關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編整理的關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)1
五月的陽光溫暖明媚，五月的鮮花燦爛嬌艷。在這個(gè)喜慶的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5.12國際護(hù)士節(jié)。我院領(lǐng)導(dǎo)為緩解護(hù)士們平時(shí)工作的壓力，營造輕松愉快的氛圍，增強(qiáng)她們的歸屬感，特別舉辦了以“愛心天使.情滿人間”為主題的情景劇比賽。
活動(dòng)在婦產(chǎn)科護(hù)士表演的《溫馨婦產(chǎn)科》中拉開了帷幕。雖然大家都是初次登臺(tái)表演，雖然我們的舞臺(tái)布置非常簡陋。但表演內(nèi)容真實(shí)感人，護(hù)士也完全融入到角色中去，似乎在向臺(tái)下觀眾展示著日常的護(hù)理工作。大家被護(hù)士真情的護(hù)理服務(wù)深深感動(dòng)，也被護(hù)士幽默的表演捧腹大笑。臺(tái)下不時(shí)響起陣陣掌聲，情到深處亦讓人潸然淚下
120帶來的詩歌情景劇《白衣天使夢》雖然沒有華麗的辭藻，但卻是護(hù)士現(xiàn)實(shí)工作的親身感受和真實(shí)寫照。伴隨著聲情并茂的朗誦，再配上優(yōu)美深情的'舞蹈，不僅引起了護(hù)士們強(qiáng)烈的共鳴，也打動(dòng)了臺(tái)下所有觀眾。兒科的《輸液風(fēng)波》，讓我們深深體會(huì)到了兒科護(hù)士的辛酸。面對(duì)因?yàn)闆]有穿刺成功的患兒家屬憤怒的指責(zé)、謾罵，我們的護(hù)士只是默默的忍耐、承受。但我們的護(hù)士，還是會(huì)以飽滿的熱情，用愛心、細(xì)心、耐心，責(zé)任心去迎接每一名患兒，護(hù)每一位患兒。
我們消毒供應(yīng)中心，在主任的帶領(lǐng)下，參加了節(jié)目。我們表演的《幕后的天使》，雖然不直接服務(wù)病人，但一直堅(jiān)持“全心全意服務(wù)于臨床”的理念，為保障全院醫(yī)療護(hù)理工作安全而默默無聞地辛勤工作。
情景劇的表演，展示了護(hù)理人員的天使風(fēng)彩，也表現(xiàn)了護(hù)理人員蓬勃向上，愛崗敬業(yè)的高尚情操，在全院引起了強(qiáng)烈反響。通過這次表演，大家更加熱愛和珍惜自己的工作崗位，并紛紛表示，在今后的工作中，要以精湛的技術(shù)，熱情的服務(wù)，讓每一位患者高興而來，滿意而歸。為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)2
每年的5月12日，是國際護(hù)士節(jié)。這是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)科創(chuàng)始人南丁格爾(1820——1910)而設(shè)立的。在1852年到1856年間，沙皇與土耳其之間發(fā)生在克里米亞的戰(zhàn)爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。當(dāng)時(shí)。英國有一位具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的女士名叫南丁格爾，她自愿組織戰(zhàn)地救護(hù)隊(duì)，率領(lǐng)38名女救護(hù)隊(duì)員負(fù)責(zé)傷病員的護(hù)理，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了醫(yī)院管理制度，提高了護(hù)理質(zhì)量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的圣多馬醫(yī)院辦起世界上第一所護(hù)士學(xué)校，為推動(dòng)世界各國護(hù)理工作和發(fā)展護(hù)士教育，作出了巨大的貢獻(xiàn)護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)。為了紀(jì)念這位近代護(hù)理學(xué)家護(hù)士教育的創(chuàng)始人，弘揚(yáng)南丁格爾對(duì)病患如同"老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽"的.獻(xiàn)身精神，國際上把她的生日--5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。
今年的5月12號(hào)是我們上大學(xué)以來的第一次護(hù)士節(jié)，所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個(gè)難忘的第一次，每個(gè)班都要舉行一個(gè)活動(dòng)來為自己過回節(jié)，所以決定舉行一個(gè)晚會(huì)讓即將成為護(hù)士的我們都高興一下。
由于5月12號(hào)是國際護(hù)士節(jié)同時(shí)也是汶川的災(zāi)難之日，玩會(huì)由12號(hào)改為了11號(hào)的晚上七點(diǎn)。就這樣開始了這次以“歡樂護(hù)士節(jié)之我們是天使”為主題的以班級(jí)為單位的活動(dòng)，本次活動(dòng)由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，首先劉曉娜同學(xué)為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開了活動(dòng)的帷幕主持人登場將每個(gè)人都帶到了活動(dòng)中接下來是全班同學(xué)共同完成的游戲環(huán)節(jié)，猜表情，準(zhǔn)備了三杯一樣顏色的液體，分別為紅糖水，可樂，陳醋，然后找三個(gè)同學(xué)來喝，之后做出痛苦的表情，讓其他同學(xué)來猜水喝的是醋。
這個(gè)游戲一共玩了三輪，三輪后這個(gè)游戲結(jié)束同學(xué)們有懲有罰，但是玩的都挺開心，每個(gè)人臉都露出了開心的笑容護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。
接下來是由x為全班演唱了一首《見習(xí)愛神》，希望可以將每個(gè)同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來。
隨后又進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，接下來的游戲只有懲罰，游戲規(guī)則就是給出名詞的類別，從第一個(gè)人開始無重復(fù)的說出同一類別的名詞，例如說水果，說不出或說重復(fù)了就要受到相應(yīng)的懲罰。
接下來是本班邱竹親情獻(xiàn)歌環(huán)節(jié)，為大家?guī)砹恕蛾柟庵性陲L(fēng)雨后》希望全班同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)3
有一種付出是默默的，有一種奉獻(xiàn)是無私的，有一種愛叫博愛，有一種職業(yè)叫護(hù)理。也許有人去贊美老師的辛勤，科學(xué)家的技術(shù)精湛，醫(yī)生的救死扶傷，又有誰想起默默付出的護(hù)理團(tuán)隊(duì)呢?如果把醫(yī)院比作大樹，護(hù)士就是枝頭上小小的一片綠葉。懷著對(duì)護(hù)理工作的熱愛，在護(hù)士最神圣的日子獻(xiàn)上我的敬意。
我把護(hù)理的工作比喻成陀螺，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。護(hù)士從事著最平凡瑣碎重復(fù)而繁忙的工作，不怕臟，不怕苦，不怕累，不懼感染的風(fēng)險(xiǎn)。在病人中轉(zhuǎn)，在治療中轉(zhuǎn)，在藥物中轉(zhuǎn)，像永不停歇的陀螺，一直不停地轉(zhuǎn)，不管環(huán)境的更換，日月的更替，歲月的流逝。
我把護(hù)理的工作比喻成談判家，不停地講啊講。面對(duì)著身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了我們最拿手的絕招;面對(duì)溝通障礙患者，面部表情與身體語言成了我們的溝通橋梁：面對(duì)來勢匆匆故意刁難的患者，冷靜與講理成了我們有力的證據(jù)。
她們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧櫥颊呔煤档?心田;如夏日清涼的微風(fēng)帶走患者心靈的煩躁;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽光溫暖患者冰冷的心。
黑夜成了她們的伴侶，星星成了她們的朋友，節(jié)日成了她們的奢求，團(tuán)圓成了她們的夢想。
我贊美護(hù)士，因?yàn)樗齻儞碛兄活w純潔的心靈，高尚的情操，奉獻(xiàn)的精神，鐵一般的紀(jì)律。我為能成為其中一名感動(dòng)驕傲。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)4
今天是5.12國際護(hù)士節(jié)，是我院護(hù)士們的節(jié)日。為了過好一個(gè)有意義的節(jié)日，上午我叫了護(hù)理部主任和各科室護(hù)士長到我辦公室商量如何過好今年的護(hù)士節(jié)?并提出了一些要求。主要是針對(duì)我院剛搬入新址，護(hù)理部如何抓好護(hù)理人員隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的白衣天使形象，在全院作出表率為目的來進(jìn)行這次紀(jì)念活動(dòng)。
護(hù)士長們經(jīng)過半天忙碌準(zhǔn)備，晚上在醫(yī)院大會(huì)議室里舉行我院紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)還邀請(qǐng)了全院職工參加。由護(hù)理部田亞美主任主持這次紀(jì)念活動(dòng)。
第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是急診科楊蓉護(hù)士長，她就“120”急診科如何搞好“窗口”服務(wù)，提出了十七點(diǎn)建議和意見。然后內(nèi)兒科護(hù)士長潘玨利、婦產(chǎn)科魏國英、手術(shù)室潘勝花護(hù)士長作結(jié)合本科實(shí)際如何搞好本科護(hù)理工作?提出了許多很好的建議和意見。
急診科、內(nèi)兒科、婦產(chǎn)科、外科的護(hù)士們都積極踴躍上臺(tái)發(fā)表各自的想法和建議。最后由兼外科護(hù)士長的護(hù)理部田亞美主任作護(hù)理隊(duì)伍管理，護(hù)理人員形象塑造，護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求等進(jìn)行了認(rèn)真的`發(fā)言。
聆聽白衣天使們熱情洋溢的發(fā)言，我深受感動(dòng)和鼓舞。我記住了她們?cè)�。更加理解和認(rèn)識(shí)了什么是護(hù)理工作中所要求的“四輕”和“七聲”服務(wù)。在大家的掌聲中我對(duì)全院職工進(jìn)行了自己第二次任職“演說”。其實(shí)也只能算來院工作二十多天的一次職工動(dòng)員講話。
主要講了以下幾點(diǎn)：
1、樹立信心，崇尚護(hù)理工作這項(xiàng)神圣職業(yè)。護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高職業(yè)，從事這項(xiàng)職業(yè)的人員必須具備對(duì)這項(xiàng)職業(yè)熱愛、追求、奉獻(xiàn)和為之奮斗的思想和決心。
2、自我形象，行為的塑造。自我形象和行為規(guī)范代表一個(gè)人的品行和教養(yǎng)。良好的外部形象和內(nèi)在素質(zhì)，給人展示一種尊重、敬佩之感。良好的話語更是貼進(jìn)患者，縮短距離的最好途徑。因此，自我形象和行為培養(yǎng)需要護(hù)士們不斷努力來實(shí)現(xiàn)。
沒有技能，就無法從事這項(xiàng)職業(yè)，無論再努力工作也難做得好。只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)勇于實(shí)踐，工作才會(huì)出成績，別人才會(huì)信任你，也才會(huì)把生命托付給你。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)5
不忘初心你是否還記得，年幼生病打針時(shí)，淚眼朦朧中白衣天使的身影?
你是否還記得，在大學(xué)階梯教室里，老師們時(shí)時(shí)提起的提燈女神帶來的溫暖燈光?
你是否記得，初入工作崗位時(shí)，那份滿懷救死扶傷、悉心護(hù)理病患，激動(dòng)而莊嚴(yán)的心情?
現(xiàn)在的我們，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，每天身著護(hù)士服，頭戴燕尾帽，在病房中進(jìn)進(jìn)出出，重復(fù)著打針、發(fā)藥、測生命體征的護(hù)理工作。在這樣不斷重復(fù)，平凡而繁瑣的.工作中，你的內(nèi)心是否微微泛起了悔意的波瀾?
每次，因?yàn)槟汜槾虿贿M(jìn)血管，病人對(duì)你技能的質(zhì)疑，并對(duì)你的歉意不屑時(shí);因?yàn)楦鞣N因素讓病人等待稍久，病人表現(xiàn)出不滿情緒時(shí);因?yàn)槟愎ぷ鞯氖韬�，領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)時(shí);當(dāng)家人朋友說你的工作辛苦而地位低微時(shí)......你的內(nèi)心是否已然掀起了悔恨的大浪
但是，你也一定還記得。病人和家屬尋求救治信任的目光;說你打針一點(diǎn)也不疼時(shí)的贊揚(yáng);病人因你耐心解釋疑慮而安心的神情;與同事們爭分奪秒搶救回生命時(shí)的感動(dòng);病人好轉(zhuǎn)治愈出院時(shí)報(bào)以感激的笑容;也還記得，領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)你工作生活的真切關(guān)心和悉心指導(dǎo);家人朋友們時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀關(guān)心......
所以，我們的內(nèi)心仍堅(jiān)持著那份初心，熱愛著護(hù)理工作。希望用自己的耐心、愛心、責(zé)任心給病人帶來一縷春風(fēng)，一道陽光。
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)6
在陽光明媚、鮮花盛開的五月，我們迎來了自己的節(jié)日：“5.12”國際護(hù)士節(jié)，今天全縣的護(hù)士姐妹們歡聚一堂，舉行了慶祝活動(dòng)——護(hù)士節(jié)演講比賽�？h各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)祝賀，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的關(guān)懷和重視，使全體護(hù)理人員受到極大的鼓舞！
會(huì)上共有十三位護(hù)士聲情并茂的講述了她們的先進(jìn)事跡，道出了工作中的酸甜苦辣，用親切、樸實(shí)的語言告訴大家：她們是怎樣把病人當(dāng)親人；怎樣的舍小家顧病人；怎樣用自己纖柔的雙手挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命。在家人需要照顧的時(shí)候，她們正忙碌在患者的床旁，她們深知自己不能離開自己的崗位和陣地。
護(hù)士把無悔的青春獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)，獻(xiàn)給了病人，在國家遇到危難之時(shí)，醫(yī)護(hù)人員總是最先沖到第一線，從__年的非典到__年的汶川大地震，哪里有傷員哪里就有她們的身影。她們是不穿軍裝的.戰(zhàn)士，保護(hù)病人、搶救患者的生命是護(hù)士的天職！難怪有人說護(hù)士是“生命的守護(hù)神”，這是對(duì)護(hù)士的信任和尊重！
我們的工作是那樣的平凡，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是默默無聞的奉獻(xiàn)，正是這種平凡的工作中體現(xiàn)著偉大，不論家中有多少難事，即使是失去親人，也會(huì)把微笑帶給病人，給他們以戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。有不少病人經(jīng)常對(duì)我們說：“看到你們的笑容，我的病就好了一大半”，那我們?cè)趺茨芰邌葑约旱奈⑿δ兀咳藗兂Ｕf：“予人玫瑰，手留余香”我們用愛心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心為病人送去溫馨服務(wù)的同時(shí)，我們也得到了患者及家屬的感激之情，當(dāng)病人痊愈出院時(shí)，有的送來了一藍(lán)藍(lán)大紅的蘋果、黃橙橙的大杏，有一副副繡著患者及家屬一片真情的鞋墊時(shí)，我們的眼睛濕潤了，自豪感、成就感油然而生！這那里是吃的和用的。分明是他們對(duì)我們護(hù)士工作肯定的一顆顆滾燙的心！能得到他們?nèi)绱说暮駩酆妥鹬兀∥覀兏冻隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)辛苦和委屈也是值得的！
所以我們無悔于選擇護(hù)士這個(gè)神圣的職業(yè)，我借用她們今天演講說的幾句話：如果有人問我，誰最美？我會(huì)毫不猶豫的告訴他：護(hù)士最美！護(hù)士的手最美！護(hù)士的微笑最美！護(hù)士姐妹們讓我們更加自信的展開天使的翅膀，為無數(shù)病痛患者帶去健康、幸福和快樂吧！
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)7
今年的5月12號(hào)是我們上大學(xué)以來的第一次護(hù)士節(jié)，所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個(gè)難忘的第一次，每個(gè)班都要舉行一個(gè)活動(dòng)來為自己過回節(jié)，所以決定舉行一個(gè)晚會(huì)讓即將成為護(hù)士的我們都高興一下。
由于5月12號(hào)是國際護(hù)士節(jié)同時(shí)也是__的災(zāi)難之日，玩會(huì)由12號(hào)改為了11號(hào)的晚上七點(diǎn)。就這樣開始了這次以“歡樂護(hù)士之我們是天使”為主題的以班級(jí)為單位的活動(dòng)，本次活動(dòng)由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，首先劉曉娜同學(xué)為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開了活動(dòng)的`帷幕。主持人登場將每個(gè)人都帶到了活動(dòng)中下來是全班同學(xué)共同完成的游戲環(huán)節(jié)，猜表情，準(zhǔn)備了三杯一樣顏色的液體，分別為紅糖水，可樂，陳醋，然后找三個(gè)同學(xué)來喝，之后做出痛苦的表情，讓其他同學(xué)來猜誰喝的是醋。
這個(gè)游戲一共玩了三輪，三輪后這個(gè)游戲結(jié)束同學(xué)們有懲有罰，但是玩的都挺開心，每個(gè)人臉都露出了開心的笑容。
接下來是由__為全班演唱了一首《見習(xí)愛神》，希望可以將每個(gè)同學(xué)都帶到玩會(huì)的高潮。
隨后又進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，接下來的游戲只有懲罰，游戲規(guī)則就是給出名詞的類別，從第一個(gè)人開始無重復(fù)的說出同一類別的名詞，例如說水果，說不出或說重復(fù)了就要受到相應(yīng)的懲罰。
接下來是本班___情獻(xiàn)歌環(huán)節(jié)，為大家?guī)砹恕蛾柟庵性陲L(fēng)雨后》希望全班同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
接下來是這次晚會(huì)的最后一個(gè)游戲你來比劃我來猜，同學(xué)分成兩組，知道內(nèi)容后由第一個(gè)人開始比劃，到最后一個(gè)人說出第一個(gè)人比劃的是什么看哪組猜的對(duì)。
在大家的笑聲中晚會(huì)也接近了尾聲，最后言歸正傳，學(xué)校希望我們能夠像南丁格爾一樣為人們做貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母感恩學(xué)校感恩社會(huì)，最后以一首《感恩的心》結(jié)束了今天的晚會(huì)。
活動(dòng)結(jié)束了，心中也有很多的感觸和想法，雖然在玩但是也明白了護(hù)士的職責(zé)，現(xiàn)在只是上大一的我們應(yīng)該更多的了解護(hù)士這個(gè)工作，這樣才能更好的掌握技巧才會(huì)更好的到臨床上去為人民服務(wù)。都說護(hù)士是白衣天使，希望從我們身上可以看到這樣的精神，讓我們一起加油吧!
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)8
時(shí)間長河涓涓淌過，我們與醫(yī)院相依相伴、同甘共苦，我們參與和見證醫(yī)院的不斷發(fā)展、日新月異：從衛(wèi)生科到校醫(yī)院;從40多張床位發(fā)展到200多張床位;員工從幾十人發(fā)展到200多人;各科室從無到有，從有到向?qū)I(yè)化發(fā)展，護(hù)理技術(shù)從簡單的打針輸液發(fā)展到各種護(hù)理技術(shù)廣泛應(yīng)用，各種操作隨處可見。醫(yī)院面貌煥然一新，與時(shí)俱進(jìn);員工激情高漲，開拓創(chuàng)新。醫(yī)院在制度建設(shè)、管理水平、專業(yè)水平，服務(wù)水平等方面均越來越健全，越來越深入、越來越細(xì)化。
走過風(fēng)雨歷程，我們艱難跋涉，勇敢堅(jiān)持，回首那些用青春、汗水和責(zé)任走過的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有辛酸、有苦累、有收獲、有快樂……我們所做的就是立足于我們的崗位，不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。
1、制度上：
1)制度從無到有：為了讓每一個(gè)操作與規(guī)程均有法可依，有據(jù)可查，我們將制度、規(guī)范編寫成冊(cè)，流程上墻。
2)從意識(shí)和行動(dòng)上規(guī)范：通過不斷的強(qiáng)化，督促，檢查，將制度落實(shí)并執(zhí)行到位，約束每一個(gè)員工自覺遵守。
3)將制度升華為習(xí)慣：規(guī)范的行為久而久之演變成一種職業(yè)習(xí)慣。
2、專業(yè)水平上：長抓不懈，不斷深化提高。
1)院內(nèi)的三基培訓(xùn):基本技能的操作演示、視頻學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)?jiān)和鈱＜业闹v座、院內(nèi)理論的考試考核等，專業(yè)發(fā)展從簡單的打針輸液到：各種管道護(hù)理、picc、氣管切開、造口護(hù)理等等。
2)外派進(jìn)修學(xué)習(xí)：近年來我們分別對(duì)急診、呼吸，心內(nèi)，兒外、手術(shù)室、口腔、消毒供應(yīng)等派出專業(yè)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，以帶動(dòng)我們的技術(shù)提升。
3)專科培訓(xùn)：計(jì)劃從今年開始向?qū)？谱o(hù)士邁進(jìn)，通過�？婆嘤�(xùn)也取得相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)證書。
3、人員管理上：護(hù)理人才引進(jìn)有困難的情況下，我們作為醫(yī)院的管理者，不得不重新思考，如何在現(xiàn)有人員隊(duì)伍里發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，留住人才。所以制定新的人員管理制度--“定崗分級(jí)管理”，定崗分級(jí)管理制度是我們校醫(yī)院在人才管理上的一個(gè)創(chuàng)新與發(fā)展，而且應(yīng)該說是取得了非常明顯的成效，對(duì)隊(duì)伍的穩(wěn)定，防止人才的流失都非常有益。
4、服務(wù)水平上：滿足師生的需求。
1)上門服務(wù)：為行動(dòng)不便的離退休職工上門打針、換藥等。
2)院內(nèi)一些科室從無到有，從有到專業(yè)化發(fā)展：建立氧療室、霧化室、消毒供應(yīng)室，理療室;還有我們的口腔得到了長足的發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士協(xié)助醫(yī)生操作。
3)體檢服務(wù)：推出了體檢的特色套餐服務(wù)，比如：高血壓套餐、糖尿病套餐，針對(duì)血壓偏高，血糖偏高，血脂偏高的職工，作一些體檢項(xiàng)目的調(diào)整，增設(shè)一些關(guān)于糖尿病、高血壓，冠心病等的篩查指標(biāo)，這項(xiàng)工作的開展得到了教職工的一致好評(píng)。
總的來說，校醫(yī)院的護(hù)理工作普通而平凡，但對(duì)于維護(hù)師生的身體健康意義重大，并時(shí)刻在努力。相信我們每一個(gè)進(jìn)步，都是校醫(yī)院的進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)為全校的師生帶來更安全，更便捷，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
(篇五)如果時(shí)間倒流，你還會(huì)選擇當(dāng)護(hù)士嗎?我們經(jīng)常都在說如果當(dāng)初怎樣，如果那樣就好了等等。每在一個(gè)失敗的事件后，我們都會(huì)反思自己當(dāng)初的決定。但是世上沒有后悔藥，有些事情一旦錯(cuò)過，回頭很難。
當(dāng)初選擇護(hù)士行業(yè)，純粹只是想畢業(yè)后好找工作，早一點(diǎn)減輕家里的負(fù)擔(dān)。工作后卻發(fā)現(xiàn)除了上不完的夜班、補(bǔ)不完的覺，考不完的試，對(duì)未來越來越迷茫。
不知不覺工作也兩年了，也慢慢的習(xí)慣了這種工作模式，驀然回首發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個(gè)懵懂的實(shí)習(xí)護(hù)士也變成了護(hù)師，某些時(shí)候還可以指導(dǎo)新同事，這何嘗不是一種認(rèn)可、一種欣慰。雖然醫(yī)院的工作辛苦，這何嘗不是一種鞭策，激勵(lì)著我們成長。
心理學(xué)專家曾說：人與人的智力和能力原本區(qū)別不大，主要區(qū)別是有的人把時(shí)間和精力用在了躲避害怕，而有的人用在了該做什么上。前者使人心煩，后者使人心安。就像護(hù)理這個(gè)行業(yè)，作為臨床一線的'護(hù)士，在各類高大上的人物面前，我們常常會(huì)覺得自慚形穢，低人一等，可是當(dāng)我們把目光投入我們所擔(dān)心害怕的事情上時(shí)，我們所得到的也是擔(dān)憂、恐懼、抱怨，當(dāng)我們轉(zhuǎn)念向陽成長，我們看到的是一片藍(lán)天、是無限廣闊的前景和未來。試想一下沒有我們，醫(yī)生的治療方案就成了紙上談兵;沒有我們，病人的手術(shù)時(shí)間就有可能延長、危險(xiǎn)性更大......沒有我們，還會(huì)有更多的事情發(fā)生，我不敢想象，也不能想象。門診、病房、急診室、手術(shù)室，每一個(gè)地方都有我們微笑的面容;從早晨到中午，從中午到夜晚，從深夜到迎接黎明的第一縷曙光，每一時(shí)每一刻，都有護(hù)士忙碌的身影、辛勤的腳步、閃亮的眼睛......
只要我們踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的每一步，相信有一天，我們也同樣可以成長為參天大樹，福蔭同行，驕傲的對(duì)世人說“Iamanurse!Idon’tregret!”
關(guān)于護(hù)士節(jié)的心得體會(huì)9
粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因?yàn)橛忠粋�(gè)護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來，她鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
五月是快樂的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。
自從護(hù)理先驅(qū)南丁格爾女士提著一盞小馬燈點(diǎn)燃生命之光，使我們擁有了一個(gè)共同的名字——白衣天使。僅憑這個(gè)名字，人們似乎看到了西施的俊美，也賦予了護(hù)士這種職業(yè)太多太多的`企盼。但‘天使’的背后卻有著鮮為人知的苦和累：每天在白色的病房里奔波，年復(fù)一年重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作;節(jié)假日遠(yuǎn)離外面的喧囂和親人的守望，堅(jiān)守在病房;在白、夜班的頻繁交替中，我們的青春時(shí)光在悄悄的溜走，留下的——是付出后的一絲慰籍和滄桑!
奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán)。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心底，把燕尾頂在發(fā)梢，把圣潔永掛胸間。
我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，但它不也同樣閃耀著圣潔的風(fēng)采嗎!我們不是演員，但我們?cè)谌松奈枧_(tái)上展示出了最優(yōu)美的白衣神韻;我們不是模特兒，但我們卻穿出了心中最美的衣衫!
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是人間一種最原始、最真誠的——奉獻(xiàn)。
面對(duì)渴求的目光，我們義無反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，詮釋是勝利的誓言。
5月12日是國際護(hù)士節(jié)，今天在醫(yī)院院工會(huì)、護(hù)理部、團(tuán)委的組織下，開展了一場名為"醫(yī)患和諧，從我做起"的情景小品比賽。比賽中，選手們或是通過自己身邊的實(shí)例談切身體會(huì)，或是換位思考談感想，每每演到精彩之處，都引起現(xiàn)場陣陣掌聲雷動(dòng)。參賽者多數(shù)講到和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)是醫(yī)患，只有雙方相互尊重、彼此信任，只有從自己做起才能構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
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