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小升初講座心得

時間:2023-04-14 08:58:57 心得體會 我要投稿

小升初講座心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的小升初講座心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

小升初講座心得

小升初講座心得1

  20xx年9月2日下午,根據(jù)學(xué)校工作安排,我為永濟中學(xué)新入學(xué)的七年級同學(xué)帶來了一場主題為“遇見青春,揚帆起航”的小升初銜接講座。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學(xué)歷久彌新,經(jīng)久不衰。

  在話題導(dǎo)入環(huán)節(jié),我先請同學(xué)們用幾個關(guān)鍵詞來形容一下進入濟中之后的感受,大家紛紛踴躍舉手,我請了其中的幾位同學(xué)進行分享,有說激動、興奮的,有說害羞的,有說輕松的,還有的說軍訓(xùn)太苦了,有個女同學(xué)說是思念,因為自己由于想家而哭了……看來09后的孩子們表達能力真的不錯。

  一、變化莫測的青春期

  七年級同學(xué)首先要面對的就是適應(yīng)新環(huán)境的'問題。進入青春期后,孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化,而人生唯一不變的就是變化本身。面對變化的環(huán)境,變化的人和事,我們要學(xué)會適應(yīng),進行磨合、調(diào)整和改變。

  看得見的變化比如學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、人際關(guān)系的變化、身體發(fā)育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的,比如由于快速的生理發(fā)育帶來的急劇心理變化。

  前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家達維多夫指出,12-13歲是兒童產(chǎn)生急劇心理變化的“危機年齡”。

  二、青少年心理發(fā)展特點

  七年級同學(xué)心理發(fā)展有如下特點:

  1、情緒情感豐富多變,發(fā)展不平衡,極端化,易受外界影響;

  2、認(rèn)知思維能力有一定發(fā)展,追求獨立性和和批判性,缺乏溝通交流技巧;

  3、人際關(guān)系方面想要擺脫父母的束縛,性意識萌動,注重交友(尤其是異性交往)。

  三、青春期常見的心理問題

  接下來我跟同學(xué)們分享了幾個案例,既有異性交往中因早戀問題而引發(fā)的悲劇,也有七年級女生因不善于和家長溝通交流,迷戀手機,交網(wǎng)友而導(dǎo)致的抑郁自殺的案例。

  我想告訴女孩子們的是一定要自愛,而且花開會有時,把最美的情感留到大學(xué)校園里去。大好的青春年華是用來奮斗的,不能給人生留下遺憾。

  然后列舉了青春期孩子可能會遇到的一些情緒困擾,比如焦慮情緒、抑郁情緒,人際關(guān)系敏感和叛逆,學(xué)業(yè)壓力和適應(yīng)障礙等。

  四、給七年級同學(xué)的建議

  1、從他律到自律

  給孩子們講述了著名的心理學(xué)實驗——延遲滿足實驗,讓大家談?wù)剢l(fā)和收獲,孩子們也能說出要抵制誘惑,要學(xué)會自律等認(rèn)識,非常不錯!

  2、認(rèn)識自我,管理情緒

  古希臘神廟上有一句話:“認(rèn)識你自己!绷私庾晕,悅納自我是我們的一門人生必修課。同時也要學(xué)習(xí)做情緒的主人,察覺情緒,管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學(xué)們推薦了電影《頭腦特工隊》。

  3、遇到困擾尋找社會支持系統(tǒng)

  希望同學(xué)們通過正確的途徑解決問題,比如當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾如何處理?

  記得電影《少年的你》中,校園欺凌是女主學(xué)習(xí)生涯中揮之不去的噩夢,當(dāng)你遇到自己解決不了的困擾,你會在第一時間找誰呢?

  記住,父母(監(jiān)護人)親人、老師、同學(xué)、朋友都可以求助,哪怕傾訴也好,總比你一個人默默忍受要好很多。

  總之,遇見青春,是人生中最美好的事情。初中是人生的起點,希望同學(xué)們能在這里找到人生的方向,從這里揚帆起航,開啟一場充實絢麗的人生之旅!

小升初講座心得2

  一、讓自己站在新的起跑線上——心理方面的銜接進入初中,學(xué)生青春期的覺醒,自我意識的增強這些心理狀態(tài)的改變都是成長階段的正常變化,為此,這個階段的語文學(xué)習(xí)也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進,心理學(xué)認(rèn)為,只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié),才能成為學(xué)習(xí)的助推器,語文學(xué)習(xí)同樣如此:

  1、保持良好的、積極的心態(tài)。

  這一點是最重要的。進入初中以后,同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。比如:成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無法適應(yīng)等等。如果處理不好,會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛F鋵,在進入初中之后,本身會有一個適應(yīng)的過程,這一系列的問題,恰恰是每個孩子都會經(jīng)歷的事情,不必害怕,不必躲避,善待自己,允許自己有個調(diào)試期。要學(xué)會自我調(diào)節(jié),多從積極的方面思考問題。也要多跟父母,老師進行溝通,尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了,才會真正獲得進步。

  2、克服思想上松懈的心理,不要掉隊。相當(dāng)一部分同學(xué),以為考入重點中學(xué),進入重點班,就萬事大吉了。休息一段時間,然后再努力,反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學(xué)習(xí)的過程,而且,語文不比數(shù)理化,可以通過補習(xí)很快見效。所以,如果基礎(chǔ)打得不牢,就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),花在語文學(xué)習(xí)上的時間就更少了,所以,同學(xué)們要有長遠的計劃,步步為營,時時占得先機。

  3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中,這就可能造成嚴(yán)重后果:一是似懂非懂,二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高,同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學(xué)習(xí)方式,就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招,有時候比的不是技術(shù),而是心理。到了中學(xué),尤其是重點班,競爭很激烈,大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力,更踏實,更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好,而到了初中后,成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段,在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴,但是到了初中,很多問題家長也不懂,怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且,語文題目,很多講究獨立的見解,個性的思維。尤其是閱讀理解與作文,更是獨立思考后的結(jié)果,仁者見仁,智者見智。重復(fù)別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。

  二、讓自覺成為一種習(xí)慣——習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同,小學(xué)階段對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和落實往往抓得比較多,學(xué)習(xí)方式上,學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進入初中后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,對啟發(fā)促進學(xué)生思維的發(fā)展,對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的有效途徑和必要手段,在語文學(xué)習(xí)的過程中需要加以重視和培養(yǎng):

  1、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一進入初中,同學(xué)們會驚奇地發(fā)現(xiàn),與小學(xué)老師們事事關(guān)心,面面俱到相比,初中老師管得較松,作業(yè)留得不多,也不太檢查,全憑自覺。在這樣寬松的氛圍下,首先要做到自覺學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己,放任自流,不能自覺地學(xué)習(xí)。長此以往,與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),差距就會越來越大。那么,從哪些方面培養(yǎng)語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  a自覺預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí),生字必須自己先解決,課文大意要了解,不懂的先做記號,這樣上起課來就可以做到有的放矢,事半功倍。課后還要復(fù)習(xí),加強記憶,加強運用。

  b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣,不僅聽,還要思考和記憶,注意記重難點。好記性不如爛筆頭,做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣,也便于以后復(fù)習(xí)整理。

  c、養(yǎng)成自評作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對學(xué)生進行引導(dǎo),讓學(xué)生自行批改,及時改錯,從而及時地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯本的'做法是值得借鑒的。

  d、自覺查工具書的習(xí)慣。除了新華字典,成語字典等小學(xué)多用字典外,現(xiàn)代漢語詞典,漢典等工具書都對語文學(xué)習(xí)有極大幫助,應(yīng)多查詢,找尋確切答案。

  e、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,平時要多多練字,注意書寫工整、規(guī)范,卷面整潔。在作文評比中,書寫尤為重要,書寫潦草是得不到高分的。

  2、養(yǎng)成對文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”,批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑,善于思考,提出問題,提出獨到見解才能提高。

  三、讓方法成為學(xué)習(xí)的策略——方法方面的銜接

  1、要學(xué)會有計劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多,學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)會合理安排時間,做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí),有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵),有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等),有計劃地隨時查漏補缺。

  2、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎,同學(xué)們難免有無從著手的感覺,因此,初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎(chǔ)知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點,探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面:能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對象”。

  3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,舉一反三。具體到每類知識點的學(xué)習(xí),又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如:以古詩文閱讀為例來說,品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題,仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),詩人往往會寓情于景,因此同學(xué)們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景,體會其“一切景語皆情語”的奧妙,便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。

  4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”,也經(jīng)得起實踐檢驗的語文學(xué)習(xí)的真諦,因為在語文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功,廣泛的閱讀和積累,能厚實學(xué)生的語文功底,潛移默化地提升其文化內(nèi)涵,全方位提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上:閱讀面寬,積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強,他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累,除讀《中小學(xué)語文教學(xué)大綱》上的必讀書目外,也可讀讀自己感興趣的書,一方面積累好詞、好句、好的寫作素材,一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。

小升初講座心得3

  20xx年3月25日,卓越教育集團周貴校長和各位優(yōu)秀小升初名師共同舉辦了一場“制勝小升初,劍指重點名!钡膶n}講座。此次講座的內(nèi)容與20xx年參加小升初考試的家長和學(xué)生息息相關(guān),許多學(xué)生和家長都自發(fā)的來到會場,認(rèn)真的聽取了周校長和各位老師的講座,更有許多的家長和周校展開了積極的互動。作為卓越的一名新員工,通過這次講座,我學(xué)到了很多,有了很大的收獲,同時又有了許多的感悟。

  此次講座主要分為兩部分內(nèi)容:第一部分是周校向家長們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校,第二部分是卓越數(shù)學(xué)名師黃老師和英語名師汪老師分析數(shù)學(xué)和英語如何成功備考。

  在講座的開始,周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升初考試的幾點規(guī)定:不準(zhǔn)在招收體育、特長生時進行文化課測試,不準(zhǔn)以編班為目的進行任何名義的分班測試。接下來講了小學(xué)奧數(shù)對小升初的影響,第一批電腦派位。周校重點講述了目前廣州小升初的升學(xué)途徑:免試就近入學(xué)、特長生、藝術(shù)特長生、擇校(其中包括民辦和公辦)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、公校直選(20xx年新增)。如何成功擇校,是每個即將參加小升初考試家庭最關(guān)心的話題,因此周校做出了如下回答:“如果想?yún)⒓訐裥?迹鸵欢ㄒ獏⒓酉嚓P(guān)的培訓(xùn)和自我的訓(xùn)練,平時學(xué)校的考試考得是考察性考試,考記憶能力。而擇?际沁x拔性考試,是考知識運用能力的,這是兩套完全不同的體系,因此要在擇?贾蝎@得好的成績,一定要進行訓(xùn)練”。他認(rèn)為父母輔導(dǎo)和外面輔導(dǎo)班均可對孩子進行訓(xùn)練,要想成功擇校首先做到以下幾點:第一,分析孩子的情況,不能只看平時成績。第二,分析孩子的特點,選擇合適的學(xué)校。第三,選擇學(xué)校的目的,希望該校的中考有特色。第四,關(guān)注學(xué)校的錄取政策,學(xué)費,是否寄宿或者走讀。

  這一部分周校的講解,有助于我們更加熟悉小升初的升學(xué)模式以及各個學(xué)校的招生類型,聽取了奧數(shù)對小升初的影響的內(nèi)容后,我了解到,并不是所有的競賽對小升初的擇校考試都會起到幫助作用,選擇針對性強的競賽內(nèi)容,才會起到事半功倍的效果,比如:華杯賽、小英賽、奧數(shù)。這些競賽不僅會加強同學(xué)們對基本知識的掌握,更重要的是會進行靈活多樣的知識拓展,開拓同學(xué)們的思維能力,進行系統(tǒng)的解題能力鍛煉。而周校長關(guān)于小升初考試前對家長的幾點建議,不僅對于家長是一個重要的幫助,對于作為輔導(dǎo)老師的我,也有很大的啟發(fā):要想成為一名好的輔導(dǎo)老師,要比家長更加了解學(xué)生們的習(xí)慣,在提醒學(xué)生要注意的各項注意事項的同時,也要和家長多溝通,將小升初考試的考前建議及技巧及時的與家長溝通、交流,必要的時候在考試的前幾天再次進行電話拜訪,真正的讓學(xué)生和家長體會到考前各項工作的重要性,從中受益。

  接下來數(shù)學(xué)科的黃老師講述了考前三個月我們卓越如何帶領(lǐng)大家備戰(zhàn)小升初,第一,四月全面復(fù)習(xí),做題方法指導(dǎo)。第二,五月開設(shè)小升初強化特訓(xùn)營。(按考察知識點板塊逐個擊破、易錯題?碱}集、預(yù)測題考試)

  第三,課后輔導(dǎo)和專題晚服。第四,考前的一系列講座?记叭齻月家長學(xué)生該做什么:1,提前開始復(fù)習(xí)五年級知識。2,解方程,計算提前過關(guān)。3,重視每一講的講義復(fù)習(xí)和練習(xí)。4,搜集歷年真題進行演練。5,隨時隨地進行概念公式的記憶。6,進行錯題收集,逐個知識點過關(guān)。之后英語課的汪老師給大家講述了英語課所考察的知識點以及如何更好的備考。英語課考試題量最多,可是考試時間最短,只有50分鐘?疾閮(nèi)容為:語音知識20分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語法填空20分、作文10分。汪老師針對每個點如何復(fù)習(xí)作了重點的介紹,建議學(xué)生建立錯題本更好的復(fù)習(xí),以及卓越所贈送給學(xué)生的小升初單詞本,讓學(xué)生反復(fù)記憶小學(xué)詞匯。

  黃老師和周老師的講解,將廣州小升初知識點的考查范圍做了一個全面的介紹。黃老師在講解的過程中,對幾個重點題型進行了現(xiàn)場提問,黃老師的提問過程生動而有趣,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,真正的和學(xué)生學(xué)成一片,同時也玩成了一片。這個經(jīng)典的互動過程,也許在不久的將來就會出現(xiàn)在我的課堂教學(xué)過程中啦。同時兩位老師對于兩科小學(xué)知識點的梳理,讓我對如何更好的`輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識和備戰(zhàn)小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考,以及有關(guān)考試的類型和難度問題,將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學(xué)生的學(xué)業(yè)報告書,將成為我下一段工作所追求的目標(biāo),我將會針對學(xué)生各科各知識點的得分情況,根據(jù)每個學(xué)生的具體情況給出復(fù)習(xí)建議和報考建議。

  通過這次成功的講座,不僅使我看到了卓越人為每個學(xué)生以及家長所做的努力,更使我感覺到了自己工作的責(zé)任性,對每個學(xué)生負(fù)責(zé)任,給每位家長交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標(biāo)和工作的意義所在。在以后的工作中,我會不斷的提高自己的自身能力,向身邊的老師請教與學(xué)習(xí),做一個合格的卓越人!

小升初講座心得4

  說起小升初,大家肯定并不陌生。接下來,我就講一講我的小升初心得。

  我是從五年級下學(xué)期開始準(zhǔn)備小升初的,一開始對于小升初還是有一點陌生,可是一到了競爭激烈的小升初賽場,那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學(xué)習(xí),在競爭激烈的小升初賽場上努力爭取到自己理想的學(xué)校。

  記得有一次,托管班老師說,如果不早一點付出努力,下一個失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點以后。剛開始所有人都比較討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍,可是到現(xiàn)在,大家才慢慢領(lǐng)悟到,原來托管班老師是為了你好,才讓你刻苦學(xué)習(xí),拿到一個好的中學(xué)的offer。是呀,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”如果不經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能見風(fēng)雨后的彩虹呢!

  小升初固然艱苦,可是如果咬咬牙,為自己的'理想中學(xué)而努力奮斗著,堅持著,到了最后,是否能看到那風(fēng)雨后燦爛的微笑呢?我想到了這個,因此,我便堅持了下來。到了現(xiàn)在,已經(jīng)取得了不錯的成績。“世上無難事,只要肯登攀!”“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!

  是呀,小升初雖然艱苦,可是笑到最后的人,就是真正的勝利者!

小升初講座心得5

  今天我經(jīng)歷了一個不尋常的日子,剛剛跨入初中校園的我還沒有徹底適應(yīng)這種緊張的生活,通過今天的學(xué)習(xí),使我準(zhǔn)備好迎接這種愉快而又充滿意義的生活了。午后,我們坐在會議室,聽著幾位老師的講座,我深感受益匪淺。首先上場的是一位語文老師,老師傳授了我們很多經(jīng)驗,如“學(xué)習(xí)時的方法,回答問題的技巧,如何做筆記等我們熟知的,更有我們不懂的知識,為我們今后的語文學(xué)習(xí)指引了方向。數(shù)學(xué)老師用生動的語言勾起我們對數(shù)學(xué)的興趣,用“鮮活”的.例子告訴我們應(yīng)該如何學(xué)好數(shù)學(xué)。英語重在積累,學(xué)英語不光會寫,更要以一種語言的身份去表達它。政治與歷史告訴我們做題時應(yīng)該分辨類型、時間、地點、人物、事件,靈活運用五到:耳到、眼到、口到、筆到,還有最重要的心到。生物自不必說,那是一門有趣的學(xué)科,它可以幫我們解釋很多奇特的生物特征和生物性質(zhì)。地理我們要靈活運用身邊的地圖,多思考,多質(zhì)疑,這樣才能學(xué)好每一門學(xué)科。

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