班會聽課心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的班會聽課心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會聽課心得1

　　xxxx年11月15日，我有幸觀摩了“xxxx區(qū)xxxx中學”的兩節(jié)主題班會課，一節(jié)課是七年級的《期待向陽花的燦爛綻放》，另外一節(jié)是八年級的《攜手走花季》。

　　上課伊始，乍看兩節(jié)主題班會的名稱，都很詩意，尤其是八年級的“攜手走花季”更能勾起學生的述說愿望，而且八年級的學生不論從表達能力還是知識水平更勝一籌，應(yīng)該是一節(jié)非常有看頭的班會課，非常期待!

　　走進課堂，感覺是如此美好，過程卻那么出人意料。八年級的《攜手走花季》在第二環(huán)節(jié)：敞開我的心扉，一個“學生在課堂上不愿舉手發(fā)言”的情景劇，把學生原本想說的東西都堵住了，局限了……于是乎，他們只能按照限定的東西說，可是被限定的東西又沒有什么好說的，原本孩子長大了，他們更想表現(xiàn)完美的自己，這個沒有什么錯誤，而且攜手走花季，并不僅僅表現(xiàn)在學習上，還表現(xiàn)在生活中的點點滴滴……可是在課堂上砍掉了學生發(fā)揮的空間，因此，他們說來說去都是我不想舉手，我沒有自信，怎么辦……而且回答的同學寥寥無幾，回答的內(nèi)容也都是單句，再加上主持人老是忘詞，整節(jié)課特別沉悶。

　　倒是原本沒有多少期待的七年級的《期待向陽花的燦爛綻放》給我留下了深刻的印象。班主任獨具匠心的活動設(shè)計，學生們滿懷激情的投入課堂，而且老師在課堂上始終是微笑的，學生也放得很開，他們非常投入于自己的活動，似乎根本就沒有感覺到有那么多老師在聽課……整節(jié)課行云流水。

　　我一直在思考：兩節(jié)班會課，都是立足于學生的'困惑展開的，八年級是聚焦學生的課堂表現(xiàn)，七年級是聚焦于學生不熱心班級管理。都非常有針對性，可是為什么在上的過程中，會有這么大的差異?我想：

　　一、教師與學生

　　一次好的班級活動應(yīng)該是班主任主導(dǎo)作用和學生主體作用的完美融合。一方面，班主任在整個班級活動中，自始至終，占據(jù)的都是主導(dǎo)作用。既是活動的總策劃者，又是活動的總導(dǎo)演;既是積極參與活動的演員，又是總結(jié)活動的旁觀者。換句話來說，班主任在整個班級活動中，所起到的作用主要表現(xiàn)在主導(dǎo)、指導(dǎo)、誘導(dǎo)和引導(dǎo)上。另一方面，學生在整個班級活動中起的是主體作用。好的班級活動不是單純的班級有多少同學參與了這次活動，而是通過教師的主導(dǎo)，這次活動真正感染了多少同學，有多少同學通過這次活動真正體會到了老師的用意，真正震撼了心靈，在這次活動后明白自己該為所在的班級做些什么!

　　二、關(guān)于“開放”

　　整節(jié)課中，不要把已經(jīng)有的東西看成是唯一的最好的，而要思考怎么做得最好�！靶禄�礎(chǔ)”認為課堂要開放，那么我們在課堂上要開放什么，怎樣開放，開放到什么程度，這都是老師要去認真考慮的，要充分備好學生，了解自己班級的情況，否則將會固步自封。

　　三、課的延展性

　　教育，是靈魂的碰撞，所以要擦出火花，并非一朝一夕之功，它需要時間的累積，心靈的感應(yīng)，所以對學生內(nèi)心的教化，不是一時一地可以完成的，還要有序列性，好的班會課，我們應(yīng)該可以通過一節(jié)課看到其后續(xù)的東西，而不應(yīng)該是課結(jié)束，教育也結(jié)束!

　　總之，這兩節(jié)班會課，真的讓我受益匪淺。它讓我在發(fā)現(xiàn)他人不足中也發(fā)現(xiàn)了自己，在感悟他人的同時也思考了自己。

班會聽課心得2

　　為保證師生能快速恢復(fù)學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月xx日xx—日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效。現(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳

　　我校及時召集學校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《小學20xx年秋季學生入學安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣

　　我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。

　　1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結(jié)合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內(nèi)容開展教育。

　　2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。

　　3、學校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。

　　4、邀請相關(guān)人員到校講座。

　　20xx年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案，xxx校長帶領(lǐng)大家宣誓xx交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動，同學學習了有關(guān)交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。

　　5、出一期專題板報。

　　各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。

　　三、開學典禮，激勵人心

　　20xx年9月x日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行20xx—20xx年度第一學期開學典禮。學校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。

　　在會上xxx校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的'征途。他對上學期學校的成績進行總結(jié)，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。

　　同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創(chuàng)佳績。

　　四、班會活動，扎實有效

　　為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實做好開學前的教育工作，根據(jù)學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī)、守紀意識。

　　通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。

　　總之，本次入學教育活動激發(fā)了學生愛國、愛校的樸素情感，加強了學生在新學期里遵紀守規(guī)、勤奮學習的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

班會聽課心得3

　　4月16日下午，19級動物科學全體同學在二教樓召開以“我的大學、我的專業(yè)、我的夢想”為主題的班會。本次班會目的在于讓同學們充分融入班集體，深入認識，了解大學生活，加深對本專業(yè)的認識，從而盡快明確學習目標，建立職業(yè)理想，規(guī)劃好大學四年的生活。

　　班會的內(nèi)容豐富多彩，從各方面深入剖析大學生活，讓同學們認識到大學生活的精彩和專業(yè)的寬闊前景，給同學們一種煥然一新的感覺，贏得了一片片熱烈的掌聲，班會的內(nèi)容主要包括以下三個方面：

　　一、了解大學生活，規(guī)劃大學生活

　　大學，是夢想起航的地方，這里需要同學們帶著“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學生活需要做到以下幾點：第一，確立目標和建立計劃。著需要有堅持的毅力，前進的過程總是辛苦的。第二，要放遠眼光，即不被暫時的情緒影響導(dǎo)致思想沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。第三，樹立就業(yè)危機感。目前就業(yè)形勢異常嚴峻，我們的出路就是擁有才能。第四，實現(xiàn)知識于能力并舉。同時，要博學，多看些立志和有思想內(nèi)涵的書籍，從而了解社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞。

　　二、了解本專業(yè)知識，專業(yè)前途，專業(yè)學習和就業(yè)定位。

　　班會讓同學們進一步明確本專業(yè)的學習內(nèi)容，動物科學專業(yè)可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，讓同學們可以自主創(chuàng)業(yè)，

　　三、明確大學學習目標，確立職業(yè)目標與理想

　　大學需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊肷鐣�，大學要活得精彩，一定要有明確的`學習目標，確立各自的職業(yè)理想。目標可以很粗略，只代表一個方向，朝著這個方向前進，逐步完善自己的目標，就算失敗了也要有所收獲。大學的生活要學會思考，只有經(jīng)過思考，才可以知道自己的不足，才可以充分利用時間。在大學要懂得時刻反思自己的行為，確立自己的目標，才能在大學生活里有所收獲，實現(xiàn)自己的愿望。

　　大學是一生中儲備知識，性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢，才會有希望;心若在，夢就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來”。大學是人生奮斗中最美好的時光。我們應(yīng)該好好把握。

　　本次班會還播放了以前師兄師姐們學習工作的PPT，同學們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　　通過本次班會，通過學們對大學生活有了深入的了解，對學習明確目標，都表示要把握好時間努力奮斗，積極進取，為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道。

班會聽課心得4

　　通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。

　　1、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學情景

　　在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。

　　2、轉(zhuǎn)變教學方法

　　第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。

　　3、注重學生的主體地位

　　在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的'主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學理念。

　　4、鼓勵性評價及時到位

　　在教學過程中，兩位老師都及時評價和激勵評價，對學生的鼓勵和贊揚不斷，這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。?

　　5、信息技術(shù)輔助教學

　　多樣的信息技術(shù)為教學導(dǎo)航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。

　　通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距，找到了自己課堂上存在的問題，我會努力的鉆研教學理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力

班會聽課心得5

　　作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學校的工作有重要的影響。我深知自己責任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失。現(xiàn)在我就如何管理好班級談?wù)勎业囊稽c體會。

　　一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學們的主人翁意識

　　一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老師指定。而我每接一個新班，都要先組織一系列的活動，從中觀察、發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，大家推選，選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力，同學們也對他們心服口服。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。(班主任)每周的班會上，我都要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題，然后，我進行講評。在講評中，我側(cè)重表揚，突出教育，重點是給予指導(dǎo)。這樣，班干部的工作能力有了很大的`提高，班級工作也井然有序，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。

　　二、制定好班規(guī)，規(guī)范學生的行為

　　俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣，學生才能全身心投入學習。為了約束學生的行為習慣，必須制定好班規(guī)。我在充分了解本班學生的實際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。

　　三、讓學生樹立遠大理想，激發(fā)學習的動力

　　一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。平時利用報紙和優(yōu)秀文章來和感染學生，讓學生明確學習的目的，知識的重要性。每月制定自己的學月奮斗目標，只有讓學生明確了自己的奮斗目標，學生才會知道自己應(yīng)該做什么，班主任班級管理心得。如何做。才會有學習、生活的動力。

　　四、以人格魅力去感染學生

　　這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到無聲勝有聲的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我上課就絕不遲到;我要求學生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信。

班會聽課心得6

　　12月11日上午第一節(jié)課，鄒滿英老師在二（4）班上了“今天我值日”的主題班會課，一二年級組的全體班主任參加聽課活動。

　　一開始，鄒老師就引用激趣導(dǎo)入法，活躍了課堂氣氛，她把現(xiàn)在的值日生和以前的進行對比時，鄒老師感慨地說：“現(xiàn)在，我們能明顯地感覺到孩子們在勞動意識上所表現(xiàn)出的差距。以前，一說到有勞動任務(wù)，每個學生都搶著干，把勞動當做一種享受�！钡�現(xiàn)在由于每個家庭只有一個孩子，家里都是為孩子服務(wù)，使得他們勞動意識淡薄，缺少勞動習慣，動手能力差，不會主動去做值日，學校不得不用輪流值日的方法。教室每天都要清掃，做值日要做到不怕臟、不怕累，每節(jié)課都要檢查地面的`衛(wèi)生，要保持窗臺干凈，桌椅整齊。針對孩子這種現(xiàn)狀，鄒老師一直想辦法，怎樣才能勝任值日生的工作？怎樣讓我們的孩子從被動勞動到主動勞動，再到熱愛勞動，她說：“我們這樣做的目的是想給孩子營造一個整潔的環(huán)境，同時讓孩子們感受到‘這是我的學校，我要熱愛它，要保持它的整潔’這樣的信念。”保持學校整潔，人人有份，學生是班級的主人，強化他們主人翁的意識，讓學生認真把教室衛(wèi)生打掃干凈�，F(xiàn)在他們會想辦法，怎樣和值日生配合，保持教室整潔。

　　在這節(jié)課里，鄒老師還采用責任制，每個同學分到4塊地板磚的面積，要保持自己“責任田”的衛(wèi)生�，F(xiàn)在孩子們的值日質(zhì)量非常好，每天值日生時刻都注意提醒別的學生不要亂扔垃圾，而值日生自己則不放過每一處，無論是走廊還是教室，都看不到一點垃圾。

　　通過這節(jié)主題班會課，讓我們大家都感受到“勞動是一種成就感”，良好的勞動習慣，將使孩子受益終身，同時也美化了校園環(huán)境衛(wèi)生。

班會聽課心得7

　　班主任培訓(xùn)結(jié)束后，賈峪實驗小學陳星老師和趙亞鵬老師分別上了一節(jié)主題班會課。陳星老師上課的主題是《矛盾走了，友誼來了》，師生共同創(chuàng)設(shè)了情境，一學生不小心碰到另一學生，接下來是三種不同結(jié)果，第一種，道歉寬容，成為朋友；第二種道歉原諒；第三種不道歉，互相指責，互叫朋友打群架。接下來讓學生討論：如果你遇到這樣的情況，你會怎么辦，全班交流。

　　學生的交流流于表面，沒有深入到學生內(nèi)心，沒有關(guān)注情緒激動的`心理因素，教師泛泛的語言也沒有起到引導(dǎo)學生拓寬思維，提升學生思想認識的作用，這時，我想，如果是專家吳紅霞老師上這節(jié)班會課，她會寫一首詩，和學生進行深入交流，想至此，我就信手涂鴉，將我的看法寫了下來。

　　寬容與理解，理智加冷靜

　　巧妙化沖突，情緒不激動

　　握手又言和，是非分得清

　　既為朋友誼，更為同學情

　　遇到問題且三思，寬人責己受尊重

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

　　同時，這兩節(jié)課課堂學生展示到什么程度就是什么程度，教師引導(dǎo)點撥的效果不明顯，針對其中的問題，我們在思考些什么，又寫到：

　　思考問題（現(xiàn)象）背后的原因，還要把學生思維引向縱深。

　　課堂是起點做好持續(xù)評價，學以致用攜手走向美善真。

　　當然，兩位做課教師教齡尚淺，一個入職不滿半年，一個剛工作夠一年，她們有很高的工作熱情，經(jīng)驗尚需累積。為此，我寫到：

　　兩個教師漂亮年輕，努力探索有極大工作熱情，主題班會拋磚引玉，實踐反思要立足崗位追夢。

　　寫后，感覺很稚嫩，但作為起點，自娛自樂吧。

班會聽課心得8

　　一、班會背景分析:

　　這節(jié)班會課讓我感受很深,因為在我們的學生生活的小環(huán)境中,責任意識確實需要加強與提高.現(xiàn)在的學生凡事都以我為中心,對父母長輩沒有禮貌,對同學沒有熱情,對班集體漠不關(guān)心,對自己學-的要求不高,責任感差,紀律意識談薄,生活自強能力差,責任意識弱.所以這次的主題班會應(yīng)該是從強化學生的責任意識,教育學生盡快培養(yǎng)自己強烈的責任感出發(fā)的.

　　設(shè)計過程:

　　聽了班主任的總結(jié)之后,知道這次班會的準備也非常的充分,提前了好幾個月進行必要的動員,對整個準備過程做了具體而細致的安排,進行活動分工,盡量讓每個同學都能自愿承擔相關(guān)的分解任務(wù),使他們都有自己的崗位職責.

　　班會活動設(shè)計:

　　主題:花樣年華我作主

　　班級:初二16班

　　主持人:男女同學各一人

　　一、從整個班會課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊.

　　活動步驟:班會由“知責任、明責任、負責任”三大板塊組成.通過講故事,啞劇表演,觀看視頻,詩歌朗誦,,小組討論,現(xiàn)場家長發(fā)言等形式展開,形式生動活潑,讓學生在輕松愉快的'氣氛中受到教育.特別是啞劇表演《沉重的十字架》,把班會推向高潮,兩位家長分別就“如何培養(yǎng)子女的責任”和“社會責任”兩方面作了精彩的發(fā)言,表明了“責任”的重要,讓同學們受益良多.

　　最后,主題班會在全班同學高聲歌唱《責任之歌》的聲音中圓滿結(jié)束.

　　這次班會,是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo),借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺,充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源,對學生進行有效教育的一次很好的嘗試.

　　二、“師生、生生”互動

　　通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程,始終由師生雙方共同參與,師生,生生互動,使主題班會取得最良好的教育效果.

　　三、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則

　　本次主題班會的內(nèi)容豐富,形式多樣,生動有趣,使同學在不知不覺中受到感染和教育.促使學生深刻理解肩負的責任,立足在平時學-、生活中努力實踐責任、履行責任,形成強大的學-上進動力,進一步促進班風學風良性發(fā)展.

　　當然,反思本節(jié)主題班會課,我也意識到以下幾點有待于今后加強:

　　1、本節(jié)主題班會課中不少學生的看法雖真實但尚不夠深刻,未能實現(xiàn)高層次的升華;

　　2、本節(jié)主題班會課體現(xiàn)的主題過于追求全面,班會由“對人類文明及人類發(fā)展的責任、對祖國與社會的責任、對集體的責任、對家庭及家園的責任、對他人的責任、對自己的責任”六大板塊構(gòu)成,內(nèi)容過多過寬,導(dǎo)致部分該提升的地方?jīng)]有得到最充分的升華.

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