讀轉動時光的傘有感

　　當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀轉動時光的傘有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀轉動時光的傘有感1

　　這一本書也是笑貓日記中的，我來給你們講一講吧！

　　首先，這里邊的人物有，杜真子——他是馬小跳的表妹，他從小就喜歡做飯，長大之后他是兒童營養(yǎng)學家大學畢業(yè)，他在一家電視主持依蘭少兒節(jié)目專門教小朋友們做飯。笑貓——它有很多種表情，他會狂笑，微笑，冷笑，獰笑皮笑肉不笑，它是一只有思想的貓，他喜歡觀察人類，也能聽懂人話。馬小跳——在上小學的時候，他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室里的時候垂頭喪氣出了辦公室的時候，歡天喜地，他善良，誠實，幽默，在大學畢業(yè)后，他成了一個大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了市長。安琪兒——她是馬小跳的同學，也是馬小跳的鄰居，雖然很笨，卻很善良，很可愛，大學畢業(yè)后，他成了一位優(yōu)秀的小學老師。球球老老鼠——一只老的不知活了多久的老鼠翠湖公園里所有的老鼠都是他的，子子孫孫他是一個哲學家也是一個幽默大師，狡猾，但還有一點點良心，他不算好，老鼠也不算壞，老鼠介于中間，為了救他獻出了自己的尾巴，萬年萬年龜嘲吹一口氣變成個圓滾滾的球。唐飛——在上小學的時候，他總是不停的吃，所以吃成了一個小胖子，挺著肚子像一只胖胖的企鵝長大之后他管住了自己的嘴，變得風度翩翩，大學畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟學家。

　　自從知道了小白的女主人一些秘密，那座紫色薰衣草環(huán)繞的紅紅頂白墻的別墅，就成了最吸引笑貓和球球老老鼠的地方。蜜兒有一有一把紙油傘，他能看到人的過去和人的未來，笑貓，就用那把傘看見了虎皮貓的過去和未來也看到，球球老老鼠不可原諒的過去和百年之后的'老鼠精，杜真子有一個脾氣暴躁的媽媽，她總是覺得杜真子不夠完美，總是用別人和他攀比，在長大之后，夏林果又生日了，馬小跳還是送了杜鵑子一個大大的哈密瓜，而安琪兒變成一位窈窕淑女。丁文濤長大之后成了永遠的輸家，而張達也不再結巴馬小跳成了超級市場。后來球球老老鼠學會了算命，其實老老鼠覺得性格改變命運，他們看著馬小跳，他們這幾個，調皮搗蛋的淘氣包，看著傻乎乎的安琪兒，再想想他們的未來，笑貓不由得笑。

　　讀了這一本書，讓我明白性格是決定命運的，我們一定要開朗，活潑，不要做一個不開心的人，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開心呢？

讀轉動時光的傘有感2

　　偶然在新華書店看到楊阿姨寫的《笑貓日記》，其中有一把轉折時間的傘，深深吸引了我。

　　這本書主要講述了馬小跳的表妹杜真子有一只名叫“笑貓”的貓。它有一把可以旋轉時間的傘。這把傘很神奇。左轉就能看到以前的樣子，右轉就能看到未來的樣子。馬曉曉小時候很調皮，學習成績不好，但情商挺高的，長大后成了大人物，甚至當上了市長。多么強大！丁小時候學習成績優(yōu)異，一直是班里第一。但是他情商太低，長大后才在銀行工作，很平庸。情商這么重要！我覺得我在故事里有點馬立克小跳。我雖然不調皮，但學習成績上上下下，情商很高，和同學相處很愉快。我是同學們的幸福果實！我多么希望我有一把這樣的雨傘來打發(fā)時間��！讓我看看我將來是否能成為一名非常好的'市長馬立克小喬，這將造福市民，為我的母親和老師贏得榮譽！

　　合上書后，我細細品味了故事中的所有情節(jié)。這本書的內容讓我深刻認識到情商遠大于智商，從死里吸取教訓不是唯一的辦法。我們應該是一個全面發(fā)展，情商和智商同步的孩子！

讀轉動時光的傘有感3

　　這幾天，我讀了一本非常好看的書——《轉動時光的傘》。這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多知識。

　　這本書主要講了小白的主人公蜜兒被風卷走后留下了一把時光傘，小白跟笑貓說這把傘能知過去和未來，笑貓對這把傘非常好奇，于是笑貓打開了這把傘一下子就飛了起來把他帶到了家，回到家，笑貓把傘藏了起來不料被虎皮貓發(fā)現(xiàn)了那把傘，笑貓告訴它這把傘可知未來過去它的老婆虎皮貓不信這把傘有魔力，笑貓為了證明給它看，便打開了那把傘，它們看到老虎皮貓年老時，走不動，自己也老了，而它們的子女都過得很好，它們很幸福，虎皮貓的心愿就是到海邊，終于，也如愿以償?shù)搅撕＿�，看完未來，虎皮貓和笑貓更加恩愛。笑貓也好奇朋友們的未來，就去了馬小跳的.家，每當夜晚，小貓就轉動這把傘，看到了馬小跳的未來，他以后會成為一位大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了主管城市建設規(guī)劃的市長。馬小跳的表妹杜真子她在一家電視臺主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友們做飯。而以前的企鵝唐飛瘦了下來，他成了一位著名的經(jīng)濟學家�！帮w毛腿”張達也讀了一所名牌兒大學的體育系，路曼曼也成了一位小有名氣的律師。當馬小跳當了市長以后，笑貓以為翠湖公園會被蓋成高樓大廈，可萬萬沒想到，翠湖公園不但沒有被改造還比以前更加美麗，而且還在秘密山洞的洞口建了它和虎皮貓、胖頭、二丫、三寶依偎在一起的雕塑，每年馬小跳他們都會在這里聚會，笑貓看到他們以后過得很幸福，也就心滿意足了，就把傘還給了小白。

　　看了他們小時候和長大的區(qū)別，我從中總結出了一個道理：一個小孩不能太過于拘束自己，我們要適當?shù)刈鲎约簮弁娴氖虑�，但也不能只想著玩，但適當放松一下是可以的。而且，我們或許還會從中領悟到什么，所以說我們愛玩或許也可以“前途無量”的哦！

讀轉動時光的傘有感4

　　如果說讀書是一次旅行，那么在這個寒假中，我就隨著【轉動時光的傘】這本書，去領略了一把古老的油紙傘的秘密。

　　下面就讓我為大家介紹楊紅櫻阿姨精心塑造的一個個令人難忘的主人公吧！馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，它是一只有思想、喜歡觀察人、也能聽懂人話的貓。一次偶然的機會，它發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過往，向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別。

　　馬小跳有一個天真溫柔的媽媽和一個開朗愛玩的老爸。馬小跳善良、仁義、有情有義、有擔當、有幽默感、有好奇心和天馬行空的想象力。馬小跳身上的這些特質注定了他長大以后能當市長。而杜真子卻有一個愛嘮嘮叨叨的媽媽。 她為了杜真子長大以后能出人頭地，所以為杜真子報了9個興趣班，讓杜真子專心致志的把精力放在學習上。長大后的杜真子，大學時學的是兒童營養(yǎng)學，大學畢業(yè)后她在一家電視臺主持一檔少兒節(jié)目。她熱愛自己的工作，她教孩子們做飯的`那檔電視節(jié)目，成了孩子們最愛的節(jié)目，她也成了孩子們最喜歡的“廚房姐姐”。

　　看到這里我不禁想到了自己。我和杜真子有一個一樣的愛嘮叨的媽媽，但卻是全心全意的為我著想。我進步了她為我高興；我考試考砸了，她為我講解試卷、分析原因。有時甚至會將一堆的大道理，但是，我知道這里面包含著媽媽對我無私的愛。

　　在夢想的道路上，我也會通過自己的不懈努力，將目標一一實現(xiàn)！

讀轉動時光的傘有感5

　　我一直認為有高智商就可以成功，但我看了《笑貓日記·轉動時光的傘》之后，我的觀念被打破了。我也認為情商比智商更重要了。這本書講的是一只會笑的貓，得到了仙女的一把傘，轉動傘就會看到身邊人的.過去與未來。這是童話，卻告訴我們一個深刻的道理：情商比智商更重要。

　　是��！書中幾位高情商的孩子都有著光明的前途，而一位成績很好卻討人厭的孩子最終一事無成。書中是這樣，現(xiàn)實更是這樣。

　　高情商并不是送人禮，巴結有權勢的人，而是將心比心，能給身邊人帶來快樂。我曾經(jīng)看守一篇文章，它講了高情商的人四十種待人方法。其中有兩條讓我很受感觸。

　　第一：一定要記住對方的名字。因為這不單單是記住名字，更是一種尊重，自己也有一個好形象。

　　第二：學會撿掉在自己腳下的物品。有一次，我去上學，一位騎摩托車的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路，叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下，我彎腰撿起來拿給了叔叔，叔叔說：“謝謝了，小姑娘。”這只是一句感謝的話語，我卻如同吃了蜜一般開心。撿別人掉的東西，真的只是彎腰那么簡單，何樂而不為呢？

　　擁有高情商，真的很重要，很簡單。但愿我們都有高情商。

讀轉動時光的傘有感6

　　悠閑的暑假里，我利用空閑的時間看了不少的書，其中最精彩的或許要算那本《轉動時光的傘》，因為它帶給了我一場奇妙之旅。

　　在小白的女主人家里有一把油紙傘，這可不是一把普通的傘，它可以上竄下跳，更加神奇的是它能轉動時光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了，這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了。于是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

　　這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我?guī)нM了這本書的世界：四個調皮且機靈的男生，幾年之后，學業(yè)都已有小成，西裝革履、锃亮的皮鞋理是主他們顯得風度翩翩的了。馬小跳，年少時雖讓老師頭痛不已，長大之后，卻成為了一位市長，兼帶著是設計了不少建筑的設計師。安琪兒，馬小跳小時候的鄰居，長大之后，已是一位老師和童書作家了。

　　在之后的幾天里，我一直沉浸在“轉動時光的.傘”里，做什么事都不起勁。里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境，奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘，那該多好��！那樣我就可以回到過去，看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機靈；穿越未來，看看我未來是干什么工作的，生活是不是很幸福。

　　媽媽詢問我的情況后，微笑著問我：“如果你知道了你的未來是干什么工作的，你的生活是怎樣的，那你還覺得現(xiàn)在的生活有意義嗎？”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑，繼續(xù)說：“這就好像上一陣子奧運會中林丹與李宗偉的那場比賽，如果你知道了結果，你還會享受看比賽的過程嗎？如果李宗偉知道他最后會贏，他還會那么努力去打球嗎？”

　　我恍然大悟。是啊，當結果已知道，那我現(xiàn)在的生活就沒意義了。要想現(xiàn)在的生活有意義，那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮斗，正如書中的人物那樣，不管你小時候多聰明，要將來成材，還是要努力的。有這努力，就等于未來就掌握在自己手中，“轉動時光的傘”就沒必要了。

讀轉動時光的傘有感7

　　在“噼里啪啦”的鞭炮聲中又一個寒假過去了。在這個寒假中，楊紅櫻阿姨的幾本書讓我的生活變得更加充實，其中，我最喜歡的非《轉動時光的傘》莫屬了。

　　在這本書中講述了一個關于油紙傘而發(fā)生的故事。笑貓從小白那兒借來了這把神奇的傘，因為這把傘讓笑貓看到了馬小跳，杜真子等一些人的未來，也看到了自己，虎皮貓等一些人之前的命運。而最令我印象深刻，記憶猶新的就是馬小跳他們幾個小學同學（不包括丁文濤）長大后一起去看望秦老師的場景。馬小跳為秦老師用舊房子換成了一套嶄新的電梯公寓，為秦老師買了一條紅色的羊絨圍巾。張達為了讓秦老師吃到熱乎的口蘑小籠包，使出了“飛毛腿”的功能。毛超為了去見秦老師，婉拒了一位公司的大客戶。唐飛盡管在外面是有名的經(jīng)濟學家，但在秦老師面前始終是畢恭畢敬的。

　　說起尊重，熱愛老師，就不得不提我們上學期在語文書中認識的作家劉紹棠了。他小學畢業(yè)四十年后依然清晰的記得老師講的.內容，回到家鄉(xiāng)后看見老師仍然像小學生那樣向老師恭恭敬敬地行禮。談起他的小學旅程，田老師的教誨之恩，他終身難忘！

　　小學老師是我們走向社會橋梁的鋪路者，他們應是我們終身難忘，永生感激的人！

讀轉動時光的傘有感8

　　今年暑假我讀到了一本好書——《轉動時光的傘》。這本書的大意是笑貓意外中得到了一把神奇的傘。輕輕轉動這把傘，可以看到過去和未來。書中描寫了馬小跳、安琪兒、唐飛等幾個一起成長，但性格迥異的孩子他們的過去和未來�？赐赀@本書，我感觸很深。

　　馬小跳小時候是讓老師頭疼的淘氣包，可謂是“大錯不犯，小錯不斷”，長大后卻成了一位大名鼎鼎的建筑設計師;還有看似笨笨的安琪兒，大學畢業(yè)后成了一位優(yōu)秀的小學老師;喜歡做飯卻一直遭到媽媽反對的杜真子，堅持自己的夢想，長大后已經(jīng)是一個頗有名氣的兒童營養(yǎng)師;最令人出乎意料的是丁文濤，從小就出類拔萃，是老師眼中的寶。可是長大后卻只是一名普通的.銀行職員，生活得像個小老頭。是什么原因讓他們之間差異如此之大呢?

　　現(xiàn)在社會上有流行這么一段話：“情商比智商更重要”。正確嗎?至少，我覺得情商跟智商一樣重要。在這幾個人身上就驗證了這個道理。什么是情商呢?情商通常是指情緒商數(shù)，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。你看，馬小跳從小善良，誠實，有責任心，有幽默感，對生活充滿好奇與熱情，長大后會擁有獨立人格、有創(chuàng)新意識、有擔當、值得別人信賴。無疑，他是一個情商很高的人�？墒�，相比之下，丁文濤從小就非常無趣，循規(guī)蹈矩，缺乏想象力和活力，做什么事都不敢越雷池一步，所以長大后成就不大，也不出乎意料了。文中，還有一人也令我十分敬佩。那就是杜真子。她一直生活在媽媽施加的重壓下，得不到媽媽的支持。可是她為了自己的興趣，自己的夢想，一直努力著。終于，她也成功了，一步步地靠近了她的夢想。這種堅持與勇敢，難道不值得我們學習嗎?

　　愿你我都能成為我們心目中的馬小跳、安琪兒、杜真子或者唐飛。好的習慣，好的品質，從小培養(yǎng)。我們向高智商，低情商說不!

讀轉動時光的傘有感9

　　今年暑假，我過得十分充實。因為我讀了一本有趣的書——楊紅櫻寫的笑貓日記里的一個故事《轉動時光的傘》。

　　《轉動時光的傘》主要講了：笑貓通過仙女蜜兒的傘看到了他的妻子虎皮貓、他的朋友球球老老鼠、另一個朋友地包天、他以前的主人杜真子、杜真子的表哥馬小跳、馬小跳的鄰居安琪兒、馬小跳他們的朋友唐飛、夏林果、丁文濤、結巴的張達、馬小跳他們的老師秦老師，還有自己的過去和未來！

　　其中，我最喜歡的`兩個人物是馬小跳和安琪兒。馬小跳真的讓我非常驚訝！為什么？小學連小隊長都沒當過的馬小跳，經(jīng)過努力，在大學竟然是學生會主席。大學畢業(yè)后，成了一位鼎鼎大名的建筑設計師，還當上了主管城市建設規(guī)劃的市長！還有安琪兒，小時候的她，雖然很笨，但是很善良。經(jīng)過努力，大學畢業(yè)后，她竟然成了一位優(yōu)秀的小學老師和一位優(yōu)秀的童書作家！他們都告訴我，堅持就是勝利，堅持就能成功！

　　我，也在追隨著他們的腳步。小學一二年級的時候，我只是一個小組長，負責收發(fā)本子。我很專心地聽課、認真地做好自己該做的事情。那時候，老師們都很喜歡我，說我性格好。到了三年級，我當上了班長。我的成績一直保持優(yōu)秀并且很穩(wěn)定，但是還沒拿過一次級前五名。最可笑的是，連續(xù)幾次級排名第六。我暗暗告訴自己：離前5名就差一點點，我要繼續(xù)努力。說也奇怪，在我的努下，連幾位科任老師也說我的腦袋越來越靈了。在四年級下學期的期末考試中，我拿了全級第一名。老師、家長和同學們都送給我最熱烈的掌聲、最誠摯的祝福。

　　我呢？我倒是很平靜，因為我一直以來都盡力地做好了。其實，人生就是一場競賽，在與別人競爭的同時，也是與自己競爭——努力做最好的自己！

讀轉動時光的傘有感10

　　楊紅櫻的著作我讀過不少，那些都是溫暖我童年生活的“心靈雞湯”。當她的新作品《笑貓日記之轉動時光的傘》問世，我知道我又可以進入書的世界了！

　　這本書以笑貓的角度，敘述了用一把神奇的古傘見證未來，回味過去的奇妙經(jīng)歷。

　　書中那群可愛的孩子，精彩的人生，倒映了我們的現(xiàn)實生活。馬小跳，一個許多人都認為是不正經(jīng)的孩子，他長大后卻是一個市長。丁文濤，一個許多人都認為是天才的孩子，他長大后卻是人生輸家。這是為什么？在身邊，一個僅僅幾歲的孩子，卻能彈奏一曲鋼琴曲，但手指間，臉上，盡流出不愿意的心情。他們長大后，一樣是人生輸家，并不能在音樂領域上創(chuàng)新，取得成就。但一個似乎無一技之長，整天只知道玩的“野孩子”，他長大后卻能“玩”出成功。這是為什么？

　　馬小跳與丁文濤的人生，都源于身邊人的培養(yǎng)。馬小跳的家庭讓他保持了童真，有非凡想象力和親和力。丁文濤的環(huán)境更著重于培養(yǎng)智商，卻忽略了情商。那個能彈鋼琴的孩子被培養(yǎng)的是能力，是高于別人的能力。而那個能“玩”出成功的孩子，他擁有的是處事的能力，是社交的能力。相比之下，后者更為重要。

　　家長們以為上的課越多，會的就越多。有一技之長，就可出人頭地。于是，家長們就把孩子們的日程安排得滿滿的，把自己未實現(xiàn)的理想讓孩子去實現(xiàn)。但他們可曾想到，孩子不是這樣培養(yǎng)的`，教育也不該是這樣的。

　　孩子真正應擁有的，是一個快樂的、自由的童年，是一顆純潔的童心，是一份童真！家長應培養(yǎng)的，不是一雙嫻熟的能彈鋼琴的手，不是一對紅腫的能跳舞的腳，而是，純潔的心，向往世界的心，富有情感的溫熱的心。

　　在我身邊，就有一個活生生的例子。因為它似乎就在我眼前發(fā)生，所以我對它印象深刻。從小我就喜歡往表哥家跑，原因就是那個小的表哥有吸引我的地方——他經(jīng)常陪我玩，他還會自己做玩具逗得我高興。但在那里，我不想看到年紀較大的那個表哥，我認為他很無趣，總是對我黑著臉，似乎從沒高興過。他成績好，但一回家就躲進房間學習，又沒朋友。我一點也不喜歡他。姑姑對于她的兩個孩子的態(tài)度不同，她更喜歡大兒子，不喜歡小的不會學習的孩子。她很關心大兒子的學習，經(jīng)常讓他學習高深的知識。但她對小兒子的期望不高，從不管小兒子的學習，任他去玩。姑姑的偏心就是因為他倆的成績不同。兩兄弟就在這種環(huán)境中長大了。這幾年他倆畢業(yè)要出來找工作了，我聽說大的一直找不到工作，小的卻沒畢業(yè)就被玩具設計公司錄取了。這樣的結果不就是源于姑姑的培養(yǎng)嗎？

　　如果說童年就像一朵花，園丁的栽培極為重要。給予花充足的陽光，花才能健康成長，結出的果──孩子的未來便是甜的。假使給予花是過度的肥料，雖然使花有暫時的華麗風采，但以后所結的果，并不一定就是甜的。要知道，花朵真正需要的，是充足的陽光。

讀轉動時光的傘有感11

　　人們常說，書是人類文明的階梯，偉大智慧的結晶，科學知識的寶庫。高爾基曾經(jīng)說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。

　　就是高爾基說的這句話，從此讓我愛上了看書。寒假里，我看了一本書叫《轉動時光的傘》，這本書也是《笑貓日記》的系列之一，這本書是楊紅櫻寫的，書的內容寫得很有意思。

　　這把時光傘在笑貓眼前轉，只要向左轉動就能知道所有人以前的過往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時候一直吃，變成了一個胖胖的企鵝，長大后他管住了自己的嘴，變成了一位風度翩翩的經(jīng)濟學家；小時候的淘氣包馬小跳，長大也成了一位建筑學家；安琪兒長大后變成了一位小學老師；杜真子學的是兒童營養(yǎng)學。

　　有一天他們去看望秦老師，他說："你們四個再也不是以前的淘氣包了。"毛超說："丁文濤呢？丁文濤，怎么沒來呢？"馬小跳他們裝做沒聽見，聊了點其他的。剛出醫(yī)院門，馬小跳說："你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說："我也不是故意的。"

　　我們去看望丁文濤吧！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸問了，他們各自的專業(yè)，唐飛說："我學的.是經(jīng)濟專業(yè)。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學的是經(jīng)濟專業(yè)。"丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河東，三十年河西��！

　　以前我不愛看書，覺得看書很沒意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺得很有意思，從此以后就喜歡看書了。

　　我要多讀書，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識，提高我的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，把作文寫得更好。

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