不知不覺，我們支教的日子一閃而逝，離別時，學(xué)生們兩眼淚汪汪的，他們要我們給他們留言，留手機號，qq號，在我們坐上車的時候依舊戀戀不舍的歡送者我們，此時，我心中不禁懷有萬種思緒，感嘆學(xué)生們對老師的敬愛之情如此深厚，也明白了只要你能對他們付以真心，他們便也會還你真情。
我覺得參加此次社會實踐活動，培養(yǎng)與增強了我與人相處交際的能力。雖然在大學(xué)里擁有很多的同學(xué)和朋友，但是作為一個人，我們必須密切與社會相聯(lián)系，在學(xué)校接觸同學(xué)、老師是比較狹隘的范圍，只有通過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了，這樣才利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自己的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會14
忙活了一個上午，上午的工作終于圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過午飯后，我們便投入到下午的工作當(dāng)中來。
下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進行互動玩游戲，然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品和糖果之類的給他們。經(jīng)過一個小時左右的車程我們到了活動的目的地何家小學(xué)。在留守兒童都到齊了之后，團長便組織我們和他們一起玩游戲。其中有一個游戲叫“網(wǎng)魚”，游戲規(guī)則是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會自動歸到“網(wǎng)”這邊，大家一起手牽著手，直到成功捕到了所有“魚”。我們和這些孩子玩的非常開心，傳來我們一陣陣的歡笑聲，孩子們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。
游戲結(jié)束以后，我們便將帶來的學(xué)習(xí)用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自己的姓名，年齡，班級以后，我們這些哥哥姐姐送上學(xué)習(xí)用品和糖果并叮囑他們要好好學(xué)習(xí)。他們用稚嫩的聲音向我們說：“謝謝哥哥和謝謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我們都很享受幫助別人所獲得的快樂。之后我們還一起合影留念，照相機記錄下了我們今天燦爛的笑臉，留下了我們一份珍貴的回憶。
歡樂的時光總是短暫的，今天的`活動很快就結(jié)束了，我們都依依不舍和他們告別，然后終究在催促聲中上了車。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。
今天的活動給了我很大的觸動，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅強，讀懂了他們內(nèi)心其實還是無比的想念父母。但是我們這個社會沒有忘記他們，我們每個人都很關(guān)心他們，一樣他們可以開心快樂的健康成長。
暑期三下鄉(xiāng)心得體會15
為期一周的廣西大學(xué)輕工學(xué)院食品第一支部赴賓陽縣暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)活動已于7月16日落下帷幕，在這期間，收獲了許多感動、鼓勵與真情。
此次三下鄉(xiāng)，我們的主要任務(wù)是支教支農(nóng)、宣傳耕種環(huán)保與種植科技、調(diào)研民情民意等，而我是調(diào)研組的成員之一，負責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)卮宓拇彘L、村書記等領(lǐng)頭人物進行采訪和調(diào)研，也可以到學(xué)生家里采訪家長。就這一周的經(jīng)歷與體驗，簡單總結(jié)一下調(diào)研的結(jié)果。
對于我們這樣一批下鄉(xiāng)服務(wù)隊，不少村上的人都是避而遠之的，因為在我們向路上的村民派發(fā)我們的環(huán)保知識、種植甘蔗的科技以及調(diào)查問卷時，很多村民都是拒絕接受的，更有甚者，我向一戶人家的孩子遞過去一份種植科技時，她畏畏縮縮的把手背在身后，一步一步退回了家，接著就是她家里傳來一陣狗吠……不得不說，在這個鄒圩鎮(zhèn)里，農(nóng)民們的思想始終是帶著十足的警惕性的，即使他們知道我們不是壞人。我們不知道，農(nóng)民叔叔阿姨們是怎樣看待我們的服務(wù)活動的，存在很多問題，導(dǎo)致無法按照原計劃的進行每家每戶的家訪，所以我們的工作也是做得像蜻蜓點水一般，但還是略有收獲。
關(guān)于教育方面的問題，從調(diào)查問卷看，大部分家長認為接受高等教育，即讓孩子上大學(xué)是十分有必要的，他們表示，雖然家庭條件不富裕，但在必要的時候還是愿意提供高額費用讓自己的兒女上一個好的學(xué)校就學(xué)，因為他們覺得，不接受高等教育，在以后的社會中就不能找得到好的工作，生活就沒有保障。從這些言語中，我切身體會到了作為父母的那份苦心，為孩子的長遠考慮得很周全。就像這幾天，我們在簡陋的教室里教孩子們唱歌跳舞、寫暑假作業(yè)，家長也沒有阻止說不允許我們亂教小孩子之類的，反而是越來越接受我們，有時給我們送來了一些青菜冬瓜，這已然讓我們感動與欣慰。我想，不管條件如何艱苦、觀念如何封建，不變的是他們堅信教育為本。
在支教組，從孩子們的口中，我們也大致了解了這里農(nóng)民的'生活狀況。雖然一路進到這個村子里，都會看見推行計劃生育的橫幅，但每一個家庭都會有3~4個小孩子，父母在外工作，留守兒童很多。在一個偏避的地方，有一個幼兒園，叫多多幼兒園，那里是留守兒童的聚集地，我們?nèi)ソ趟麄儗懨帧嫯�、玩游戲，腦海里滿是回憶與憐惜。
除此之外，我們有幸采訪到了村委副書記，在短短一個多小時的談話中，我們了解到鄒圩鎮(zhèn)農(nóng)民關(guān)于教育的思想觀念、對學(xué)校完善的期待與支持，還有各方面的生活條件情況。
在最后的晚會中，很多家長、當(dāng)?shù)厍嗄�、在校小朋友都前來觀看我們的表演，我們覺得很滿足，因為這意味著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對我們服務(wù)的認可與支持。第二天，在我們即將登車離去的時候，很多小孩子紛紛來到我們身邊送別，我們互贈紀念禮物，滿心的感動，無法言語。而就在我們啟動離開后，孩子們的身影消失在眼簾，我的手機顯示一條短信：姐姐你們剛才走的時候，大家都很傷心，有些小朋友哭得哇哇叫，希望你們一路平安，等待你們再來教我們唱歌跳舞……
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