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感恩教育心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-13 08:11:16 心得體會(huì) 我要投稿

感恩教育心得體會(huì)3篇

  從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的感恩教育心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

感恩教育心得體會(huì)3篇

感恩教育心得體會(huì)1

  剛看到《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)時(shí),習(xí)慣性的先看了作者簡(jiǎn)介和引言部分,因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品,透過(guò)這些,可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心,一個(gè)毫無(wú)背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績(jī)的呢?

  在好奇心的牽引下,我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事,才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍,就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū),發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,激起他想改變現(xiàn)狀的決心,在家人的支持和關(guān)愛(ài)下,他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事,用鮮活的事實(shí)告訴我們,愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩,我們才能在苦難中健康成長(zhǎng),正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞,不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩,才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。

  在感恩教育的背后,我們也不得不深深反思我們的.教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì),在對(duì)待我們深深?lèi)?ài)著的孩子時(shí),究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì),過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。

  作為教師,我們熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生,但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù),我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法,在教育這條路上,我們需要探索的還有很多很多。

  過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),教書(shū)育人是這個(gè)世界上最

  神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn),如果沒(méi)有老師的培育,我們的知識(shí)從哪里來(lái)?

  我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到,傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè),更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者,心靈上與學(xué)生和諧共振,相互融合,打開(kāi)學(xué)生的心門(mén),多一點(diǎn)贊賞和肯定,才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育,但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”,在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū),我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái),將因?qū)W生的拓展而更加美。

  

感恩教育心得體會(huì)2

  眾所周知,小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,感恩給予我們生命的父母,因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫(xiě)了愛(ài)的篇章

  通過(guò)這次活動(dòng),我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出,才明白我的身邊一直充滿(mǎn)了愛(ài)。

  當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí),我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí),我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫(huà)面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí),

  我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ。每一個(gè)瞬間都是那么難忘,一次次震撼著我的心靈。

  我要感恩生我養(yǎng)我的父母,父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人,至少需要三十萬(wàn)元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,

  又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài),化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的.背影,漸漸遠(yuǎn)去。為了它,我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī),與其說(shuō)是為自己,

  不如說(shuō)是為父母。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī),他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎溃磺行量嗪透冻龆际侵档玫。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。

  當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí),我不禁想起,我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天,為了給我送傘,母親冒雨等我,看到我,就急忙跑過(guò)去,眼里流露出慈祥的目光,卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,不知是雨水還是汗水……看到此情此景,我的眼淚奪眶而出,緊緊擁抱著母親,輕聲說(shuō):“謝謝您!”

  這就是感恩,最樸實(shí)無(wú)華,真摯動(dòng)人的感恩,我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母,對(duì)待他人,對(duì)待社會(huì)。讓感恩在心間長(zhǎng)存。

  又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”帶著萬(wàn)千的感慨,一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望,結(jié)束了這次活動(dòng),但感恩永不結(jié)束。

  這種教育和實(shí)踐,對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)感恩教育,

  使學(xué)生明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的,誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù),也沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國(guó)、大自然恩惠,

  要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心,培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的,還包括情感上的回報(bào),而且情感的回報(bào)是雙向的。

  人處于感恩的心態(tài)時(shí),其精神需要從中能得到一種欣慰的滿(mǎn)足,能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn),這種愉悅是物質(zhì)和金錢(qián)所不能替代的。

  真正的“知恩”是發(fā)自?xún)?nèi)心的,是流淌在人的血液中的,是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好,從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),才能得到幸福感。從而精神更自由,精神生活更拓展、豐盈。

感恩教育心得體會(huì)3

  它來(lái)自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的事業(yè)。

  我從小的理想就是當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是神圣的,也是光榮的。很幸運(yùn),我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。光陰荏再,歲月如歌,如今我已步入中年,雖說(shuō)工資不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社會(huì)、家庭的尊重,這一切的一切都是共產(chǎn)黨給予我的,所以我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心。它來(lái)自于政府多年來(lái)給予我們的關(guān)心、牽掛。

  我只所以有一個(gè)快樂(lè)愉悅的心情,從事所熱愛(ài)的工作,開(kāi)心地生活,主要是地委和行署提出的戰(zhàn)略思想特別好,它為我們樹(shù)立了良好的發(fā)展意識(shí),使我們安居樂(lè)業(yè)。特別是近年來(lái),地委和我們區(qū)委加大了對(duì)教育的投入力度和獎(jiǎng)勵(lì)力度,使我們有了努力的方向,也感到自己身負(fù)責(zé)任的重大,為此我要努力工作,不辜負(fù)政府的囑托,人民的支持。

  它來(lái)自于孩子及家長(zhǎng)給予我們的信任。

  教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人,教師的工作使我們的人生更富有價(jià)值。在從教的十六年中,我教過(guò)的孩子有幾千人,給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮,也以自己得到孩子們的.關(guān)心和喜愛(ài)暗自得意,為了這份信任,我暗下決心要用十倍、百倍的工作來(lái)回報(bào)孩子們。

  它來(lái)自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業(yè)。

  我從事這份工作,雖然并沒(méi)取得多大的成就,但是家人的支持都讓我心存感動(dòng)。我們這個(gè)學(xué)科經(jīng)常組織一些活動(dòng),這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)間是不夠的,所以我常常利用休息時(shí)間進(jìn)行工作,這就特別影響家庭生活。但家人從沒(méi)有報(bào)怨和生氣過(guò),而是經(jīng)常為我出謀劃策,全力的支持我的工作,正是家人的信任與支持,使我成為一名有多項(xiàng)能力的教師。

  在今后的工作中,我將懷著對(duì)黨的感恩,對(duì)政府的感謝,對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)家

  長(zhǎng)的理解以及對(duì)家人的愛(ài)護(hù)之心,把自己的工作做得更好,努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意,讓學(xué)生認(rèn)可。

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