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親子活動(dòng)的心得

時(shí)間:2023-02-14 08:02:15 心得體會(huì) 我要投稿

親子活動(dòng)的心得

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)的心得,希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)的心得

親子活動(dòng)的心得1

  初冬季節(jié),氣溫逐漸下降,忙碌的農(nóng)民終于可以休息一下了,可以在家好好陪陪自己的寶貝們,與寶貝們游戲、聊天,傾聽孩子的心聲,這種感覺想必是很溫馨的!作為老師的我能夠聽到孩子說自己的爸爸媽媽在家陪他們,心里也非常高興,畢竟孩子的成長是與父母的陪伴有密切聯(lián)系的。正因如此,我才會(huì)開展親子活動(dòng),希望在活動(dòng)中不僅提高孩子的技能與家長的協(xié)作能力,更重要的是能夠讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂,增進(jìn)家長和孩子們之間的情感交流!

  十一月十六日,親子活動(dòng)——“神奇的種子”順利開展了,活動(dòng)主要是家長與孩子合作一起制作種子粘貼畫,雖然天宮不作美,下起了大雨,但是家長朋友們還是來參加了,讓我不禁想到父母對(duì)孩子的愛是無與倫比的,為了孩子健康成長,他們會(huì)克服一切困難!活動(dòng)中看著家長和孩子一起認(rèn)真的制作屬于自己組的作品,那些畫面是那么的和諧與溫馨。祝振宇和媽媽粘貼魚和水草特別認(rèn)真,兩個(gè)人分工合作,一個(gè)抹乳膠一個(gè)粘,每一顆苞米都一顆一顆粘的整整齊齊;而劉國良的爸爸則是讓孩子自己動(dòng)手粘貼,只有在粘錯(cuò)時(shí),或不知道選擇哪一種種子時(shí)才會(huì)出一些小建議,然后再做一些收尾工作,由此就可以了解到為什么劉國良的自主能力那么強(qiáng)了,真不錯(cuò),不是嗎?讓孩子做自己的主人,相信這樣對(duì)孩子的成長會(huì)有很大的幫助;魏雪兒和媽媽在制作時(shí)則有些過于依靠媽媽,不過在我提出讓孩子自己動(dòng)手時(shí),雪兒也盡量在粘貼自己的作品;迪達(dá)熱阿和媽媽也在努力的`進(jìn)行粘貼;顒(dòng)中孩子的笑聲,父母和孩子的交流聲,這些歡樂地聲音也許是我

  喜歡的最好聽的交響樂了。其實(shí)這不就是親子活動(dòng)的目的嗎?他們?cè)诨顒?dòng)中可以更好的感受親子之間的那種溫暖的親情!

  活動(dòng)后大家都說這樣的活動(dòng)很有意思,很有趣,家長們還提出希望能夠多組織一些這樣的活動(dòng),不光他們?nèi)绱讼,我也是,因(yàn)橥ㄟ^親子活動(dòng)我會(huì)更加了解孩子們的能力,促進(jìn)了孩子與家長的情感交流,同時(shí)大家都獲得了快樂。事實(shí)證明,親子活動(dòng)對(duì)孩子與家長而言是有百益而無一害的,而0-6歲的孩子正處于人生的啟蒙階段,豐富多樣的親子游戲?qū)议L與幼兒而言都必不可少。為了孩子健康成長,我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中盡可能的多組織這樣的親子活動(dòng),讓大家得到更多快樂,也讓孩子能夠在活動(dòng)中感受父母之愛,合作之樂!

親子活動(dòng)的心得2

  說到閱讀,我就會(huì)想×××老師給我們講座的情形,她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已,一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無味的內(nèi)容,因她而顯得那么生動(dòng)有趣,在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴,在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍,讓我受益匪淺,現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng),我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。

  一、 幼兒期閱讀培養(yǎng)

  1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視,我覺得它是一種隱性課程,潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書角,及時(shí)更新圖書等,讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息,為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力,我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會(huì)看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化,將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié),讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。

  2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào),讓他們做小作者,自編圖書,通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容,提出問題引起孩子的懸念,從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng),帶著問題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀,采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法,以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng),喚起孩子對(duì)文字的注意。此外,還為孩子提供一些卡片,讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上,編述故事,讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字,看圖識(shí)字等活動(dòng)材料,使孩子根據(jù)自身的要求,興趣選擇適合自己水平的操作材料,豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域,又如:大圖書閱讀活動(dòng),根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書,并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能,在小圖書閱讀活動(dòng),主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法,讓孩子在看書過程中自己感受、體會(huì),不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn),這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。

  二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng):

  1、古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章,可以經(jīng)久不忘,孩子正處于長知識(shí)時(shí)期,求知欲強(qiáng),我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書,在讀書時(shí)間,給孩子建立自己的書柜,這樣便于掌握孩子的閱讀范圍,讓孩子自主閱讀挑選書籍,激發(fā)孩子閱讀興趣。

  2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容,而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷,知道文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系,知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律,如漢字“木”字旁的.大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容,而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等),讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求,以及正確的書寫姿勢(shì)等。 比如:老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感,手抄報(bào)、讀寫繪等。

  3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧,朗朗上口的語言素材時(shí),我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代,孩子在朗讀中沉浸在文中情感里,從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶,同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感,讓我加倍感恩生活,感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí),我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光,就象在她褪去童聲后,特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn),我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻,融入“瑯瑯書聲,朗朗乾坤的美好光景中。

  三、閱讀中的困惑

  孩子偏愛閱讀童話書籍,但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書籍,知識(shí)面局限,閱讀時(shí)走馬觀花,不求甚解,不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容,懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果,自己對(duì)內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。

  好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。

  讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

親子活動(dòng)的心得3

  20xx年x月x日,星期x,天氣特別好,大大x班和大大x班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了xx廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長和孩子們的積極性很高,大大x班有xx個(gè)家庭,大大x班有xx個(gè)家庭參加。

  整個(gè)活動(dòng)從9.45開始,家長直接到xx廣場(chǎng)集合,10點(diǎn)左右家長幾乎全都到了,還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的,10.20我們開始集合做早操,雖然有些男家長的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的,10.40早操做完我們開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),做游戲我們先把兩個(gè)班的家長合一來一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成,家長的熱情很高漲,最后我們請(qǐng)孩子一起來參加風(fēng)箏比賽,孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,孩子玩的很開心,每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。

  孩子們通過此次活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中,孩子們開闊了眼界,增長了見識(shí),增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的'密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。

  活動(dòng)結(jié)束了,整個(gè)過程是順利與成功的:因?yàn)橛形覀兊恼嬲\、有我們的用心,更因?yàn)橛屑议L的熱情、有家長的支持。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永,把快樂和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進(jìn)這一片沃土,共同來耕耘、收獲!因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長。

親子活動(dòng)的心得4

  許多學(xué)生經(jīng)過半年多的訓(xùn)練,在英語表達(dá)能力方面得到了不同程度的提高,為了讓更多的學(xué)生明白英語的作用,體會(huì)說英語的快樂和意義,同時(shí)為了與家長一起探討目前中國英語學(xué)習(xí)存在的問題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育的目的家長應(yīng)該做如何改變,學(xué)與用的工作人員進(jìn)過精心的組織和策劃,并邀請(qǐng)一些專家教授,于X月10日組織了親子活動(dòng)。

  活動(dòng)過程中,我們?yōu)閷W(xué)生提供說英語的舞臺(tái),通過互動(dòng)交流,個(gè)人展示,團(tuán)隊(duì)比拼,檢驗(yàn)學(xué)生的對(duì)練效果,讓學(xué)生清楚的了解到目前自己英語學(xué)習(xí)的欠缺點(diǎn),后一階段應(yīng)該重點(diǎn)攻克的方向。通過本次活動(dòng),讓學(xué)生明白英語學(xué)習(xí),主要是需要語言環(huán)境,在英語學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)準(zhǔn)備、主動(dòng)思考、主動(dòng)總結(jié)的習(xí)慣。

  同時(shí),我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育我們家長應(yīng)該改變的思路,在此過程中,通過互動(dòng)交流,家長認(rèn)識(shí)到所謂的素質(zhì)教育,是需要讓小孩子多參與提高的過程,是去培養(yǎng)小孩子的信心和自主性,并適當(dāng)指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法,部分家長感嘆,針對(duì)自己小孩成績(jī)不好的情況,簡(jiǎn)單的送培訓(xùn)班是不正確的,是治標(biāo)不治本的,更多的應(yīng)該從根本去解決問題,引導(dǎo)小孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,及時(shí)鼓勵(lì)。通過與高考命題組專家徐教授的交流,很多家長都意識(shí)到要提前規(guī)劃好小孩子從現(xiàn)在開始到高考前的學(xué)習(xí),不能臨時(shí)抱佛腳,要提早規(guī)劃。

  另外,活動(dòng)后半部分,我們帶領(lǐng)家長和學(xué)生一起去敬老院,為各位老爺爺老奶奶表演節(jié)目,培養(yǎng)小孩子勇于奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感、相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,并讓家長與小孩子有更多的互動(dòng)。

  快樂的時(shí)間總是過得很快的,一眨眼活動(dòng)就結(jié)束了,快結(jié)束時(shí)大家都做了總結(jié),學(xué)生們都表示今天的活動(dòng)很有意思,很輕松,特別是感覺說英語是一件快樂的事,都爭(zhēng)相詢問下一次活動(dòng)時(shí)間,家長都表示之前對(duì)于小孩子的教育都理解錯(cuò)誤了,跟隨了社會(huì)的大潮流,希望以后能做更多的改變,提高小孩子的個(gè)人能力和素質(zhì)。

  大家普遍知道目前的中國教育存在一定的缺陷,特別是英語教育,但是很多家長只是停留在思考的.階段,并沒有付出實(shí)踐,只是默默的忍受,學(xué)與用,致力于改變這種情況,學(xué)是為了更好地用,用是為了檢驗(yàn)學(xué)的效果和鞏固學(xué)的內(nèi)容,我們致力于為學(xué)生提供應(yīng)用的平臺(tái),希望更多的家長和學(xué)生能夠付出實(shí)踐,加入到我們的行列中來,同時(shí)也希望我們的努力,通過第二期、第三期以及更多的活動(dòng),能夠?qū)崒?shí)在在的為更多的家長和學(xué)生帶來改變。

  學(xué)與用營銷服務(wù)中心

  20xx年X月

親子活動(dòng)的心得5

  陽春三月,花紅柳綠,草長鶯飛,正式孩子們外出春游的好季節(jié),4月22日,我參加了新概念興樂幼兒園組織的“相約春暖花開”興慶公園一日游親子活動(dòng),雖然玩的有一點(diǎn)累,但是看到祥祥和其他小同伴們開心的笑臉,我的心也隨著幸福蕩漾。

  這是孩子入園以來的第一次戶外親子活動(dòng),作為家長的我參加了活動(dòng)的全過程,并擔(dān)任家長組的組長,因組織經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)大家沒有照顧好的請(qǐng)多多諒解,并謝謝大家的支持與配合,衷心對(duì)大家說聲謝謝。

  作為家長,總是希望能夠了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí),而通過孩子所知道的總是嫌少,所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠給我們這樣的平臺(tái)讓我們組織這樣的活動(dòng),使家長更加了解孩子在幼兒園的生活,更增進(jìn)了彼此之間的感情。

  這天孩子們都比往常早早的來到幼兒園,當(dāng)孩子們坐上車時(shí)都顯得格外興奮,一路上嘰嘰喳喳,有說有笑額,當(dāng)孩子們看到稀奇的東西尖叫時(shí),好奇的問許多問題時(shí),我從心底感謝老師們付出的辛苦。

  真的開心能參加這樣的活動(dòng),通過孩子們,家長,老師的.共同努力完成的游戲,讓我感受到了親子之情,也看到了老師和孩子之間的不是母愛卻勝似母愛的親情,同時(shí)也讓我知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)和祥祥的進(jìn)步!了解到孩子的不足,可以說孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了老師的付出。

  這次活動(dòng)很成功,雖然有很多不足的地方,但總的說還是不錯(cuò)的哦!對(duì)我感觸很深呢,不只是孩子們開心,同時(shí)也讓家長之間有了更深的接觸和了解,成為了好朋友。真誠希望幼兒園能多給我們這樣的機(jī)會(huì),這也是創(chuàng)造一個(gè)家長和老師交流的機(jī)會(huì)。

親子活動(dòng)的心得6

  1、“親子活動(dòng)”增進(jìn)了孩子與父母的情感。

  “親子活動(dòng)”是幼兒活動(dòng)中必不可缺的部分,幼兒與成人的依戀是自然的又是十分重要的,在濃濃的親情中成長的孩子健康、活潑、聰明。幼兒和父母在快樂的親子游戲中建立了親密無間的關(guān)系。

  2、“親子活動(dòng)”提升了幼兒的快樂指數(shù)。

  快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤積淀的結(jié)果。幼兒在“親子活動(dòng)”中,充分選擇自己喜歡的活動(dòng),通過自己的不斷嘗試、努力來發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)成功的快樂。整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子沒有失敗的壓力和恐懼,沒有沉重的心理負(fù)擔(dān),充分享受到“當(dāng)家作主”的'快樂。

  3、親子活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。

  親子活動(dòng)不僅有益于家長與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,提升幼兒的快樂指數(shù),還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。孩子們的天性是自由的,每個(gè)孩子都有自己探索事物的獨(dú)特方式,親子活動(dòng)讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,他們的方式都會(huì)得到充分的尊重。親子活動(dòng)的精神就是:尊重孩子的想法,尊重孩子所處的發(fā)展階段,給孩子選擇的機(jī)會(huì)。親子活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)寬松和輕松的環(huán)境,讓他們分享與父母一起玩耍的樂趣。這樣,幼兒的情感、認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力就能得到全方位的發(fā)展。

親子活動(dòng)的心得7

  一個(gè)星期前就已經(jīng)接到通知,11月30日是幼兒園舉行親子活動(dòng)的日子,這已經(jīng)是兒子入園以來幼兒園舉辦的第二次親子活動(dòng)了,xx很早就對(duì)媽媽說:”媽媽,你一定要來參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)哦,所有小朋友的爸爸或者媽媽都來會(huì)來。”,我很興奮也很期待能與兒子共同參加學(xué)校舉行的這種活動(dòng),讓我在活動(dòng)中見證你的教育和成長,無論多忙我都會(huì)騰出空來參加。

  那是一個(gè)非常特別的星期五,我早早的來到教室,一看時(shí)間還不到2點(diǎn)半,一群充滿活力的 寶貝們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正準(zhǔn)備整裝齊發(fā)去操場(chǎng)表演了,中班和大班的孩子們很快在操場(chǎng)上排好了隊(duì),孩子們聽從了老師的口令,每個(gè)人都站在屬于自己的位置,接下來在一段幼兒園的廣播操中親子活動(dòng)正式拉開了帷幕,歡快的旋律,甜甜的笑臉,多彩的`舞棒,整齊煥發(fā)的園服,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下熟練麻利的做著每一個(gè)動(dòng)作,旁邊的爸媽站滿了,不時(shí)的傳來”寶貝,加油,你真棒”,相信每個(gè)看到自己孩子的爸爸媽媽都是那么的喜悅和激動(dòng),我也不例外,xx有點(diǎn)害羞的看著媽媽,我用手做了一個(gè)你真棒的動(dòng)作給孩子看,他很開心,很辣利的跟著老師出色的做完了整個(gè)體操,接下來是做趣味游戲,射擊小子,趣味投球,跳圈等十二個(gè)游戲,教室里,操場(chǎng)上到處穿梭著家長牽著孩子們的身影,很是熱鬧,讓我記憶最深的是跟孩子玩趣味投球,寶貝用小手拿著籃球跳起來很專注的投到簍子里,一個(gè)接一個(gè)的投,雖然不是很準(zhǔn),但興趣很大,鍛煉了身體,更能體現(xiàn)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和專注,參加了各種比賽游戲,重在參與,不管結(jié)果如何,寶貝們?nèi)鐚?shí)的參加了對(duì)他們來說就是莫大的鼓舞了,在他們心目中,最親的最愛的人能在一旁觀看或共同參與游戲,孩子們會(huì)有著強(qiáng)烈的安全感,滿足感,自豪感,無形之中也增進(jìn)了家長與孩子的協(xié)調(diào)和感情,讓我們做家長的也同時(shí)童年嬉戲了一把。在做游戲的時(shí)候,在談天的時(shí)候,家長們也不知不覺的拉進(jìn)了距離,使整個(gè)活動(dòng)都充滿了歡樂,激烈的氣氛。

  活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了,很圓滿成功。首先要感謝全園的老師們辛苦精心布置和策劃,特別要感謝米奇班充滿活力的老師們,你們的愛灑滿陽光,照在每個(gè)孩子的臉上,感謝你們,讓孩子開心度過了每一天,學(xué)到了知識(shí)和快樂的成長,我們做為家長,整天忙于工作,忙碌著自己的事情,沒有過多的時(shí)間來陪孩子,都希望孩子是最優(yōu)秀的,給孩子有時(shí)候無形之中施加了過多的壓力,我希望學(xué)校經(jīng)常開展類似的這種親子活動(dòng),通過這些活動(dòng)可以增進(jìn)孩子與父母,老師之間的感情,促進(jìn)孩子從小形成健康的人格和體魄,讓孩子繽紛的童年增加炫麗的色彩。

親子活動(dòng)的心得8

  這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一起得到了許多收獲。

  早上剛來到天星廣場(chǎng)的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里非常高興,更多的是放心。

  幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

親子活動(dòng)的心得9

  最近,鈞鈞的幼兒園組織了一次親子活動(dòng)。雖然只有短短的一天,但活動(dòng)安排得非常豐富緊湊,既有去東佘山森林公園進(jìn)行定向活動(dòng),觀看升旗儀式參觀武警營房,還有捉泥鰍、摘玉米,最后還去元祖學(xué)做蛋糕。在整個(gè)過程中,我們和孩子一起,意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

  對(duì)鈞鈞來說,他才剛上小班不久,雖然已逐漸適應(yīng)了集體的生活,但對(duì)這種由幼兒園組織,還可以“帶著爸爸媽媽參加”的集體活動(dòng)卻是第一次。因此他感到非常新鮮,膽子也比以前大了。就像他們班王老師對(duì)我說的,“鈞鈞平時(shí)打招呼眼睛都不敢看老師的,今天媽媽在就敢看著老師了”。而且,其他的小朋友也和他一樣興致勃勃,坐在車上一路歡聲笑語唱著歌,就像一群出了籠子的小鳥,讓我們大人的心情也不由自主地跟著飛揚(yáng)起來。

  現(xiàn)在的孩子平時(shí)都生活在鋼筋水泥的森林里,和大自然進(jìn)行親密接觸的機(jī)會(huì)很少很少。這次的親子活動(dòng)居然還安排了采摘玉米和捉泥鰍。鈞鈞雖然還小,跑不過也擠不過別的大孩子,但我們給他采了一個(gè)看上去非!巴昝馈钡挠衩,他緊緊地拿在手里,每一個(gè)看到的老師和家長都說他的玉米漂亮,于是他就更不肯 放下了,還要星期一帶到幼兒園去給同學(xué)們看呢。而且,盡管冬天水很冷,田間的路也不好走,但這種“農(nóng)家樂”不僅孩子喜歡,家長也玩得不亦樂乎。當(dāng)時(shí),大家都像去尋寶一樣爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)玉米地,或擠在水塘邊捋起袖管幫孩子一起捉泥鰍,仿佛也跟孩子們一起回到了童年。

  在活動(dòng)的過程中,我和鈞鈞的爸爸還學(xué)到了新的教育孩子的方法。那是中午鈞鈞和其他幾個(gè)小朋友在玩蕩秋千,又有一個(gè)孩子要坐到他邊上一起玩。鈞鈞無論如何都不肯,還用手去推人家。我們當(dāng)然是要制止他的,但老師則在一旁示意別管讓他們自己去解決。沒想到,等那個(gè)孩子真的坐上去了以后,鈞鈞不僅不吵了,還笑嘻嘻地把手里的面包分給人家吃。看來,孩子之間也有自己的相處方式,我們大人所以為的那一套在孩子們的'身上并不管用。所以,還是應(yīng)該多放放手,讓孩子們?cè)谧约旱摹靶∮钪妗崩镒杂傻爻砷L。

  平時(shí)我們做家長的忙于工作,很少有機(jī)會(huì)了解鈞鈞在幼兒園的情況。這次活動(dòng)前,趁著等車的間隙,我特地饒有興趣地參觀了鈞鈞的教室。我發(fā)現(xiàn),老師們真是心靈手巧,一件小小的教室被布置得童趣盎然。既有溫馨的家庭照,讓孩子們時(shí)刻能感受到家庭的感覺,也有生動(dòng)的綠化角,墻上還貼著各種卡通圖片,充分體現(xiàn)了老師們?cè)⒔逃跇返牧伎嘤眯。我一邊參觀著鈞鈞一邊指給我看平時(shí)上課游戲的教具和玩具,老師也在一邊補(bǔ)充介紹,讓我了解了許多鈞鈞在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。

  當(dāng)然,幼兒園組織這種活動(dòng)也許“吃力不討好”,既要保證出行游玩的安全,也要讓大家盡興,還有許多繁瑣的組織工作。但是,我仍然希望能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的親子活動(dòng),讓我們期待著下一次的機(jī)會(huì)吧!

親子活動(dòng)的心得10

  上周末幼兒園組織了親子活動(dòng),自愿參加,地點(diǎn)在邯鄲周邊的兒童樂園,啟樂小鎮(zhèn)。事前百度了一下,如下:

  “啟樂小鎮(zhèn)是一個(gè)完全按照真實(shí)社會(huì)建造的微縮版兒童世界,專為3-15歲兒童提供社會(huì)職業(yè)體驗(yàn),擁有60個(gè)不同的場(chǎng)館,提供80余種職業(yè)體驗(yàn),涵蓋餐飲美食、交通運(yùn)輸、科技探索、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、娛樂休閑、政府職能等多種職業(yè)系統(tǒng)。這里有醫(yī)生、警察、消防員、宇航員、飛行員、空姐、模特、報(bào)社記者、廚師等社會(huì)角色,通過體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)的成人角色和職業(yè),了解真實(shí)世界!

  看上去很不錯(cuò)的樣子,于是便報(bào)了名交了錢,跟兒子一起滿懷期待的等待活動(dòng)。周六按時(shí)前往,場(chǎng)館挺不錯(cuò)的,孩子見了非常開心。只是沒想到所謂的什么60個(gè)職業(yè)體驗(yàn)館一個(gè)都沒能進(jìn),幼兒園只安排了三個(gè)項(xiàng)目,第一個(gè)是磨豆?jié){,幼兒園全部參加活動(dòng)的學(xué)前、大、中、小班小朋友全都在一個(gè)場(chǎng)地里,三個(gè)小朋友一個(gè)小石磨,再加上陪同家長,擁擠又吵雜。第二個(gè)項(xiàng)目,木頭畫。小小班的小朋友連畫筆還不會(huì)握,亂畫了一會(huì)便說,媽媽我們?nèi)e的地方玩吧。第三個(gè)項(xiàng)目,掏鳥蛋,在場(chǎng)地外面的稀疏小樹林里,每個(gè)樹上放著一個(gè)稻草窩,里面放著鵪鶉蛋,還是幼兒園的所有小朋友同時(shí)進(jìn)行,排在后面,一個(gè)鵪鶉蛋也沒有摸到。整個(gè)活動(dòng),從大人的角度上看真是沒什么意思,家長們也在抱怨安排的不合適,小朋友應(yīng)該分班進(jìn)行。

  講了這么多,其實(shí)我真正想記錄的是自己心態(tài)的`轉(zhuǎn)變。第一個(gè)項(xiàng)目,擁擠嘈雜,兒子與別的小朋友爭(zhēng)搶工具,心里很是煩躁,想為什么不吸取前車之鑒,上一次參加親子活動(dòng)也是嘈雜,大人孩子都煩躁,想再也不要參加什么親子活動(dòng)了,還不如自己玩。等待第二個(gè)項(xiàng)目的過程中,兒子跟小朋友坐在一起分享零食,很開心的樣子,我心里有所觸動(dòng),意識(shí)到,其實(shí)小孩子和大人看事物的角度,體驗(yàn)是完全不一樣的。雖然沒力氣轉(zhuǎn)動(dòng)石磨,只刷了幾下豆渣,但是這是他沒見過的東西,沒來過的地方,有好多新奇的東西,有好吃的小零食,這些都足以開心了。我的煩躁也突然消失了,調(diào)整了下心態(tài)和做法,到第二個(gè)項(xiàng)目,看著兒子不太感興趣,草草畫了下,便帶著他四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),他在一個(gè)通往鎖著門的仿真飛機(jī)的樓梯上,爬上爬下,透過窗戶看機(jī)艙內(nèi)部,不能進(jìn)去,也覺得很開心。第三個(gè)項(xiàng)目,其實(shí)兒子也不太感興趣,根本不想掏鳥蛋,倒是看到小樹林旁邊草地上的一些有些破舊的輪胎、小木頭房子、秋千之類的開心的不行。于是便干脆不去理會(huì)大部隊(duì),讓孩子在那邊玩了起來,在破舊的木頭上爬上爬下,蕩蕩秋千,開心的不行。

  回來的車上,我問兒子,今天好玩嗎?玩得開心嗎??jī)鹤哟舐曊f到“開心,好玩!” 回到家之后,我又把木頭畫重新涂色,玩得不亦樂乎,畫了兩幅新的畫,兒子愛不釋手,睡覺還一直抱著,說,我跟媽媽一起畫的畫真好看。

  小孩子的世界跟大人是完全不一樣的,整個(gè)世界對(duì)他們來說都是未知的,充滿樂趣的,不能總是從大人的角度來看事情處理問題。孩子雖小,但是自我意識(shí)很強(qiáng),如果總是把大人的意志強(qiáng)加給孩子,要么會(huì)限制了孩子的創(chuàng)造力和生命力,要么會(huì)讓孩子變得更為頑劣。

  在陪伴孩子的時(shí)候,我現(xiàn)在都盡量的去站在他的角度上看待事情,說話,做事,游戲。今天晚上,一直在陪孩兒子玩,涂色,唱歌,講故事,明明困了,還不肯睡,我又困又累,他還說,再講一個(gè)故事。我說,媽媽累了,嗓子啞了,不能講了,我們睡覺吧。他死活不同意。從前,我會(huì)開始煩躁,要求他睡覺,但是根本沒用,他會(huì)開始哭鬧。現(xiàn)在,我換了方式,摟著他說,媽媽累了,然后假裝哭泣。他會(huì)伸出胳膊摟著我說,媽媽你別哭啦,那好吧,我們睡覺吧。于是,閉上眼睛,乖乖醞釀睡去。

親子活動(dòng)的心得11

  5月xx日,暖風(fēng)拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱—“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。

  在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

  通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,學(xué)會(huì)了公共衛(wèi)生常識(shí),同分享、共快樂!同時(shí)也開展了一次校車演練,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

  平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的`快樂,本次我們并選擇了《彭墩》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,嘗試、體驗(yàn)了各種安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

親子活動(dòng)的心得12

  20xx年6月9日下午2:30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競(jìng)賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):

  一、家長幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。

  從一開始,各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場(chǎng),再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

  二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

  不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭(zhēng)取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為本身一組多爭(zhēng)取一分,大人小孩都玩得十分開心。

  三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。

  為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé);顒(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,活動(dòng)開展得十分順利,并得到了家長們的一致好評(píng)。

  以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

  1、有些游戲項(xiàng)目的.道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

  2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說的潛力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

  3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。

  這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,他們用心配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

  雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。透過這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

親子活動(dòng)的心得13

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香!贝悍謩傔^的暖春時(shí)節(jié),小(二)班的老師們精心組織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日,我們一家如約參加了此次活動(dòng),活動(dòng)在親近自然中開展得安全有序,輕松活潑,真正是寓教于樂。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì),給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),給老師、家長、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動(dòng)開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。

  活動(dòng)前幾日,我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長,整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過程以及活動(dòng)中游戲開展說明和規(guī)則,讓家長能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,我們的老師對(duì)小朋友也是開展了活動(dòng)前的安全教育哦,真仔細(xì)!從而使老師、家長、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆,為活動(dòng)的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

  23日一早,根據(jù)活動(dòng)方案,我們?nèi)缙趤淼綇V場(chǎng)集合,老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動(dòng)的`序幕了(在此過程中發(fā)現(xiàn),孩子們抬手列隊(duì)很有范哦!),首先開始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng),孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè),留出中間位置給家長開展接下來的游戲,這一安排獨(dú)具匠心,能限度使每一位孩子都保留良好視野,使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下,攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長一列縱隊(duì),單腿著地,后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿,在老師一聲令下后,伴隨孩子們童稚的"加油"聲,看誰先沖過終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二個(gè)游戲也是每班10名家長,圍成圓圈單腿著地,另外一只腿互相編在一起,簡(jiǎn)稱"編花籃"吧,看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長,最后一個(gè)家長游戲是三個(gè)班家長一起編花籃,看能堅(jiān)持多長。

  整個(gè)家長游戲環(huán)節(jié),既調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏,全心投入游戲,自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁,慢慢從面熟到相熟吧,游戲讓家長們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的"加油"聲,簡(jiǎn)直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲,其實(shí)又豈只是家長游戲呢?老師、家長、孩子不都參與其中了嗎?

親子活動(dòng)的心得14

  對(duì)于那次親子活動(dòng),我至今還是記憶憂新,那是在××讀小班的時(shí)候,幼兒園里組織了一次親子活動(dòng),雖然只是短短的一個(gè)下午,但活動(dòng)資料十分的豐富,在整個(gè)過程中,我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

  那天在×老師的安排下,讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴,這個(gè)小細(xì)節(jié),讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

  第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼,腳步很穩(wěn),運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的,最后那個(gè)游戲,我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí),我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

  第三個(gè)游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導(dǎo)致游戲后籃子里的'筷子很少,所以沒得名次。

  雖然只有半天的親子活動(dòng),但對(duì)于我們家長和孩子來說,這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單,最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對(duì)孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些,讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂的成長!

  總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂,我們就快樂!

親子活動(dòng)的心得15

  今天是個(gè)特別的禮拜六,早上我和孩子懷著無比激動(dòng)的心情,高高興興的向統(tǒng)一廣場(chǎng)出發(fā).因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)行尋找春天親子活動(dòng)的日子。清晨,太陽伸了個(gè)懶腰, 終于露出了久違的笑臉. 8點(diǎn)半左右,老師和其他的家長帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來到了集合地點(diǎn).

  活動(dòng)開始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈。看著孩子們做的那認(rèn)真勁,在看看孩子們臉上燦爛的笑容,我們家長都會(huì)心地笑了。

  第一個(gè)游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩,看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦,邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長,但在老師們快樂式的教學(xué)中,不知不覺就學(xué)到了許多知識(shí)。真是比在我們家長們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果要好的多了?粗⒆觽冎蓺獾男δ槙(huì)心地笑了。

  第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈,然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠,外面的小朋友手拉手當(dāng)貓,里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友,還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園,看爸爸帶媽媽,看媽媽帶小弟,可不帶小貓去,可不帶小貓去,你不捉老鼠就不帶你去。我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下,孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活,有了自己要好的朋友和小伙伴,獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多,作為我們家長心里真的很欣慰。自豪。

  接著家長帶著寶寶們一起做起游戲,大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。踩墊子,吹氣球,踩氣球,《袋鼠爸爸》…… 家長們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸ьI(lǐng)下,場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡,仿佛都回到了童年時(shí)代,與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的壓軸好戲----傳彩球。也是這次活動(dòng)的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與,輸贏并不重要.而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂,把我們家長和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。

  這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.兒子慢慢長大了,但做起游戲來還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,也不夠?qū)P?這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn).這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.

  參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲,真心的`和孩子交流,認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。

  要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!

  為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!

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