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外出考察學習心得體會

時間:2023-06-02 15:15:06 心得體會 我要投稿

外出考察學習心得體會13篇

  有了一些收獲以后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家收集的外出考察學習心得體會,歡迎大家分享。

外出考察學習心得體會13篇

  外出考察學習心得體會 篇1

  20xx年5月我參加了徐匯區(qū)“十一五”教導主任培訓班組織的外出參觀考察學習活動。其間我們先后參觀了山東省青島第三十九中和青島九中,兩所學校。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優(yōu)質學校。雖然這次考察學習活動已經結束了,但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

  一、真正的教育是以學生為本的素質教育,素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是沿海經濟發(fā)達地區(qū)的學校,這些學校集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質教育,并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施,小到校園中的一草一木,無不展現著良好而又務實的育人氛圍,無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如青島九中,學校始終堅持“以人為本”的辦學理念,堅持規(guī)范與和諧相結合的管理原則、傳統與創(chuàng)新相結合的教學原則、全面與特長相結合的育人原則,以名校百年的優(yōu)良傳統、深厚內斂的文化積淀,敬業(yè)求實的工作精神,刻苦勤奮的學習氛圍,和諧向上的集體觀念享譽社會。正因為此,該校也為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,有兩院資深院士、“兩彈一星”功勛王大珩,中國科學院院士、中國工程院院士等科技棟梁,包括涉及各個領域的理論家、軍事家、運動專家和藝術家。又如青島第三十九中,在“德智結合、德美一體、德體滲透”大德育觀指導下,采取“嚴、愛、細、實、恒”的方法,堅持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統,學校德育工作積極發(fā)揮了管理、導向、保證、育人等方面功能,注重學生求知欲、自學習慣、創(chuàng)造能力和科學精神的全面培養(yǎng),實施“因材施教、分層次、個性化”教育,為學生的成功學習和終身發(fā)展奠定了良好的基礎,提升了校內育人的品位。相比之下,我們以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。然而我深知,這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

  二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說:“天下大事,必做于細!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的.努力與良苦用心,而且學校也關注德育細節(jié),把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從走路時腳步輕輕,吃飯時安安靜靜,出操時的井然有序等行為細節(jié)入手,抓好學生的養(yǎng)成教育。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,從“大處著眼,小處著手”,在細節(jié)上較真,才能達到最高境界。優(yōu)秀的學校精神文化是一面旗幟,它引領著師生意氣風發(fā)地前進;優(yōu)秀的學校文化是一種氛圍,它熏陶浸染,潤物無聲;優(yōu)秀的學校文化是一種引力場,它能凝聚人心,形成合力。如果我們在這些方面進入了一種常態(tài)的話,那么對于學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

  三、特色辦學,各取所長,使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校,而他們的辦學特色也是各有千秋。如青島九中“全面發(fā)展、文理兼通、外語見長”是他們鮮明的辦學特色。學校先后與日本關西語言學院、德國歌德學院簽訂了合作辦學協議,學校除了常年聘請英語、日語外教外,還專門招聘了德語、法語專任教師,每個學生除了全部修習英語外都選修第二外語:日語、德語、法語,20xx年將再增加韓語小語種課程的選修學習。今年學校還在理科教學中開展實施了“雙語教學”試驗,將進一步拓展英語教學、培養(yǎng)雙語型教師。學校目前是北京師范大學外語教學實驗基地、北京外國語大學“中國基礎英語素質教育實驗基地”。又如青島三十九中的藝術教育是學校的特色教育。從80年代起,表演藝術人才層出不窮,被譽為“表演藝術家的搖籃”。唐國強、倪萍、王繪春、趙娜、張山、陳好等影視明星均出自該校。目前,學校每年招收一定數量的藝術特色班,同時成立了軍樂、民樂、管弦樂、合唱、舞蹈、表演等藝術團,為藝術特長生的成長提供了最適宜的氛圍。因此學校先后被命名為“青島市藝術教育特色學校”,“山東省中小學藝術教育示范學!薄T撔W生藝術團也多次赴海外訪問演出獲得成功,并與澳大利亞布萊頓中學藝術團在青島聯合演出“中澳情”大型文藝晚會,受到社會各界廣泛贊譽。

  此次考察學習是一次難忘的學習經歷。沿海一帶物華天寶、人杰地靈,不論是聽介紹、交流互動、還是聽課、參觀,對我來說都是受了一次極好的教育,也是對我教學工作的鞭策!以上的感受并不能展現此行參觀考察的全貌,難免掛一漏萬,如蜻蜓點水。然而我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,不作井底之蛙,在反思中調整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質教育才是根本,才能不虛此行!

  外出考察學習心得體會 篇2

  50多人組成的XY縣黨政考察團,赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業(yè)園區(qū)建設、城鎮(zhèn)建設、招商引資、文化旅游及社會主義新農村建設進行了考察。學習考察期間,聽取了當地的經驗介紹,實地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設、社會主義新農村建設、文化旅游。通過一路考察,一路對比,一路思考,普遍感到觸動很大,感受很深,收獲很多,受益匪淺。

  這次出去學習六縣的經驗,各具特色,成績是突出的,考察期間,我們所到之處,無不感受到當地涌動著發(fā)展的熱潮,他們思想解放之高,經濟發(fā)展勢頭之猛,改革開放力度之大,令人震撼,發(fā)人深省。概括起來,主要有一下幾個特點:

  一是干部群眾的觀念新、思路活。“六縣”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展,第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活,能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位,能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現和搶抓機遇,能夠在不可能中發(fā)現可能,以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新,

  他們解決問題的辦法特別多,他們推動工作開展的方式特別活,他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如:荔浦是全國的“百強”縣之一,他們圍繞“無中生有,無錢敢干事,老板評干部,干部當保姆,工作要創(chuàng)新”五句話來抓全縣的經濟發(fā)展。“無中生有”即是在荔浦沒有的產品也要有生產,而且要物優(yōu)價廉。如衣架廠,沒有豐富的木材資源,卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上;“無錢敢干事”即沒有錢,通過多種渠道把定下來的項目做起來,并且要做好;“老板評干部”即是企業(yè)老板、個體戶、民營經濟等老板對干部的工作業(yè)績、服務意識等進行評比;“干部當保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務,為企業(yè)的發(fā)展營造寬松的氛圍。所以,荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設等各方面都已走上快速發(fā)展的經濟軌道上。

  二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大。“六縣”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模,都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū),那是全國一流專家設計,規(guī)模龐大,氣勢恢宏,基層設施建設到位,建設速度較快。又如灌陽縣貴達有色金屬冶煉廠,劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產區(qū)、精煉生產區(qū)及環(huán)境綠化區(qū),預計20xx年5月底進行試生產,年產值可達7億元以上。

  三是農業(yè)產業(yè)化規(guī)模大,社會主義新農村建設別具風格!傲h”在農業(yè)的發(fā)展上都注重了農業(yè)產業(yè)化的生產,大規(guī)模的經營,促進了當地老百姓農業(yè)增收、農民增效,有效的加大了社會主義新農村建設的力度,加快了步伐,建設出一批風格獨特的新農村。例如陽朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村,大力發(fā)展金桔種植,有果園348畝,人均擁有果園2畝,農民人均收入1.8萬元,別墅房子依山而建,錯落有致,完善了基礎設施建設。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人,耕地310畝,其中水田45畝,柿子園265畝,人均有柿園4畝,人均純收入1.2萬元以上,占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起,全村上下呈現一派“院外草木綠,屋里歡歌笑。果園景色美,廚房藍焰跳!钡纳鐣髁x新農村氣象。

  四是城市基礎設施建設完備,房地產開發(fā)區(qū)設計高規(guī)格、高檔次!傲h”的城市建設各具特色,都有自己的亮點,朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展,基礎設施建設不斷完善,城市有河的,都建有了濱江路,房地產開發(fā)的生活小區(qū)設計精致、典雅、實用,很是吸引消費者。如荔浦的御景灣,臨桂的國際文化名苑城等。

  五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足。“六縣”當地干部群眾的精神都十分振奮,不管是當地黨委、政府的負責人,還是企業(yè)的廠長、經理,都有一種不甘落后、不肯服輸的'勁頭,都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神,都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設,按照“保護漓江,向西發(fā)展,再造一個新桂林”的戰(zhàn)略,當地干部群眾都在努力奮斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司,不斷的開發(fā)新產品,擴大廠房建設。

  “他山之石,可以功玉”。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中,真正使學習考察成為解放思想,更新觀念的過程;成為反思工作,改進工作的契機;成為加快發(fā)展,實現跨越的動力。通過考察“六縣”經濟快速發(fā)展的同時,結合我縣的實際情況,提幾點不成熟的建議:

  1、在學習實踐科學發(fā)展觀活動中,解放思想要實現新突破。思路決定出路,觀念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號,而是要根據不同時期的不同情況,對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文,自我設限的思維模式,繼續(xù)堅持既定的發(fā)展思路不變,堅持抓發(fā)展的勁頭不減,研究政策,靈活運作,只要有利于加快發(fā)展,就要大膽的試、大膽的闖,努力在挑戰(zhàn)中抓機遇,在實干中求完善。同時也要堅決執(zhí)行原有的科學規(guī)律,不能隨意更改,保持政策的延續(xù)性、嚴肅性。

  2、以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經濟的主導力量,工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統農業(yè)縣,不論從短期還是長遠看,工業(yè)化這一課補不上,結構就難以優(yōu)化,經濟就很難翻身。要實現更好更快發(fā)展,就必須堅持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃,“重點抓工業(yè),關鍵抓項目”的思路,堅持不懈的抓投入,上項目,不斷地加快工業(yè)化進程。同時,加大基礎設施建設,完善配套設施。

  3、把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認識,全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調整充實,重點是要抓好對企業(yè)收費項目的清理,該砍掉的堅決砍掉,對違規(guī)收費、違法施政的嚴肅處理。同時,加大對“三大”基礎設施項目建設,采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設步伐。城市建設要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快,規(guī)劃好高標準、高檔次的住宅小區(qū),加快城市的旅游發(fā)展。

  4、在新農村建設上實現新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設新農村的經驗,以繁榮為核心,以文明生態(tài)村建設為載體,扎實推進新農村建設。當前關鍵是要抓好農民增收和農村的規(guī)范化管理。在推進農民增收上,重點是要推進農村經濟由以農業(yè)為主向農、工、商多元化轉變,加快對農村二、三產業(yè)的發(fā)展,使更多的農民轉變?yōu)楫a業(yè)工人和工商業(yè)者,不斷提高工資性收入和經營性收入在農民收入中的比重。

  5、在工作上狠抓落實是保證各項任務完成的前提條件。我們要把落實作為一項政治任務,切實抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機遇、辦好每一件事情,要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實,始終保持孜孜以求,鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情,以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感,時刻把發(fā)展大計放在心上,把每項工作抓在手上,努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;要以創(chuàng)新的方法抓落實,敢于突破不合時宜的“慣例”,善于把上級政策與部門實際結合起來,把外地的先進經驗與自身的發(fā)展實踐結合起來,努力在結合中出思路、出特色、出實績;要以實干的作風抓落實,深入基層,深入群眾,深入經濟建設第一線,搞好調查研究,協調解決實際問題,切實把廣大黨員干部大力弘揚真抓實干,埋頭苦干的優(yōu)良作風,把各項工作落到實處。

  外出考察學習心得體會 篇3

  5月9日-12日,由公司領導、項目經理組成的考察組,對金廈房地產二期工程報名的公司所施工的實例工程進行綜合考察,我作為項目經理參加了此次考察學習。此次考察本著對公司認真負責的態(tài)度,真實可靠地反映施工隊伍的基本情況。另外,身為工程公司項目經理,亦報著開闊眼界、學習交流及提升思想意識的態(tài)度認真的考察參觀各實例工程,對標自己的項目管理、安全文明施工、質量把控及經營意識等方面,全面剖析自我,提升管理水平。

  這幾日,考察組由公司相關領導帶隊,前往邢臺本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣,輾轉上千公里,先后參觀考察10余項在建工程,對工程實例的結構、裝飾裝修、安全文明施工、工藝做法、經營管理、施工管理等進行較為詳細的了解,對考察的施工隊伍綜合素質有了初步的了解,并綜合各項情況,給出了真實負責的反映回饋。

  雖然每天乘車10余小時、先后輾轉上千公里,略有疲勞,但是此次外出考察對我個人及其他項目經理有著深刻的影響和認知。近些年,工程公司在公司領導班子的帶領下,業(yè)績有了突飛猛進的增長,產值逐年增加,職工收入有了較大的增幅,職工的幸福指數增加,安全文明施工、質量技術、施工管理均有所大幅的提升。項目部相關的安全、質量獎項也拿了不少,在考察前感覺在一些方面甚至處于優(yōu)勢。但是,通過此次走出去參觀交流后,發(fā)現我們的優(yōu)勢已蕩然無存,有了非常深刻的認識。

  主體結構:考察的工地中幾家墻壁使用大鋼模板+頂板多層板,可有效提高主體施工工期,且混凝土成型觀感良好,每月可施工6層,縮短部分工期。裝飾裝修:住宅毛坯房,面層垂直平整,陰、陽角豎直挺拔,棱角分明,毛地面干凈利索,平整度較高,地面彈有下有管道區(qū)域墨線,上部噴醒目漆字警示,人性化施工,衛(wèi)生間等貼磚房間拉毛整齊,強度較高,工程細部處理到位。安全文明施工:雖有幾家施工單位安全文明施工方面受場地等有不到位的地方,但是絕大部分施工隊伍在注重安全文明施工上有了足夠高的重視,懸掛各項標識等,場地干凈整潔,樓層內垃圾清理干凈,即將交工工程地面干干凈凈,非常整潔。通過本次考察,收到了很大的見識、開闊了眼界,并且分析了管控的重點,積攢了經驗。

  近兩年,全球經濟蕭條,國家經濟面臨非常嚴峻的形式,冀中集團在此形勢下也受到了比較大的沖擊,煤炭行業(yè)蕭條,集團大大收緊基建投資,對我們工程公司是一個考驗,內部市場漸漸的減少,在這樣的環(huán)境中,應當響應公司的精神,項目部逐漸出去承攬一些社會工程,走出去“與市場接軌”,應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建筑市場的競爭,各個企業(yè)都是在夾縫中生存,在微利的建筑行業(yè)中我們怎樣生存呢?我的想法只有一個,用一流的經營、管理、質量、安全、進度贏得好的口碑,用優(yōu)質的管理節(jié)支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過參觀考察活動,我們就能清晰的反應出自我的差距,通過相互的交流,取長補短,可以快速的提升我們自己的綜合實力。

  通過此次考察,真實可靠地反映了施工隊伍的綜合實力,為公司領導重大決策提供有力的數據支撐。也深刻的體會到了通過考察交流對標一些做的好的公司,精細化管理,讓我們自己有資格“與市場接軌”。同時也想提出小小建議,望公司日后多多組織類似參觀學習的機會以提升自我的管理水平、技術水平以及新的思想意識。

  20xx年11月15日至19日,在進修學校趙校長的帶領下前往濟寧、棗莊等地進行考察學習,通過考察學習,收獲頗多,我們對教育本質有了更為深刻的認識,獲得了新的啟迪。

  考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流,詳細了解他們取得驕人成績的原因、學校內部管理,特別是學校常規(guī)管理方面的經驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入先進學校親身感受、體驗,學習的平臺,思想深刻,見解獨特的辦學理念,與時俱進,以人為本的學校管理制度;豐富多彩,氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象,學習期間,所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考,交流,在與兄弟學校的思想碰撞中,學習了新的辦學理念,提升了對教育本質的認識和對常規(guī)管理內涵的理解,同時,在共同的學習,生活中,進一步加深了認識和了解,為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密,形式活潑,我們日夜兼程,邊看邊議,深感受益匪淺,體會良多。特別是趙校長,梁校長親自帶隊,深入一線,我們更是深受感動。

  一、開闊了眼界,看到了差距

 。ㄒ唬┯刑厣膶W校不一定是成功的學校,但成功的學校一定是有特色的學校。

  這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了濟寧、棗莊兩市的幾所學校,他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略,各具特色的發(fā)展思路,嚴謹務實的發(fā)展步伐,令我們嘆為觀止,給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”,加強學校的常規(guī)管理,成功打造了屬于自己的獨特教育。濟寧師范附小的以孔子文化為主的文明禮儀教育已初具特色,校園內處處展現著孔子文化的氣息。樓道內,墻壁上,教室內處處懸掛論語標語,以此為內容的各種活動也非常豐富,在這里讓我們再一次領略了儒家文化的博大精深。在棗莊實驗小學,業(yè)務校長向我們介紹了學校的辦學理念,學校發(fā)展狀況及常規(guī)管理特色,并向我們每個參觀老師發(fā)了一套學校的特色材料,這兩所學校無疑都是成功的學校,而且也在成功的基礎上形成了自己的特色,打響了自己的品牌。

 。ǘ⿲W校深厚的文化底蘊和教育傳統,是培育人才的“沃土肥園”。

  這次考察的每一所學校,我們都感受到一種高品位的文化享受,小校園,“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中,重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設,更重要的是獨特校園文化的建設,校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能,時時都有教育機會,這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵,反映出學!耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃,另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊,充滿人文化精神和科學色彩的校園文化,為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”,展示了當地校園建設特有的風采,學校文化和教育傳統是一所學校多年的積淀,是從學校內部不斷培植的,需要一點一滴的經營和積累。校長要成為學校文化的倡導者,要有超前的教育理念,有恒心、耐心和信心,言行舉止,待人接物,做一個讀書人,文化人;要引導全體師生員工參與建設,通過制定規(guī)劃,機構改革,人才流動,考核評價等管理手段來促進和體現學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃,出名師育名生辦。

  二、啟迪了思維,堅定了信心

  觀念更新、角色轉變,從我做起。此次考察使我清楚地意識到,在今天這個全面推行素質教育的'時代,要想真正實施創(chuàng)新教育,要想真正有所發(fā)展,做為校長首先要做到角色的轉換:

 。ㄒ唬┍仨氂杀粍臃䦶男拖騽(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。

  一長必須具有強烈的成就需要,而一旦有了強烈的成就需要,他就會銳意進取,敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律,并養(yǎng)成求異思維以及人無我有,人有我先的意識,創(chuàng)造性地開展工作,校長自身的事業(yè)心和工作動機,也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。

 。ǘ┍仨氂伞岸Y讓風格型”向競爭型發(fā)展。

  今天知識經濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性,由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下,校長惟有具備競爭意識,敢干競爭,善于競爭,成為競爭的強者,才能創(chuàng)造出的教育效益,并成為一名真正專業(yè)的學校管理者,過去那種計劃經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象,由于不利于學校的發(fā)展,必須做出相應的改變。

 。ㄈ┍仨氂煞(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。

  開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力,而且要具有良好的社交活動能力,注重謀求學校改革發(fā)展方略,不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長,在其社交活動中往往通過介紹學校狀況,展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持,使學校經費緊缺的矛盾得以妥善解決,交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私,既有原則性又有靈活性,充分顯示自己的攻關才能。當然,在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中,校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度,更不能違章操作,而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。

 。ㄋ模┍仨氂砂床烤桶嗟慕虒W管理型向科研型發(fā)展。

  新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性,因此迫切要求校長增強科研意識,自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研,抓學校規(guī)劃和決策,健全校內教育科研保障和激勵機制,甚至獨立承擔某項科研課題,以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用,學校往往會出現教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面,從而大大提高了教師的整體素質,推動了教育改革和素質教育的順利進行。

  三、學以致用,路在腳下

  完善學校常規(guī)管理制度,堅持依法治校。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,這話聽起來雖然有些俗氣,但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理,都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況,有利于學校的發(fā)展,并且做到公開、公平、公正,就能被老師們認可,深入人心,就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內,就不愁人心不齊,所以在學校管理上,我們始終堅持法治替代人治,但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則:高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人,形成了人性化管理的新模式,凝聚人氣,激發(fā)潛能,讓每一個教師關心學校,全身心投入教育教學工作,創(chuàng)造業(yè)績。

  結合我校的實際情況,生源相對穩(wěn)定,學生基礎相對薄弱,我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現實、不科學的,是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言,升學率是至關重要的,但不是全部。因此,我們對學校管理措施進一步整改,明確了以下五點要求:

  1、準確的設職設位,力求做到人盡其才。

  2、責、權、利三者分明,予給實干、能干的同志充分的權力和信任。

  3、科學客觀的考核評價制度,讓老師們“流汗不流淚”。

  4、適度的激勵機制,激活全體教職工的事業(yè)熱情。

  5、及時準確的獎懲制度,體現對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調整,提倡“一求人人成才,更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起,讓每個學生都抬起頭走路!”我們的口號是:“只要有1%的希望,就要變成100%的現實”。真正把“關注學生”落到實處,不搞特色班和重點班,限度地調動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材,調整教學進程,使課堂教學面向全體學生,著力于中、差生的提高,從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明,這一做法是正確的,狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高,水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進,也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質量。

  外出考察學習心得體會 篇4

  這是我第二次來深圳。一幢幢摩天大廈在我眼中不再新奇,一件件漂亮衣服似乎也沒有了上次的誘惑。然而,南山實驗學校的老師對工作的激情投入依舊讓我心潮澎湃。

  現在,美麗的南山校園早已安靜,在夜色中,她仿若一位睿智的學者,與月亮交談、與花兒為伴。聞著空氣中淡淡的海味,白天與各位老師交流時的情景歷歷在目,她們一句句真摯、熱情而又溫馨的話語久久縈繞在我耳邊。看來,今夜我將難眠。

  連續(xù)幾天,我與南山學校的實驗老師圍繞自己工作中的問題和困惑,進行了多次深談。所拜訪的'每一位老師都非常坦誠,毫無保留的將自己的工作經驗或好辦法,詳細的做了介紹。

  余虹老師是第一輪實驗教師,有著豐富的教學經驗。當我問到如何調動學生閱讀興趣時,余老師說:“發(fā)現班里有一個孩子讀的書內容挺好,趕快在集體中表揚:‘XX同學真會選書,他正看的這本書老師都想讀。’”劉鷹老師在談到培養(yǎng)孩子閱讀習慣時,也主張多夸一夸愛讀書、會讀書的孩子,除此之外,多與不愛讀書的孩子交流。這樣,那些孩子既能感受到老師對他的關心與不放棄,教師又能及時發(fā)現孩子的變化,以便及時給于鼓勵。

  如果這樣的評價還不足以體現南山實驗學校老師們的評價的智慧,那么鄧玉琳老師的“轉差”教育方式(轉差是咱們的說法,在深圳南山實驗學校從沒有“差生”的概念)絕對令大家意想不到。

  南山實驗學校幾乎每周都有從其他地方來學習的同行,加上本校的教學活動,可以說教室里總有人聽課。在這種場合,老師們應該是不約而同遵守著“推優(yōu)藏差”的潛規(guī)則。但鄧玉琳老師,無論面對校內、校外,國內或國外的聽課者,運用的不是藏著掖著的“遮丑法”。

  鄧老師班有個小男孩,在一年級時因識字的困擾,對閱讀沒有多少興趣,從而導致寫作時無話可寫,一節(jié)課最多打一行。家長急,孩子灰心,上課還是下課都默默無語。

  但我們現在所看到的這個小男孩,不僅與同學一起寫科學小論文,而且經常一寫就欲罷不能。不到一年,孩子就發(fā)生了翻天覆地的變化,怎能不讓人神奇?鄧老師聽到我們的疑惑,微微一笑,說:“只要有其他人來聽課,我會專門把他推到眾人面前,告訴大家他又取得了哪些進步,比如能寫兩行了、會用幾個好詞了、敢于向同桌請教了,等等。他每次聽到我這樣說,小臉樂得通紅。結果,一次次公開表揚之后,他的習作越來越長,興趣越來越濃。這次他所選的論文題目是他在一次課堂提問中的問題:為什么到了冬天,大家把全身上下都捂得嚴嚴的,唯獨眼睛露在外面?當時全班同學包括我都被問住了,于是我建議大家回去后都查查資料,看誰能解答這個超級好問題。結果還是他找到了答案。聽到同學和老師的掌聲,他高興地幾天都無法平靜!甭牭洁嚴蠋熥匀欢终嬲\的話,我們每一個人油然升起對她的敬佩之情,以及自我的反思:如果是我,有勇氣這樣做嗎?

  “肯定”、“表揚”應該是我從南山實驗學校老師嘴里聽到最多的詞,而且他們說到也做到了,因為“相信孩子”是他們的教育基石。從孩子快樂、自信的臉龐上,我明白了評價的魅力:你想讓他們做的事,其中有人做到了或有點接近,那抓住這個機會,不要吝嗇自己的贊美,大力表揚,久而久之,很多要求和期望在不知不覺中得到落實。正如教育專家所說:好孩子是夸出來的。

  外出考察學習心得體會 篇5

  xx年9月,在的帶領下,的部分技術管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里,我們主要參觀了這些企業(yè)的生產車間,聽取了所到之地領導關于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。并且,通過參觀沿海發(fā)達地區(qū),的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。

  此次參觀學習感受很深,收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

  一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩考察,切實地感受到了沿海發(fā)達地區(qū)的先進性,看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距,也看到了我公司在新一代領導班子帶領下具有的優(yōu)勢,激發(fā)了員工的工作熱情,促進了員工團結向上的理念,奏響了企業(yè)提速前進,堅決完成年度目標的最強音。

  二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習,大家互比互學,通過發(fā)達地區(qū)和本地的比較,領略了企業(yè)和地區(qū)的.發(fā)展亮點;外出交流考察,通過對龍頭企業(yè)的實際學習,把目光投得更遠,奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿,做到了內外兼顧,遠近結合。

  三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習,共謀發(fā)展,總結過去,描繪未來,展現出奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。

  四是參觀學習活動收獲顯著。這次,我們集中幾天的時間,領略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化,感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,學習了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進企業(yè)發(fā)展的成功經驗,看到了跟我地在一些方面的差距,同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感,也有了參照,有了目標,更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區(qū),領略了沿海發(fā)達地區(qū)思想解放,尋求發(fā)展的強勁意識。

  本次考察參觀學習的特點很多,體會更多。

  一是企業(yè)不同,發(fā)展差距很大,發(fā)人深思。

  南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè),無論是技術現狀、生產設備、年生產總值、還是技術儲備、企業(yè)目標都要比我公司高幾倍,這些都是我公司無法比擬的,值得我們深思。南京線路器材廠全年銷售額在6—7億元,是我公司相關產品的3倍;專職技術設計人員約40人,并具有國家級的檢測中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領導班子的強勢帶領和不遺余力的推動下,我公司和他們的距離將超過5倍,而且差距將會更加擴大。中斌緊固件公司作為一個私人企業(yè),年產緊固件過萬噸,品種近百種,也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。

  二是企業(yè)管理理念令人信服。

  中斌緊固件公司作為私人企業(yè),管理規(guī)范化程度高、工人服務意識強,生產效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè),其思路開闊,具有遠見卓識,注重企業(yè)文化建設,員工素質高,注重技術實力,注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿,大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言,我公司剛處于發(fā)展和建設的初期,在企業(yè)管理和技術發(fā)展上都有待完善,我相信,在葛總的帶領下,我公司一定會在盡可能短的時間內,立足企業(yè),踏實發(fā)展,迎頭趕上。展望未來,我公司一定會超越這些我們曾經仰望的高山。

  我公司剛處于發(fā)展和建設的初期,在企業(yè)管理和技術發(fā)展上都有待完善,我相信,在葛總的帶領下,我公司一定會在盡可能短的時間內,立足企業(yè),踏實發(fā)展,迎頭趕上。展望未來,我公司一定會超越這些我們曾經仰望的高山。

  三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服

  這些當地企業(yè),無論在管理模式、科技水平、文化理念,還是創(chuàng)新意識、發(fā)展意識上都是值得我們學習。這些企業(yè)互通有無,取長補短,共同發(fā)展,增強了發(fā)展實力,拓寬了發(fā)展空間,正是有了這些東西做基墊,企業(yè)才得到高速發(fā)展,確實令我們當地企業(yè)嘆服。

  外出考察學習心得體會 篇6

  短短幾天考察參觀學習時間,大家一路學習取經,一路深入思考,感受很深,收獲非淺。現依據本次考察,結合我公司發(fā)展現狀,談談自己的收獲。

  一是企業(yè)要發(fā)展,堅持解放思想,確實提高認識是第一要務,領導班子大力弘揚科學發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。

  企業(yè)要發(fā)展,除有上級單位和政府部門的大力支持外,最重要的一條就是職工思想解放。回顧過去,為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣?為什么職工收入低?為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣?不是上級不支持,也不是當地政府阻礙,而是源于落后的思想和保守的觀念。

  思想是行動的先導,只有開放的思想才能有效地指導企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮,激發(fā)工作活力,解放思想是適應形勢,搶抓新機遇,尋求新發(fā)展的客觀需要,是提高我們經營生產工作的必然選擇。

  企業(yè)經營管理者作為企業(yè)的“掌舵者”,把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤”。通過對企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力,特別是對人才、資本、知識等創(chuàng)新資源的管理運作能力,引導企業(yè)打造一支不斷超越、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊伍,從而促進企業(yè)自身謀劃新發(fā)展,以高瞻遠矚的眼光和戰(zhàn)略思維,推動企業(yè)做大做強。

  結合本部門工作的`實際情況,就是要在思想上與公司領導保持一致,要在觀念上與標準化、精益化管理觀念;要加強自己的責任心與使命感,不斷強化服務意識;要在管理上理順經營工作思路,不斷提高部門和員工的管理水平;要在創(chuàng)效上進一步發(fā)揮主觀能動性,不斷挖掘部門和員工的創(chuàng)效

  潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻,為公司創(chuàng)效益,做到人人頭上有責任,個個身上有指標,力爭完成經營指標任務,跟上公司發(fā)展的步伐,從而使我們公司生產技術部的管理、服務、創(chuàng)效的工作盡快適應企業(yè)發(fā)展現狀。

  二是企業(yè)要做強,必須牢牢抓住發(fā)展第一要務。

  沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展,許多工作走在了全國的前頭,但他們始終不滿足、不松懈,始終堅持發(fā)展不放松,聚精會神搞建設。即使現在已處于一個很高的平臺上,他們仍然保持著強烈的危機感、緊迫感,奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經驗告訴我們,在任何時候、任何情況下,發(fā)展始終是第一要務,必須時刻緊抓不放。

  發(fā)展任務最終需要落實到完成全年目標任務上來,經營工作是我們各項工作的主題。在全員經營、全員負責的觀念指導下,公司的經營工作得到了快速發(fā)展。無論是經營規(guī)模的擴大,還是經營質量的提升,都極大地增強了公司的整體實力,為公司大發(fā)展、快發(fā)展的目標實現奠定了堅實基礎。

  目前公司在省公司的支持下,在本地政府的關懷下,在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下,既面臨著極好的發(fā)展機遇,又面臨著激烈的市場挑戰(zhàn),如何使我們的經營工作,特別是生產技術部的工作,從管理、服務、創(chuàng)效的角度更好的去實踐新理念,是我們部門每位員工值得探索的新課題。

  外出考察學習心得體會 篇7

  通過學習借鑒外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗,使我深深的感受到當前我鎮(zhèn)社會主義新農村建設,必須在統一思想、宣傳發(fā)動、科學規(guī)劃、點面結合、加大投入上下功夫。

  一、統一思想。一要充分認識現階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策,是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我鎮(zhèn)實際來說,建設社會主義新農村,不僅是落實科學發(fā)展觀的本質要求,也是構建和諧社會的內在反映;不僅是加快我鎮(zhèn)經濟發(fā)展的客觀需要,也是推進我鎮(zhèn)社會進步的必然選擇;不僅是當前的中心任務,也是今后的奮斗目標。因此,全鎮(zhèn)上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導,明確責任,形成合力。新農村建設基礎在村,關鍵在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人是本地新農村建設工作的'第一責任人,分管領導是直接責任人。要切實加強領導,進一步明確責任,落實好“縣里統籌,鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓、村組實施”的工作運行機制。縣要成立新農村建設工作領導小組,負責對新農村建設工作的指導、協調、督查和考核,抽調精干力量組成3—5個社會主義新農村建設駐村工作組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應的機構,盡快制定出具體實施方案,

  重點加強對新農村建設的政策資金扶持,村莊規(guī)劃的編制和審核,主導產業(yè)、龍頭企業(yè)和合作經濟組織的培育發(fā)展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者,要組織廣大干部深入村組,全面了解產業(yè)發(fā)展、村莊道路、住房結構、環(huán)境衛(wèi)生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況,因地制宜,幫助村組科學編制規(guī)劃,制定具體工作方案,組織發(fā)動群眾,形成合力,開好頭起好步?h直有關部門要相互配合,搞好服務。如規(guī)劃建設部門要搞好村莊規(guī)劃,并提供樓院設計圖紙供農民參考;交通、水利、水電、教育和衛(wèi)生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛(wèi)生室等基礎設施的規(guī)劃和建設。其他部門也要充分發(fā)揮職能作用,積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收,獎優(yōu)罰劣,并及時總結經驗,推廣典型。

  二、宣傳發(fā)動。從我國農村改革的歷史經驗來看,建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發(fā)動,調動農民建設新農村的積極性和主動性,使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發(fā)動。宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容,制定詳細周密的宣傳方案,精心組織實施,及時報道在建設新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規(guī)模,產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發(fā)動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽,印發(fā)資料等多種形式,大力宣傳新農村建設,做到家喻戶曉,人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發(fā)動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建設,采取開座談會、夜訪農戶等形式,進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策,組織農民開展直接受益的公共事業(yè)建設,激發(fā)和調動群眾參與新農村建設的積極性。

  三、科學規(guī)劃。根據我鎮(zhèn)農村實際,我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資源特點,以及歷史、文化、因地制宜,科學制定規(guī)劃。二要堅持美化環(huán)境、設施配套的原則。在新農村規(guī)劃建設中,要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化,進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化,實現村莊道路硬化、街院凈化、環(huán)境美化。要堅持布局合理,設施綜合配套,下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛(wèi)生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規(guī)模、標準等方面要區(qū)別對待。經濟實力較強地區(qū),村莊建設速度可快一些,力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業(yè)園區(qū)等進行村莊建設。相對邊遠的農村建設,由于村莊布局分散,則應當以提高經濟發(fā)展水平為基礎,在科學規(guī)劃的指導下逐步建設,重點發(fā)展?jié)摿Υ蟮拇迓,使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村,則可采用退人還山或遷并等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。四是點面結合。一是要突出重點產業(yè)建設。新農村建設的中

  心任務和重中之重是發(fā)展生產,抓好重點產業(yè)建設,增加農民收入。要發(fā)展一批產業(yè)帶動能力強的農產品加工龍頭企業(yè),完善農業(yè)產業(yè)利益聯結機制,培育一批農產品品牌,建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合,大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態(tài)農業(yè)模式。要大力發(fā)展農村合作經濟組織,提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求,解決好農村“五通”問題,以及環(huán)境改善、醫(yī)療衛(wèi)生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環(huán)境整治搞好村容村貌的綠化美化,搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設,農民是主體,提高農民素質,必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規(guī)劃,把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源,扶貧、農業(yè)、科技、勞動以及職業(yè)技術學校等部門要整合農民培訓資源,加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度,努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉(xiāng)風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設,基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人,同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任,為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設,落實農民自治和村務公開,充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創(chuàng)造性。要推進農村鄉(xiāng)風文明建設,實施公民道德建設工程,開展創(chuàng)建生態(tài)文明和科技示范戶活動,提倡科學、文明、健康的生活方式,樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區(qū)域。突出以省縣道及城鎮(zhèn)周圍經濟實力較強的村為重點,集中力量,整合資源,規(guī)劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點,以發(fā)揮其示范和輻射作用?h鄉(xiāng)級領導都要聯系一個村作為新農村建設示范點,并積極向省里做好資金爭取工作,加大扶持力度,力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業(yè)的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示范點上來。要設立新農村建設專項資金,進入預算,并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)和重點產品,抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作,切實加大農業(yè)爭資上項的力度,爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道,解決農民貸款難的問題,幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集,爭取社會各界人士的捐助,爭取企業(yè)家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養(yǎng)、特困戶生活救助、災民補助、養(yǎng)老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時,積極探索建立農村最低生活保障制度。

  外出考察學習心得體會 篇8

  短暫的杜朗口中學之行,給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。

  體會一、杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的?這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案,那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單,卻正中要害,倒出了教育教學得真諦。課堂教學中不存在歧視和嘲笑,而是欣賞和佩服、肯定。學生得到充分尊重了,學生都有了學習信心了,學生的學習積極性被充分調動起來了。再就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組,小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況,使每天所學的知識都能及時鞏固。班內的桌登擺放以方陣為單位,圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別,每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念;培養(yǎng)學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比,每個學生都為自己所屬的`集體負責,盡量維護集體的榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。

  體會二、教師把自己融入到學生中去,不再是高高在上的師道尊嚴者,用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧,在他們的課堂上,沒有講臺,沒有權威,沒有高高在上的老師,更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用,這里教師真正成為“導師”,為學生構建知識的引路人,課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。

  體會三、在教學中,要給學生一個足夠的空間,從而體現他們的主體地位。教師在日常教學中,要充分挖掘學生的潛力,就要把課堂還給學生,讓他們在學習中獲得成功地快樂,進一步激發(fā)求知的欲望,從而提高教育教學效率。杜郎口中學不論語文、數學、英語課,他們的模式都是一樣的,如:英語課堂上,一名學生朗誦另一名學生表演,體現在快樂中學習,利于知識的鞏固。

  體會四、學生互相幫助,活動自由。討論式的學習,使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決,使學生的成績不會有太大的差距,都能學得會、聽得懂。他們上課討論,坐、站均可,聽講都集中到前面,使他們的好動得到宣泄。上課學得會,氣氛和諧,不是端坐在那里一動不動的被動的聽,這樣,就不會感覺乏味和疲憊,而是一種愉快學習。

  杜郎口學生的自主學習獨具特色。杜郎口中學的學生實現了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵,快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信,展示自主,笑對人生。學生得到充分尊重了,每個人都有了學習的信心,學習的積極性被充分地調動了起來。它的成功我想就是源于此吧。

  外出考察學習心得體會 篇9

  20xx年11月 29日 30日,我們數學科組外出到桂林恭城中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯,恭城中學優(yōu)良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點:

  首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣,位于桂林東南,距桂林108公里,人口28萬,經濟欠發(fā)達,但民風純樸,尊師重教。恭城中學是廣西有名的縣級重點中學,03年被評為廣西首批示范性高中,近年高考重本率都在20%以上,近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大,目前北大27人,清華24人。

  二、恭城人民和非常重視教育,投入大量資金建設恭城中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生,一次獎勵5萬元;對優(yōu)秀的高一、高二學生免學費,還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面,除了感情留人,學校想辦法幫助解決住房問題,及提高工作津貼方面也做得不錯。 學校強化管理,嚴格要求,如學校要求不準帶手機回校,如被發(fā)現就停一個星期課。

  三、學科備考與教學,我們文理數學分別聽了兩位數學老師的課,并進行經驗交流。恭城中學數學科實行三輪復習。在輔導資料方面,他們只定外面的電子版資料給老師,所有試題是老師根據電子版資料改編而成。恭城中學的老師非常敬業(yè),集體備課,群策群力,努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求:學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學生的思維。恭城中學自習和晚修的.時間較多,如上午共四節(jié)課,但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習課,學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求,分層教學,對優(yōu)生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶,對尖生進行學科輔導和心理輔導,如20xx屆考上北大的考生(廣西第九名),在高三對弱科英語有針對輔導,最后高考從80多分上到110多分。另外他們數學每兩周考一次周測(兩小時),平時一周一測(周六晚上1小時)對所有內容考查,但以復習過的內容為主。


  外出考察學習心得體會 篇10

  今天,是來深圳實驗小學進行學習的第三天,讓我卻領略到了之前完全不同的教學模式。

  首先,步入校園,一幕幕師生親密無間的鏡頭,讓我感動。課間,一位女生貼在老師耳邊竊竊私語,老師不時的點頭微笑回答著。辦公室里,一個孩子突然從背后給老師一個親吻,老師甜甜的一笑,久久回味著這份師生情?吹竭@一切,心中除了無比羨慕,腦海里反思著自己平時對待學生的態(tài)度。

  其次,實驗班孩子的閱讀習慣、寫作水平遠遠超乎了我的想象。一、二年級教室到處張貼著精彩習作,三、四年級的學生已能寫800字的.博文,五、六年級學生博覽的是讓我們都望而卻步的《史記》、《三國演義》,而且個個熱愛閱讀、喜歡寫作。看到這一切,自己在心中不停的發(fā)問,這些老師是怎么教的?孩子是怎么做到的?而這幾天,聽到最多的答案就是,不是老師教,學生學,而全是學生自己讀中悟,悟中寫的結果。當然,這其中有教師發(fā)自內心對學生的愛,他們會使盡全身解數,來激發(fā)學生的閱讀、寫作熱情。從不扼殺學生的積極性,讓他們有話敢說,有話敢寫。孩子們在老師的精心呵護下,是那么陽光,那么優(yōu)秀。同時,讓我看到了,語文教學真正是變教本為學本。語文課上不再只是分析課文、書寫生字、完成練習冊。而是閱讀課外書籍,到操場上做活動,在網絡上寫研究型論文,我們看到了,課堂上孩子們歡呼雀躍、興奮不已。他們在盡最大可能挖掘學生的潛能,真正做到了“受人以漁”。

  短短三天,讓我收獲盈盈、受益匪淺。明白了教師和藹可親的教態(tài)、精湛的文化底蘊,才是孩子們學習永遠不竭的動力;學會了用一顆平常心看待每位孩子,用情和寬容的心打動孩子,相信情到深處最動人,相信每位孩子都是最棒的!

  外出考察學習心得體會 篇11

  非常感謝縣教育局的領導為我們提供了這樣一個學習進步、開拓視野、參觀考察的好機會,通過幾天的參觀和聽課,五所學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、領導及師生風采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深、收獲甚豐。下面我就從以下幾個方面談談這次參觀考察及聽課學習的一點心得和感受。通過對比學習中,除去對知識的學習和吸收,更多的是自我的反思。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力,這樣才會在教學中有所幫助。

  一、學習教師的敬業(yè)精神和工作觀

  在各校的課堂聽課活動中,教師教態(tài)都十分規(guī)范,課堂組織緊張有序,當堂訓練扎實有效,而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力,才會有今天的收獲。敬業(yè)本質上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學習,

  二、學習高效課堂的打造

  新課程理念告訴我們,在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗,這一點在各學校的課堂中體現得十分到位。他的教學理念十分先進,在聽課的'過程中發(fā)現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設情境,學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。教師引導學生以準確簡練的語言,對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作。

  三、感受校園文化氛圍和品味

  青島嶗山區(qū)實驗小學的校園環(huán)境和文化建設獨樹一幟。盡管學校占地面積不大,但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色,包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊,其設計別具一格,凸現了本班特色。校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所作的努力與良苦用心。大到學校的硬件設施,小到校園中的一草一木,無不展現著良好而又務實的育人氛圍,無不體現著素質教育旺盛的生命力。學校凸顯出來的管理風格和辦學特色倡導的“育人為本、德育為先、質量立校、和諧發(fā)展不謀而合。同時我也受到啟發(fā):學校所有的教研工作其實都是為了學生的發(fā)展,以后應多多開展師生同臺競技的活動,把孩子們成長的足跡、快樂的精彩瞬間以校本課程成果的形式及時展示出來,給學生以成功的體驗又能濃厚校園文化氛圍。

  四、感受科學精細化常規(guī)管理和特色創(chuàng)建

  青島嶗山區(qū)實驗小學在“以和聚力,以美育人,促進師生主動愉悅多元發(fā)展”的和美教育理念引領下,全力打造和美教育特色學校。學校圍繞“以和聚力”(學校文化規(guī)劃與實施、和美教師團隊打造、和諧外部氛圍營造)和“以美育人”(以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體、以美怡情)兩大體系整體推動學校變革,不斷提高辦學質量,促進師生“主動、愉悅、多元”發(fā)展,臻達“和而不同、美美與共”的教育境界。學校堅持科研興校,以校本研修為切入點,實踐“主體參與體驗式多元培訓”模式,實施名師鍛造工程,使教師的專業(yè)化水平不斷提升,使學生在和美教育所創(chuàng)設的獨特的教育教學氛圍中,體驗到學習的樂趣、思維的力量、合作的愉快、創(chuàng)造的喜悅、運動的舒暢、收獲的愜意,綜合素質得到全面發(fā)展,個性特長得到充分展現。

  五、感受融洽的師生關系

  通過聽課,我感受到他們課堂的師生關系特別和諧,著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心,只有走進學生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴!焙椭C的師生關系,會使課堂上出現輕松愉快的、生動活潑的氣氛,學生情緒好,反應敏捷,思維活躍,從而調動教學雙邊的積極性,提高了課堂教學效率;另外,師生關系也是學生精神生活的重要方面,它會對學生的精神面貌產生深刻的影響,和諧的師生關系不僅有助于學生形成某種行為準則,而且對學生的個性形成和發(fā)展都能發(fā)揮積極作用。

  感謝局領導給了我們這次考察與學習的機會,使我真切地了解到了名校的教育現狀,有機會解讀了先進的教育、教學理念,獲得了許多先進的教育改革信息,觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。最后再次感謝為我們提供寶貴學習機會的各級領導。

  外出考察學習心得體會 篇12

  作為一名新班主任,我有幸參加石家莊一中赴北京廣渠門中學和清華附中的培訓和學習,真是難得的機會。專家老師的講座、我們新手班主任間的交流,使我對班主任工作有了更深刻的認識,學到了一系列科學、優(yōu)秀的管理方法,領會了一系列先進的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

  我們到達的第一站是北京廣渠門中學,在參觀了面積不大但很精致的校園后,我們聆聽了邢穎副校長給我們做的精彩報告,在“用生命影響生命,用尊重贏得尊重”中感受廣中教育對人的尊重及關懷。邢校長對班主任的一個比喻讓我印象深刻,她說班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。而我在不到一年的班主任生涯中也切身體會到了這個比喻的深刻意義。作為一名高中班主任,我們對孩子除了知識的傳道、授業(yè)、解惑,更重要的責任是育人,幫助引導孩子們在這個年齡階段樹立正確的三觀,這就賦予了班主任這個角色更重要的意義,也讓我在思考如何利用好德育活動課程去培養(yǎng)一中的學生。

  下午的時間我們來到了清華附中。一進附中門,仿若大學校園,作為一所歷史悠久的老校,此次前去我們正好趕上了103年校慶,所以更全面的感受到了一所傳統與現代相結合、充滿時代特色的附中校園。下午聆聽附中老校長杜毓珍副校長和高三班主任邱磊老師的精彩報告和分享。在講座中,我們學習了班主任工作的基本規(guī)范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開展學生的心理健康、學會了班級活動的設計與組織、積累了班級管理的妙招,尤其是邱磊老師給我們分享的班級團隊建設的各個階段適合的各種活動,更是一份落地性的寶貴經驗,相信回歸到我們石家莊一中校園,我會努力整理學習所得,結合實際,運用到我的班級管理和班級團隊建設中,讓我的班級充滿活力和魅力。

  學習時間雖然短哲,但我的'內心卻充盈著沉甸甸的收獲:充分認識到了班主任工作的重要性。通過學習,我更加明確了班主任在學校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者,更是學生成長的引路人和激勵者,是學生學習效仿的榜樣。因此,我非常珍惜這個難得的提升機會,及時獲得最先進的教育理念,捕提到最新的教育動態(tài),呼吸教育前沿的氣思,讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”!

  外出考察學習心得體會 篇13

  首先,我感謝學校領導給我這次學習的機會,讓我參加了學校組織的學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中,我們先后參觀了淄博市工業(yè)學校、濟南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校以及萊蕪市職業(yè)技術學院等,聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環(huán)境,一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業(yè)教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了,但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認識到,新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

  一、真正的教育是以學生為本的素質教育,素質教育才是教育的歸宿。

  實施素質教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發(fā)達地區(qū)的學校(萊蕪職業(yè)技術學院屬高校),這些學校集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質教育,并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施,小到校園中的一草一木,無不展現著良好而又務實的育人氛圍,無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如:淄博市工業(yè)學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人,讓學生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志,成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理,學生自發(fā)組織開展各種活動,參加社會實踐,培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力,讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發(fā)展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現了學校和社會的有效連接,體現著超前的辦學思想。然而我深知,這些學校所形成的.教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

  二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。

  學校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說:“天下大事,必做于細!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

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