愛護(hù)鳥類演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)鳥類演講稿，歡迎大家分享。
愛護(hù)鳥類演講稿1
老師，同學(xué)們：
今天我給大家演講的題目是愛護(hù)鳥類。
上個(gè)月，我家來(lái)了一對(duì)特殊的客人——烏鶇鳥。它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上的花盆里筑起了一個(gè)巢，幾天后又生了一窩蛋。我很喜歡這對(duì)鳥夫婦，有了它們，陽(yáng)臺(tái)上像開了個(gè)音樂會(huì)，每天鶯歌燕舞。
不知大家有沒有在街頭看到過賣麻雀或是賣山雞的小販子？在他們的筐子里有許多挨挨擠擠，正在掙扎著的小麻雀，或是奄奄一息的山雞，它們的眼神中充滿了恐懼與絕望，還有對(duì)這個(gè)世界的眷戀。每當(dāng)我看到這一幕，心里總有一種說不出的酸痛。我想：它們一定在想自己的親人吧？它們的親人也一定在等待著它們吧？可我卻無(wú)能無(wú)力，也不明白：為什么人類為了滿足一時(shí)的美味而去殘殺一個(gè)個(gè)弱小的生命？其實(shí)，論起功勞來(lái)，鳥類對(duì)人們的功勞不可謂不大。它們啄食害蟲保護(hù)莊稼，讓莊稼得到豐收。如果沒有鳥類，可能莊稼種在地里，就有可能被大量的`害蟲吃光。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！給鳥類一份愛，不打鳥、不捉鳥、幫助鳥、愛護(hù)鳥。我相信，在大家、在所有人的關(guān)懷呵護(hù)下，用不了多久，世界上就會(huì)處處鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護(hù)鳥類演講稿2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。又是一個(gè)生機(jī)勃勃的好時(shí)節(jié)，又到了一年一度的“愛鳥周”�！皭埒B周”是國(guó)家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動(dòng)，目前已成為保護(hù)野生動(dòng)物的品牌之一。愛護(hù)鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，也是全社會(huì)的人們的事情。大家積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)愛鳥意識(shí)；在全人類的關(guān)愛下，讓鳥兒不再無(wú)家可歸。
鳥兒是人類的朋友，例如：啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病“，布谷鳥可以提醒農(nóng)民伯伯該播種了；孔雀可以展開它的風(fēng)姿讓人們放松……可是，人們卻用五花八門的方法來(lái)傷害鳥兒。有的捕捉鳥兒，剝奪鳥兒得到自由；有的用竹竿去捅鳥巢、吃鳥蛋；有的用農(nóng)藥讓鳥兒中毒而死……這一切的一切不都是人為的嗎？
曾記得六年級(jí)的時(shí)候，我和伙伴們來(lái)到校園的操場(chǎng)上玩耍�？吹叫@角落邊有幾顆大樹，樹大根深，一片濃蔭，令人心曠神怡、神清氣爽。鳥兒們有的在嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒，有的在三五成群地舉行飛行比賽呢。��！這些鳥兒太可愛了，我徜徉其中，仿佛我也是一只歡快的小鳥，在和其它小鳥嬉戲玩耍呢。
可是，眼前的一幕打破了著美好的一切。我看見我們班的四個(gè)男生正用竹竿打著樹上的鳥巢，鳥巢被他們弄下來(lái)了。里面有好多的鳥蛋，大概有十個(gè)吧。有六個(gè)被摔到地上破了，其他四個(gè)因?yàn)楸圾B巢保護(hù)的更好，所以沒破，就給我他們分掉了，每人一個(gè)。當(dāng)我想去阻止的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。回到班級(jí)，我親眼看到他們把鳥蛋打破，那些鳥蛋離得鳥已經(jīng)成形了，過幾天就有幾個(gè)小生命誕生了，看著這些小生命，我的心痛了，我真不知道他們?cè)趺慈绦倪@樣做？
可他們只顧著自己開心，他們卻不知道小鳥對(duì)我們的重要性。你們知道么你知小鳥每天為我們消滅了多少害蟲嗎、一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5松林不受蟲害，被譽(yù)為‘滅蟲衛(wèi)士’。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它也算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬(wàn)只害蟲。但是，你們看到他們的下場(chǎng)了嗎？
為了我們地球的生態(tài)環(huán)境，讓人們都來(lái)關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，給他們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家。希望人人都能從我做起，從現(xiàn)在做起：愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境；不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓他們有一個(gè)自由的天空。
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