關(guān)于心得體會(huì)（精選20篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得體會(huì) 1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到云中這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)兩個(gè)月有余了。而經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的生活和工作，讓我感觸頗多也獲益匪淺。云中是我的母校，但是這一次我以一種新的身份重新認(rèn)識(shí)和感受她的溫暖與魅力。來(lái)云中工作我感到實(shí)實(shí)在在的踏實(shí)和幸福。學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與重視讓我時(shí)刻感到溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)也讓我快速成長(zhǎng)。雖然只是短短的兩個(gè)月，卻使我感覺(jué)到作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一個(gè)月的工作實(shí)踐，從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，由學(xué)生變成老師，社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變使我感到不知所措。幸運(yùn)的是，學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及許多熱心同事對(duì)我給予了熱切的關(guān)心和幫助，同事也使我獲取了很多工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后我擔(dān)任高一年級(jí)英語(yǔ)老師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺(jué)壓力非常大。在工作開(kāi)始階段感到非常不適應(yīng)。
但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)于教學(xué)，我不熟悉，對(duì)于知識(shí)部分已經(jīng)遺忘，對(duì)于課堂管理更是一竅不通。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我一步一步的邁開(kāi)步子，采用不同的方法解決那些困難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了老師的角色，已經(jīng)進(jìn)入了云中這個(gè)大家庭，也已經(jīng)習(xí)慣了高中英語(yǔ)的教學(xué)。
下面就這兩個(gè)月的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):
1、應(yīng)該多鉆研教材。充分理解把握教材.對(duì)教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句話、每個(gè)字都要弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。了解學(xué)生的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法解決如何把已掌握的.教材知識(shí)傳授給學(xué)生。
2、應(yīng)該重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注 意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
3、應(yīng)該多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。利用空閑時(shí)間去聽(tīng)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同老師的課。取其精華，學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點(diǎn)。并在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真思考，總結(jié)出自己的心得體會(huì)。
4、應(yīng)該培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的內(nèi)容。
以上是本人工作的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
在今后的日子里，我會(huì)用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生，用成績(jī)回報(bào)我的學(xué)校，我的領(lǐng)導(dǎo)�？焖俪砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師！
心得體會(huì) 2
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人�！弊咴诮稚希幪幎几械酱汗�(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的.梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經(jīng)過(guò)的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但是里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂地懷著一顆歡喜的心與家人一起團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺(jué)得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但是這剛烈的感覺(jué)，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能夠回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
心得體會(huì) 3
法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：
1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。
2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的`學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
心得體會(huì) 4
讀這本書是因?yàn)槁?tīng)好多同學(xué)尤其是女同學(xué)說(shuō)這是讀進(jìn)去的第一本小說(shuō)。我對(duì)“適合女性“這幾個(gè)字眼總是格敏感。
看到書評(píng)上有好多分析思嘉和媚蘭性格特點(diǎn)的文章，詫異人與人的觀點(diǎn)竟可以如此不同，我并不打算去評(píng)論哪個(gè)性格更好，哪個(gè)更能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，只是從一開(kāi)始我就被媚蘭深深地吸引。面對(duì)北方佬，當(dāng)她拿著槍站在樓梯口時(shí)，我被她纖弱的外表的那份堅(jiān)毅與勇敢感動(dòng)，我始終相信柔弱并不是女性的代名詞，在她們的內(nèi)心深處，有一種如汩汩流水般輕緩細(xì)致卻也能迸發(fā)出強(qiáng)大力量的源泉。面對(duì)瑞德，她相信自己內(nèi)心感受到的，而不是別人說(shuō)的，甚至于幾乎所有人都認(rèn)為他是個(gè)十足的壞蛋，她也敢于維護(hù)他，我佩服她的勇氣。當(dāng)瑞德將頭埋在她的雙腿間時(shí)，那一刻，我覺(jué)得一種母性的愛(ài)縈繞在她的身邊�；蛟S上帝在造女人的時(shí)候，賦予了她們這種母愛(ài)的特權(quán)她就是我最欣賞的女性，就是我一直想要成為的人。人的'喜好或許與心境有關(guān)，我同樣能理解那些喜歡思嘉的讀者，他們是一些和我不一樣的，有鮮明的個(gè)性，勇敢而又樂(lè)觀的人們。
這本書的主線應(yīng)該還是圍繞思嘉、瑞德、希禮、媚蘭的愛(ài)情故事，我不再是那個(gè)總是希望男女主人公在一起的相信童話故事的小女孩兒。世界上有一種最美好的東西叫得不到。這是我讀本書最大的愛(ài)情心得。如果思嘉希禮永遠(yuǎn)停留在在十二橡樹(shù)那時(shí)的悸動(dòng)，思嘉是不是會(huì)永遠(yuǎn)在心底為希禮保留一個(gè)位置?如果瑞德沒(méi)有娶思嘉為妻，那他是不是會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她?我不懂，真的不懂。如果一個(gè)人真的很愛(ài)另一個(gè)人時(shí)，是不是會(huì)允許他像個(gè)小孩子一樣在自己的世界里肆意妄為?就像瑞德對(duì)思嘉那樣，就像媚蘭對(duì)希禮那樣?
心得體會(huì) 5
為了增強(qiáng)公司員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓員工在工作之余放松身心，享受大自然的怡人風(fēng)光，公司特地組織了一次“惠州兩日游”的活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了部門之間的溝通協(xié)作，更讓數(shù)碼彩這個(gè)大家庭更加和諧，從而更好的提升了企業(yè)的凝聚力，充分展現(xiàn)了公司的團(tuán)隊(duì)精神，讓大家以更高的熱情投入到以后的工作中。
20xx年10月14日，數(shù)碼彩涂料的精英們踏上了開(kāi)往惠州的豪華大巴，開(kāi)始為期兩日的'惠州之旅。早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上我們談笑風(fēng)生，此時(shí)大家都表現(xiàn)格外的輕松，從各方面都能感受到公司給予的這次福利，給大家?guī)?lái)了無(wú)比的喜悅!
下午來(lái)到巽寮灣參加出海捕魚活動(dòng)，體驗(yàn)海上漁民打魚之樂(lè)，享受收獲之歡。捕魚途中，船只經(jīng)過(guò)許多座小島，目睹了巽寮灣的美好風(fēng)光。下船后同事們?cè)诤┥媳寂茏分�，與大海親近，撿貝殼，有的拿起樹(shù)枝在沙灘上畫畫，有的在沙灘上狂奔，不亦樂(lè)乎。這邊玩耍正酣，那邊熊熊的燒烤爐已經(jīng)點(diǎn)燃，香滑的雞翅、可愛(ài)的饅頭、清香的玉米、清甜的韭菜、肥肥的茄子，紛紛上陣，哇哇哇、真是讓人忙不過(guò)來(lái)，不知先吃哪樣才好。我們吃著喝著玩著，就在這時(shí)海灘上只聽(tīng)見(jiàn)海浪聲與我們的歡笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別的快，轉(zhuǎn)眼間已到了18:30了，這海灘上留下我們的足跡留下我們的歡聲笑語(yǔ)，但美好的記憶和愉快的心情被帶回來(lái)了，而且還將延緩著……
大家在興高彩烈的情緒中結(jié)束了燒烤與海灘游戲，各自回到酒店，自由活動(dòng)�？吹骄频暧袦厝�，這下小伙伴們都按捺不住了。走進(jìn)溫泉區(qū)可以看到池中好多的漂亮妹紙?jiān)诒M情嬉戲，往上走，有一些中藥水的浴池，什么清肝明目，什么牛奶美容，什么美體瘦身，當(dāng)然，還有什么滋陰補(bǔ)腎。首先就沖過(guò)去，嘗試了一把最高溫度42度。泡得不久，但有幾分舒坦�？赐炅宋璧讣半s技表演，我便回到房間休息等待明天的到來(lái)。
心得體會(huì) 6
在還沒(méi)正式上課之前，我就從以前老師那里了解到了他的一些情況，得知，他沒(méi)有媽媽了，此她就成了單親孩子。還了解到他的父親根本就不是怎么地在意他的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常的不在家，容易惹火，還經(jīng)常跟同學(xué)鬧別扭、打架�；蛟S就是這樣，他本來(lái)就缺乏母愛(ài)，父親又不怎么的關(guān)愛(ài)他，使他覺(jué)得自己與其他同學(xué)的差距太大，他沒(méi)有得到別的同學(xué)得到的關(guān)愛(ài)就覺(jué)得心理很不舒服。然后就尋找其他的一些途徑來(lái)引起同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)，有句話說(shuō)：“人之初，性本善”，所以，很可能他之前可能不是這樣，選擇的引起注意的方式不對(duì)而導(dǎo)致的.吧。
而且手還有點(diǎn)不老實(shí)，俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難改掉，看著一件小東西挺不顯眼的，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。不知是家長(zhǎng)不知道還是家長(zhǎng)以為沒(méi)受過(guò)教育他自己根本也就不懂得這些道理。但可以明確的是，家長(zhǎng)的疏忽會(huì)給孩子的一生都會(huì)帶來(lái)及其不好的影響。
不知道為啥這個(gè)學(xué)校有很多有病的學(xué)生，特別是智障的，基本上每個(gè)年級(jí)又會(huì)有學(xué)生是腦子不怎么好使的，單親的也不少，我們班也有，記得有個(gè)特別特別突出的學(xué)生—費(fèi)英明：他也是單親，很多年前，由于他爸爸跟他們同莊的打架（不知啥原因），他爸被人給砍了一刀，可能這是導(dǎo)火線吧，他媽就跟他爸離婚啦，剛開(kāi)始我也不是怎么的清楚就是剛來(lái)到跟原學(xué)校教師交流時(shí)通過(guò)他們了解到：他爸爸也并不怎么在意他當(dāng)然也不是怎么的關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他還愛(ài)跟人打架經(jīng)常惹火，而且他的手不老實(shí)，常動(dòng)別人東西。
正是由于老師們給我提供的信息，我對(duì)他的印象也挺深刻的，但他剛開(kāi)始并沒(méi)有像其他學(xué)生那樣按時(shí)到校，后來(lái)他去時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他比老師說(shuō)的更離譜，上學(xué)不帶紙和筆反而常帶那些不知啥名的臟蟲子，上課不但不聽(tīng)課還讓別人聽(tīng)不成，經(jīng)常搗亂課堂紀(jì)律。
后來(lái)去家訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的家庭也不怎么好，家里還有個(gè)姐姐，上初中，家里是平房，很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有圍墻，家里除了有臺(tái)電視機(jī)和一些做飯的出具還有一張床之外我就沒(méi)看到什么值得一提的東西了。家具啥的根本提也不用提，跟其他家一樣最后同樣是以合影而告終。
心得體會(huì) 7
不到一周的軍訓(xùn)，稍息。立正�？缌ⅰＯ蜃笙蛴蚁蚝筠D(zhuǎn)，齊步走，正步走， 跑步走，齊步換正步……這些動(dòng)作仿佛電影一般，在我的腦海中慢慢閃過(guò)。 還記得第一天，每個(gè)人都背著沉重的行李，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到部隊(duì)。 同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞，少了一些懶散，多了一些緊張。
對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思，這個(gè)每個(gè)人都有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，使我感到度日如年。
放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。
我們都堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀冎赖谝惶斓纳钪皇切量�，艱辛的開(kāi)端，明天的我們或許會(huì)更苦更累。如果我們現(xiàn)在倒下，我們會(huì)成為自己的一個(gè)絆腳石。所以，我們必須堅(jiān)持，即使我們知道自己可能會(huì)倒下，但是在自己真正地還沒(méi)倒下之前，我們絕對(duì)不可能讓心中的自己就這樣倒下。
在每一天中，我們的堅(jiān)持動(dòng)力很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，安慰自己，僅此而已。
回到家中，使我感覺(jué)到軍訓(xùn)似乎就是一場(chǎng)夢(mèng)，匆匆的來(lái)臨，又匆匆地離去。在軍訓(xùn)時(shí)體會(huì)到度日如年，結(jié)束后又感到如此遙遠(yuǎn)。在我沒(méi)有細(xì)細(xì)地品味那份感覺(jué)的時(shí)候卻又悄然而逝。六天的累，六天的苦如今卻告訴我，軍訓(xùn)，一切都結(jié)束了。似乎有點(diǎn)痛，有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。
與教官離別，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有言語(yǔ)述說(shuō)，只是匆匆地離去�？赡芪覀儽舜穗x去的背影總會(huì)有被記憶沖淡甚至完全不復(fù)存在的那一天。
耳邊似乎還回響起那整齊或者又很凌亂的步伐聲，以及同學(xué)們的笑聲，哭聲。 記憶在疲勞的壓迫下愈變愈模糊。但這一切都是有必要回憶與懷戀的。 有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話；無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。
而這一次的軍訓(xùn)就給了我這種感覺(jué)。現(xiàn)在的我在這舒服的家中，似乎我都已經(jīng)回味軍訓(xùn)的那種痛，苦的感覺(jué)。
軍訓(xùn)，表面上看來(lái)只是一次在部隊(duì)里的訓(xùn)練，但在某種意義上來(lái)講，它已經(jīng)成為了我人生中一種寶貴的經(jīng)歷。
或許在這種舒適的.生活中，它成為了一股力量，這股力量在困難時(shí)成為了一種動(dòng)力，生命的支持力。在人生的風(fēng)雨中，這個(gè)今后可以支撐你的心靈。 軍訓(xùn)也是一次洗禮，是我們邁向成熟的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。 回憶這六天，幾天的日子真的很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我們的傷痛漸漸忘卻；這幾天的日子也真得太短暫，短暫到我們的酸甜苦辣都還意猶未盡。
軍訓(xùn)，就讓它成為人生中一段美麗的記憶，在歲月中醞釀，讓我們沉醉這回憶的美酒，享受這感動(dòng)的一點(diǎn)一滴。
心得體會(huì) 8
佇立于操場(chǎng)中央，凝視著學(xué)生奮力奔跑的身影，猛然發(fā)現(xiàn)，于富麗中學(xué)的支教生活將要落下帷幕�；赝旁拢覀儜汛С鯙槿藥煹木o張與忐忑，來(lái)到了這里。時(shí)光悄然無(wú)息地逝去，日復(fù)一日的教學(xué)實(shí)踐，更多的是沉甸甸的收獲。
仍記得，所上的第一堂歷史課的情形：課前兩分鐘，驚訝地發(fā)現(xiàn)班級(jí)電腦居然不能打開(kāi)此前精心準(zhǔn)備的課件，這意味著課前演習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的步驟注定要全盤打亂。當(dāng)然，這一切都不是打斷正常的教學(xué)秩序的藉口。在幾次嘗試無(wú)果，確認(rèn)無(wú)法打開(kāi)課件后，我馬上決定用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行我的第一堂課。大學(xué)的課堂，無(wú)論是歷史教學(xué)法，亦是教學(xué)技能與訓(xùn)練，抑或是歷史教學(xué)論，從未有過(guò)任何一次專業(yè)課的實(shí)操，讓我們完全脫離多媒體課件進(jìn)行講課。這一次，可謂是措手不及。
沒(méi)有了多媒體課件，沒(méi)有了一些生動(dòng)有趣的、能反映基本史實(shí)的史料的展示，沒(méi)有了一切可以吸引學(xué)生注意力的外界輔助，真正考驗(yàn)了我是否能靠一張嘴，一支粉筆，帶領(lǐng)著學(xué)生走入洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的世界里。課后，指導(dǎo)老師及時(shí)對(duì)我的第一堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，盡管在老師眼中，我的第一堂課仍算成功，但我也清楚，這一堂課還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。
三尺講臺(tái)，一支粉筆，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，是傳統(tǒng)教學(xué)最真實(shí)的寫照。的確，社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，多媒體平臺(tái)頻繁地被利用于課堂的同時(shí)，我們也不能丟掉最基本的教學(xué)能力。畢竟，為人師表，最基本的.能力是教學(xué)能力。倘若失去了多媒體課件就無(wú)法進(jìn)行授課，無(wú)疑是說(shuō)不過(guò)去的。于是，我的第一堂課，就是以這樣一種措手不及的方式，對(duì)我的教學(xué)能力和問(wèn)題處理能力給了致命一擊。
第一堂課后，我的支教生活漸入正軌。隨著上課的次數(shù)增多，有些問(wèn)題也逐漸暴露。個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)影響到課堂的秩序。一開(kāi)始，我并沒(méi)有及時(shí)地調(diào)整好課堂的紀(jì)律，只把關(guān)注點(diǎn)放在完成教學(xué)內(nèi)容，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到課堂秩序?qū)虒W(xué)效果的重要影響。
日常的教學(xué)中，總會(huì)存在些許的矛盾。學(xué)科指導(dǎo)老師何順添老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話——“你面對(duì)的是一群初中生，你需要做的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，而不是一味地?cái)U(kuò)充他們的歷史知識(shí)”。原來(lái)，之前的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我忽視了學(xué)生的課堂參與。從此，每一次的備課，我開(kāi)始思考，如何在歷史教科書內(nèi)容繁雜的情況下，平衡培養(yǎng)學(xué)生興趣與傳授學(xué)生歷史知識(shí)之間的矛盾。教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)有所選擇地加入歷史劇、角色扮演、辯論賽、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
心得體會(huì) 9
在這么多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注。雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心�？�，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大，沒(méi)有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng)，當(dāng)你走方陣踩到前面人腳跟，十分尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系時(shí);當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn)，讓我想起了看過(guò)的一句話：我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做?現(xiàn)在我想，我要做勇敢的一個(gè)人，我是勇敢的，我就無(wú)所畏懼，那么我沒(méi)理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。日曬雨淋，狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于的精彩天地!生命不息，奮斗不止！
告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。軍訓(xùn)多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的'。有人說(shuō)：為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
心得體會(huì) 10
軍訓(xùn)結(jié)束了，是啊，這長(zhǎng)達(dá)一周的軍訓(xùn)終于結(jié)束了!告別了在陽(yáng)光下暴曬的日子，褪下了綠色的軍裝，換掉了鞋底有些硬的軍鞋。但是，在軍訓(xùn)中磨練出來(lái)的那種意志卻一直在激勵(lì)著我，雖然現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是這股意志會(huì)一直伴隨著我度過(guò)整個(gè)高中的生活。
回想在軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，剛剛從初中升上來(lái)的我們，似乎都還沒(méi)有做好在高中努力的打算，漫長(zhǎng)的暑假漸漸的消磨了我們的意志，在家中當(dāng)了兩個(gè)月“皇帝”的我們，似乎開(kāi)學(xué)后即將面對(duì)的第一個(gè)考驗(yàn)非常的不滿。畢竟過(guò)去在初中的時(shí)候，軍訓(xùn)給我們留下的印象實(shí)在是非常的深刻，在經(jīng)歷了這樣“放肆”的暑假之后，要我們突然再去面對(duì)這樣艱苦的訓(xùn)練。這是在是難以接受的。
在訓(xùn)練還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，就有不少同學(xué)鬧起了別扭，身在其中，我自然也是感到不愿參加這樣的訓(xùn)練，跟著一起瞎起哄，但是也正是在這個(gè)時(shí)候，我們第一次見(jiàn)識(shí)了老師的威嚴(yán)和管理能力。我們被老師好好的教導(dǎo)了一頓，但其實(shí)大多數(shù)的同學(xué)只是說(shuō)說(shuō)，在真正參加軍訓(xùn)的時(shí)候，并沒(méi)有任何同學(xué)找借口離隊(duì)。
在軍訓(xùn)開(kāi)始后，就像我們所想的那樣，軍姿，轉(zhuǎn)向，還有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。但是這些動(dòng)作，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不容易了，在軍訓(xùn)中，我們班級(jí)的學(xué)生不是一個(gè)個(gè)體，而是作為一個(gè)大整體的存在!要是誰(shuí)的動(dòng)作不對(duì)，整個(gè)隊(duì)伍的整體感就亂了。為了能鍛煉出這種默契，我們不斷的練，不斷的'重復(fù)練，直到教官說(shuō)出“好”之前，我們都不曾停下過(guò)苦練。
這樣的訓(xùn)練是辛苦的，我很多次都差點(diǎn)受不了，想要中途退出。當(dāng)時(shí)在我們看到，我們周圍每個(gè)人都做的都非常的一致，怎么會(huì)還不齊呢?當(dāng)時(shí)的我們總覺(jué)的教官是在刁難我們。可是有一次教官抽幾個(gè)人從隊(duì)伍外面看我們的訓(xùn)練，那幾個(gè)同學(xué)都沉默了，他們說(shuō)，我們的隊(duì)伍在外面看來(lái)，更本混亂不堪!
這驚醒了我們，但是卻沒(méi)有打擊到我們，反而讓我們更加的努力，之前想要放棄的心情也從我的心中消失。參加軍訓(xùn)，要是在這個(gè)時(shí)候退出，我以后不久要一直帶著自己軍訓(xùn)都沒(méi)有做好的記憶去生活了嗎?也許是大家都想到了一起，在我們的努力下，最終我們的訓(xùn)練得到了教官的認(rèn)可。
回想這幾天的鍛煉，又苦又累。對(duì)教官的感情更是非常的復(fù)雜，恨他的懲罰和鍛煉，但是又敬他為我們喊口號(hào)幾乎啞了嗓子。在教官離開(kāi)的時(shí)候，我們幾乎都哭了。
軍訓(xùn)的時(shí)間苦短，但是卻令人回味無(wú)比。這段讓人回味的日子，也只有在結(jié)束的時(shí)候才讓人想起要好好的珍惜。
心得體會(huì) 11
大學(xué)期間練過(guò)書法，輟筆許久，倍感生疏�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，又重尋到了書法的藝術(shù)魅力，它是有精神和靈魂的，我們學(xué)習(xí)它要了解更多的書法知識(shí)寫字技巧。除此之外，我們還要了解一些歷代書法家及其作品。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。那我一直以來(lái)是如何練習(xí)書寫的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字有了明顯的進(jìn)步。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家，不管是哪種字體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在練字過(guò)程中，我覺(jué)得智永的《千字文》比較具有實(shí)用性，在教學(xué)中可以提高自身的寫字水平，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，練習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒(méi)有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，練習(xí)書法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)�？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的.觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
書法的道路是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有捷徑可走的，只有繼承傳統(tǒng)，下苦功夫去練，才能有所創(chuàng)新，有所成果。只有持之以恒，腳踏實(shí)地的去多臨帖，多練，多寫，才會(huì)進(jìn)步。否則，寫出的字是經(jīng)不起觀看的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要我們付出了努力就一定能夠練好書法的。
心得體會(huì) 12
這一學(xué)年的家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，實(shí)在是讓我受益匪淺!我在這次的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西，真的很感謝!
“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿。和很多家長(zhǎng)一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，但是在家庭教育過(guò)程中我不是行家，為此，我請(qǐng)教過(guò)其他家長(zhǎng)，也買過(guò)這方面的書籍，但取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長(zhǎng)中找到了正確的方向。
第一講中馬士力校長(zhǎng)說(shuō)：“教書的是老師，但育人的一定是父母”說(shuō)得很有道理，校長(zhǎng)的報(bào)告很精彩，為各位新生家長(zhǎng)介紹了陽(yáng)明小學(xué)的概況、教學(xué)理念、教學(xué)成績(jī)等，使我對(duì)我們學(xué)校有了進(jìn)一步了解，我相信我的孩子在老師們的教育愛(ài)護(hù)下會(huì)很優(yōu)秀的。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的.家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我得到了一些啟發(fā)：
一、父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣
家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。所以我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。我們家長(zhǎng)也必須不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，吸取嶄新的事物和知識(shí)。我有一點(diǎn)做的很不好，空下來(lái)就喜歡拿著手機(jī)玩，孩子經(jīng)常會(huì)當(dāng)著我的面或者在外婆面前抱怨我，不關(guān)心她，甚至她會(huì)問(wèn)我“媽媽，手機(jī)和我掉河里了，你先救哪個(gè)呀?”問(wèn)題雖然可笑，但是可以聽(tīng)出，她對(duì)我專注玩手機(jī)這件事上是很反感的，現(xiàn)在我也在改，下班到家基本都是等她睡了以后再看手機(jī)。家庭的生活環(huán)境，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子總是對(duì)周圍的環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中。作為媽媽，這一點(diǎn)我做得并不好，在一些事情上抹殺了孩子的生活能力。比如她說(shuō)早上要自己穿衣服，我怕她會(huì)感冒，直到現(xiàn)在還是大人幫忙穿衣服。其實(shí)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的生活能力和學(xué)習(xí)行為。
三、要多陪陪孩子，和孩子一起閱讀
上了家長(zhǎng)學(xué)校后，每天我都堅(jiān)持和孩子一起閱讀，孩子每天都會(huì)提前在床頭放好今天要閱讀的書本故事，然后很興奮的跟我說(shuō)“媽媽，今天我們?cè)撟x什么了”看得出她非常的期待，現(xiàn)在把自己的書柜也收拾的整整齊齊的，堅(jiān)持閱讀，收獲很大。
學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)我如何更好的掌握教育方式來(lái)教育孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
心得體會(huì) 13
剛剛結(jié)束了我們的入職軍訓(xùn)，雖然此次軍訓(xùn)只有短短四天，但在這四天中，我們不僅要參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受烈日的洗禮，面對(duì)種種考驗(yàn)。還要在短時(shí)間內(nèi)與原本不熟悉的同事們相互認(rèn)識(shí)，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作。我想這對(duì)我們不止是一次訓(xùn)練，更是一次考驗(yàn)和一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。短短的四天使我感觸良多，體會(huì)到了與以往軍訓(xùn)中不一樣的一些感受。
我們的軍訓(xùn)地點(diǎn)是佳木斯特警支隊(duì)，這是一支標(biāo)兵部隊(duì)，有著光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們軍訓(xùn)期間正值部隊(duì)去同江前線抗洪救災(zāi)，不時(shí)從前線傳回的消息，使我真實(shí)的感受到了中國(guó)軍人在危難時(shí)刻這種舍我其誰(shuí)、不畏艱險(xiǎn)的犧牲精神。軍人當(dāng)兵的目的是保家衛(wèi)國(guó)、守護(hù)人民，而我們作為公職人員的目的是為人民服務(wù)，我想在本質(zhì)上我們是一樣的。我日后將從事質(zhì)量監(jiān)督工作，需要的正是這種大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和勇于承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
四天的軍訓(xùn)中，我們先后完成了稍息、立正、跨立，停止間轉(zhuǎn)法，齊步行進(jìn)與停止，跑步行進(jìn)與停止，脫帽、帶帽、敬禮，蹲立和坐立等訓(xùn)練科目。在教官一遍遍的教導(dǎo)和我們一次次的努力下，我們的動(dòng)作變得更快、更準(zhǔn)、更齊，從開(kāi)始懶散的十二個(gè)人十二個(gè)樣變成后來(lái)的鏗鏘有力、整齊劃一，使我們明白了令行禁止的重要性。因?yàn)橹挥形覀兠總�(gè)人在聽(tīng)到命令后用自己最快的速度做出動(dòng)作，我們整體上才會(huì)顯得整齊，這在無(wú)形之中鍛煉了我們的執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 然而相比于以上的訓(xùn)練科目，最難熬的恰恰是最基礎(chǔ)的站軍姿。
要保持這種標(biāo)準(zhǔn)的站立姿勢(shì)，表面看我們是站著一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)我們的身體卻無(wú)一處不是用力繃緊的。頂著烈日炎炎，我們的雙腳酸痛、雙腿麻木，讓我們真正體會(huì)到了苦和累，但每個(gè)人都咬牙堅(jiān)持著，不敢放棄，就因?yàn)榻坦倌恰耙粋�(gè)人亂動(dòng)，全隊(duì)加罰五分鐘”的命令。因?yàn)檫@一刻我們每個(gè)人代表的不僅是自己，更肩負(fù)著整個(gè)隊(duì)伍，這種責(zé)任感就是我們堅(jiān)持下去的'動(dòng)力。當(dāng)然讓我們自豪的是軍訓(xùn)第四天我們已經(jīng)可以堅(jiān)持站立45分鐘，相比于第一天的只能站10分鐘，這不能不說(shuō)是意志和體力上的巨大進(jìn)步，也讓我們清楚的看到了自己的潛能，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)今后的困難。
短短四天的軍訓(xùn)帶給我們的不僅是身體上的鍛煉，更磨練了我們的意志、和吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作、遵守紀(jì)律的意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和凝聚力，改善了我們的精神風(fēng)貌，提升了我們的綜合素質(zhì)，為日后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，使我們受益終生。
心得體會(huì) 14
暑期參加了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓(xùn)，收獲甚多。重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)了新時(shí)代教師的職業(yè)素養(yǎng)、明確了新時(shí)代四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)了重塑師魂崇尚師德的重要意義。增強(qiáng)了的個(gè)人的工作責(zé)任感和使命感，再次感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大。教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教育學(xué)老師是這樣說(shuō)的，我也是這么理解的。從教三十年來(lái)，我始終認(rèn)為我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我始終以最飽滿的熱情去上好每一節(jié)課，以最真誠(chéng)的愛(ài)去面向我的每一位學(xué)生。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在鞭策著我們必須具備優(yōu)良的師德。
我的師德追求簡(jiǎn)單的概括四個(gè)字即：誠(chéng)、愛(ài)、精、表。
誠(chéng)：即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)并矢志不渝，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，真正做到誠(chéng)為本。
愛(ài)：最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。真正做到用滿腔的`熱情去愛(ài)自己的事業(yè)去愛(ài)自己的學(xué)生。
精：業(yè)精于勤，要讓學(xué)生親其道喜歡你的課，你的課堂必須充滿活力，每一節(jié)課都是精品。三十年來(lái)我的教案作了無(wú)數(shù)次的修改，我的課件作了無(wú)數(shù)次的修訂，為的就是使我的每一節(jié)課都成為精品，真正做到精益求精。
表：即以身作則，為人師表。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。 嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我雖然年紀(jì)快到退休年齡，但我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
師德是一個(gè)很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹(shù)樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。
心得體會(huì) 15
20xx年，《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式出臺(tái)，“新課標(biāo)”成為教育工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂中，學(xué)校專門進(jìn)行了培訓(xùn)，我感悟良多。
1、教育理論、課改理念的培養(yǎng)
歷史學(xué)科是一門綜合程度極高的人文學(xué)科，它要求歷史教師具有豐富的歷史知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)。因此教師的素質(zhì)狀況決定教學(xué)的效果，教師應(yīng)在完善自身學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，必須掌握必要的教育理論，努力提高專業(yè)化水平。
首先，在專業(yè)情意方面，教師要把“為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)的發(fā)展”變?yōu)閷?shí)際的行動(dòng)，要善于在教學(xué)實(shí)踐中形成新的教育觀念，建起專業(yè)自信，堅(jiān)定自己適應(yīng)新課程的信心。其次，教師不僅要不斷地更新學(xué)科知識(shí)，還要不斷拓寬自己的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是在教育理論知識(shí)方面要有更深的研究。從而使教師能夠真正從一位“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻把芯空摺薄Ｔ俅�，教師還需要進(jìn)一步提升自己的教育科研能力，新情況、新問(wèn)題在新課程實(shí)施的過(guò)程中會(huì)不斷涌現(xiàn)，教育應(yīng)明確自身的責(zé)任和使命，主動(dòng)地研究這些新情況、新問(wèn)題，不斷變自身的教育教學(xué)觀念和行為方式，提升自己的專業(yè)技能。
2、教師、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變
隨著新課程的實(shí)施，人們對(duì)教師在新課程發(fā)展中的地位和等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)發(fā)了很的變化。這些變化體現(xiàn)在：“教師要從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、合作者、參與者和指導(dǎo)者”。學(xué)也不再只是變動(dòng)的受教育者，而是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的自主者，教師的教學(xué)過(guò)程也就是引導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑、激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)方法�！笆菇虒W(xué)過(guò)程變成學(xué)不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程；變成教師指導(dǎo)學(xué)收集和利學(xué)習(xí)資源的過(guò)程；變成教師針對(duì)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同學(xué)習(xí)方式的過(guò)程”。從而為學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境。
3、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的更新
傳統(tǒng)的教師把自己置于課堂的中，以知識(shí)權(quán)威者的身份說(shuō)教，而新課程把教學(xué)過(guò)程視為師交往的.過(guò)程，同時(shí)，新課程倡導(dǎo)的是一種不確定的、動(dòng)態(tài)的課程。在這樣的課堂情境中，教學(xué)的標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評(píng)價(jià)都處于不斷的變化之中，這都有賴于教師結(jié)合具體的活動(dòng)情境，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而也對(duì)課堂教學(xué)中，教師的教學(xué)方法、教學(xué)行為、教學(xué)語(yǔ)等方面提出了新的要求，教師要努力把自己變?yōu)橐粋�(gè)教學(xué)的反思者和研究者，通過(guò)課堂教學(xué)，完善教學(xué)方法和段，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的新途徑。
心得體會(huì) 16
軍訓(xùn)八天里，我們收獲了歡笑，收獲了淚水，收獲了知識(shí)，收獲了平時(shí)得不到的“美好”和“快樂(lè)”。
八天的時(shí)間里，每一位同學(xué)從陌生到熟識(shí)，從熟識(shí)到貼近。這一點(diǎn)一滴的友情，僅在這八天時(shí)間內(nèi)形成了，大家團(tuán)結(jié)一心完成了軍訓(xùn)任務(wù)，“手拉手，肩并肩”，走向終點(diǎn)，“友情”就這樣牢固了起來(lái)。
八天的時(shí)間里，我們與教官也“埋”下了深厚感情。教官寧可自己受熱，也不讓我們曬黑受累，讓我們保持最佳狀態(tài)來(lái)完成訓(xùn)練。即使教官說(shuō)一些嚴(yán)厲的話語(yǔ)，可他總是恨在“嘴”上，痛在“心”里，總為我們著想。
八天的時(shí)間里，有默默付出的班主任。他總是沒(méi)有任何怨言地跟著我們訓(xùn)練。他總是教導(dǎo)我們“做人要負(fù)責(zé)，對(duì)事要負(fù)責(zé)，正直不撒謊，不騙人，做事有條理，用‘心’去做每一件事。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)班里負(fù)責(zé)任，對(duì)所有人都要負(fù)責(zé)�！�
八天的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了許多許多……我學(xué)會(huì)了節(jié)約、不浪費(fèi)：吃飯時(shí)，大家都是不浪費(fèi)的`把飯菜吃完。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓;由于大家都住在宿舍里，有許多新同學(xué)，有些同學(xué)東西也沒(méi)帶齊，于是同宿舍的同學(xué)很爽快的就把東西借給她。有什么好吃的好喝的，大家總是一起分享，一起快樂(lè)。在洗漱時(shí)，由于接熱水的人太多，大家都在等待，可有些同學(xué)則讓后面的同學(xué)先接，自己最后一個(gè)接熱水，并很有禮貌的回謝人家。最重要的一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了珍惜：以前總認(rèn)為家里人嘮叨，想到外面一個(gè)人獨(dú)立生活，從不覺(jué)得家好�？稍谶@八天的時(shí)間里，我突然間發(fā)現(xiàn)家是我永遠(yuǎn)的“棲息地”,我永遠(yuǎn)的住所，永遠(yuǎn)的歸宿。我學(xué)會(huì)了珍惜我的家人，學(xué)會(huì)了珍惜我的家。還有就是我學(xué)會(huì)了不怕苦，不怕累，勇于面對(duì)困難，吃苦耐勞的精神;軍訓(xùn)中必定有困難，有艱辛，但再難受也得堅(jiān)持，再苦再累，也得堅(jiān)持。因?yàn)槲覀兩泶懊圆史�，我們就是一名軍人，要有吃苦耐勞的精神。�?jiān)持就是勝利。
八天的時(shí)間里，我收獲了許多，不止歡樂(lè)、淚水、感恩；最重要的是大家互相之間的一份“愛(ài)”，一份“友愛(ài)”，他是寶貴的，他是貴重的，它是無(wú)價(jià)的，他是豐富的，它包含了所有的一切一切。
我也相信在今后的日子里，我們高一九班的同學(xué)能做到“團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助”，大家“手拉手，肩并肩”走向高一真正的艱辛學(xué)習(xí)生活。就像班里一位同學(xué)說(shuō)的：“我們不是一個(gè)人在‘戰(zhàn)斗’。
軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
心得體會(huì) 17
這次軍訓(xùn)，我鍛煉了身體。磨練了意志，明白了家的溫暖也懂得了思念，更品嘗了軍訓(xùn)的味道。
軍訓(xùn)的味道是甜的，在艱苦的軍訓(xùn)生活當(dāng)中，王老師一句有趣的話，讓同學(xué)們捧腹大笑;教官一個(gè)天真的表情，讓同學(xué)們與他們建立了深厚的友誼;同學(xué)之間的互幫互助，讓我感受到了樸素與純潔。這種教官、同學(xué)、老師軍訓(xùn)當(dāng)中的歡聲笑語(yǔ)使我消除了對(duì)新環(huán)境的恐懼。另一種是對(duì)家思念的甜蜜，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這種思念，就像黑暗角落里的一縷陽(yáng)光那么溫暖;就像久旱土地上的一場(chǎng)甘霖，那么及時(shí);就像空虛心靈中的一個(gè)慰藉，那么幸福。這種對(duì)父母的思念，使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
在軍訓(xùn)期間，每天總是想家，想家里的物品，想父母的音容相貌，想家里的自由生活。每天晚上躺在床上，家里的一切就便浮在眼前。這時(shí)，我總是會(huì)忘記滿身的酸痛乏力，奔向那溫暖的回憶中去，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。之所以我能堅(jiān)持下來(lái)這次軍訓(xùn)，是因?yàn)榧揖拖褚活w定心丸，一個(gè)護(hù)身符，時(shí)時(shí)刻刻給予我力量。想家的時(shí)候，是我最甜蜜的一段時(shí)光。
軍訓(xùn)的味道也是苦的，每天的訓(xùn)練是枯燥乏味的。站軍姿，停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走、蹲下起來(lái)、敬禮禮畢，每天都重復(fù)做這幾樣動(dòng)作，使我們累的腿都抬不起來(lái)。尤其是站軍姿，下午時(shí)在太陽(yáng)地一站就是半個(gè)小時(shí)，動(dòng)也不能動(dòng)，腳踩著堅(jiān)硬滾燙的水泥地，頭盯著火辣辣的太陽(yáng)，慢慢得身體就沒(méi)了知覺(jué)，那真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。那時(shí)真是難受，就像要昏了過(guò)去。幸好，在老師無(wú)微不至的目光下，風(fēng)趣的教官一句“女生做得很好，男生，啥玩意”讓我們?nèi)喙笮簳r(shí)忘記了疲勞。但是就是在這種的環(huán)境下，磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志，使我克服了依賴性走出了童年時(shí)光，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵少年�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這苦，苦的'確實(shí)有價(jià)值。
當(dāng)會(huì)操結(jié)束后，我們8班獲得了二等獎(jiǎng)，那張獎(jiǎng)狀，是我們七天來(lái)奮斗的結(jié)果，是我們每天堅(jiān)持不懈的成績(jī)。我們舉起那沉甸甸的獎(jiǎng)狀，讓父母為我們留下了難忘的一幕，那個(gè)場(chǎng)面也深深地定格在了我的心中。
這次軍訓(xùn)，我感受到了那比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力量，體會(huì)到了嚴(yán)明紀(jì)律創(chuàng)造的無(wú)窮戰(zhàn)斗力。經(jīng)歷了緊張艱苦而又歡樂(lè)的軍營(yíng)生活，品嘗到了又甜又苦的軍訓(xùn)味道。我堅(jiān)信這次的軍訓(xùn)一定會(huì)給我初中三年的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我成功地變?yōu)樾乱淮年?yáng)光少年。
心得體會(huì) 18
還記得高一時(shí)軍訓(xùn)的烈日和教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，而一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在參加大一的軍訓(xùn)了。光陰飛快，如指間沙，瞬間流逝……軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶漫步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神相貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛、戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透；我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練；知道全身酸痛；我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美妙回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的珍貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美妙的姿態(tài)，雙腳分開(kāi)約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的`風(fēng)采，也表達(dá)出一種義憤沉著的美，堅(jiān)決，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí)，感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。假如青春是首動(dòng)人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最得意的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服�！耙唬�，三，四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí)，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng)，帶著忠誠(chéng)的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。
軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的洗刷，最終會(huì)沉淀下去，直至融入我生命中的最底層……
心得體會(huì) 19
與訓(xùn)練，那軍事化的訓(xùn)練，已使我們疲乏別堪，一心只想著怎么樣才干回到寢室，怎么樣才干早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，怎么才干舒舒暢服地睡上一覺(jué)但這種種的幻想都在教官的教導(dǎo)聲中化為烏有。
每堂軍訓(xùn)課的必修是站軍姿。對(duì)此我深有體味。軍訓(xùn)的生活雖苦，卻像咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的味道。我原先認(rèn)為不好的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)刻已別在是時(shí)刻，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的.堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感覺(jué)。有過(guò)歪風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。假如沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都別止到片刻的歇息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)刻相比，那叫做真正的奢靡。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)決之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。假如青春是精品，那么軍姿算是漂亮。
也是軍訓(xùn)讓我體味到了軍人的感覺(jué)，當(dāng)周圍響起軍中綠花時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然降淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這別能別說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃爍在我們上空的云層之上。我差不多沒(méi)有理由抱怨日子的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)故意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛腥绱艘痪呷后w肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N日子比我艱難十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展如今詩(shī)人面前。
我相信不少人基本上帶著恐怖感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)4天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體味到的是比勞苦更多的人一輩子意義：
站軍姿，給了我們炎黃子孫別屈脊梁的軀體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維;三大步伐，體現(xiàn)了集體主義的偉大。別積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就別可能有一具完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一具動(dòng)作，都讓我深深地體味到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，不管在哪個(gè)崗位上。
事實(shí)上在自己的人一輩子路上，也應(yīng)該印滿一條自己足步的路，即使那路到處彌漫了荊棘，即使那路每一步基本上那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
心得體會(huì) 20
20xx年的10月23日我滿載著領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，踏上了去麗江永勝的支教的路途。做為支教老師，我們深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。更重要的是要當(dāng)好使者，加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，為程海鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到東湖小學(xué)，促進(jìn)教育友好交流。一路上車窗外聳立的高樓密集的小區(qū)逐漸被鄉(xiāng)村稀疏的農(nóng)舍綠油油的農(nóng)田所取代，我與我的同學(xué)前往永勝縣程海鎮(zhèn)東湖小學(xué)支教，這是一所位于鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村交界的農(nóng)村小學(xué)，所以路上我們都特別的留意車窗外一閃而過(guò)的農(nóng)家小院，就算提前找找感覺(jué)吧。中午我們也終于見(jiàn)到了即將在這生活工作三個(gè)月的.學(xué)校。
剛到的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)搶著給我們提行李，為了讓我們休息得更好，校領(lǐng)導(dǎo)們騰出了一間辦公室給我們做宿舍住。里面面有兩張床，一張辦公桌，還有一套做飯的工具等。這里用井水，免費(fèi)的但不能喝，洗漱，洗菜全靠他，想喝水就要出去外面小賣部買來(lái)喝，學(xué)校里的這些老師和校長(zhǎng)經(jīng)常將家里的蔬菜拿來(lái)讓我們嘗鮮，說(shuō)不夠家里還有，讓我們感動(dòng)不已。
來(lái)到這里的第三天我們就開(kāi)始上課了，面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺(jué)得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在遠(yuǎn)離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過(guò)許多的困難，也經(jīng)歷過(guò)很多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)與無(wú)助，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒(méi)有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免�，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于工作的回憶，也都會(huì)讓我倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂(lè)的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。
三個(gè)月的支教時(shí)間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
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心得體會(huì)~~12-17