糧食安全教育心得體會(huì)

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的糧食安全教育心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

糧食安全教育心得體會(huì)1

　　堅(jiān)決守住耕地這個(gè)命根子。這是國(guó)家糧食安全的命脈所系。耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，既要保數(shù)量，也要提質(zhì)量。雖然第二次全國(guó)土地調(diào)查顯示，耕地的賬面數(shù)字有所增加，但耕地還是那么多，產(chǎn)能也還是那么多，實(shí)際并沒(méi)有增加。對(duì)此，必須有清醒的“紅線意識(shí)”，耕地紅線要嚴(yán)防死守，農(nóng)民可以非農(nóng)化，耕地決不能非農(nóng)化。要采取強(qiáng)有力的措施，保持耕地面積基本穩(wěn)定，要?jiǎng)澏ㄓ谰没�本農(nóng)田，確�！坝械乜煞N”。集中新增千億斤糧食生產(chǎn)能力規(guī)劃、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、土地整治等項(xiàng)目資金，大力開(kāi)展旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。

　　緊緊依靠科技挖掘糧食增產(chǎn)潛力。這是實(shí)現(xiàn)糧食持續(xù)增產(chǎn)的根本出路。近10年，我國(guó)糧食畝產(chǎn)提高69.6公斤，對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率接近70%。在高起點(diǎn)上繼續(xù)增產(chǎn)，更要發(fā)揮好科技增產(chǎn)的潛力，著力抓好新品種、新技術(shù)、新機(jī)具的推廣應(yīng)用。要加快篩選應(yīng)用一批適宜本地特點(diǎn)、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)抗逆性強(qiáng)的新品種。繼續(xù)大規(guī)模開(kāi)展糧食高產(chǎn)創(chuàng)建，抓好整鄉(xiāng)整縣整建制推進(jìn)，集成推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，扎實(shí)開(kāi)展糧食增產(chǎn)模式攻關(guān)，促進(jìn)大面積均衡增產(chǎn)。加快糧食生產(chǎn)全程機(jī)械化進(jìn)程，大力推進(jìn)農(nóng)機(jī)深松整地作業(yè)，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)機(jī)在科技興糧中的載體作用。

　　堅(jiān)持不懈強(qiáng)化完善惠農(nóng)政策。這是促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素。糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十連增”，最主要的.還是政策好，中央政策力度大，各地也出臺(tái)了許多配套政策。今后在完善強(qiáng)化政策的同時(shí)，要在狠抓政策落實(shí)上下功夫。繼續(xù)落實(shí)好“四補(bǔ)貼”政策，新增農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼重點(diǎn)向種糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社等新型經(jīng)營(yíng)主體傾斜，讓多生產(chǎn)糧食者多得補(bǔ)貼。加快完善主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制，繼續(xù)加大對(duì)產(chǎn)糧大縣的獎(jiǎng)勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)積極性。落實(shí)好國(guó)家最低收購(gòu)價(jià)和臨時(shí)收儲(chǔ)政策，保持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格水平合理，促進(jìn)農(nóng)民種糧增收，讓農(nóng)民愛(ài)種糧種好糧。

　　加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。這是解決“誰(shuí)來(lái)種糧”、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的應(yīng)對(duì)之策，也是深化農(nóng)村改革的一個(gè)重點(diǎn)。要在穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系并保持長(zhǎng)久不變的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)土地有序流轉(zhuǎn)，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，扶持發(fā)展種糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和社會(huì)化服務(wù)組織，積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。多渠道開(kāi)展農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)，加快培育一大批新型職業(yè)農(nóng)民，重點(diǎn)培訓(xùn)種田能手、農(nóng)機(jī)作業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人才、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才，完善農(nóng)業(yè)支持政策，吸引一部分青壯年留在農(nóng)村、從事農(nóng)業(yè)。鼓勵(lì)和支持專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織開(kāi)展供種育苗、農(nóng)機(jī)作業(yè)、農(nóng)資供應(yīng)、農(nóng)產(chǎn)品加工及營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)，加快構(gòu)建以農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、合作與聯(lián)合為紐帶、社會(huì)化服務(wù)為支撐的立體式復(fù)合型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。

糧食安全教育心得體會(huì)2

　　有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯后還把吃的東西拿出教室，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧！

　　其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，邊說(shuō)話邊吃飯！不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的'，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的身心健康，我們應(yīng)該從我做起節(jié)約糧食！

　　有一次，我剛吃完飯，從教室出來(lái)，看到一個(gè)小男孩拿著一個(gè)包子，咬了一口，隨手就扔了，我見(jiàn)此情景就趕緊跑了過(guò)去，“你不應(yīng)該把沒(méi)吃完的包子扔掉呀！因?yàn)槟鞘羌Z食呀！”“我想扔就扔，不用你管！”“你這么說(shuō)就錯(cuò)了，因?yàn)槟嵌际寝r(nóng)民們臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦種出來(lái)的�！薄拔页燥柫�，再吃就吐了再說(shuō)了我扔包子關(guān)你什么事，真是多管閑事！”“你這么說(shuō)就錯(cuò)了，糧食的用處可大了，俗話說(shuō)，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！�，糧食就是寶中寶�，F(xiàn)在生活雖然好了，但是也不可以浪費(fèi)�。〖偃缥覀円惶炖速M(fèi)一個(gè)包子，全校所有人一天浪費(fèi)多少多少個(gè)包子，一年能浪費(fèi)多少個(gè)包子呢？”就從小事說(shuō)起吧，浪費(fèi)東西就是浪費(fèi)錢(qián)，你知道父母掙錢(qián)有多么不容易嗎？嗎“我錯(cuò)了，我以后再也不浪費(fèi)東西了！”“我希望你按你說(shuō)的做，再見(jiàn)！”通過(guò)這件事我體會(huì)到了現(xiàn)在的人太浪費(fèi)了，我們應(yīng)該重視糧食，節(jié)約糧食！

　　我們需要改正浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣！吃午飯時(shí)不要到太多的菜，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，節(jié)約糧食人人有則！

糧食安全教育心得體會(huì)3

　　為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識(shí)和責(zé)任感，在“世界糧食日”到來(lái)之際，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)多條路徑宣傳“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”，開(kāi)展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。

　　一是進(jìn)行主題為“愛(ài)糧節(jié)糧·共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)”國(guó)旗下講話，宣傳講解我國(guó)糧食供給狀況，以及缺糧少糧國(guó)家的饑餓現(xiàn)狀，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)出倡議，要求節(jié)約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。

　　二是開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)看實(shí)物、聽(tīng)講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物知識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

　　三是號(hào)召學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳“愛(ài)惜一粒米，珍惜一滴汗”，通過(guò)“小手牽大手”形式，充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把愛(ài)糧節(jié)糧的.意識(shí)傳給家長(zhǎng)，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。與此同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行“愛(ài)糧節(jié)糧，光盤(pán)行動(dòng)”隨手拍活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣。通過(guò)此次“世界糧食日”系列主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了糧食的來(lái)之不易，增強(qiáng)了師生愛(ài)糧節(jié)糧的意識(shí)，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué)，形成了愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍，為進(jìn)一步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)建“節(jié)約型校園”起到了很好的促進(jìn)作用

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