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偶像演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的偶像演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們心中一定都有自己的偶像。他或許是政界名人，也或許是影視明星，但無(wú)一例外，他們的身上都具有一個(gè)巨大的閃光點(diǎn)，也一定為全人類(lèi)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。否則，他不會(huì)也不能成為大家的偶像，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？
說(shuō)到這里，估計(jì)大家都會(huì)好奇了，我說(shuō)了這么多，仿佛都是在說(shuō)別人，那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。我的偶像呢，他的名字幾乎是家喻戶曉，可謂是婦孺皆知，他就是一代音樂(lè)大師——貝多芬。
貝多芬8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，10歲開(kāi)始作曲，13歲任宮廷樂(lè)隊(duì)大鍵琴手，14歲任宮廷管風(fēng)琴師，18歲起任歌劇樂(lè)隊(duì)中提琴手，25歲首次在維也納以作曲家及鋼琴家的身份登臺(tái)。德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。雖然雙耳失聰，但還是熱情地繼續(xù)他的音樂(lè)創(chuàng)作。他不僅以他優(yōu)秀的作品感染人，更以他驚人的毅力感動(dòng)人。
音樂(lè)有使人癡迷的功效，貝多芬的音樂(lè)尤為如此。在他雙耳失聰之后，仍創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典，在維也納音樂(lè)史上劃下了最濃墨重彩的一筆。
單論這一點(diǎn)，試問(wèn)我們之中又有誰(shuí)能做到。有許多人，他們先天性殘疾固然可憐，但他們就是要將自己努力變得更慘，然后出賣(mài)人格和靈魂上街乞討。更有甚者，有著一副完整的軀體，有手有腳卻整日游手好閑，渾渾噩噩無(wú)所事事，這種人才真正值得鄙夷。
而貝多芬呢？身殘志堅(jiān)，即使身體上有缺陷，但也沒(méi)有放棄生活的希望，熄滅心中信念的火把�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉�！必惗喾疫@一句感人肺腑的名言又在我們耳邊回響。他致“不朽的愛(ài)人”信中有言：“當(dāng)我有所克服的的時(shí)候，我總是很快樂(lè)的�！彼�1801年11月16日致韋格勒信中又言：“我愿把生命活上千百次，因?yàn)槲也⒎巧鷣?lái)過(guò)恬靜日子的�！倍甲屛覀兛吹揭粋�(gè)不愿屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍呢惗喾�。說(shuō)到這，我又想起貝多芬的一句名言：“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理�！边@句話也表現(xiàn)了貝多芬的'善良真誠(chéng)與對(duì)自由和真理都非�？释募冋嫘睦�。在成年后仍能保持孩提時(shí)代心靈的純潔，尤為難能可貴，這也是貝多芬的最大閃光點(diǎn)。
貝多芬的音樂(lè)，可以給人以如癡如醉的感覺(jué)，仿佛能將人帶入一個(gè)神秘的境界之中，這種古典音樂(lè)獨(dú)有的美，是現(xiàn)代音樂(lè)的嘈雜和浮夸所無(wú)法比擬的。
就是這樣一代音樂(lè)大師，我的偶像——貝多芬。
偶像演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我心中的.偶像是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家——陳景潤(rùn)。他整天孜孜不倦的學(xué)習(xí)和工作，絕不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，有一次他在圖書(shū)館讀書(shū)，他讀著了迷忘記吃飯，忘記了圖書(shū)館周?chē)说碾x開(kāi)，人們都去吃飯了。
圖書(shū)館里的工作人員也要去吃飯了，工作人員問(wèn)了問(wèn)圖書(shū)館里面還有人嗎？陳景潤(rùn)還沉浸在他的書(shū)里沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)叫聲。當(dāng)他看完這本書(shū)把書(shū)放回書(shū)架上，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)圖書(shū)館，走到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)關(guān)著，他用力推門(mén)卻推不開(kāi)，他看了看手表，哦，原來(lái)都12點(diǎn)多了，是午飯時(shí)間了，工作人員都應(yīng)該去吃飯了。程景潤(rùn)笑了笑，回到書(shū)架旁繼續(xù)看書(shū)。他就是這樣勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，才有了他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上獲得的多項(xiàng)榮譽(yù)。我也要向他學(xué)習(xí)，好好把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
偶像演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們心里面確實(shí)一直在找那個(gè)永恒不變的東西，因?yàn)槭澜缱兓奶炝耍瑫r(shí)時(shí)刻刻分分秒秒，這種變化可以瞬間就讓人崩潰和泄氣，而只有保持著一個(gè)最純粹最永恒的信念才可以讓你自己勇敢的挺過(guò)來(lái)，所以我也需要這樣的信仰在心頭。
而現(xiàn)在的做法只有做自己心中的`偶像，才不會(huì)容易大喜大悲，患得患失。給人淡定，穩(wěn)重，智慧，美麗的印象。
而漸漸的，我越加深刻的發(fā)現(xiàn)，金錢(qián)這種東西真的可以加速實(shí)現(xiàn)一些事情的進(jìn)展的時(shí)候，我就會(huì)真的很信仰賺錢(qián)能力的重要性。甚至深信只有有足夠多的錢(qián)，沒(méi)有辦不妥的事情。它是使一個(gè)人變得酷，變得像心中的那個(gè)最瀟灑最讓人喜歡的東西，只有在有足夠多的情況下，才可以抵御住誘惑。所以，我真的很想賺多點(diǎn)錢(qián)。
偶像演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”這首歌幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱。以前我只看過(guò)他的照像，聽(tīng)過(guò)人們的傳誦，印象不太深刻，自從讀了他的傳記后，我對(duì)他的崇敬甚至超過(guò)了影視明星。
傳記中記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人的好多事跡。
毛澤東是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其平凡的人。他的少年時(shí)代過(guò)得非常艱苦，沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好的學(xué)生環(huán)境，沒(méi)有我們這樣的幸福生活。
他出身在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，因?yàn)槭艿郊彝l件、封建思想的影響，失去了上學(xué)的權(quán)利，但這個(gè)倔強(qiáng)的“孩子”沒(méi)有放棄，堅(jiān)守著自己的信念——讀書(shū)。他總是在勞動(dòng)時(shí)悄悄地帶著書(shū)，到了休息時(shí)間就躲起來(lái)讀，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)使他忘記了疲勞。
一次毛澤東躲在一個(gè)地方讀書(shū)，當(dāng)場(chǎng)就被父親捉住，并罰他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，他再次失蹤，父親又找到了他，頓時(shí)大動(dòng)肝火，可是當(dāng)他知道兒子挑完的事實(shí)后，不禁目瞪口呆，他實(shí)在找不出任何理由去打罵兒子。
毛澤東厭惡當(dāng)時(shí)的.黑暗社會(huì)，他深深的感到：為了中華民族的命運(yùn)，應(yīng)該走出大山，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)……最終，他成功了，他在其它方面的造詣，改變中國(guó)命運(yùn)相比就太微不足道了。
我覺(jué)得毛澤東獲得最終成就少看時(shí)的發(fā)憤學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這為他日后的成功奠定了基礎(chǔ)。毛澤東是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)就是為了將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東的精神嗎?
偶像演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春期的我們，會(huì)努力，會(huì)拼搏，同時(shí)也會(huì)打扮，也會(huì)追星……但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶似也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”這首歌叫《夢(mèng)想起航》，我也是因?yàn)檫@首歌，才開(kāi)始喜歡他們的。
他們是一群與我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻……所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸；他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事，我也會(huì)；他們……
因?yàn)樗麄�，我開(kāi)始好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的`一個(gè)約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。
記得上一次，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有點(diǎn)不舒服，就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣�！本蛻{這句話我也要咬牙堅(jiān)持。
他們是我的偶似，是我的精神的鼓勵(lì)者，是我?jiàn)^力向前的力量。
他們是TFBOYS！他們給我強(qiáng)大的力量！
這便是偶似的力量，約定的力量！
偶像演講稿6
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針……
我是一個(gè)平凡的小小少年，但我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，然而，支撐起這個(gè)夢(mèng)的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。他是《排球女將》中的主角，為了走向國(guó)家排球隊(duì)主攻手的位置，他堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。
此后，我每當(dāng)遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出他的身影。一次考試，我往常名列前茅的數(shù)學(xué)成績(jī)突然間大幅度下降，分?jǐn)?shù)由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這般失意的我，恍如有個(gè)晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“小小挫折吹不倒你�！笨晌以谛睦锇蛋档叵耄杭冏咏憬�，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒(méi)有了。但是，純子和我好像有心靈感應(yīng)似的，他應(yīng)聲說(shuō)道：“你不是還有眼淚嗎？一個(gè)人只要有眼淚，他就有希望�！蔽衣�(tīng)了，抹干眼淚，毅然站起來(lái)。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場(chǎng)上刻苦練習(xí)，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，不再為過(guò)去的遺憾而嘆息流淚，不再計(jì)較以往的得與失了，而是把目光轉(zhuǎn)向未來(lái)，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來(lái)，我還要去實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想”。就這樣，我支撐著堅(jiān)定的信念，和為目標(biāo)頑強(qiáng)的拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)又提上去了。
但是，漸漸地，我對(duì)自己已有的成績(jī)而感到滿足了，滋長(zhǎng)了驕傲之心，不思進(jìn)取，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見(jiàn)他即使做出的成績(jī)有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要繼續(xù)前進(jìn)。你等著吧！”
每當(dāng)我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進(jìn)。他如一顆明星，在遠(yuǎn)方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
偶像演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一二班的王鈞瑩。今天我演講的題目是：我的偶像。
首先，我想采訪大家三個(gè)問(wèn)題，在場(chǎng)的同學(xué)有父母從來(lái)不允許你添置任何新衣服的請(qǐng)舉手，有父母連鏡子都不讓你多照的，請(qǐng)舉手。那么有過(guò)假期到各大酒店免費(fèi)打工的，請(qǐng)舉手。好，請(qǐng)放下。謝謝大家的配合。當(dāng)然，對(duì)我個(gè)人而言哈，準(zhǔn)確的說(shuō)是對(duì)我個(gè)人的臭美度而言，說(shuō)真的，這三個(gè)問(wèn)題，無(wú)論哪一個(gè)放在我的身上，我都是不怎么能夠欣然接受的，而我的偶像——“央視一姐”董卿，就是在這樣的“變態(tài)”要求下成長(zhǎng)的。
1973年的董卿出生于上海的一個(gè)書(shū)香門(mén)第，父母雙雙畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。她的父親總是堅(jiān)信：人的命運(yùn)是要靠自己改變的。所以對(duì)她的要求真的是非常的嚴(yán)厲，要求她必須主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，于是她從7歲開(kāi)始就每天刷碗。曾在一次采訪中，她笑談到：“初中的時(shí)候每次一放假，爸爸總是會(huì)打電話給各大酒店：“喂，你們那個(gè)酒店要不要服務(wù)員，要不要清潔工，我女兒免費(fèi)給你們打工�！碑�(dāng)然，每次重點(diǎn)都在免費(fèi)上，雖然有點(diǎn)上賣(mài)女兒但也算是獲得廣大酒店的好評(píng)。他的父親還曾帶給她每天早上到操場(chǎng)跑1000米，而且不許照鏡子，要背古文，背古詩(shī)，還不讓媽媽給董卿做新衣服這些童年陰影，這對(duì)當(dāng)時(shí)還是個(gè)小女生的董卿來(lái)說(shuō)有著相當(dāng)大的殺傷力，竟讓她一度懷疑自己是否是親生女兒。直到后來(lái)的有一天，在一次宴席上父親對(duì)他說(shuō)：我敬你一杯吧，這些年不該這么對(duì)你。她這才明白了父親的良苦用心。
董卿大學(xué)畢業(yè)后一次接到了中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)，她雖然不是科班出身，但業(yè)務(wù)能力極高連續(xù)八年被評(píng)為央視年度“十佳主持人”連續(xù)七年排在央視掛歷女主人中前三甲。她總是有極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在一次元旦特別節(jié)目上，由于導(dǎo)播時(shí)間計(jì)算失誤，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了兩分半的空檔。也就是說(shuō)在零點(diǎn)的鐘聲打響，前這兩分半是沒(méi)有任何節(jié)目的。這對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是一次很大的考驗(yàn)，于是，她一個(gè)人臨危不亂，用一連串即興組織的排比句獻(xiàn)上了一個(gè)又一個(gè)賞心悅目的祝福。從此這個(gè)“金色三分鐘”便成了主持史上的成功案例。如今的`董卿，不僅是一名優(yōu)秀的主持人，更是一名制片人，從20xx年開(kāi)始主持《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到后來(lái)的《朗讀者》，都掀起了一波不小的國(guó)學(xué)風(fēng)潮。她知書(shū)達(dá)理，溫文爾雅，每天保持睡前閱讀一個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，臥室里從來(lái)沒(méi)有手機(jī)，電視，等電子產(chǎn)品。這一切都讓她在舞臺(tái)上，用深厚的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)征服了全國(guó)觀眾。真的，在我看來(lái)，她呀，是一個(gè)走路都帶有書(shū)香的女孩。那些所謂信手拈來(lái)的從容都是厚積薄發(fā)的沉淀。
以前人們常用知性優(yōu)雅來(lái)形容董卿，現(xiàn)在人們會(huì)用董卿去形容知性優(yōu)雅，是啊，正如那句詩(shī)說(shuō)的那樣，白發(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人。若有詩(shī)書(shū)藏于心，擷來(lái)芳華成至真。我有一個(gè)夢(mèng)想，片面地說(shuō)我想成為一名主持人，準(zhǔn)確的說(shuō)我想成為一名像董卿一樣的文藝主持人。在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)科技發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代，用更加新穎的方式，用更加容易讓人接受的方式傳遞中國(guó)文化。因?yàn)橛形业呐枷瘢晕矣辛藟?mèng)想，最后我想用清代文學(xué)家張潮的幽夢(mèng)影結(jié)束此次演講：所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心，吾無(wú)間然矣。真的，我的偶像董卿詮釋了什么是真正的美人，什么是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
這就是我的偶像董卿，謝謝大家，我是來(lái)自初一2班的王鈞瑩。
偶像演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
我今天演講的題目是《青春與偶像》。
青春時(shí)代是我們理想，立志的時(shí)代。青春時(shí)代是我們每個(gè)人都有自己的偶像，在偶像身上，閃爍著時(shí)代是光芒，無(wú)論是他們的個(gè)性特征還是事業(yè)成就，也無(wú)論是他們的生活情趣還是人生理想，都使我們心悅誠(chéng)服地向他們敬慕和愛(ài)戴，并把他們的人生形式的榜樣。如果把人生比作漫漫長(zhǎng)路，那么，青春時(shí)期的偶像就是你起步時(shí)的向?qū)�，在生命的理想不段激�?lì)你，引導(dǎo)你，從而使你的生命放出更動(dòng)人的光輝。
偶像是我們誠(chéng)實(shí)的朋友，偶像是人們通常設(shè)計(jì)自己的理想人生目標(biāo)，偶像又是我們奮斗的動(dòng)力，使我們自覺(jué)不自覺(jué)地朝著他們達(dá)到的努力，對(duì)偶像的`愛(ài)又使我們?cè)诳部啦黄降牡缆飞吓实浅錆M希望，永不疲倦向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。
青春的偶像是我們成長(zhǎng)進(jìn)取的禮物。他們用自己的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我們，他們用自己的光芒在生活中關(guān)念來(lái)鼓勵(lì)我們。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永不褪色的偶像，那么，我們有美好的追求，是青春的風(fēng)帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想。
偶像演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。
在大地還是一片朦朧的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了；當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響，他已經(jīng)站在圖書(shū)館門(mén)前等待開(kāi)門(mén)了；在排隊(duì)要等幾分鐘的時(shí)候，他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)；在候車(chē)要等幾分鐘的時(shí)候，他就背起德語(yǔ)句型；在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候，他就抄起了俄語(yǔ)單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語(yǔ)作文……他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)“英、俄、法、德”四門(mén)外語(yǔ)……我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣：時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的`時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門(mén)知識(shí)，使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
偶像演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，魯迅先生已逝世六十余年了。
作為二十一世紀(jì)年輕的一代，我們有什么理由讓這樣的一位偉人寂寞呢?然而事實(shí)上，先生是越來(lái)越寂寞了。
記得朋友問(wèn)過(guò)我：“你的偶像是誰(shuí)?”在他閃爍的眼光中，我看出他是在等我說(shuō)出某“星”的名字。然而當(dāng)我平靜地說(shuō)出是魯迅先生時(shí)，他竟?jié)M臉驚奇，狐疑地大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我是氣憤的，幾天后，不禁覺(jué)得有些悲哀了。
難道先生的思想和精神已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)了?已經(jīng)不值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)了?已經(jīng)只是文學(xué)意義上的一筆可輕輕帶過(guò)?已經(jīng)作為文化遺產(chǎn)而被束之高閣了?
在這和煦的春風(fēng)中，靜靜地翻著先生的文集，心中不禁涌起一陣莫名的感動(dòng)。是的`，只要有先生的書(shū)在，就一定有人讀;只要有人去讀，先生的思想就會(huì)代代相傳，不被泯滅。
我們將帶著一顆不沾染世俗習(xí)氣的心，去與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話。
偶像演講稿11
各位評(píng)委、各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我演講的題目是“時(shí)代選擇偶像，偶像引領(lǐng)時(shí)代”。
名著《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞《西江月》云：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睍r(shí)代的浪潮時(shí)刻奔涌不息，它總會(huì)托舉起一顆顆閃亮的熒熒星火，將它們的光芒播灑向世間，照進(jìn)人們的心靈，指引路在何方。
從千年前的漢武帝黜百家尊儒術(shù)，使得以仁禮為綱的儒家先賢成為了上至朝廷下至平民的偶像；到辛亥革命一聲炮響，新時(shí)代領(lǐng)袖們將民主與科學(xué)的思想深深刻入國(guó)人的骨血。從建設(shè)新中國(guó)時(shí)期，以鐵人王進(jìn)喜為代表，一批將自己的生命嵌刻入國(guó)家年輪的勇士令人們爭(zhēng)相效仿；到今天的2020年，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線的醫(yī)務(wù)工作者們身上承載著舉國(guó)人民的真誠(chéng)敬意……無(wú)論何時(shí)何地，我們從來(lái)不缺少那些明亮的星斗。他們或至德至賢、或開(kāi)辟新篇、或拼搏建功、或逆流而前，卻都承載著一個(gè)時(shí)代的精神，接受著一個(gè)時(shí)代的敬意。
時(shí)代波詭云譎，發(fā)展不息，身處于一個(gè)大時(shí)代中的小人物們感受著時(shí)代的號(hào)召，隨著時(shí)代脈搏的跳動(dòng)而奔跑。而能成為偶像的人，既不是沉湎于舊時(shí)代、目光短淺的愚者，也不是超前于現(xiàn)時(shí)代、孤高絕頂?shù)南戎�。時(shí)代是公平而現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有人生來(lái)就是偶像，所有的人都會(huì)接受相同的標(biāo)準(zhǔn)考量，而最順應(yīng)當(dāng)下的需求與社會(huì)發(fā)展規(guī)律的人便會(huì)承載萬(wàn)千人注視的目光。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神需求，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的偶像特質(zhì)，而世界之所以能不斷向前發(fā)展成更好的模樣，正是由于處在時(shí)代前沿的偶像們的正向引領(lǐng)。所謂的大時(shí)代并非虛無(wú)而不可撼動(dòng)的無(wú)源之水，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物追隨著時(shí)代選擇的偶像，以合力共同推動(dòng)著發(fā)展蛻變。而那新的時(shí)代則有著新的需求，有著新的價(jià)值取向，有著新一批偶像站在時(shí)代的浪尖起舞，繼續(xù)引領(lǐng)人們連綴成一片星海，照亮通向山河坦蕩、日月同輝的`未來(lái)。
而作為龐大時(shí)代的微小組分的我們，或許終其一生都不會(huì)成為偶像受世人敬仰追隨，卻亦可將時(shí)代的精神刻入心靈。時(shí)代永遠(yuǎn)不需要沽名釣譽(yù)之輩，你便不務(wù)虛聲；不需要求田問(wèn)舍之徒，你便不求得利。時(shí)代需要不懼風(fēng)雨之人，你便逆流而上，在怒濤中砥礪前行；時(shí)代需要拼搏建功之人，你便摶身扶搖，在晴空中傲然展翼——正如魯迅先生所言，有一分力，發(fā)一分光，不必等候炬火；此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！
當(dāng)你的思想足夠成熟，當(dāng)你的靈魂足夠強(qiáng)韌，當(dāng)時(shí)代的精神已在你的言行中萌芽生長(zhǎng)，當(dāng)世界的畫(huà)卷已在你的胸懷中徐徐展開(kāi)——又有誰(shuí)知道，你會(huì)不會(huì)就是下一個(gè)人們敬仰的偶像呢？
我愿以此與在座各位共勉，謝謝大家！
偶像演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的家鄉(xiāng)河南有許多的名人如：劉洋，王海龍，海霞，鄧亞萍，孔寅，常香玉等。其中讓我最敬佩的是“乒乓女王”——鄧亞萍。
一米五的個(gè)子，四肢粗短，一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)出堅(jiān)持不懈的光芒。就是她曾經(jīng)震撼了無(wú)數(shù)的人。童年時(shí)候的'鄧亞萍因受父親的影響，和父親學(xué)習(xí)乒乓球，父親規(guī)定她每天練完體能課后， 還要做一百個(gè)接球和發(fā)球的動(dòng)作，為了使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。她每一個(gè)閃，展，騰，挪一步可以說(shuō)是舉步維艱來(lái)形容，腿腫了， 手掌磨破了這時(shí)家常便飯，但是她從來(lái)不叫苦，不喊累。她的付出總有了回報(bào)，十歲的時(shí)候她在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得了單打兩項(xiàng)冠軍，她在歷屆的奧運(yùn)會(huì)中，賽場(chǎng)上，她那怒吼總是使對(duì)手聞風(fēng)喪 膽，每一場(chǎng)比賽她都反敗為勝。
在她退伍到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)名的時(shí)候，老師讓她一次寫(xiě)完二十六個(gè)英文字母，再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，鄧亞萍卻絞盡腦汁后才把它們寫(xiě)出來(lái)，她為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)晚睡早起，把睡眠時(shí)間縮到了最短，就 連吃飯，走路也要看英語(yǔ)書(shū)，她每天和朋友用英語(yǔ)交流，每天去上課，她付出了常人難以想象的汗水和心血，中國(guó)在2008年申辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，鄧亞萍用一口流利的英語(yǔ)，讓在場(chǎng)的所有的外國(guó)官員大吃 一驚，為我國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)立下了汗馬功勞，功不可沒(méi)。
鄧亞萍從練球到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神，值得我去學(xué)習(xí)，這就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。
偶像演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外 ，各有藝術(shù)偶像，如：林心如、汪東城、張杰、成龍、周杰倫、周星馳……
可這次，我想要發(fā)的是博文偶像，當(dāng)個(gè)博文偶像不容易，可還是有三個(gè)人當(dāng)上了博腕兒，究竟是誰(shuí)呢?大家都應(yīng)該有聽(tīng)說(shuō)，是“璐茜花園”、“公主依林”、“WANGYARU"這三位同學(xué)，這三位同學(xué)中有一位是我的好朋友，她是班里的尖子生，她當(dāng)然可以成為我的偶像，即使她和我是同班同學(xué)她發(fā)了好幾百篇博文得了許多小紅花，還發(fā)了狀元文，我好希望她永遠(yuǎn)是我的'好朋友。
“公主依林”也很有名喲!我可是她的超級(jí)粉絲呢。“王雅茹”雖然認(rèn)識(shí)的很淺，但還是她的超級(jí)粉絲喲!他們都是好學(xué)生，都很用功的學(xué)習(xí)、寫(xiě)博文才當(dāng)上的博腕兒，好羨慕他們喲!
我一定要努力呢，繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也當(dāng)上博腕兒。
偶像演講稿14
老師，同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：“偶像是一種動(dòng)力的來(lái)源，鼓舞著孩子進(jìn)步。”也有人說(shuō)：“現(xiàn)在的偶像就是徒有外表，內(nèi)在空虛罷了�！苯裉�，我想和大家講講我心目中的偶像。
關(guān)于偶像，可能你得先知道一個(gè)人是怎么成為偶像的。如果你認(rèn)為現(xiàn)在的偶像隨隨便便就能出道的，那也許你要試著去改觀。偶像是什么？是在他們的身上有那么些閃光點(diǎn)，讓人們喜愛(ài)和崇拜。無(wú)論是為國(guó)奉獻(xiàn)的袁隆平爺爺，還是為夢(mèng)想綻放的新生代，都值得我們喜愛(ài)和尊重。
有一句話我覺(jué)得說(shuō)得特別好，他說(shuō)：姓為偶像，名為藝術(shù)，天生隨性，不受控制。誰(shuí)說(shuō)偶像不能是一群為夢(mèng)想奮斗的少年呢？他們同樣能帶來(lái)很多很多能量。舉個(gè)例子吧，最近特別火的王一博。王一博在他16歲的時(shí)候就參加了街舞大賽，殺入了全國(guó)16強(qiáng)，全國(guó)16強(qiáng)啊，這是需要夜以繼日的練習(xí)才能做到的。而他，又似那“天生隨性，不受控制”的最好范例，他還是一位摩托手，一位滑手。因?yàn)橄矏?ài)，他成為了第一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻身邊都帶著滑板的明星；因?yàn)闊釔?ài)，他成為了一位有實(shí)力的摩托車(chē)手。同時(shí)，他在吸引著越來(lái)越多的人了解街舞，了解滑板，了解摩托，了解那所謂的小眾。他在感染著越來(lái)越多的人，去嘗試他們所喜愛(ài)的，去堅(jiān)持他們所熱愛(ài)的。比如說(shuō)我吧，我其實(shí)接觸過(guò)滑板，但一直沒(méi)敢去買(mǎi)一個(gè)屬于自己的短板，因?yàn)�，我挺忙的，同時(shí)我也挺慫的。后來(lái)，我在王一博的`一部綜藝?yán)锟吹�，他和我一樣，在嘗試滑板，同為初學(xué)者，他在不斷經(jīng)歷失敗和摔倒后，成功了。
我想，這就是新生代偶像的魅力，他們?cè)谖芏嗟娜巳ソ邮苄”�，他們�(cè)诎l(fā)展著世界的多重可能性，他們終將會(huì)占領(lǐng)世界的舞臺(tái)。
如果說(shuō)，我們是那前行的帆船，那么偶像，就好似那“領(lǐng)頭船”。他們給人們帶來(lái)了勇氣和正能量，鼓舞著更多的人直面生活，吸引著更多的人為夢(mèng)想奮斗。他們?cè)谝I(lǐng)著新一代年輕人追逐夢(mèng)想，成為想成為的自己。
最后，我想送一句話給大家：希望你的熱淚永遠(yuǎn)源自你的熱愛(ài)。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
偶像演講稿15
募然回首回頭回憶，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之年夜的莫過(guò)于教員。她們給了我無(wú)微不的關(guān)切，天天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)年夜后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是尊貴的。小學(xué)的教員是扶持著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到若何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教育。教員責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)
面前荏弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)糊口中陪同我們渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋的張教員，她在我的生射中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們顛仆后不必拋卻，要向前看；在陽(yáng)光下，她告訴我們?nèi)艉味莶仫L(fēng)雨。
但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕，所以死力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了若何是勤學(xué)生的所為、思惟。我還記得那功課本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星（100分才能蓋的）；天天午讀必念的《小學(xué)生守則》……童年是輝煌的陽(yáng)光，小學(xué)教員則是陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種簡(jiǎn)單的愛(ài)，一種竭誠(chéng)的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的教員是我們和衷共濟(jì)的旅伴。跟著歲月的流逝，我們一天一xx長(zhǎng)年夜，思惟也逐步成熟，起頭懂得成長(zhǎng)的事理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的懊惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)教員瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。
他們眼中不再諦視“乖”與“不乖”，而是以深摯的學(xué)識(shí)，矯捷的'教學(xué)、長(zhǎng)久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，指導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english……有時(shí)辰為一道難題、一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為建造一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而今夜達(dá)旦。他們也有自己的糊口，自己的家庭，但他們深藏疏忽怙恃妻兒的忸捏，深藏心里的倦怠，天天給我們的又是一個(gè)輝煌的笑臉。青春是寬敞寬年夜曠達(dá)的年夜海，中學(xué)教員則是年夜海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但支出的就只有年夜海知道。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自教員的分歧條理分歧氣概的愛(ài)，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。若何酬報(bào)師恩？請(qǐng)讓我說(shuō)聲：“教員，你是我永遠(yuǎn)的偶像�！�
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