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《七彩陽光》演講稿（通用9篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的《七彩陽光》演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《七彩陽光》演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
禾苗有了陽光，才會茁壯成長；花兒有了陽光，才會美麗盛開�；诖耍覀儼嗳∶麨椤捌卟赎柟狻卑��！皥F結、友愛、求實、奮進”是我們陽光班的班訓�！皠�(chuàng)最好的班級，做最好的自己”是我們陽光班的目標。作為班主任，我一直努力為孩子們創(chuàng)建陽光向上的班級文化，讓愛的陽光灑滿教室的每一個角落，灑滿學生的每一塊心田。
一、引領自主學習，打造陽光課堂。
現(xiàn)代課堂注重發(fā)揮學生學習的主觀能動性，要求教師去喚醒學生、點燃學生、解放學生、發(fā)展學生。的確，學生是學習的主人。只有學生去主動學習，才能提高學習效率。為了更好地把課堂還給學生，每學期我都會安排幾個學生當小老師，讓孩子們提前備課，嘗試去上幾堂課。
有一次，學生張旭輝帶領全班上了一堂文言文探究課《馬說》。我就坐在他的位置上，體驗當學生的滋味。本節(jié)課，張旭輝安排了三個學習步驟：朗讀課文→翻譯課文→分析課文。導入時，他給同學們講了一個伯樂與千里馬的故事。可以說與老師的導入不相上下，我不禁感嘆學生的潛力真是無限。每一個學習步驟，張旭輝都要請同學們回答。作為小老師，他既要判斷同學們的答案是否正確，又要關注全場紀律，還要在黑板左上方的“課堂評價表”上給每組打分，著實受到了很大的鍛煉。而作為老師的我，則主要是在同學們偶爾出現(xiàn)問題或不足時，及時地給予點評或補充。講課結束后，我請其他同學給張旭輝的表現(xiàn)打分，有兩位學生代表都打了90分，既給予了充分肯定，又指出了少許不足，有利于今后改進。后來又有幾位學生陸續(xù)講過幾次課。就這樣，課堂上師生角色對換，形式新穎，提高了同學們的學習興趣和學習效率。
二、鼓勵人人參與，開展陽光活動。
勞逸結合，是為學之道。在常規(guī)的學習過程中，適當?shù)亻_展活動是必不可少的。演講比賽、勞動比賽、班級運動會等活動，我都要求全班人人參與�；顒又信囵B(yǎng)的競爭意識、團結精神、堅強意志等優(yōu)秀品質(zhì)，無不讓每一位學生受益。
有一次，參加完區(qū)里的教職工體育節(jié)后，我在班上提議體育委員等班干部也召開一次班級運動會，以豐富同學們的學習生活。為了指導學生們開展好運動會，我和班干部們討論設計了一張表格，該表格包括學生們自己預設的`比賽項目，以及每一項運動的比賽規(guī)則、比賽場地、裁判員等，然后讓班干部帶領同學們填好。結果全班踴躍報名，人人參與，有許多同學都報了好幾項，更有不少全能選手。一切準備就緒后，我給了兩節(jié)課來召開班級運動會。學生們其實就是在隨意地玩著，不過是在玩耍中略帶一些競爭罷了。整個場面還是挺熱鬧的，每個比賽場地都在如火如荼地進行著。下課了，有不少別班的同學還跑來觀戰(zhàn)。此次活動還得到了印試卷的張老師的大力支持。同樣熱愛運動的張老師給同學們提供了羽毛球、籃球等體育用具，并打開了乒乓球教室,讓同學們可以在室內(nèi)打球，不受天氣影響。后來同學們說，乒乓球比賽進行地最激烈最正規(guī)。最后每個項目都評出了冠亞季軍，并給予頒獎。事后，同學們都希望這樣的活動能夠多多開展。我也在每個學期都給時間讓學生們開展屬于自己班級的運動會。
三、倡導樂于奉獻，爭做陽光少年。
學生是班級管理的主人翁。只有每個學生都樂于為班級奉獻，一個班級才能健康發(fā)展，良好運行。為了培養(yǎng)學生的奉獻精神和責任意識，我常常在平時的教學中給予思想滲透，在班級管理中讓學生參與體驗，在鼓勵弘揚優(yōu)秀行為中讓學生奮進。
每學年末，我都會在班上評選十個最優(yōu)秀的學生，并定名為“感動班級十大陽光少年”。此評選重在全班學生一年的平時表現(xiàn)，包括紀律、學習、勞動、體育、文藝等各個方面，其思想美、精神美、心靈美是關鍵。平時每個班干部注意觀察，看看哪些同學在自己所管的工作中表現(xiàn)最好。全班其他同學也相互觀察。期末評選時，為提高選票的有效性、權威性，首先由班委會的各大班干部提名本人管理工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生為候選人，這些學生應當從不同的方面為我班成為優(yōu)秀班級做出了重大貢獻，然后征求全班同學意見，就黑板上寫的提名候選人，每人選出自己心目中最優(yōu)秀的十位同學。之后統(tǒng)計選票，結果出來后請五個寫作水平高的同學為前十名寫頒獎詞等內(nèi)容。這樣選出來的學生，各個領域的都有，很具代表性。例如有的學生是學習成績優(yōu)異，有的學生是勞動積極踴躍，有的學生是擅長設計文化墻等等。在學期末的最后一次班會課上，我會舉行隆重的頒獎儀式，以此激勵全班前進。在我親自頒獎后，上臺的每位學生都要對全班說幾句獲獎感言。每位當選的學生都非常感謝同學們的支持，并表示以后要繼續(xù)努力，要更好地為同學們服務。
攜一縷書香，共一份陽光。在與學生朝夕相處的日子里，我一直在用心經(jīng)營著美好的班級，用愛呵護著孩子的成長。在今后的歲月里，我會繼續(xù)為學生提供豐富而廣泛的學習和實踐機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；給學生更廣闊、更自由的學習、生活空間，讓孩子們在前行的路上感受陽光，感受快樂，從而擁有多姿多彩的學習生活。
《七彩陽光》演講稿 篇2
親愛的同學們、尊敬的老師們：
下午好!
今天我們的校園樂曲飄揚，歌聲回蕩。在這熱情洋溢的日子里，我們勞動小學全體師生歡聚一起，隆重舉行全國第三套廣播體操《七彩陽光》比賽，這將是各個班級集體力量團結、健康、向上的一次展示，也是我校素質(zhì)教育的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生表示衷心的感謝！
第三套小學生廣播體操充滿活力，充滿時代的氣息，是新一代少年兒童朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)。我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們的風采；以振奮的精神、滿腔[的熱情、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當作一次團結的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優(yōu)良的風格，賽出最好的水平，賽出最佳形象。
為了迎接這次比賽，各個班級抓住點滴時間刻苦訓練。我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流！你們的'努力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。
希望同學們利用學校給你們提供的展示平臺本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調(diào)一致，團結一心，賽出風格，賽出水平，賽出形象！同時，我也希望各參賽班級以此為契機，與時俱進，開拓創(chuàng)新，再次譜寫我校教育事業(yè)的新篇章。
最后預祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功！
謝謝大家!
《七彩陽光》演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春是什么呢?
青春如歌
青春如一首輕快悅耳的小曲。青春是活力的象征，它蘊含著智慧，勇敢和意志。當失意的時候，自己那幼小而脆弱的心，就不禁淚流不止--心痛。可能青春少年的心理就是這樣，飄忽不定，剛剛還是“陽光燦爛”，面帶微笑，一霎時又變的“烏云密布”，“大雨傾盆”淚流不止，忽的又變得火冒三丈，怒火大噴。我的心真的好累。
青春如夢
青春如一副絢麗多彩的美圖。人生絢爛，青春如夢。青春可能就是“白日夢”吧：傻傻的女孩在癡癡地幻想著，一絲淺淺地微笑從她那粉嘟嘟的臉龐掠過，好美!但在我的人生中，煩勞比永遠大于快樂比�？赡芤驗橥瑢W一句不經(jīng)意的.話，而郁悶好幾天，可能會因一次考試失利而落淚，可能會因老師的一句批評，而傷心好久……
青春如詩
青春如一首韻律十足的小詩。分為首，頷，頸，尾四部分。首聯(lián)就如青春初期，像一顆萌芽待放的種子，在不斷匯聚著能量，靜靜的等待著花開爭艷的時候，在那時大放光彩，頸聯(lián)，頷聯(lián)就是一個過程，在這個過程中，經(jīng)受風雨的洗禮，經(jīng)歷無數(shù)的跌倒與爬起。風在吼，雨在咆哮著，那柔弱的肢體隨風舞動著，挺立在風雨中。雨過天晴，彩虹高掛在空中，為它的成功默默喝彩。尾聯(lián)就是最后成功的綻放，露珠從葉上滑落下來，可誰又知道這其實是它高興的淚水。
青春如山
青春如一座“壓力”十足的大山。青春的學習任務無比繁重，面臨著中考，高考等十分重要的大型考試。剛步入初中，一種“火藥”味就迅速在身邊彌漫開來，頓時陷入學習的“熱戰(zhàn)”當中，越勇。大山固然“偉岸”，但也并不缺乏樂趣，就算是大山，山上也長有樹木花草與他作伴，便是我們?nèi)松陌閭H，也并不盡是壓力。
《七彩陽光》演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了初中，有青春的夢想也由小學時的無慮，變成了中學的憂慮。
可以說，小學是學習過程中最輕松的一個階段，我的小學是快樂的。老師的信任，家長的疼愛，都使我感覺到幸福的滋味，甜甜的，就好像棉花糖，緊緊的粘住了我。
那時，總想著要快點長大，長大之后就可以擁有更多的快樂。
我特別記得有一次，我和兩個女同學一起去上學，在路上，我時不時的望著周圍，似乎對什么都不了解，什么在我的眼里都很美好。忽然，我在路邊發(fā)現(xiàn)了兩只蝴蝶。這兩只蝴蝶的顏色很特別，是粉綠色的，翅膀邊緣還有一點點的淡黃色，十分漂亮，我們靜靜地注視著它們。就在離蝴蝶不遠處，我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。這只蝸牛的體型比一般的蝸牛都要大的'多，我很好奇，便蹲下來看，看見它的殼就好像一個螺殼，上面尖尖的，慢慢的看下來像一條蛇被一圈一圈的卷起來似的，很奇特。
我想起我在電視上看的一個節(jié)目，介紹了一種錐形蝸牛，于是我想這應該就是了吧!為了我的新發(fā)現(xiàn)，我還開心了好一段時間呢!
小學就是應該無憂無慮的吧!
中學生活開始了。每一天，都以最佳的心態(tài)去面對。一開始，還感覺不是很適應，過了一段時間后，也慢慢地適應了。我正在進入青春的階段。
在初中，以前的同學大多數(shù)都不在同一個班，這令我有些失落，我但是以前的友誼還是不會泯滅的，這份感情現(xiàn)在已經(jīng)被我悄悄的藏在了心底。有時，我遇見了以前的同學，也只是打聲招呼，說聲HI而已�，F(xiàn)在，我的成績也漸漸上去了，對待什么事的態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變。我開始反省自己，以前做過什么事，別人對我的態(tài)度，我都仔細去想了想，我明白了。
其實，每個人的想法在不同的階段都有不同的改變，在你領悟了青春的真正意義之后，你對人生的看法也會隨之改變。只要你愿意去體驗生活，努力去發(fā)現(xiàn)，每個人都能找到真正的自己，傾聽青春的聲音，傾聽自己心里的聲音，去感受青春，體驗青春吧!
《七彩陽光》演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
唯有陽光和幸福才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對陽光和幸福的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。
生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災難，我們每天都在使用它，而因為它，我們也變得陽光。追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞，陽光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
生活需要陽光，就像追夢中的陽光;生活中需要陽光，就向災區(qū)人民需要陽光。每天每天，災區(qū)人民就像黑暗需要陽光一樣，他們祈盼著陽光的.早一天到來。每當我們看到災區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時，每當我沒看到他們在生活的點滴小事的行為上時，我真想馬上變成陽光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽光總會出現(xiàn)，但是，總有一天，陽光會在他們心中發(fā)育，陽光會照射他們的生陽光，代表著數(shù)不清的含義，同時，陽光也代表著每一個人的理想，精神就像太陽每天必須工作，為我們發(fā)射陽光。生活在這個陽光的世界里，每個人都會變得朝氣蓬勃，每個人都會變得笑口常開，快樂多的溢出來。
記得幼兒時的成長是在爸爸媽媽的庇護下長大，無憂無慮，無瑕的眼中透露著對未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽那樣嬌艷，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。
在學校這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑。同學們，讓我們記住：用陽光般的心態(tài)對待生活，讓我們打開心扉，飽含激情，滿懷歡笑，充分把握現(xiàn)在，去快樂地生活、學習吧，生命，會因此而更加充實，會因此而更加絢麗多彩!
《七彩陽光》演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂——喜怒哀樂交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
我們的生活，處處充滿陽光，陽光來源于家人、老師、朋友以及社會各類人的關心，幫助，時常陪伴我快樂成長!
一開始，我一直都不認為我生活在陽光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點太少太少，給我的缺點很多很多。但是，后來有一天，幾枝相貌平平的.花卻給了我新的啟示。生活需要陽光，而我也享受著他們的溫暖。
那是一個星期天的早晨，媽媽從外面拿回來一些不知名的花，不漂亮也不可愛，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽臺上，給小花澆了水，一剎那，我覺得整個花都不一樣了，陽光對著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽光下。我也一樣，這個年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說：“我們都生活在陽光里!”
在陽光下生活，我每天都可以快樂成長。有人說，成長是艱辛的，而我覺得成長是快樂的。
兩個月前，我玩的時候不小心傷到了右手，導致右手手腕骨折，為了不影響上學，我每天堅持上課，但是卻給老師和同學帶來了麻煩，后來，老師同學們還為我成立了愛心小組，每當我邁進教室，他們都爭先恐后地跑過來，有的幫我拿書包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學時，這個幫我背書包，那個幫我開路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著。我為有這樣的老師，同學感到驕傲。
我在愛中成長，在家，學校以及生活中時刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長!在陽光下幸福生活!
《七彩陽光》演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)是一名初二的學生了。隨著課程難度的加大，在各科學習中難免會遇到很多不懂的問題。每次當我向老師請教這些問題時，他們總能耐心、詳細的幫我解答，多難的問題都能迎刃而解。聽著老師溫柔的聲音，看著他們專注的神情，我仿佛看到一束金色的陽光灑下來，照亮了老師的黑發(fā)。
學習負擔日益加重，父母的要求越來越高，同學間也時常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽光。
午休的時候，校園里隨處可見同學們可愛的.身影。教室里的同學們認真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒有誰會偷懶，也沒有誰會計較勞動的多少。大家忙碌的身影在陽光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場永遠是充滿活力的地方�？茨切┐蚯虻�，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽光下?lián)P起傲人的笑容。
圖書館里安謐、寂靜，每位同學都自覺地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時間里獲得更多的知識。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽光，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書的海洋。
雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿陽光。
《七彩陽光》演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，生活中無處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無數(shù)的正能量。它能照亮世界每一個黑暗的角落，能驅(qū)散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。
清晨，睡夢中的我被“啾啾”的鳥鳴聲吵醒。拉開窗簾，一縷縷金色的陽光瞬間把我包圍。我愜意地伸了一下懶腰，意識漸漸清晰。喔，陽光就在身邊。
洗漱完畢，我背著書包一蹦一跳地下了樓，一臉陽光地走向?qū)W校。同學曉曉跑過來，拍了我一下。我回過頭，跟她笑了笑�！鞍�，你看校訊通了嗎?”曉曉一臉憂愁地問我�！皼]有，怎么了?”我一頭霧水地問她�！白蛱煨Ｓ嵧òl(fā)了一條信息，通知下周要進行小四門的知識考查，考過要排名呢!”聽她一說，我燦爛的臉忽然“變天”了，心里如那被遮的陽光一般，有種透不了氣的'感覺。自從上次小四門我考了八百多名之后，我對小四門是見著了就要跑。
我對自己說，我要努力，小四門怎么會難倒我這個天才呢?那只不過是遮住太陽的片刻烏云罷了。
于是，我給自己制訂了一系列的學習計劃，力爭在下周的考查中取得好的成績。每天清晨，我在鳥兒的“啾啾”聲中，讀著歷史上的秦始皇的暴政;每次下課，我在同學們嘈雜的嬉鬧聲中，走進奇妙的生物世界;每天放學的路上，我坐在爸爸電動自行車后座上，腦海里回放著滄海桑田的變化;每天睡覺前，我攤開政治課本，坐在被窩里溫習“眾人劃槳開大船”的道理……
就這樣，我在反復播放小四門知識要點內(nèi)容的復讀機聲中，起床，睡覺……不知不覺就到了抽考的那天。
考場上，我一刻也不松懈的答卷。嗯，這道生物選擇題，不是我昨天在資料上復習到的嗎?這道政治簡答題不是星期三晚上，我所背誦的嗎?那道歷史題不是前天下課時所記的要點嗎?還有幾道地理題不是與我練習的一樣嗎……
我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍天與明亮的陽光。
發(fā)榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字。不出30秒，“陳未”便赫然呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我考了二十六名!我開心地與曉曉抱在一起，流下了激動的淚水!也許你會問曉曉之前不是“憂愁”的嗎?告訴你吧，受我的影響，曉曉在那一周內(nèi)也發(fā)奮復習，這次，她考了三十多名。
我抬頭望了望天空。天空依舊是那樣的湛藍，白云依舊是那樣的潔白，那陽光似乎更加溫暖，更加明亮了。它射出來的光束穿透了我心中的烏云。
原來，陽光就在身邊。
《七彩陽光》演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
自從看了李安導演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上。然而那片海上已經(jīng)沒有了派的身影，只剩我一人獨自漂浮著。除了被這茫然無邊的大海所困擾，每到了黑夜還被那漫無邊際的黑夜所折磨。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然。我在這無邊的黑暗中前行著，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光，我的心里變少了茫然無措帶來的恐懼，也不用在那般擔心會沉入海底。
造物主在創(chuàng)造這個世界的時候，本來就把光和影這兩樣東西同時交給了人類。所以，當你徘徊在寒冷的隆冬時，你才可以期盼陽光的溫暖;當你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽光總會特別美麗，因為有了黑夜的陪襯;星光下的夜格外迷人，因為有了星光的點綴�？梢哉f，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實世界的.圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲�！钡�，當這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時候，我們就不會那么輕松了。一旦生命的陽光在你眼前消失，陰影便會永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽光，陰影就會被你踩在腳下。
“只有一點微弱的燈光，就是那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路”——這是巴金在述說。他當時所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流，風雨如晦……人們難免望不見前程，看不到希望，這時我們需要自己點亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣、一點溫暖。正是這一盞希望之燈，引領著巴金和無數(shù)的人走過了那個陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽光失之交臂的她，無法目睹絢爛的旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽光”的女人，為萬眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八 九，陰影也常常會不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場與同伴的口角，也許只是與父母的一個小小的摩擦，我們的心空頓時烏云密布，暴風驟雨即將降臨。其實，只要在奮斗，希望之光就會在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會與我們長久相伴。
因此，讓心靈充滿陽光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應取的人生姿態(tài).。
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