高中演講稿合集15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中演講稿，希望能夠幫助到大家。
高中演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國(guó)歌聲回響在我們耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)菁菁校園，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)播種辛苦收獲成功的季節(jié)。
今天，我們身邊又出現(xiàn)了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入到我們的這個(gè)集體中來(lái)，使我們變得更加強(qiáng)大，更加朝氣蓬勃！
高一的同學(xué)，歡迎你們！
你們開(kāi)始處于一個(gè)全新的環(huán)境，在你們的周?chē)悄吧钟H切的老師和同學(xué)，等待你們將是那些復(fù)雜而又妙趣橫生的文化知識(shí)和各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。這些無(wú)論是緊張的還是輕松的，都需要你們用心去感受�，F(xiàn)在，是你們高中生涯的開(kāi)始，希望你們從現(xiàn)在起勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，三年之后能夠收獲一份喜悅，這樣才能無(wú)愧于你們?nèi)松幕尽?/p>
包括我在內(nèi)的各位高二同學(xué)，大家來(lái)到新元已經(jīng)一年有余了，這一年多的朝夕相處，使我們之間形成了一種深厚的友誼和默契，也使我們深深地愛(ài)上了這美麗的校園。高二是繼往開(kāi)來(lái)的一年，而我們也擁有人生最美好的花季，讓我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中起好承上啟下的表率作用，讓所有人都為我們驕傲自豪吧！
高三的各位家長(zhǎng)，再經(jīng)過(guò)9個(gè)月的拼搏，你們就要坐到高考的考場(chǎng)中，去揮寫(xiě)人生最壯麗的.一筆了。收獲季節(jié)所帶來(lái)的喜悅，是對(duì)美好理想的執(zhí)著和不懈的追求，這理想，這執(zhí)著，大而言之，肩負(fù)著國(guó)家的前途，背負(fù)著民族的希望，小而言之，是老師們那欣慰的目光和我們嫉妒而又羨慕的心情。在這里，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和高一、高二全體師生以及校領(lǐng)導(dǎo)，祝你們?cè)?個(gè)月之后收獲這份喜悅，收獲這份成功。
花季是春天那一簇最艷麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最圣潔的雪花。仰首是春，俯首是秋，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了花季。
花季的我們最喜歡幻想和擁有那美好的憧憬。愛(ài)這變換無(wú)窮的世界，愛(ài)自已充滿(mǎn)朝氣的人生。如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，那么擁有花季的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一臺(tái)戲，那么擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風(fēng)光。每個(gè)人都向往擁有花季，但她只屬于我們這群花季少年。
我們不僅擁有花季之美，花季之浩活力，還具有屬于花季的那種理想和抱負(fù)。我們感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的英雄氣概；我們感嘆“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象；同樣，我們也懂得“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我們向往著自己有一天去尋找絲綢之路留下的串串駝鈴聲；去領(lǐng)略莫高窟的雄魂、壯魄。漸漸成熟的我們渴望掙脫父母的臂膀，渴望自己能摘取那科學(xué)之巔上的累累碩果
然而，花季的我們總會(huì)遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望；惱人的季風(fēng)吹皺了理想的湖面。決心是力量；信心是成功；灰心是衰弱；死心就是失敗。是的，失敗都沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，更沒(méi)有榮譽(yù)和輝煌。但失敗并不意味著我們一事無(wú)成，也許只是方法不對(duì)；失敗并不意味著我們不夠幸運(yùn)，也許只是沒(méi)有把握住機(jī)遇；失敗并不意味著命運(yùn)不公，也許它會(huì)有更好的給予。請(qǐng)相信自己是大漠中的行者，在不斷的跌倒、不斷的前行中尋覓心中最美的綠洲。
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以不成熟，但我們自信！象牙塔神圣美麗，令人向往，但它的門(mén)為勤奮者敞開(kāi)；大學(xué)生風(fēng)姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從高中生之路上走過(guò)。
就讓牽強(qiáng)隨風(fēng)流浪，把淚水流進(jìn)詩(shī)與愛(ài)，再溶入堅(jiān)強(qiáng)，用力揮揮手，對(duì)傷感的列車(chē)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，昂起倔強(qiáng)的頭，傲立于天地之間，笑看朝陽(yáng)升起，靜對(duì)明月圓缺。愛(ài)在之間，讓我們結(jié)伴而行，去做生活中的強(qiáng)者。請(qǐng)記�。何覀兪腔旧倌�，我們永不信敗！
高中演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。＂新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的`海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谌〉脙?yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
高中演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。 我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，
一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男�，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的`辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)
不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家
高中演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
今天我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。國(guó)旗，讓我們重溫祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng);國(guó)旗，再次激發(fā)我們愛(ài)國(guó)的雄心與壯志，作為萊州一中的莘莘學(xué)子，我們?cè)趷?ài)國(guó)主義思想的指引下，邁著矯健的步伐，即將走進(jìn)20xx年的春天。
春華秋實(shí)，夏耘冬藏。從傳統(tǒng)意義上說(shuō)，春天是一個(gè)播種的季節(jié)。同樣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，春季也是一個(gè)絕好的儲(chǔ)備知識(shí)的季節(jié)。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的`思維，敏銳的記憶力和探索知識(shí)高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個(gè)春季，掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習(xí)新高潮。今天，我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣。
一， 細(xì)節(jié)決定成敗。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。因此，我們要從思想上對(duì)細(xì)節(jié)引起高度的重視。做學(xué)問(wèn)，在細(xì)節(jié)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假，想想平時(shí)，你又在多大程度上忽略了細(xì)節(jié)的存在。一個(gè)數(shù)學(xué)公式，機(jī)械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數(shù)上的差異嗎?當(dāng)涉及到能力問(wèn)題時(shí)，理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運(yùn)用公式來(lái)解決問(wèn)題;而機(jī)械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆。英語(yǔ)中的優(yōu)美段落，背過(guò)的同學(xué)可以培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，關(guān)鍵時(shí)刻可以信手拈來(lái)地熟練使用;而沒(méi)有背過(guò)的同學(xué)則只能發(fā)出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)謂感嘆，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你出類(lèi)拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地，飽受失敗的煎熬，每一件事情都是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)組成的，一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一個(gè)木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量。而一個(gè)人，最細(xì)小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細(xì)壤故能成其高，江海不擇細(xì)流故能就其深”，摒棄那些影響自身發(fā)展的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)鑄就自己成功的習(xí)慣，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)的人，成為生活學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
二， 行動(dòng)勝于言語(yǔ)。
我國(guó)南宋詩(shī)人陸游曾吟出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的詩(shī)句。各種成功并不能憑空產(chǎn)生，只有在行動(dòng)中才能逐漸養(yǎng)成。行動(dòng)，是我們潛力的挖掘機(jī)。由于行動(dòng)，你可以戰(zhàn)勝怯懦，超越自我;由于行動(dòng)，你可以擺脫消極情緒，以高昂的斗志迎接挑戰(zhàn);由于行動(dòng)，你可以排除干擾，專(zhuān)注于對(duì)你至關(guān)重要的學(xué)習(xí)。唯有行動(dòng)起來(lái)，你才能不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步一步將目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷于想象成功，談?wù)摮晒�，而不愿意親身去創(chuàng)造成功，因?yàn)橐坏┻x擇了為高考付出，為成功付出，就意味著要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力，可也正是由于行動(dòng)，我們才能在知識(shí)的海洋里暢游，體會(huì)研究問(wèn)題時(shí)那種“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，用行動(dòng)和成就來(lái)證明自己的價(jià)值所在。同學(xué)們，仔細(xì)品讀一下我們的校訓(xùn)吧：行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知，而在于能行。行動(dòng)是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。同學(xué)們，如果目標(biāo)已經(jīng)確定，那就立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們?cè)?0xx年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗(yàn)，珍惜短暫的高中時(shí)光，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，沖破重重阻力，塑造一個(gè)更加精彩更加優(yōu)秀的自我。
謝謝大家!
高中演講稿5
xxx：
首先我先給大伙講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！庇谑撬舐曉谡f(shuō)：“我叫陳阿土�！钡诙煸缟纤致�(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir�！彼悬c(diǎn)生氣了，“如何這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
他突然認(rèn)為很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，如何文化水平這么低呢？于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話便是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén)，由于他要把這句話用出來(lái)。因此當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
這是為什么嗎？由于在這個(gè)世界上不是你影響了別人便是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，便是比較好的。
我要送給大伙第一句話，這句話是一個(gè)信念，那便是今天我必須成功。記牢，是今天，不是明天，更不是高考。由于全部人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——根據(jù)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓小朋友準(zhǔn)備的比較公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
愈來(lái)愈臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的`理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有認(rèn)真，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。我的演講完畢，謝謝大伙！
高中演講稿6
老師，同學(xué)們大家早上好!(鞠躬)
今天也沒(méi)什么特別深?yuàn)W的內(nèi)容要和大家說(shuō)，就隨便說(shuō)一下關(guān)于我的生活。
相信去年高考結(jié)束了之后，有很多同學(xué)都選擇打暑假工的吧!當(dāng)然，我也不例外。我打了一個(gè)月的時(shí)間，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)或者六點(diǎn)半。我覺(jué)得我做得挺賣(mài)力的，做完之后休息一會(huì)，可是呢，老板又沒(méi)看不得人閑下來(lái)的，所以每天都會(huì)有做不完的事。工作的`時(shí)候我就會(huì)有在想，唉…我干的就是賣(mài)體力賣(mài)時(shí)間賣(mài)青春的活，心酸啊…所以我來(lái)到這里和830班的大家相會(huì)。我想我們都是不愿意做體力而希望做腦力勞動(dòng)的工作吧!
三年的高中，我都是住學(xué)校里，很多以前的同學(xué)都知道。然而補(bǔ)習(xí)我卻選擇了外宿，挺多同學(xué)都會(huì)問(wèn)為什么，我就只有一個(gè)回答，回到家可以看到我老爸老媽。是的。每天快要放學(xué)，我總會(huì)和兩個(gè)同桌說(shuō)，好想回家呀!一到放學(xué)哦，就又說(shuō)，好開(kāi)心，我又可以回家了。每天見(jiàn)到他們，心中那種喜悅我說(shuō)不清，總之真的很開(kāi)心。外宿，其實(shí)是想每天看到他們?yōu)槲覀冃量嗟谋疾�，就算再怎么覺(jué)得自己學(xué)不好，也會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲铱吹剿麄儽任覀冞�要辛苦，我們這點(diǎn)苦也就算不上什么了，也會(huì)很有動(dòng)力的學(xué)下去。
每天放學(xué)的路上只有我自己一個(gè)人，有時(shí)候就會(huì)一路高歌，特別是考試并不是很理想的時(shí)候，就會(huì)用唱歌來(lái)釋放心情。唱完歌總會(huì)記起初中的一堂生物課，我的生物老師說(shuō)，我們?cè)谧拿课欢际墙?jīng)過(guò)億里挑一一路上千辛萬(wàn)苦選出來(lái)的，是最有活力最優(yōu)秀的那一個(gè)。所以千萬(wàn)不要否定自己，也不要輕易看輕自己，我們都是父母最優(yōu)秀的孩子。
到這里我想送一首歌給大家，之前在一中里內(nèi)宿過(guò)的同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)的一首中午起床的時(shí)候?qū)W校放的一首歌。
“明天就像是盒子里的巧克力糖 什么滋味，充滿(mǎn)想象 失望是偶爾撥不通的電話號(hào)碼 多試幾次，總會(huì)回答 心里有好多的夢(mèng)想 未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮 就算天再高那又怎樣 踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光 許下我第一千零一個(gè)愿望 有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話 不怕要多少時(shí)間多少代價(jià) 青春是我的籌碼 oh～～～ 我只有這一千零一個(gè)愿望 有一天幸福總會(huì)在我手上 每一顆心都有一雙翅膀 要勇往直前的飛翔 沒(méi)有到不了的地方”
最后，我希望今年的六月，我們可以笑著說(shuō)，再見(jiàn)!
謝謝!(鞠躬)我的演講完畢。
高中演講稿7
這里的火確實(shí)是大，才剛剛過(guò)完年，還沒(méi)有送走嚴(yán)酷的冬天，連玻璃上還沾著凝成的冰霜時(shí)，火就上來(lái)了。英雄被抬到了上面，火把一扔，摞的九尺高的草堆就著了。冬天干燥，草堆晾的干干的，一點(diǎn)就著，一著就大，不一會(huì)兒，火就埋住了英雄的身體。英雄睜著眼，眼睜睜的看著大火燒了起來(lái)，眼睜睜的看著自己也著了！英雄沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有喊什么，不是因?yàn)樗淖毂蝗�，只是既然已�?jīng)這樣了，還有什么說(shuō)的呢，就算說(shuō)了又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？！
英雄最后火火泯滅在大火之中，他不是無(wú)話可說(shuō)啊，他不是無(wú)冤可申��！他這一張狀紙寫(xiě)的太大，他這一身冤情冤的太深！眾人到最后還是沒(méi)有說(shuō)一句話，難道是他們像英雄一樣看透了世態(tài)炎涼，難道他們和英雄一樣沉默著對(duì)抗侵來(lái)的大火，難道他們和英雄一樣默默忍受著熾痛的悲哀嗎��！他們有的無(wú)非是看著大火漫天的熱鬧，他們有的無(wú)非是看著英雄沉默的閑語(yǔ)，他們有的無(wú)非是拿著賞錢(qián)的臟兮兮的雙手與貪婪著鮮血的麻木的眼！還有什么呢？還能有什么呢？！
雪花漫天飄飄落，寒星千里淚不舍；蒼天不忍英雄寞，大降白雪染紅河！雪，降下來(lái)了，不是一片兩片，不是一朵兩朵，而是千千萬(wàn)萬(wàn)，漫天飛舞蒼天落下的淚！在空中慢慢干涸。大火正燒得熱烈，英雄的身軀卻早已看不見(jiàn)；人民正哭的'悲慘，黑暗在最后伴著英雄的驅(qū)殼而顫抖！
雪下大了，火漸小了，人群也散去了。留了一地默默在無(wú)聲掙扎的殘骸，在大雪中燃燒著憤怒！此時(shí)，天色漸晚，此時(shí)，星夜?jié)u起，此時(shí)，傍晚悄然降臨。遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，一團(tuán)煙霧正在離散，一團(tuán)模糊從地面升起，眾人呆在自己的家里蜷著腦袋偷偷的看，那是什么��？是啊，那是什么？霎時(shí)間，天轉(zhuǎn)地動(dòng)，日懸北星，白茫大地一聲震礪！喝！火焰又燒起來(lái)了！
長(zhǎng)嘆一聲天未老，怎敢放得虎狼歸！大火燒起來(lái)了，在人間蔓延，看那火燒的洶涌，看那風(fēng)刮的震撼。風(fēng)卷著火，火隨著風(fēng)，風(fēng)走的遠(yuǎn)，火著的大，似乎在吶喊著英雄，我們回來(lái)了！蔓延，蔓延，燃燒，燃燒，燒他個(gè)烈火真真九重天！把這黑暗都燒了吧，把這留下的灰燼都燃了吧，讓大火消盡了黑夜，讓火焰踐踏了人間！
管他求饒或妥協(xié)，管他沉默或慌亂，都一并帶下去吧！
就算是為沉默著的英雄做臨終的挽歌，雖然默默的人們已經(jīng)隨著火焰爆發(fā)，雖然火光照亮了曾經(jīng)燃盡的天空，但英雄還是含著說(shuō)不出的淚逝去了，盡管，這冤情已被化解。
遙遠(yuǎn)天邊又飄來(lái)蒲公英，傳著一曲莫而悠長(zhǎng)的笛傷，似乎是宣告未來(lái)的過(guò)去，似乎是逝去的悲涼，當(dāng)大地被重新照亮，當(dāng)一切重新煥發(fā)曙光，當(dāng)年那曾經(jīng)的英雄，是否會(huì)隨著天空的耀眼，一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢(mèng)幻般的進(jìn)步所遺忘，也許早已記不起堅(jiān)毅的臉龐，可是無(wú)論人民怎么覺(jué)醒，又怎會(huì)忘記清晰而神秘，無(wú)聲而力量，沉默中的——英雄��！
泯玉有痕，以此紀(jì)念曾逝去的英雄，向你們致敬！
高中演講稿8
各位優(yōu)秀的伙伴：
大家早上好。
很有這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起來(lái)探討這樣一個(gè)話題，誠(chéng)信教育。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的'賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)大了。
中國(guó)同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400多年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博寵妃一笑的花招后又憤然離。
褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到。結(jié)果幽王自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，失信于民。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著極為至關(guān)重要的作用。
而中國(guó)目前的信用缺失非常嚴(yán)重。中國(guó)企業(yè)每年因不誠(chéng)信，造成的損失高達(dá)幾千億元人民幣。
高中演講稿9
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們就踏進(jìn)了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧！
對(duì)于嶄新的一切，我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè)，邁開(kāi)新的步伐呢？我想，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。
作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員——在座的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的.力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精誠(chéng)的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨�？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來(lái)，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ觥Ｎ蚁�，我們�?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師。
3、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿(mǎn)意的方案，只要大多數(shù)人感到滿(mǎn)意，就是一個(gè)完美的方案。所以，那些不是很滿(mǎn)意的同學(xué)只有委屈一下了。作為數(shù)學(xué)老師，我還想說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄�，但很快也�?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
高中演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
假期的余溫還未完全過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到我們面前。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們成功的舉辦了60周年校慶的系列活動(dòng)，順利地通過(guò)了“實(shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃”的評(píng)審，并圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)既定的任務(wù)。可以說(shuō)，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?jī)。
可是，這些，都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。
高一的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，在新的學(xué)期中應(yīng)該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
高二的同學(xué)，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，將是一個(gè)重要課題。
高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。
我堅(jiān)信，只要我們努力，目標(biāo)一定可以達(dá)到。
作為楊思的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習(xí)生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學(xué)校，是我們幾代楊思人的努力目標(biāo)。
上學(xué)期，我們?cè)凇皩?shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃”的評(píng)審中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們要牢牢把握好這個(gè)契機(jī)，爭(zhēng)取更大的突破。相信只要我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們可愛(ài)的楊思建設(shè)的更好。
各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的`創(chuàng)造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來(lái)，我們要爭(zhēng)做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉。
一：身為一名楊思學(xué)子，要學(xué)會(huì)做人。
我們成長(zhǎng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，我們歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀是我們成才的導(dǎo)向。學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀，人生觀，價(jià)值觀教育，這是學(xué)校教育的責(zé)任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，實(shí)踐體驗(yàn)，在這個(gè)人生重要時(shí)期塑造健全的人格。
二：身為一名楊思學(xué)子，要把握成才之路。
我校一向注重自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)。我們所學(xué)的不僅僅是知識(shí)，而更應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷充實(shí)自己。這，才是我們的成才之路。
三：身為一名楊思學(xué)子，要具備多種能力。
我們應(yīng)當(dāng)以做成功人為目的，以復(fù)興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習(xí)時(shí)代以及人生，繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。在這張藍(lán)圖上，我們要畫(huà)上創(chuàng)新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，社會(huì)交往的能力。
同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來(lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值提升的機(jī)會(huì)。所以，只要你是人才，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，幾年后，當(dāng)我們滿(mǎn)載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，我們將無(wú)悔于今天的選擇，也必將會(huì)為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人，為集體，為學(xué)校的未來(lái)而拼搏，奮斗。
高中演講稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是：“為夢(mèng)想沖刺。”
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的`勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿(mǎn)足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢�，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，xx中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家！
高中演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班的xxx，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)，對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持！
我在這次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái)，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí)，又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識(shí)。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的'事情是不存在的，因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。！在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光！
謝謝大家！
高中演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春如火，跳動(dòng)的火苗激勵(lì)著我們做直沖蒼穹的雄鷹，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
青春如火，我們不怕艱難，向著人生的頂峰勇往直前。我們沒(méi)有宋濂“嘗趨百里外”的經(jīng)歷，但在辦公室內(nèi)總有我們閃著的身影;我們沒(méi)有方仲永的.天生聰穎，但在教室里總有我們大聲爭(zhēng)論的吼聲;我們沒(méi)有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的毅力，但在早晨的街道里，總有我們大聲朗讀的聲音。
青春如火，我們渴望體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，欣賞海底的神奇景色，揭開(kāi)可可西里的神秘面紗。盡管“高處不勝寒”，海底沒(méi)有陽(yáng)光，可可西里的路上充滿(mǎn)危險(xiǎn)，但這阻止不了我們向前沖的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春如火，我們敢愛(ài)敢恨。誰(shuí)說(shuō)“屈原縱身一躍，躍出的盡是美麗的花”?我們言“不”。“一死了之”對(duì)他自己來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對(duì)楚國(guó)過(guò)而言，對(duì)他的家人而言，無(wú)疑是莫大的損失和傷痛。我們敢說(shuō)，屈原是自私的!
青春如火，我們敢說(shuō)。我們敢說(shuō)“今天，因特網(wǎng)是最大的，但明天，我們可以創(chuàng)建比因特網(wǎng)還要廣泛、全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)!”我們敢說(shuō)“我們還可以發(fā)明出比磁懸浮列車(chē)更快的車(chē)，要以我的名字來(lái)命名�！蔽覀兏艺f(shuō)“我們將來(lái)可以讓塔克拉瑪干沙漠再次呈現(xiàn)綠蔭�！被蛟S，這些目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在我們的心中，它們就像是呼嘯的海風(fēng)，鼓動(dòng)著我們向前的風(fēng)帆!
青春如火，我們風(fēng)華正茂，我們獨(dú)一無(wú)二，我們要做個(gè)性的自我!是花，我們就要綻放;是樹(shù)，我們就要撐出一片綠蔭;是水手，我們就要搏擊風(fēng)浪;是泉水，我們就要滋潤(rùn)一方土地。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究�？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4。1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，謙虛決不是客套與虛偽；不是遇到工作時(shí)的退縮與推委；更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的.能力，你必須知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓?zhuān)瑳Q不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口！
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功！
謝謝大家！
高中演講稿15
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！�
流年似水，初中三年一晃而過(guò)，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫(huà)卷中最絢麗篇章正向我們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃逸的今日！ 步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開(kāi)了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿(mǎn)無(wú)限激情和活力的青年時(shí)代鋪開(kāi)，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里？短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)�？晌覀儫o(wú)需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已！高中三年的畫(huà)卷在我們面前緩緩張開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲精彩；假如你在繪畫(huà)上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫(huà)筆揮舞一段傳奇；假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。 展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸；理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……
一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天在你腳下，明天是未來(lái)，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的'第一步。 老師們，同學(xué)們：
你們好！很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前，每次路過(guò)二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說(shuō)：“二中，我來(lái)了�！� 曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過(guò)后，我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么，說(shuō)不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡；還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難。現(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格
自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
看似樸實(shí)的幾句話，看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則，日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力，使得球類(lèi)運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之，在二中的三年，我們?cè)谔剿髑笾�、追尋�?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！
請(qǐng)記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！
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