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護(hù)蛋活動心得（通用14篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋活動心得，希望對大家有所幫助。
護(hù)蛋活動心得 1
今天，老師布置了一個任務(wù)，名字叫做“護(hù)蛋活動”。我們聽到這個消息覺得很好玩。我心想：這個蛋有什么好護(hù)的呀，只要多上幾層“保護(hù)層”而且不隨意走動，除了上廁所和上體育課幾乎不下座位，那不就行了嗎�？晌医�(jīng)歷了一天之后就覺得這件事非常難做。
第一天早上，我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足裹了四個“保護(hù)層”。第一層是雙層紙巾，第二層是一個大而透明的盒子，第三層是美術(shù)工具袋。心想：這樣雞蛋就不會那么輕易地破碎了。我布置好了以后再把雞蛋拿出來，用綠色水彩筆畫出它的臉、頭發(fā)、鼻子等五官，最后我給雞蛋起名為“堅強(qiáng)勇士”，因為我想讓它堅強(qiáng)的存活下去，并且突破重重困難獲得安全。
來到學(xué)校我的第一件事就是查看雞蛋，看到雞蛋完好無損，我心中的那塊大石頭才落了地。跑步時，因為美術(shù)工具袋比較大，所以袋子一直在地上拖來拖去，為了雞蛋的安全，我盡量把手抬高避免雞蛋破碎，雖然我已累得精疲力竭，但我也沒放松思想�；氐浇淌�，我聽到的第一個聲音就是“啊”的一聲尖叫，順著聲音看去，原來是仇創(chuàng)的蛋破了，他告訴我們：他看到盒子的口開了，想關(guān)好它，卻不曾想到自己可愛的蛋蛋滑下來摔碎了。我為仇創(chuàng)的蛋而感到惋惜，雞蛋原來是如此的`脆弱。心想:以后一定要更加小心地保護(hù)蛋了。
第三節(jié)是體育課，體育老師要我們拿著雞蛋跳繩，我起初跳得很慢，隨后越來越快，正在我跳的盡興時，隨著“啊”的一聲慘叫，我急忙上去看個究竟，原來張子麒的蛋破了，這時我突然想到了自己的雞蛋了，我趕緊打開口袋：還好，我的雞蛋沒上天堂和同學(xué)的雞蛋聚會了……
通過這次活動讓我懂得了：做什么事都必須要有細(xì)心、耐心、恒心，只有這三心合一才會做好每一件事。
護(hù)蛋活動心得 2
德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日節(jié)氣開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛社會的情感。
陽春三月，我們開展了三八婦女節(jié)主題活動。活動以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽、畫畫我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、夸夸、畫畫、我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>
三八婦女節(jié)當(dāng)天，我們邀請了所有的媽媽、奶奶、外婆來幼兒園參加現(xiàn)場親子游戲活動。各班級教師都精心設(shè)計了有趣的親子游戲，小班的親子游戲“揪尾巴”，中班的親子游戲“袋鼠跳跳”，大班的親子游戲“大腳踩小腳”。孩子們、家長們興高采烈，樂此不疲。幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人，我們還設(shè)計了媽媽與媽媽之間，媽媽與老師之間挑戰(zhàn)的游戲“拔河”“鐵甲戰(zhàn)車”，孩子們歡呼雀躍為媽媽老師加油鼓掌。
班級還把孩子們的為媽媽制作的手工作品、繪畫作品及調(diào)查媽媽的調(diào)查結(jié)果展示在幼兒園操場上，媽媽們看到了孩子們作品及自己在孩子心目中的樣子，非常的激動，都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲，相互活動的平臺，這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的`艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達(dá)了愛意的話，“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“昨天我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾�、媽媽夸我真棒�?/p>
從我園開展的一系列德育教育主題活動，我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報。
護(hù)蛋活動心得 3
“啪”的一聲，我吃了一驚，心也頓時提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了，似乎不敢相信眼前所發(fā)生的事實。
一聲怒吼把我從發(fā)呆中拉回了現(xiàn)實：“費(fèi)宇?！你賠，你賠我的雞蛋！”我低頭一看，只見蛋蛋的外殼被摔得四分五裂，一滴滴“血”正從縫隙里流出來。原來，我剛剛隨手一抬，竟碰掉了李炎曉手中的蛋，慘案就這樣發(fā)生了。此時我心里的第一念頭便是快跑，他肯定饒不了我的。
可是，跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了，我無奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時掃過我，好像一下課，他就要和我拼個你死我活。
看著李炎曉得雞蛋留下的痕跡，我心里悲喜交加，喜的`是我慶幸自己的蛋還健在，悲的是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋，傷害了李炎曉這個無辜的“家長”。
通過幾天的護(hù)蛋經(jīng)歷，讓我體會到了父母的艱辛，也讓我懂得了如何去愛。
護(hù)蛋活動心得 4
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護(hù)蛋行動”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里，想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來，有的'孩子護(hù)蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴�，也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的成長。通過“護(hù)蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護(hù)生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋活動心得 5
臨近三八婦女節(jié)，為了讓孩子們了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛，我們決定結(jié)合節(jié)日在班里進(jìn)行《護(hù)蛋行動》的活動。
活動《護(hù)蛋行動》的進(jìn)行意義非凡。活動本身是要求孩子們能夠運(yùn)用不同的材料和輔料進(jìn)行保護(hù)雞蛋的行動，但我們認(rèn)為這樣操作對于大班孩子來說稍顯簡單，也不利于孩子們進(jìn)行有目的的保護(hù)，因此我們將活動改為每個孩子只準(zhǔn)備一只雞蛋，孩子們要想盡辦法讓雞蛋在這一天的活動中完好無損。在活動開始之前，孩子們通過跟爸爸媽媽們討論保護(hù)雞蛋的方法，切實有效的提高了孩子們的保護(hù)意識，有相當(dāng)一部分孩子在活動中表現(xiàn)良好：放在手里輕輕的拿著、在口袋里時不時拿出來查看、雞蛋放在袋子里掛脖子上、走路輕輕、不跑不跳，孩子們的表現(xiàn)真的讓我們很是欣慰�；顒舆M(jìn)行中，也不時有孩子的雞蛋出現(xiàn)破碎的情況，孩子們有的難過、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在幫助孩子們穩(wěn)定情緒之后，我們進(jìn)行了深入的討論：雞蛋是什么時候碎的?是怎樣碎的?你有怎樣的表現(xiàn)?怎樣更有效的保護(hù)好雞蛋?孩子們紛紛發(fā)表自己的見解，為接下來的護(hù)蛋行動提供了很好的信息，針對打蛋時間、打蛋原因、幼兒表現(xiàn)，我們也做了詳細(xì)的'記錄，希望能夠為孩子們的這次行動留下些許紀(jì)念。
離園的時間到了，孩子們拿著自己保護(hù)了一天的蛋寶寶交給媽媽，親親的一聲：媽媽辛苦了!道出了孩子們的心聲，說出了他們的感激之情，媽媽們眼睛里的淚水足以體現(xiàn)溫暖和幸福。活動結(jié)束了，但媽媽愛孩子的心沒有終止，相信孩子們通過活動，愛媽媽的情感將繼續(xù)延續(xù)下去!
護(hù)蛋活動心得 6
這周，班里總會有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來學(xué)校。你知道為什么嗎？因為我們班在進(jìn)行“護(hù)蛋”行動呢。
我拿了一個小小的雞蛋，上面有兩個小小的小黑點。收到“任務(wù)”的那一天，我就已經(jīng)計劃好了。我準(zhǔn)備了一個長筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿米。我們的保護(hù)可說是“里三層外三層”。
我小心翼翼地把雞蛋帶到學(xué)校，看見同學(xué)們的保護(hù)方式都不同。有的是包上一層又一層的紙巾，有的是裝在月餅盒里，還有的是隨身帶著……
我保護(hù)的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會掉下去。放在書包里，也覺得不靠譜。在上課的時候，我總時不時會去瞧它一眼，看它沒事，我才放心。課間，我就一直棒著它，不讓它離開我一秒鐘。
在一個課間，我?guī)е叭フ椅业男』锇橥妗Ｎ掖蜷_罐子，給我的小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護(hù)措施真好。”我在心里默默地想：當(dāng)然要保護(hù)得好一點咯，萬一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開蓋子，把米小心地倒出來。突然，罐子“砰”的'一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來，打開蓋子。呀！原以為會蛋液四溢，沒想到竟然完好無損。
真是有驚無險！
經(jīng)過這次驚險的事件后，我想到更好的保護(hù)雞蛋的措施。
早上，我用袋子裝著罐子帶到學(xué)校，然后仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。
我總會把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進(jìn)行固定。
中午，我用手抱著裝蛋的罐子回家。那個罐子至少有一斤多，我手抱著都累了，我也曾想過放進(jìn)書包，可又擔(dān)心萬一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。
于是我左右手輪流抱著，就這樣小心翼翼地把“雞蛋師傅”“護(hù)送”回家了。下午，我又帶雞蛋去學(xué)校。下午是把雞蛋送到下任“護(hù)蛋使者”手上的最好時機(jī)。我把裝雞蛋的罐子小心翼翼地遞給我那魯莽、粗心、沖動的同桌，我終于可以舒一口氣了，但是我也總擔(dān)心我同學(xué)會保護(hù)不好，所以我把我的經(jīng)驗和注意事項告訴他：雞蛋一定要放在下一點，不然很容易碎。還有米一定要蓋過小盒子……
這次“護(hù)蛋”行動，雖然我只保護(hù)了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時照顧我們的點點滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛他們。
護(hù)蛋活動心得 7
昨天，我苦思冥想，為蛋寶寶制作了一個堅固的外殼。我先為蛋寶寶裹上一層“白棉衣”，然后，又用膠帶纏好，再用一個盒子裝著。做完蛋寶寶的保護(hù)罩以后，我以為后面的過程簡直輕而易舉，可以高枕無憂了，于是便輕輕松松地去上學(xué)。
下課之后，覺得雞蛋在我的嚴(yán)加保護(hù)下不會碎，于是便像往常一樣快樂地享受我的課間生活去了。突然，我聽到了“啊”的.一聲，我趕緊跑回教室看個究竟，原來是一位同學(xué)的雞蛋碎了，他不小心把雞蛋弄到地上，然后又因為沒站穩(wěn)，這下可是火上澆油在雞蛋上又踩了一腳。蛋液頓時像破了堤的水從他腳底瀉了出來。當(dāng)他收拾他那倒霉的寶貝雞蛋時，我突然想起我應(yīng)該守護(hù)著我的蛋寶寶，于是一個課間、兩個課間……雞蛋寶寶，安然無恙。
悲劇發(fā)生在英語課上，身為英語課代表的同桌要去發(fā)本子，她出去時不小心碰了一下課桌，于是我的雞蛋就掉了出來，本想接住雞蛋的我，用雙腿一夾，只聽“咔嚓”一聲，此時的雞蛋已經(jīng)被我擠爆。我的心都要“碎”了，放學(xué)時間馬上就到了，我的護(hù)蛋行動眼看就要成功了，但蛋寶寶偏偏還是碎了。
雞蛋寶寶被宣告死亡的同時傷心的我也悟出了一個道理：我現(xiàn)在保護(hù)雞蛋就如同父母保護(hù)我一樣，充滿著關(guān)愛與呵護(hù)，我以后一定要好好孝順?biāo)麄儯瑘蟠鹚麄儭?/p>
護(hù)蛋活動心得 8
上個星期，孩子所在的學(xué)校三年級開展了一次“護(hù)蛋”的活動，這種有益的活動讓我感慨頗深。
活動中，要每個同學(xué)回家準(zhǔn)備一個生雞蛋，讓孩子們安頓好，然后讓孩子們帶著蛋寶寶一起吃飯、上學(xué)、睡覺……在形影不離的時間里，每個孩子都必須保護(hù)好自己的蛋，不能讓它破損。
我家孩子在老師宣布活動當(dāng)天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋，接著找來一個鐵盒子鋪滿了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說：“我要把它掛在胸前體會媽媽懷孕十個月的艱辛。
吃飯的時候，孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間，睡覺的時候又把蛋寶寶放在柔軟的枕邊，生怕蛋寶寶受到一點點的.傷害！看著他那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了起來，可孩子卻說：我是蛋寶寶的媽媽，我就應(yīng)該保護(hù)好我的孩子！” 真好！“就應(yīng)該保護(hù)好我的孩子！”——孩子的這句話讓我覺得孩子已經(jīng)意識到什么是責(zé)任，已經(jīng)有一份擔(dān)當(dāng)，這讓我倍感欣慰。
有了擔(dān)當(dāng)，孩子才能更快成長，有了擔(dān)當(dāng)將來自然也能承重�！白o(hù)蛋活動，或許是學(xué)校給孩子的一種實踐，而對于我們家長來說，是一次體驗孩子們成長的經(jīng)歷。
“護(hù)蛋“活動讓孩子們知道了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)！
護(hù)蛋活動心得 9
3月7日，我們學(xué)校舉行了一次感恩活動——護(hù)蛋。舉行這次活動是為了讓全校 學(xué)生感受母親在懷我們時的感覺。
晚上，我精心挑選了一顆比較圓潤的雞蛋，把它里三層外三層嚴(yán)嚴(yán)實實地包扎起來，小心翼翼地放入一個大小正好的盒子，大功告成了！明天我就要開始保護(hù)工作了，我的心中充滿了期待……
第二天上學(xué)，我雙手一直伸進(jìn)口袋，捧著我的“蛋寶寶”，生怕它會受到任何的傷害。上午的大課間開始了，我雙手是緊緊地拽著它，跑步時，我很自覺地減慢了速度……那都是為了蛋寶寶�！芭尽币粋�同學(xué)的蛋不小心掉地上了，蛋黃流了出來，頓時我的心緊了一下，連忙小心地拿出了蛋，查看有沒有碎掉�！昂簟�
終于我放下了心中的大石頭。這時我同桌走過來，對我說：“嗨！可不可以讓我瞧瞧！”我急忙說：“不可以，別想碰我的蛋。”一向大方的我當(dāng)了一次小氣鬼。我用手捂著蛋，輕輕的撫摸著它的身體，那時我不禁覺得自己好像一個稱職的好媽媽。
上體育課，是最難過的`一件事，老師總會讓我們彎腰呀，轉(zhuǎn)身，蹲下，起來……每一個動作我都做得特別小心，生怕我的“蛋寶寶”被壓到，那我就不是一位稱職的好媽媽了。開課了，我比任何一節(jié)課都小心翼翼，生怕我的蛋寶寶“夭折”。每一個動作我都做的不太標(biāo)準(zhǔn)，總算到了最后的十分鐘，我真想時間過得快點，不耐煩的我一不小心忘了口袋里的蛋，便拍起籃球來，只聽“咔嚓”…一聲，我回過來神來，“哎呀！我的蛋蛋……”我大聲地叫了起來，慢慢地拿了出來，“幸好……沒出差錯……我可憐的寶寶，對不起哈，下午一定好好保護(hù)你……”我語無倫次地許下了承諾。
……
最終我的蛋完好無損，做個稱職的母親太不容易了！
這次活動讓我深深地感受到了父母的愛，母親懷胎十月生下我們，她忍受了多少的痛苦。而我們并沒有去感恩父母，而是與他們吵架，長大后，我們開始厭煩他們的教育，對于父母的提醒，只會以啰嗦對待……親愛的朋友們讓我們把父母的啰嗦變成是一種愛，那你就開始了感恩的第一步，讓我們一起去感恩，讓父母也感受兒女給予他們的愛……
護(hù)蛋活動心得 10
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養(yǎng)它的大地母親的感恩，白云在蔚藍(lán)色的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩。因為只有懷著一顆感恩的心，才回發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
有子曰；君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也著，其為人之本歟。在星期一的時候，老師給我們布置了一個神奇的任務(wù)：護(hù)蛋行動開始了，看誰能保護(hù)雞蛋三天不碎，誰就是贏家。聽了這個消息后，我愣住了，百思不得其解：老師葫蘆里買的是什么藥？我一接到這個任務(wù)，就想著怎么完成．回到家后，首先我找來了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著我把準(zhǔn)備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，當(dāng)做＂保護(hù)膜＂我想，這下雞蛋不會碎了．
清晨，陽光暖暖地照在來往行人的身上．我背著書包，手里拿著寶貝雞蛋，心，都被這小小的雞蛋牽著呢！我也很小心地呵護(hù)著雞蛋，還是不放心，又將包裝好的雞蛋放進(jìn)塑料袋里．來到了教室，教室里都沒有嘈雜的喧鬧聲，而是安安靜靜，同學(xué)們都將自己的雞蛋放進(jìn)抽屜里，生怕摔壞了，全班同學(xué)都沒有心思讀書了，被這小小的雞蛋所控制，有的一直盯這雞蛋看，有的不時望一下抽屜，看看碎沒，當(dāng)然，我也不例外�。⒍ｂ忊�，叮鈴鈴＂下課鈴響了，如果是以前，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥奔出教室．奇怪的是，課間那些橫沖直撞的瘋小子，瘋丫頭們都＂蒸發(fā)＂了！同學(xué)們坐在教室里三三兩兩地談心，看書，就這樣，我也就小心地度過了一天．在接下來的兩天里，我時時刻刻都在關(guān)心我的雞蛋，但還是會有＂緊急事故＂發(fā)生，有的同學(xué)不是雞蛋打碎了，就是自己不耐煩了．
三天總算熬過去了，到了星期五開班會時，老師叫我們拿出自己的雞蛋寶寶，并問是不是前兩天準(zhǔn)備的那一個？有的`同學(xué)說我換了兩個，有的同學(xué)說我換了三個，我正在暗暗地欣喜自己保護(hù)的雞蛋沒碎，緊接著老師一本正經(jīng)的說：＂同學(xué)們，假如雞蛋是一個孩子，你們是不是稱職的＂父母＂呢？
話音剛落，我沉思了很久，看著這個雞蛋，我忽然明白了老師的用意：當(dāng)我們還不會說話，走路的時候，就像這個脆弱的雞蛋，媽媽就像外面的保護(hù)層，照顧我們直至今天十一個春夏秋冬，媽媽從沒厭煩過．多那一剎那，我忽然聽到了自己第一次騎車外出時媽媽的叮囑話語，我忽然看懂了我生病時媽媽擔(dān)憂的眼神，我忽然懂得了許多許．
護(hù)蛋活動心得 11
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，東營景苑幼兒園通過“護(hù)蛋之旅”活動讓孩子親身保護(hù)“蛋寶寶”來體驗?zāi)赣H照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田!
活動前，家長和幼兒一同準(zhǔn)備雞蛋，并想好保護(hù)雞蛋的方法，每個孩子都帶來一枚他們仔細(xì)挑選的“蛋寶寶”，開始進(jìn)入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著，吃飯帶著，體育課帶著，就連睡覺都蛋不離身，看得出，孩子們熱情高漲而且小心翼翼。
“不要擠，你會把我的蛋寶寶擠破的！”帶著蛋寶寶一起享用午餐，排隊的'時候，孩子們自覺地放慢了腳步，戶外游戲的時候，頑皮的孩子也開始紳士起來！甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋，以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓，還是完好無損的！
盡管比往常要小心一些，還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們�！芭荆 碑�(dāng)看見金黃色的蛋黃和破碎的蛋殼掉在地上的時候，孩子們的情緒頓時崩潰了！“老師！我的，我的蛋寶寶破了！哇哇哇！”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子，這一刻馬上就哭了起來！
家長們覺得，這樣的活動太有意思很有意義。有家長說：“我們家的孩子從來沒有這么細(xì)心、這么認(rèn)真過！沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責(zé)任感！”
一個雞蛋，創(chuàng)造了生命的價值，也激發(fā)了孩子們的責(zé)任意識、感恩意識，培養(yǎng)了他們的細(xì)心、耐心和愛心�！白o(hù)蛋行動”不僅讓孩子們關(guān)心今日生命之享用，還讓他們懂得明日生命之發(fā)展。更讓孩子們明白，人生的道路是漫長的，一路上將迎來風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)不清的挫折與坎坷，但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。
護(hù)蛋活動心得 12
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的.活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實際行動回報父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋活動心得 13
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護(hù)蛋行動”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的'角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里，想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來，有的孩子護(hù)蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴�，也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的成長。通過“護(hù)蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護(hù)生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋活動心得 14
小時候偎依在媽媽懷里，是那么開心，卻不知道媽媽撫育我們是多么辛苦、多么艱難。
老師為了讓我們體會做媽媽撫育孩子的辛苦，讓每個同學(xué)都帶了一個寶貴而又嬌嫩的“孩子”——雞蛋，開展“護(hù)蛋活動”，要求無論做什么事情都必須帶著這個“孩子”。這一活動使我初步體會到了做母親的幸福，及母親撫育孩子的艱辛。
早晨，洗漱完畢便開始迎接新一天的考驗。走在上學(xué)的路上，時不時摸一下口袋以防“孩子”出意外，到了學(xué)校我略覺放松，因為第一關(guān)已初戰(zhàn)告捷。
時間一分一秒地過去，不知不覺到了做操時間，這是我們這些“小媽媽”最膽戰(zhàn)心驚的時刻，因為做操時死神無時無刻不在“孩子”頭頂徘徊，任何的粗心隨時有可能將“孩子”送入極樂世界。我摸著雞蛋小心翼翼地隨著大隊伍行進(jìn)，好像前面就是“死亡海岸”。做操過程中每個動作“小媽媽”們都不敢輕舉妄動，手腳也伸不直了，一副畏首畏尾的樣子，都生怕“孩子”出意外。經(jīng)過近似恐怖的五分鐘，我長吁了一口氣，一天中的第二關(guān)算渡過了。
下午體育課鈴聲一響，我忐忑不安，心中猶如一只小白兔在亂跳。多希望老師臨時改變主意讓我們在室內(nèi)自由活動啊，可老師還是下達(dá)了去操場的命令。要在平時教室中一定一片歡呼，而這時室內(nèi)鴉雀無聲。同學(xué)們一定和我一樣感覺死神正向“寶寶”逼近，一閉眼就是雞蛋破碎的'情景�？晌疫�是咬著牙硬著頭皮出去了。
來到操場，聽到其他班級同學(xué)的笑聲，我感到他們仿佛就在笑我，我更加緊張，手一直捂著雞蛋，手心都滲出了冷汗。隨著老師的口令，我一步步艱難地活動著，但手一刻也不敢離開雞蛋，時間好像有意和我開玩笑，平時上體育課總覺一會兒就下課了，現(xiàn)在感覺每一分每一秒都是那樣的漫長……
過了一段時間后，我慢慢地放開手適度地活動，膽子也漸漸地大了，后來也玩得很開心，一度忘記了雞蛋的存在。下課鈴一響，心中也隨之一緊，趕緊摸一下口袋，真是謝天謝地，寶寶還在安穩(wěn)地睡覺。就這樣在緊張和開心中度過了體育課，也渡過了第三關(guān)。
一天的考驗結(jié)束了，我體會到了當(dāng)媽媽的艱辛，同時也感覺到她的偉大。
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