《昆蟲記》讀后感優(yōu)秀【15篇】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《昆蟲記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《昆蟲記》讀后感1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫介紹。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫介紹，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫介紹，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的'思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
《昆蟲記》讀后感2
縷縷陽(yáng)光從窗縫中透進(jìn)來(lái)，我心情略微激動(dòng)地翻開(kāi)了《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它的字里行間都飽含著作者若干年的心血。洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，也流露出作者對(duì)蟲子的喜愛(ài)與觀察蟲子的其樂(lè)融融。
在《昆蟲記》中，我們可以了解到勤勞而又百折不撓的蜣螂，經(jīng)受四年黑暗的苦工，終于迎來(lái)五個(gè)星期日光中的享樂(lè)的蟬，辛勤勞作卻不求回報(bào)的赤條蜂。在昆蟲的世界中暢游，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中感悟生命的'真諦�！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
合上這本書，我仿佛明白了許多，是啊，這個(gè)世界上不正需要善于發(fā)現(xiàn)，用于探索的人么？這樣一本書，在當(dāng)時(shí)人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，發(fā)揮了多么重大的作用啊，正是通過(guò)這本書，才使人們重新了解了這些生活在他們身邊，無(wú)處不在的小生靈——昆蟲�！独ハx記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，而且無(wú)論什么事都要懷有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》讀后感3
《昆蟲》是法國(guó)著名科學(xué)家科普作家法布爾寫的。法國(guó)著名作家雨果還評(píng)論說(shuō)，這本書是“昆蟲史詩(shī)”，也稱贊作者是“昆蟲世界的荷馬”�？梢钥闯�，這本書在世界上享有很高的聲譽(yù)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)《昆蟲》這本書。最后，在暑假期間，在老師的推薦下，我讀了世界杰作。
打開(kāi)這本書，我沒(méi)有找到那些無(wú)聊和無(wú)聊的科普知識(shí)。它們都使用了許多生動(dòng)有趣的昆蟲故事傳說(shuō)和作者自己的仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn)，使讀者獲得了許多鮮為人知的知識(shí)。
在這本書中，我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的生活習(xí)慣：松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣；當(dāng)白蝎子受到生命的威脅時(shí)，他們很快就會(huì)結(jié)束生命；狼媽媽很難照顧孩子，一次有200多個(gè)孩子……這些知識(shí)最初讓我害怕昆蟲，我用新的眼光看著這些可愛(ài)的昆蟲。
《昆蟲記》這本書是由法布爾的.努力組成的。正是因?yàn)樗麩釔?ài)科學(xué)和探索的精神，書中的每一只小昆蟲都是細(xì)致的，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是真實(shí)可信的，也讓讀者對(duì)昆蟲更加深刻。我們也可以看到法布爾有多勇敢地練習(xí)和熱愛(ài)自然。正是我們中學(xué)生失去了這種實(shí)踐精神。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)中學(xué)生在完成作業(yè)和休息后都會(huì)拿著手機(jī)玩電腦。甚至有時(shí)候一天都沒(méi)離開(kāi)手機(jī)，晚上一玩手機(jī)，就玩到凌晨?jī)扇c(diǎn)。難道我們不能像法布爾那樣出去看看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的奧秘！而且，不僅放松了，還學(xué)到了知識(shí)，這不是一舉兩得。陸游曾說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要練”。學(xué)習(xí)知識(shí)的根本原因在于實(shí)踐。不要只關(guān)心書本上的學(xué)習(xí)。一旦你鄙視實(shí)踐，你就會(huì)失去實(shí)踐能力。有報(bào)道說(shuō)，一個(gè)大學(xué)研究生還需要媽媽給他疊被子，看！所以不就鬧個(gè)笑話。所以要像法布爾一樣有實(shí)踐精神！
讀完這本書后，我學(xué)到了很多昆蟲的秘密。我也感受到了實(shí)踐的重要性。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該少玩手機(jī)，更接近大自然，理解生活的美。
《昆蟲記》讀后感4
世間萬(wàn)物都是有生命的個(gè)體，他們都用自己的生命詮釋著一個(gè)個(gè)道理。如同這飄逝的落葉，不要問(wèn)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？如果沒(méi)有聚散離合的體會(huì)，哪來(lái)的珍惜？沒(méi)有坎坷的經(jīng)歷，哪來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)有失敗打擊，哪來(lái)的成長(zhǎng)？如同此刻天氣沒(méi)有凄風(fēng)若雨的洗禮，怎能遇見(jiàn)彩虹的絢麗？
流年似水，四季更迭，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身就以層林盡染，落葉飛舞。我第一次遇見(jiàn)它還是在暑假，那時(shí)老師布置了讓給書批注的作業(yè)，我其實(shí)對(duì)這個(gè)作業(yè)十分敏感，因?yàn)槲覈L過(guò)他給我?guī)?lái)的苦痛。之前因給《西游記》做批注花了我3天時(shí)間，而且還是整天整夜的批，把我都快批吐了，這還不算什么，那時(shí)候因?yàn)槲易鳂I(yè)完不成，而馬上就要開(kāi)學(xué)了我就叫我姐和她的朋友一起幫我批，依舊沒(méi)有批完，最后我只能在去學(xué)校的時(shí)候，在車上批，最后才算是完成了作業(yè)。
所以這次的作業(yè)我都沒(méi)打算好好完成，就想寥寥草草的批一點(diǎn)，應(yīng)付過(guò)去檢查作業(yè)就行了。但是我讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)還挺有意思，于是便迷上了它。例如蜜蜂，蟋蟀，蟬……它們的愛(ài)好和生活習(xí)性。這些在我們看起來(lái)在平常不過(guò)的事物，在坐著法布爾的.眼里卻看的是如此重要，例如：他冒著生命危險(xiǎn)去探究蜜蜂是不是認(rèn)識(shí)路，螢火蟲的補(bǔ)食過(guò)程還有迷宮蛛怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。這些實(shí)例都足以顯現(xiàn)他對(duì)于昆蟲的熱愛(ài)。
而且在這里面作者也讓我們學(xué)到了很多東西例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，讓我們知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者；螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專家，但它卻自食同類，十分兇殘。還有蟋蟀和蟬對(duì)于唱歌的喜愛(ài)。都讓我們用另一種眼光認(rèn)識(shí)到了一個(gè)個(gè)生物。
昆蟲是渺小的，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，卻用自己頑強(qiáng)不屈的精神詮釋著自己生命的意義。
《昆蟲記》讀后感5
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
這本書主要寫了法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的'奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》讀后感6
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的`事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了。生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》讀后感7
記得美國(guó)的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的好書應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的，不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的暢銷書�！闭沁@樣，法國(guó)的法布爾這位大哲學(xué)家，他那像藝術(shù)家一般地去觀察和詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá)，他觀察之熱情耐心，細(xì)致入微，另我敬佩的是，他的書堪稱藝術(shù)杰作。我讀過(guò)他的書，非常的喜歡，他一定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀察家”
在這個(gè)充滿活力的暑假里，我懷著對(duì)這本書的好奇與喜愛(ài)，翻開(kāi)了這本文學(xué)名著。這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o(wú)比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲王國(guó)“探密”，不斷了解昆蟲先生的習(xí)性，與生活。法布爾先生還用了許多生動(dòng)的修辭手法――比喻、擬人、夸張等手法栩栩如生地描寫了這些小昆蟲的洞口、洞型、以及在挖洞時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。另我感覺(jué)是走進(jìn)了這廣大的昆蟲王國(guó)，跟它們一起快樂(lè)、跳舞、歌唱。
我喜歡這本書，因?yàn)樗兄煌奈�，什么樣的吸引力呢？如果法部爾先生不運(yùn)用這些幽默而形象的擬人句子――整篇文章都是這樣的句子，也就是說(shuō)，法布爾先生無(wú)時(shí)無(wú)刻都把這些調(diào)皮可愛(ài)的昆蟲當(dāng)作天天可見(jiàn)的“人”，把它們當(dāng)作了生活中的一部分。
要是法布爾先生不這樣寫的話，我完全可以認(rèn)定這是一本普通的記敘文，一本枯燥無(wú)味的'記敘文。沒(méi)有創(chuàng)意，沒(méi)有什么特別的地方以及引人注目的地方。可他運(yùn)用了，這樣就像把我也一起帶進(jìn)了這個(gè)神秘有趣的昆蟲王國(guó)，自己也是一只頑固可愛(ài)的小昆蟲，就像在看動(dòng)畫片、小人書一樣的有趣、好玩。把我吸進(jìn)了這個(gè)似人卻非人的王國(guó)。
初看這這本書的時(shí)候，我的眼睛像是安裝了兩塊強(qiáng)力的吸鐵磁，讓我著迷，甚至達(dá)到了忘我的境界。
如果你問(wèn)我：“這本書真的有這么好看、有趣、并且生動(dòng)嗎？”我一定不假思索的回答你：“當(dāng)然了，不信你也試試。它會(huì)帶你一起闖進(jìn)一個(gè)奇妙、充滿幻想的異世界�！�
《昆蟲記》讀后感8
螳螂，那貌似真誠(chéng)的外表，那高舉著似乎是在祈禱的手臂，不管怎么看，螳螂都是一個(gè)溫柔的小動(dòng)物。可是，讀了《昆蟲記》之螳螂后，我才知道了螳螂的真面目。
這篇文章講了法布爾在觀察螳螂時(shí)的發(fā)現(xiàn)。原來(lái)螳螂并不是一個(gè)溫柔的動(dòng)物，而是一個(gè)溫柔與殘忍并存的動(dòng)物。它用自己的兩條前腿來(lái)捕殺獵物。無(wú)論什么比它小的東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便原形畢露，用它的兇器加以獵殺。螳螂甚至能用自己的身上的武器，來(lái)對(duì)付捕捉自己的人類，給他們?cè)斐陕闊�，讓人類難以對(duì)付。要捉住這個(gè)小東西可得費(fèi)不少功夫。
文中講述了螳螂與蝗蟲之間的戰(zhàn)斗，螳螂擺出了一種張牙舞爪的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備與那只灰顏色的昆蟲決一死戰(zhàn)。螳螂用眼睛瞄準(zhǔn)了它的敵人，死死的`盯著它的俘虜，哪怕那只蝗蟲輕輕移動(dòng)一點(diǎn)，它就立即轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的眼睛，分明是為了加重對(duì)方的恐懼心理，從而給對(duì)手以更大的壓力，讓對(duì)手在戰(zhàn)斗打響之前就讓敵人因?yàn)榭謶侄幱诓焕匚唬_(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。結(jié)果，那只蝗蟲被嚇得直接去送死，被螳螂吃掉�？磥�(lái)，螳螂雖然個(gè)頭不大，卻懂得運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，真是名副其實(shí)的軍事家。這完全迎合了孫武在《孫子兵法》里寫的：“不戰(zhàn)而屈人之兵”呀！
螳螂不僅吃比自己小的昆蟲，甚至也吃自己的同類！在同類自相殘殺的時(shí)候，那些“觀眾們”卻看得饒有興趣，甚至有的還躍躍欲試。同類在殘殺自己的同胞時(shí)，面不改色心不跳，十分泰然自若，仿佛殘殺同胞就是天經(jīng)地義的事情。螳螂甚至還有食用它丈夫的習(xí)性。雌螳螂在把她丈夫吃完時(shí)，只會(huì)留下兩片薄薄的翅膀。在我們?nèi)祟惪磥?lái)，殘殺同類是極其殘忍的事情，是決不允許的。但是，螳螂是為了后代的繁衍，才不得不這樣做的。
讀完了這篇文章，我知道了有些動(dòng)物雖然很小，但是它們卻有自己的智慧，自己獨(dú)特的生活方式，它并不比我們?nèi)祟愊嗖疃嗌佟?/p>
《昆蟲記》讀后感9
我的花園里夜間唱歌的蟋蟀非常地多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊(duì)員；每一束薰衣草中也都有自己的樂(lè)隊(duì)。那枝繁葉茂的野草莓樹(shù)叢中，那篤耨香樹(shù)叢中，都成了蟋蟀們的演唱場(chǎng)地。這個(gè)小天地中的小生物們?cè)谝宰约耗莾?yōu)美清涼的聲音在彼此探問(wèn)，相互應(yīng)答，或者可以說(shuō)是對(duì)別的歌手無(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自的在抒發(fā)自己的情懷。
高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中在伸長(zhǎng)它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。在唱出自己歡樂(lè)心聲的這些小小的生命是我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠的眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)他們卻一無(wú)所知。
——摘自《意大利蟋蟀》
一開(kāi)始文章吸引我的就是那標(biāo)題“意大利蟋蟀”中的“蟋蟀”二字。這是因?yàn)槲以谛r(shí)候有過(guò)捉蟋蟀、養(yǎng)蟋蟀的經(jīng)歷，對(duì)蟋蟀有很深的感情。讀后又發(fā)現(xiàn)其實(shí)文章文筆也很好。真是“盡美矣，又盡善也”啊。
這兩段寫出了作者法布爾在夜間停蟋蟀大合唱時(shí)的情景。作者以如詩(shī)如畫般的描寫，寫出了一派安靜、和諧的景象，讓人身臨其境。
第一段作者描寫非常細(xì)致。并且他并不僅僅是對(duì)昆蟲的'簡(jiǎn)單描寫，而是把它們擬人化了。比如“彼此探問(wèn)”、“相互應(yīng)答”、“對(duì)別的歌手無(wú)動(dòng)于衷”這些語(yǔ)句都是很好的擬人。這說(shuō)明作者的確是觀察得很細(xì)致，并對(duì)昆蟲有深厚感情。這正像前幾天發(fā)的作文題中寫的：“我寫作時(shí)我的靈魂在場(chǎng)”。只有真正投入情感才能寫出好文章。
第二段作者寫了從上到下的一系列景象。我的感覺(jué)是作者以“群星”來(lái)襯托“蟋蟀的演唱會(huì)”，很有創(chuàng)意。
總之，《昆蟲記》這本書我感覺(jué)很有意思，每篇文章都很精彩，值得一讀。
《昆蟲記》讀后感10
打開(kāi)書本，一股濃濃的書香味頓時(shí)彌漫開(kāi)了。這是法國(guó)讓—亨利·法布爾的作品：《昆蟲記》。記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過(guò)了一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文。這篇課文是講作者法布爾小時(shí)候非常喜愛(ài)昆蟲，鼓鼓的口袋里各種各樣的小蟲應(yīng)有盡有，就算是回家后被父母責(zé)備也還是經(jīng)常觀察昆蟲。當(dāng)時(shí)，我就被法布爾那鍥而不舍、孜孜以求的精神所感動(dòng)了�，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)好好品味一下法布爾的傳世佳作了！
這本書里的每一篇文章都寫得非常好，但我最感興趣的還是《螢火蟲》這一篇。因?yàn)槲覀兝ド竭@里沒(méi)有螢火蟲，所以我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的螢火蟲。螢火蟲是怎么樣發(fā)光的呢？在我的幻想中，螢火蟲是那在夜空中翩翩起舞，一閃一閃發(fā)光的小精靈。累了，就停在草坪上休息一會(huì)兒；餓了，就吃點(diǎn)比它小的蟲子；渴了，就喝點(diǎn)清澈的溪水。但看了這篇文章過(guò)后，我知道了原來(lái)螢火蟲體內(nèi)一種稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，從而產(chǎn)生的光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開(kāi)關(guān)一樣啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲產(chǎn)生蟲螢光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開(kāi)始了，螢火蟲便會(huì)發(fā)出一閃一閃的'光亮。發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的螢火蟲和我想象中的截然不同，更讓我難以置信的是，螢火蟲的幼蟲居然吃蝸牛、田螺和貝類。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，可膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。這都是因?yàn)樗幸惶转?dú)門“武功”。當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下。干什么？原來(lái)在給蝸牛打“麻醉針”——噴出一種毒素，把蝸牛麻翻。接著，它又會(huì)給蝸牛注射一種消化液——酶，直到把蝸牛肉化成稀稀的鮮美肉汁。這時(shí)它便喚來(lái)同伴們，圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的肉內(nèi)，吸起肉汁來(lái)。
《昆蟲記》是一本好書，它可以讓你懂得很多知識(shí)。大家都來(lái)看看吧！
《昆蟲記》讀后感11
最近我讀了的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》這本書。昆蟲學(xué)家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達(dá)的活靈活現(xiàn)。他把那些小昆蟲怎樣筑巢、怎樣捕捉食物，那些小昆蟲身上的顏色、形態(tài)，都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、惡心的綠蠅、兇狠的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲里面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。
大孔雀蝶是一種為愛(ài)而生的蝴蝶。這些漂亮并且大得像鳥(niǎo)一樣的蝴蝶，好像從來(lái)都不知道去尋找食物吃。它們會(huì)花費(fèi)自己的一生，來(lái)尋找自己的配偶，其實(shí)它們的生命也只有短短的幾天。因?yàn)樗鼈冎恢缾?ài)，卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁，所以它們自然而然就不會(huì)長(zhǎng)壽。但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒(méi)有像大孔雀蝶擁有那么多愛(ài)心了，也絕對(duì)不會(huì)那么的溫柔。不過(guò)螳螂長(zhǎng)著苗條的`身材，而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特別優(yōu)雅。很久以前，農(nóng)夫們看見(jiàn)螳螂總是仰望著天空，兩只手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它為“祈禱的女神”。
可是人們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個(gè)兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經(jīng)過(guò)，不論是什么樣的昆蟲，也不論是故意的侵犯還是無(wú)意路過(guò)的，螳螂都會(huì)立刻氣勢(shì)洶洶的沖上去。
螳螂都是愛(ài)吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中，只有螳螂的頸部是軟的。但是它的兇惡和殘忍是人們想象不出來(lái)的。因?yàn)椋氩粌H僅吃其它的昆蟲，還會(huì)吃自己的親朋好友。還有更驚人的，那就是雌螳螂會(huì)把自己的丈夫給吃了！真沒(méi)想到，大自然里還會(huì)有自相殘殺的事情發(fā)生。真不知道，大自然里還會(huì)有哪些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的可怕的、驚奇的事情！法布爾他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長(zhǎng)的時(shí)間。他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，用一生的時(shí)間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們只有用心去品味這本書的精華，才能對(duì)他所研究的昆蟲有更深一層次的認(rèn)識(shí)。
《昆蟲記》讀后感12
在開(kāi)學(xué)的幾天中，我讀了一本由法國(guó)作家法布爾寫的《昆蟲記》，從題目可以看出，這本書是專門為昆蟲寫的一本書。這本《昆蟲記》一共有10大冊(cè)，一冊(cè)一個(gè)故事，讓讀者們身臨其境，仿佛書中的畫面就出現(xiàn)在自己的面前。
讀了《昆蟲記》使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，比如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)實(shí)至名歸的心理學(xué)家，但是卻很兇惡，還吞食自己的`同伴;蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有著高超驚人的建筑水平……在這些小昆蟲的身上，我也學(xué)到了它們?cè)S多的精神，螞蟻群在危險(xiǎn)中的臨危不懼，蚯蚓在困難中勇往直前，西瓜蟲在害怕中團(tuán)結(jié)一致……法布爾在這本書中，也告訴了我們很多道理：一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就，培養(yǎng)自己孜孜以求，鍥而不舍地探索和鉆研的精神，也讓我們保護(hù)自然界的小昆蟲，它們也是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
在日常生活中，我也有許多像法布爾觀察昆蟲的事呢!一天，我和小伙伴們一起玩捉迷藏，輪到我找了，我先把大樹(shù)后面都找了一遍，然后，我又把草叢后面找了一遍。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我來(lái)到一座假山，我正準(zhǔn)備開(kāi)始找，突然發(fā)現(xiàn)旁邊石子中間有一條黑線，我原本以為是看花眼了，但我突然發(fā)現(xiàn)這條線在移動(dòng)，我感到奇怪，便仔細(xì)地用肉眼觀察起來(lái)，這是一群黑螞蟻正排著整齊有序的隊(duì)伍向高處走，我想到了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)螞蟻往高處的地方搬家，就證明要下雨了，那螞蟻往低處搬，是不是天氣干旱呢?最后我問(wèn)了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我的理解特別正確，并向我補(bǔ)充道：螞蟻是因?yàn)槟芴崆案惺艿酱蟮氐暮蹬c濕，判斷出天氣，才搬家的。
是呀，讀完了這本書，讓我知道了人類有的地方做得還不如昆蟲，甚至應(yīng)該去學(xué)習(xí)昆蟲，也讓我知道了法布爾的創(chuàng)作精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，培養(yǎng)。
《昆蟲記》讀后感13
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思�！�
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的熱愛(ài)嗎？沒(méi)錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的'聲音多么急促�！边�有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改�！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
《昆蟲記》讀后感14
讀完《昆蟲記》感觸最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活，使我們漸漸遠(yuǎn)離了純樸的、充滿生機(jī)的大自然。法布爾對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活靈活仿猶如身臨其境。
法布爾對(duì)于大自然及昆蟲的描述引人入勝，其中的大部分昆蟲，對(duì)于城市中生活的孩子甚至我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)哪吧�，我們�?duì)于昆蟲的認(rèn)識(shí)和理解僅僅來(lái)源于書本、電視、電腦，而活生生的.實(shí)物卻是我們觸及少之又少的。我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂(lè)趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！
非常佩服法布爾這種執(zhí)著的精神，現(xiàn)實(shí)生活中的我們都有夢(mèng)想，一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)想，到現(xiàn)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀儾粔驁?zhí)著，不夠堅(jiān)持而放棄了呢？
大自然是優(yōu)美的，充滿靈氣和生機(jī)的，大自然的昆蟲們似乎也代表了形形色色的我們，親情、友情、愛(ài)情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實(shí)說(shuō)明人與自然界的生物都有很多共通的地方。
《昆蟲記》確實(shí)是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。體現(xiàn)出作者對(duì)于生活獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的想，美術(shù)家一般的看；文學(xué)家一般的感受抒與寫�！�
《昆蟲記》讀后感15
今天我讀了《昆蟲記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的閱讀過(guò)程中獲得昆蟲的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
其實(shí)，在讀這本書之前，我非常討厭昆蟲。我覺(jué)得大部分昆蟲的'外形都特別的奇怪和令人惡心。但讀完這本書以后，我覺(jué)得我開(kāi)始明白和了解昆蟲的世界了，原來(lái)蟲子們的生活也充滿了愛(ài)。比如，母灰蝗蟲在產(chǎn)卵的時(shí)候，公灰蝗蟲會(huì)一直待在一旁，像個(gè)警衛(wèi)似的守護(hù)著產(chǎn)婦;大蝎子會(huì)讓幼蝎子睡在自己的背上，而自己整夜不睡保護(hù)著幼蝎，等等……
《昆蟲記》就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向蟲類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句。 “陽(yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的�！�(摘自《蝗蟲》)
讀完這本書后，我的另一個(gè)感悟是許多蟲類比人類更勤奮也更強(qiáng)大，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果這些昆蟲變得像人一樣大，會(huì)不會(huì)威脅到人類生存呢?
【《昆蟲記》讀后感】相關(guān)文章：
讀后感昆蟲記01-22
《昆蟲記》讀后感(精選)07-19
昆蟲記讀后感【經(jīng)典】07-23
昆蟲記的讀后感10-08
《昆蟲記》讀后感01-12
昆蟲記讀后感09-20
《昆蟲記》的讀后感03-31
《昆蟲記》讀后感07-07
昆蟲記 讀后感03-19
《昆蟲記》讀后感06-14