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《傅雷家書》讀后感

時(shí)間:2023-07-03 18:06:22 心得體會(huì) 我要投稿

《傅雷家書》讀后感【優(yōu)秀】

  看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編精心整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《傅雷家書》讀后感【優(yōu)秀】

《傅雷家書》讀后感1

親愛的父母:

  你們好!在閱讀完你們給我寫的每一封信后,我都能學(xué)到許多無法在書本上學(xué)到的東西。您所教給我的那些人生道理,那些學(xué)習(xí)方法都能讓我越來越向成功靠近,在這里對(duì)您道一聲感謝!

  而在上一封你們寄過來的信中,我明白了:一次小小的成功并不能成為我驕傲的資本,而是更努力向更高處發(fā)展的動(dòng)力。關(guān)于去蘇聯(lián)的這個(gè)問題,我認(rèn)為我應(yīng)該遵循您的建議,繼續(xù)在波蘭學(xué)習(xí)。并且我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該為自己長(zhǎng)久的未來做打算,而你們也常常為了我操碎了心,這令我很是慚愧。盡管我有時(shí)非常想念你們,甚至想馬上回來陪伴在你們身邊;但是看了您的信后又馬上否定了這一想法——我是您的驕傲,更是祖國(guó)的驕傲;我不能因?yàn)樽约旱?個(gè)人情感而放棄了為國(guó)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。為此,我應(yīng)該更加努力,將您們作為我的榜樣,向您們學(xué)習(xí)!

  雖然您事務(wù)繁忙,但也不可過度勉強(qiáng)自己。您作為家中的頂梁柱——我的父親,更應(yīng)該好好照顧自己!切記不可長(zhǎng)時(shí)間坐在書桌前工作,因?yàn)檫@使您的身體埋下了極大的隱患;您可以像我一樣,當(dāng)工作感到過度疲勞時(shí),偶爾閉目養(yǎng)神,或站起來伸伸懶腰,看一下遠(yuǎn)處,這可以調(diào)節(jié)您的身體,讓您更加有充足的精力去投入下一階段的工作之中。

  父親,母親,希望你們?cè)诮涛胰松览淼耐瑫r(shí),也能夠愛惜自己的身體!我也為有這么關(guān)愛我的家人而感到幸福,謝謝您們長(zhǎng)久以來的陪伴和關(guān)心!

  永遠(yuǎn)愛你們的兒子:xx

《傅雷家書》讀后感2

  第二次讀,仍用了很長(zhǎng)時(shí)間,我個(gè)人覺得這本書的價(jià)值和有趣的地方并非育兒,而是特殊時(shí)期的知識(shí)分子的生活處境、親情交流,精神世界追求和對(duì)藝術(shù)對(duì)人生對(duì)世界的看法。

  之前看到很多宣傳推薦《傅雷家書》是經(jīng)典育兒書,于是很多家長(zhǎng)很功利地當(dāng)做育兒攻略,實(shí)在不能茍同。

  誠(chéng)然,書信讀的過程中常有共鳴,比如再三叮囑要注意理財(cái),注意身體,對(duì)感情始終如一,對(duì)待親朋要感恩……經(jīng)濟(jì)困難時(shí)向兒子索要經(jīng)濟(jì)幫助卻未得到回應(yīng)的難過和慚愧,等信的煎熬,收信后幸福得飄飄然,這種真摯的情感通過一封封書信顯得綿長(zhǎng)動(dòng)人,這是所有做父母良苦用心,在育兒方法上來說并沒有什么特別的地方。

  從現(xiàn)在傅聰多任太太來看,他們的教育囑托并未成功,而傅雷一向脾氣暴躁,要說傅聰?shù)?音樂成就完全是因他嚴(yán)厲的教育(書信里提到虐待)方法也是片面的,恐怕是繼承了母親的基因,父親的文藝,加上傅雷的身份,讓傅聰從小擁有很好的教師和學(xué)習(xí)環(huán)境,而在書信中,可以看出,父母都是他的音樂知己,完全可以很專業(yè)地指導(dǎo)和交流,傅雷還翻譯各種作品給他增加學(xué)識(shí),到最后兒子越來越厲害,他就開始期待兒子談藝術(shù)來提高自己。所以我不免感嘆,所謂教育兒女,最好的方法,就是父母強(qiáng)大自己,如果我們只學(xué)教育方法,多少是有形無神,要給孩子最好的教育,就是家長(zhǎng)不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啊。

《傅雷家書》讀后感3

  傅雷家書這本書中除了傅雷對(duì)孩子的教子之道,還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸告兒子傅聰?shù)耐瑫r(shí),也是可以突出傅雷對(duì)自己兒子傅聰?shù)膼邸?/p>

  舉一個(gè)例子,書本第93頁(yè)最后一段屬于抒情部分。其中寫了傅雷的感人語(yǔ)句,時(shí)刻提醒自己的孩子要努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗纳砗笥泻芏嗳酥С种悖灰钾?fù)大家的一片苦心。從這段語(yǔ)句中,我們還能夠感受到傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)钠谕艽,除了藝術(shù)與文化方面以外,傅雷還在教導(dǎo)傅從如何做人,因?yàn)楦道字纼鹤觿傋呷肷鐣?huì),遇到一些對(duì)自己前途毫無幫助的這種朋友是很正常的,為了讓兒子傅從不走向歪道,傅雷常常教導(dǎo)他兒子該如何在社會(huì)上生存,從這里我們可以看出父親對(duì)兒子的.關(guān)心與關(guān)懷。

  而且基本每次在信中都會(huì)有祝福兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過家書的方式,不僅要告知兒子該如何去做,還要來激勵(lì)孩子,鼓勵(lì)孩子,從而來激發(fā)孩子積極的上進(jìn)心。綜合以上,從而可以總結(jié)出傅雷教育孩子的方法多種多樣,在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  在傅雷家書中,還有一部分寫到在國(guó)外留學(xué)時(shí)上臺(tái)表演,與自己國(guó)家面子有關(guān),所以一旦有上臺(tái)的機(jī)會(huì),就要好好把握機(jī)會(huì),為國(guó)爭(zhēng)光,提前做好充分的準(zhǔn)備。像這一塊相比而言,是父親在培養(yǎng)兒子傅聰?shù)膼蹏?guó)情懷,讓他在國(guó)外留學(xué),一定不要忘記自己的祖國(guó)。

  所以傅雷家書這本書值得我們細(xì)細(xì)品味的地方有許多,你可以任選出一句細(xì)讀都可以側(cè)面描寫出父親傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)钠谕c寄托。

《傅雷家書》讀后感4

  一封封質(zhì)樸的信,蘊(yùn)含著父子間最真摯的感情;一句句感人至深的話語(yǔ)背后,是父親包容又嚴(yán)苛的愛;一次次不厭其煩的教誨,是父母望子成龍的殷切希望。這就是鋼琴家傅聰與父親傅雷書信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一部充滿父愛的苦心孤詣的教子篇,一部嘔心瀝血的成長(zhǎng)記錄。

  傅雷夫婦也是典型的“中國(guó)式家長(zhǎng)”,他雖然沒有像郎朗的父親那樣坐在孩子身邊陪伴孩子彈琴,到精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探討音樂、藝術(shù)以及為人處世等問題,書信中細(xì)致到跟孩子談?wù)勎枧_(tái)上應(yīng)該保持什么樣的面部表情。更能“真誠(chéng)待人,認(rèn)真做事”的`“傅雷精神”去影響孩子。以他的才智和博學(xué),深刻的思想,讓孩子“取法乎上”,用心亦良苦矣!所以《傅雷家書》成為素質(zhì)教育的范本,傅雷夫婦成為中國(guó)父母的典范。

  成功的家長(zhǎng)家家相同。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面都有一雙默默奉獻(xiàn)的父母。不管我們的父母是多么平凡,抑或普通,他們一生都在勤勤懇懇地為孩子付出。我們要把父母對(duì)你的種種嘮叨當(dāng)做愛的絮語(yǔ),不要辜負(fù)父母對(duì)你的無私奉獻(xiàn),不要荒蕪了這份愛。

  父母?jìng)冋?qǐng)相信:您付出了,定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。

《傅雷家書》讀后感5

  今天我有幸閱讀了一位父親給孩子的深情家書。這份家書是一位中國(guó)君子教他的孩子,如何做一個(gè)真正的中國(guó)君子。這一封封家書中既飽含了一個(gè)父親對(duì)兒子的至愛深情,又蘊(yùn)藏著一個(gè)中國(guó)學(xué)者對(duì)這個(gè)國(guó)家,這個(gè)世界的高尚情感。

  傅雷是一位父親,也是一位良師,處處給孩子提出寶貴的人生建議。傅雷是一位父親,更是一位益友,時(shí)時(shí)與孩子做親切的交談。她將自己獨(dú)特的'父愛在家書中娓娓道來。

  傅雷是一位好父親,他不僅把人生經(jīng)驗(yàn)傳授給了傅聰,還教會(huì)了傅聰如何為人處世。他如同一束光,在黑暗時(shí),為孩子指引方向;在寒氣逼人時(shí),給予孩子溫暖;在心灰意冷時(shí),給予孩子安慰;讀完這本書,我心生感慨,父愛是多么偉大。⌒r(shí)候,它化作一個(gè)雄厚的肩膀,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后背,給予你安全感。長(zhǎng)大時(shí),它又化作指向標(biāo),為迷失的你指引方向。

  這本書讓我印象最深刻的,莫過于第一頁(yè)傅雷對(duì)傅聰?shù)膽曰。他讓我想起平時(shí)父母對(duì)我的訓(xùn)斥,雖然在心里也暗暗恨過他們,但看過這份家書以后,明白了他們是為了我好,他們?cè)诎档乩镆残奶圻^我們,只是他們經(jīng)歷過了貧困生活,不想讓我們的未來像他們一樣經(jīng)受饑寒交迫,所以他們嚴(yán)格要求我們,希望未來的我們可以選擇人生,而不是被人生選擇。

  讀了這本書后,我懂得了很多。原來他們的嚴(yán)格只是另一種方式的愛。

《傅雷家書》讀后感6

  短短三分鐘的國(guó)際長(zhǎng)途,讓爸爸感嘆時(shí)間太短,唯恐自己遺漏了什么囑咐,估計(jì)此時(shí)的傅雷要有好多的話對(duì)兒子說,可是,兒子回家的一個(gè)月都沒有談的暢快,何況三分鐘呢!父愛就像一條河,永遠(yuǎn)是不斷地流淌的。

  隨時(shí)隨地都想著為兒子做一些力所能及的事情,做的過程中,還時(shí)刻擔(dān)心,自己為兒子做的的不夠好,不夠準(zhǔn)確。擔(dān)心會(huì)給兒子有不好的影響……得知兒子有一個(gè)音樂會(huì),只是心疼兒子會(huì)勞頓,會(huì)疲憊,告訴兒子關(guān)心自己好好休息。但是,唯一強(qiáng)調(diào)兒子,不管多累也要給爸爸抱一個(gè)平安。

  很羨慕傅聰有一個(gè)這樣的好爸爸!他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在生活中,很多父母忙于生存、忙于工作,認(rèn)為管孩子吃穿上學(xué)就好了,忽略了孩子心靈的成長(zhǎng)。其實(shí),孩子是需要父母的`指導(dǎo)、鼓勵(lì)、激勵(lì)和關(guān)注的。

  不要指責(zé)孩子的不好,因?yàn)樵诤⒆拥男睦锊恢缹?duì)錯(cuò),只有父母指導(dǎo)他們告訴他們什么是對(duì),什么是錯(cuò)。不要嘲笑孩子的愚笨,在一些問題上,沒有了父母,他們就是一個(gè)瞎子一個(gè)聾子!只有父母才能給他們自信、給他們動(dòng)力,他們才會(huì)自信并且驕傲起來。

  我們的父母要有“扶上馬,再陪孩子走一程”的思想狀態(tài)。不要隨之任之。否則孩子就是一棵瘋長(zhǎng)的草,就是一個(gè)又蹄又咬的野馬。

  父母永遠(yuǎn)是孩子的啟蒙老師,各個(gè)方面的啟蒙老師!

《傅雷家書》讀后感7

  我們?cè)凇陡道准視分锌梢钥吹礁道紫壬鷮?duì)人生,藝術(shù),文學(xué)鞭辟入里的侃侃而談,讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿一生的獨(dú)立,自由的人格,感受他真誠(chéng)高尚的愛國(guó)精神和苦心孤旨,嘔心瀝血的教子形象,其中傅雷與傅聰?shù)母缸忧樯,成為了《傅雷家書》的中心?/p>

  在家信中,傅雷或指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳泛蜕,或評(píng)論中西方的古今音樂作家作品,或抒發(fā)自己對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的感悟,或談?wù)摦?dāng)時(shí)中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展或追求中國(guó)石刻畫的來源。我們可以看到傅雷在文學(xué),繪畫,音樂等領(lǐng)域均有自己獨(dú)到的見解。

  赤子之心是貫穿《傅雷家書》的精神也是傅雷獨(dú)立人格的體現(xiàn),所謂赤子之心,不但只純潔無邪指清新,而且還指愛。熱烈的,真誠(chéng)的,潔白的,高尚的,如火如荼的,忘我的愛!真誠(chéng),獨(dú)立,純潔,自由這樣的詞在家信中隨處可見,傅雷認(rèn)為真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。要保持清白,保持人格獨(dú)立,藝術(shù),表現(xiàn)的動(dòng)人一定是從心里從心靈的純潔來的。他是這么說的,他經(jīng)常給傅聰寄去中國(guó)古代作品,跟他交流中國(guó)優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化,鼓勵(lì)傅聰寫中文信。希望傅聰能學(xué)國(guó)外音樂之所長(zhǎng),但也常常提醒傅聰不忘中華民族的音樂氣質(zhì)。他關(guān)心傅聰?shù)乃囆g(shù)方面的與身體方面的,他無時(shí)無刻不在想念傅聰。

  這是一顆赤子之心對(duì)兒子的指導(dǎo)與關(guān)愛,是傅雷與傅聰?shù)母缸忧椤?/p>

《傅雷家書》讀后感8

  傅雷家書以將父子之間來往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理,對(duì)于國(guó)家的熱愛以及父子之間的親情。

  在兒子傅聰遇到瓶頸的時(shí)候,父親傅雷會(huì)教導(dǎo)他,鼓勵(lì)他;在傅聰人際關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí),傅雷會(huì)給他傳授為人處世的道理。

  或許父愛不如母愛那般溫柔甜蜜,但卻總會(huì)在字里行間流露出熾熱深沉的關(guān)切之情。無論傅聰身處何地,遇到了什么樣的困難,傅雷永遠(yuǎn)都會(huì)與他在一起,用文字來支持他。

  盡管如此,傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛,也了解了傅雷不僅在藝術(shù)造詣高深,還在生活對(duì)朋友愛惜尊重,政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展。

  他如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的.道理,讓孩子體會(huì)父母之愛。

  我們的父母也如傅雷那樣,對(duì)我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,也有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的關(guān)心,我們才會(huì)更努力學(xué)習(xí)、為了不負(fù)這份期望而成人成才!

《傅雷家書》讀后感9

  《傅雷家書》是由傅雷和妻子給他們的孩子所寫書信的一本合集。它讓我受益匪淺。

  這本書讓我知道如何做一個(gè)好孩子,也讓我懂得了父母的良苦用心。更讓我知道如何去面對(duì)人生。

  從書中可以看出,傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求十分嚴(yán)格甚至有些刻薄的人。這是因?yàn)樗纳硎,傅雷自幼喪父,童年時(shí)母親家教嚴(yán)格。傅雷是一個(gè)很有才華的人,正如這本書封面上所提:“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。”他的確是孤獨(dú)的。

  當(dāng)了解到這些時(shí),我曾想過:傅雷是一個(gè)如此“孤獨(dú)”又學(xué)識(shí)淵博的人,那么他對(duì)家庭,對(duì)生活中的一些瑣事是否也十分淡漠呢?讀完書后,我發(fā)現(xiàn)我的.猜測(cè)與事實(shí)恰恰相反。

  傅雷作為一位父親,他對(duì)孩子的感情是十分豐富的。每天寫信時(shí),他不僅僅寫自己的生活如何,還會(huì)向孩子介紹自己的同伴,有時(shí)更會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地方,以書信的形式指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí),怎樣去學(xué)。他是一位偉大的父親,一位十分稱職的父親。他對(duì)孩子的愛跨越了空間的阻礙。

  再來看看他的兩個(gè)兒子,傅聰和傅敏。用現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常說的話,兩人從小就是“別人家的孩子”,一直出類拔萃。從《傅雷家書》中可以看出這些書信大多數(shù)是寫給傅聰?shù),傅聰自小學(xué)習(xí)鋼琴,并且在學(xué)習(xí)上從未落后。他多次獲得了國(guó)際鋼琴大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。這不禁讓我想:他的父母不在身邊,他是怎樣做到這樣優(yōu)秀的呢?答案無疑是他的自主,自覺了。

  《傅雷家書》是本書,更是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境,我仿佛置身其中,看到了傅雷一家由書信連接的溫情。

《傅雷家書》讀后感10

  本周老師讓我們讀《傅雷家書》中1955至1956年,雖然我還沒有讀完,但我從中讀到了對(duì)藝術(shù)的尊嚴(yán)和一個(gè)德高望重,德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家——傅雷。

  藝術(shù)家用嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待一切,文中說:到赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠普天下的赤子之心相接相契相抱!也就是說藝術(shù)的表現(xiàn)動(dòng)人,一定是從心里的純潔來的,要不然怎么打動(dòng)聽眾,不管是在哪些方面都保持純潔善良。

  《孟子·離婁者》:“大人者,不失赤子之心者也。”就是偉大的人,不偏離他的.純潔,善良的心。

  赤子之心,一開始我想到的并不是多么偉大的事,而是助人為樂。在我的班級(jí)中,同學(xué)們都非常友好,上個(gè)星期,我的涂改帶壞了當(dāng)時(shí)我環(huán)顧四周尋找涂改帶的蹤影,然而沒有找到,我開口向班長(zhǎng)借,班長(zhǎng)用她那纖細(xì)的手指拿起涂改帶,面帶微笑把涂改帶遞給我。當(dāng)時(shí)心里非常開心,用完后我還給班長(zhǎng)并表示感謝,班長(zhǎng)說沒事兒.....

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)人的道德,雖然只是一件小事,但助人為樂是罪人的根本,也是一種美德,是生活中不可缺少的。隨著時(shí)代的變化這種用人美德的人,卻越來越少了。如果在大街上有一位老人不小心摔倒了,有的人卻只會(huì)路過,有的人會(huì)轉(zhuǎn)頭看一眼便離去(可能是怕惹是生非),但也有的人義無反顧的去將老人扶起來。我們應(yīng)該保持原本的純潔善良,共同打造一個(gè)擁有和諧風(fēng)氣的社會(huì)。

  最后,愿赤子之心,永遠(yuǎn)流傳下去。

《傅雷家書》讀后感11

  《傅雷家書》讓我看到了一個(gè)藝術(shù)家的修養(yǎng)與情操!对铝僚c六便士》里的思特里克蘭德狂熱的追求藝術(shù),從而放棄生活。而更智慧的傅雷,卻在理想與現(xiàn)實(shí)之間找到了平衡,他既保持了對(duì)藝術(shù)的尊重,又精巧設(shè)置了物質(zhì)與生活的關(guān)系,從而避免了物質(zhì)對(duì)自己和對(duì)藝術(shù)的控制。

  從某種意義上,傅聰是幸福的,他有良好的天賦,能夠輕易做到一點(diǎn)就通、舉一反三。他有自由的'時(shí)代背景,能夠?qū)W⒂谒囆g(shù)本身的學(xué)習(xí)與深化,脫離藝術(shù)之外理論與成績(jī)的干擾。最重要的,他有一個(gè)志趣相同、無微不至的父親。來自父親傅雷的疏導(dǎo)是淵博的,傅雷用畢生的知識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng),以及豐富的經(jīng)驗(yàn)理論引導(dǎo)傅聰走上一條藝術(shù)之路。他用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光預(yù)測(cè)到傅聰在理想道路上的重重阻礙,并給予自己的建議,不厭其煩的勸告。

  一封封書信的字里行間,無不透露著父親對(duì)兒子的拳拳之心。傅雷式的教育是平等的,他重視孩子的獨(dú)立性,將兒子視為朋友,不用父母地位加以脅迫,而是以愛和真誠(chéng)去傳遞自己的聲音。他時(shí)常說:“這是我的責(zé)任,也是我對(duì)你的愛!彼說:“我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多別少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨(dú)的!

《傅雷家書》讀后感12

  我突然想起初中讀過的《傅雷家書》。文中主要寫了傅雷和他兒子的書信。令我印象深刻的一段話“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩、也就罷了?墒菦]一天不想著你,每天清晨六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子的童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事!弊x完后我感受到傅雷的愛子情深,給遠(yuǎn)在出國(guó)留學(xué)的兒子寫信。讀完《傅雷家書》后,傅雷和他兒子傅聰?shù)男湃缤笥褜?duì)話。作為父母,既為他們而感到高興,也為之此傷心難過。畢竟是骨內(nèi)之情,作為子女我們應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心,讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快快樂樂、幸福美滿的生活,也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

  還讓我想到了一句話“成就的大小高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但是只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)術(shù)上的打擊!边@句話好像是傅雷寫信給他兒子傅聰?shù)囊痪,鼓?lì)兒子的一句話。

  第一次看《傅雷家書》時(shí),就看到了傅雷的簡(jiǎn)介。傅雷是位有名的.翻譯家,他翻譯了許多的外國(guó)著名的書籍。他還是一位教育家,他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀,大兒子傅聰是一位比較有名的音樂藝術(shù)家,他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。

  最后送各位一句話“不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)歷磨難的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。

《傅雷家書》讀后感13

  傅雷家書中,人本觀念熠熠生輝。除了教導(dǎo)兒子將為人為人生的重中之重,還時(shí)常關(guān)心兒子的身心健康,這在家書里比比皆是,譬如,傅聰即將出國(guó)留學(xué)時(shí)傅先生寫道,“可是關(guān)于感情問題,我還是要鄭重告誡:無論如何要克制,以前途為重,以健康為重。在外好好利用時(shí)間,不但要利用時(shí)間來工作,還要利用時(shí)間來休息,寫信。”傅聰多次比賽前,傅雷都會(huì)耐心教導(dǎo)兒子,“比賽以前的幾個(gè)月,必須要把身心的健康保護(hù)得十分好,才能有充沛的精力出場(chǎng)競(jìng)賽。俗語(yǔ)說‘養(yǎng)兵千日’,‘養(yǎng)’這個(gè)字極有道理。”在談及傅聰練琴時(shí),傅雷囑咐兒子:“可是身體還得保重,別為了多爭(zhēng)半小時(shí)一小時(shí),而弄得筋疲力盡。

  從此刻起,你尤其要保養(yǎng)得好,不能太累,休息要充分,常常堅(jiān)持fresh的精神。好比參加世運(yùn)的選手,離上場(chǎng)的日期愈近,身心愈要調(diào)養(yǎng)得健康,精神飽滿比什么都重要。”相形見絀,今昔的人父人母,尤其是都市里的爹媽,有幾人能像傅雷這般照顧子女的精神成長(zhǎng)有幾人能犧牲一丁點(diǎn)時(shí)間去關(guān)照子女的`情感問題有幾人能奉行“人本主義”呵護(hù)子女的身心健康錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)體制又容許我們的人父人母能做到幾分“人本”呢這是體制問題或者是人文問題我們更明白的是這些問題一時(shí)間難以明辨,但這并不影響我們對(duì)人生觀的深刻反省。

《傅雷家書》讀后感14

  傅雷,曾是一個(gè)很暴躁的人,妻子和兒子一旦做了錯(cuò)事,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事,就會(huì)遭到他的毒打,知道他40歲時(shí)父性才覺醒。

  《傅雷家書》中的種種事情大到人生、藝術(shù),小到吃飯、花錢,無不細(xì)致,這是一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛與關(guān)懷,從這些家信中可以看出傅雷是一位對(duì)自己極為嚴(yán)格的人,有時(shí)還有些刻薄,傅雷給兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,這也凸顯出他愛國(guó),令人欽佩。

  《傅雷家書》中那一封封信,誰能想到傅雷是在怎樣艱難的環(huán)境下寫下的這些信,那個(gè)時(shí)代的生活,無人能忍受,但是這位父親仍然不忘教育他的兒子。他是一位多么稱職的父親。雖然他自己含冤而死,卻始終沒有抱怨,而是告訴他的兒子,要好好做人,報(bào)效祖國(guó),將來成為國(guó)之棟梁,讓國(guó)家富強(qiáng)起來。這一封封家信讓我感受到濃濃的親情,一位父親對(duì)兒子的良苦用心和對(duì)祖國(guó)的`熱愛與敬畏,并且還讓我明白了許多道理:不要被表面現(xiàn)象所迷惑,要學(xué)會(huì)自我反省;做人要正直善良,真誠(chéng)待人……

  這一封封書信,不僅是一位父親對(duì)兒子的關(guān)懷與關(guān)愛,還是他對(duì)自我的反省,像他這樣的人又有多少呢?哪怕是我或是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì),或是到老年的人,恐怕也很難做到這樣。這是一位多么偉大的父親!

《傅雷家書》讀后感15

  《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給孩子們的信,信中,他們用自己的親身經(jīng)歷教育孩子們做人的道理,體現(xiàn)了父母對(duì)子女濃濃的愛。

  書中有許多話使人受益匪淺,其中,令我印象最深刻的一名是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送出的鼓勵(lì)話語(yǔ):“人一輩子都在高潮,低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般!

  沒錯(cuò),人的生命似洪水般奔騰,若想激起美麗的浪花,就必遇礁石。磨難可以豐富我們的人生,但遇到小小的挫折就一蹶不振的人,他的生活必定會(huì)越來越糟。所以,在遇到困難時(shí),勇于面對(duì)它,正視它是非常必要的.。

  同樣,我們?cè)谏钪幸部偸菚?huì)遇到各種各樣的挫折。就如我曾在考試中,成績(jī)直線下滑,排名一落千丈。但當(dāng)時(shí)的我卻是在逃避,想著下次努力就好了,卻不敢承認(rèn)這種成績(jī)是我考出來的,是我沒有奮斗的結(jié)果。后來老師找我談話,直接掀開了我極力想否認(rèn)的事實(shí),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。但就在這時(shí),傅來先生的話仿佛給了我勇氣,我嘗試接受這次失利,并認(rèn)真聽老師的話,調(diào)整狀態(tài)慢慢提高成績(jī)。

  磨難、挫折并不可怕,只要你正視他,克服它,或許會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng),正視磨難與現(xiàn)實(shí)可以使人生得到升華。

  “人的一輩子都都在高潮、低潮中浮沉,唯有庸碌的人生活才如死水一般。”這名話我將銘記一輩子,它就像黑暗中的指路燈,告訴我們通往光明的路,讓我明白了:人生本來就是高低起伏的,成功,失敗,喜悅,傷心……它們構(gòu)成了我們精彩的人生。坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),變成更好的自己。

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