讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿（精選12篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路》。
古人云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。魯迅先生也說(shuō)：“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)�！鄙轿魇“。且粋�(gè)人杰地靈的地方，這里四季分明，人才也層出不窮。“一代女皇”武則天、春秋五霸之一的晉文公、北宋著名史學(xué)家司馬光、西漢北擊匈奴的衛(wèi)青大將軍，他們的故鄉(xiāng)都在山西。于是在這最美的八月，我們背起行囊，滿懷期待，踏上了這長(zhǎng)達(dá)一周的山西研學(xué)之旅，邁出了游學(xué)、游歷的腳步。放眼五千年，求索千萬(wàn)里。在這長(zhǎng)達(dá)一周的活動(dòng)中，山西各處留下了我們的足跡。
我們的第一站是八路軍太行紀(jì)念館。在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們依次參觀了八路軍簡(jiǎn)史陳列廳、八路軍將帥廳、日軍侵華暴行廳、八路軍游擊戰(zhàn)術(shù)演示廳、八路軍抗戰(zhàn)紀(jì)念碑、八路雄風(fēng)碑林、徐向前元帥紀(jì)念亭等地。參觀過(guò)程中，我深切地感受到了戰(zhàn)士們的革命精神和愛(ài)國(guó)情感，知道了今天的幸福生活來(lái)之不易，所以我決定以革命先烈為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)八路軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)太行精神，把革命先烈艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)的精神融入到日常學(xué)習(xí)、生活中，更加嚴(yán)格要求自己，用奮斗的'青春回饋社會(huì)。
我們的第二站是晉商文化代表——喬家大院。“皇家有故宮，民宅看喬家”，喬家大院被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”。這里的一磚一瓦，一雕一刻，無(wú)不向我們傾訴著當(dāng)時(shí)的故事。關(guān)于喬家大院，同學(xué)們知道些什么呢？喬家有三寶，同學(xué)們知道是哪三寶嗎？喬家三寶啊，分別是犀牛望月鏡、萬(wàn)人球和慈禧太后贈(zèng)送的九龍燈。其中，萬(wàn)人球別有一番趣味，據(jù)說(shuō)這個(gè)萬(wàn)人球可以映照上萬(wàn)人，故名“萬(wàn)人球”，是用來(lái)防范商業(yè)間諜的。怎么樣，很有意思吧？在欣賞喬家大院美景的同時(shí)，我還對(duì)晉商有了新的認(rèn)識(shí)。
第三站是山西科技館，最吸引我眼球的是“科技與生活”版塊�？萍家匀藶楸�，它和我們的生活息息相關(guān)，它的趣味性和實(shí)踐性引起了我濃厚的的興趣�；顒�(dòng)過(guò)程中，我嘗試了一些有意思的小科技，開(kāi)闊了眼界，也深刻感受到科技創(chuàng)新帶給我們的便利。
第四站是皇城相府。皇城相府，原名“中道莊”，又名“午亭山村”，后因康熙皇帝兩次下榻于此，故名“皇城”。在這里，我們觀看了大型開(kāi)城儀式《迎圣駕》，品讀了陳氏家族的歷史，還看到了陳廷敬相國(guó)編纂的《康熙字典》，詳細(xì)的了解到了中華漢字的演變過(guò)程，感受到了中華漢字文化的歷史悠久以及博大精深。
除此之外，我們還去到了，古風(fēng)古韻氣息濃郁的平遙古城，醋文化豐富的東湖醋園，太原的晉祠公園以及山西省煤炭博物館，深刻感受到了實(shí)踐的重要性。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一周的行程很快就結(jié)束了，途中我們還結(jié)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了照顧自己，關(guān)心他人�，F(xiàn)在我們讀初中，將來(lái)我們還要讀高中，上大學(xué)。讀的書(shū)多了，走的路也更多�！靶膽汛笄�，壯游萬(wàn)里”，今天我們走讀中華千年文明，明天我們更要走遍全世界，把中華文化傳播到五湖四海，讓我們的中華文化在世界各地熠熠生輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話，繼續(xù)跟大家交流一下讀書(shū)的話題。題目是《讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路》。
文學(xué)泰斗高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。在書(shū)中我們尋到了精神食糧，尋到了一份屬于自己的樂(lè)土，尋到為人做事的準(zhǔn)則。每一本好書(shū)都是一級(jí)通往成功的`階梯，我們向書(shū)中的任務(wù)學(xué)習(xí)、借鑒。見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省。從韋編三絕的故事里，我們看到一個(gè)不厭其煩地讀《周易》，專心致志做學(xué)問(wèn)的孔子。連圣人都如此努力，我們又怎能不勤奮讀書(shū)呢？
讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”很多同學(xué)不愿讀書(shū)、怕讀書(shū)，是因?yàn)樗麄儾⑽挫o下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，走進(jìn)書(shū)中人物的世界，與他們共同品味酸甜苦辣。我們唯有摒棄一切干擾，細(xì)細(xì)品味，投身于書(shū)的世界，方能品出書(shū)之甘甜，書(shū)之趣味，才能將簡(jiǎn)單的文字化為跳躍動(dòng)人的音符。讀一本好書(shū)，如同品一杯香郁的茗茶，濃郁的書(shū)香縈繞心間，經(jīng)久不散；讀一本好書(shū)，如同嘗一口陳年的蜜釀，醉于其中而不自知。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”固然要多讀書(shū)，但同時(shí)也要使書(shū)中知識(shí)與生活接軌，讓知識(shí)服務(wù)生活、注重實(shí)踐、行路萬(wàn)里。“物之甘苦，嘗之者識(shí)；道之艱阻，履之者知”，只有親自動(dòng)手方能體味事物帶來(lái)的苦辣酸甜，只有親自跋涉方能知道路途艱難險(xiǎn)阻于何處。同樣的，在讀萬(wàn)卷書(shū)時(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，運(yùn)用于生活，方能體會(huì)，知識(shí)的力量與魅力，做到真正的學(xué)以致用，而不是紙上談兵�？v是趙括如何能說(shuō)會(huì)道、伶牙利嘴，將那兵法說(shuō)得出神入化，始終不能避免在真實(shí)沙場(chǎng)中的慘敗收?qǐng)�。這是因?yàn)橼w括他只會(huì)讀書(shū)，而不知如何行路，實(shí)踐出真知，而他卻忽略了時(shí)間的重要性。要想做到行萬(wàn)里路，這便需要我們多接觸生活，向生活學(xué)習(xí)，多了解生活，觀察點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“讀萬(wàn)卷書(shū)”，“行萬(wàn)里路”二者相輔相成，缺一不可。只能“讀萬(wàn)卷書(shū)”卻不知如何“行萬(wàn)里路”，最終只是紙上談兵，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)終難成大事。如果司馬遷僅僅是拘于室內(nèi)、翻弄書(shū)簡(jiǎn)，尋章摘句，而沒(méi)有云游四海，踏遍山川，走盡坊間巷陌追尋歷史，又哪來(lái)流傳千古、記錄詳實(shí)的《史記》呢？
同樣的“行萬(wàn)里路”是離不開(kāi)“讀萬(wàn)卷書(shū)”的，“讀萬(wàn)卷書(shū)”是“行萬(wàn)里路”的向?qū)�，失去了向�(qū)�，便找不到走出錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮的方法，一切努力和付出都是白費(fèi)。如果諸葛孔明沒(méi)有持著淡泊寧?kù)o的處世之道，專心致志地在隆中草廬潛心為學(xué)，積蓄實(shí)力，又怎能助劉備興復(fù)漢室，在沙場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，做到六出祁山七擒孟獲呢？如今，也有許多功成名就之人重返校園專心致志，他們通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，進(jìn)一步提高自己，完善自己，讓自己的閱歷、學(xué)識(shí)、臻于完美，使自己的事業(yè)更上一層樓。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一個(gè)讓我們開(kāi)辟新天地，成就真自我的重要途徑。
同學(xué)們，“讀萬(wàn)卷書(shū)”不易，但它能助我們找到打開(kāi)成功大門的鑰匙，“行萬(wàn)里路”很難，但它卻能讓我們成就自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。朱光潛曾說(shuō)：“成功的關(guān)鍵，在于朝抵抗力最大的路徑走�！蓖瑢W(xué)們，不要怕苦怕累，害怕讀書(shū)，不愿讀書(shū)。讓我們懷揣夢(mèng)想、攜手同行，將暫時(shí)的痛苦化為永恒快樂(lè)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇3
大家好！
我是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小女生，一切關(guān)于冒險(xiǎn)的事情都吸引著我的眼球。我非�？释L(zhǎng)大后的哪一天能成為一名的女探險(xiǎn)家，爸爸知道了我的愛(ài)好后，就定了一套《小學(xué)生絕境探秘知識(shí)冒險(xiǎn)書(shū)》的書(shū)籍，送給了我，收到了這份禮物的我，興高采烈，簡(jiǎn)直控制不住自己的情緒。
從那以后，我就開(kāi)始飽讀起來(lái)。我堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí)。第十天我就讀到了第六本《冒險(xiǎn)王絕境大闖關(guān)》，有辨別方向、行進(jìn)的.技巧、組建營(yíng)地的技巧……許多好玩有趣的必備生存知識(shí)，而這些大單元中又有幾個(gè)小單元，其中我最感興趣的是組建營(yíng)地的技巧中的搭建避身所，注意事項(xiàng)內(nèi)容是這樣的：
1、搭建避身所至少要在天色變暗兩小時(shí)前開(kāi)工，否則一旦入夜，你的施工難度會(huì)大大增加。
2、所以的避身所都應(yīng)該建在與強(qiáng)風(fēng)風(fēng)向成90度的方向上，這樣會(huì)讓你的避身所成為一處"防風(fēng)林"，避免強(qiáng)風(fēng)灌進(jìn)里面。
3、你要充分利用任何材料，比如樹(shù)枝、塑料布、防雨布、雨披或是帆布等來(lái)搭建自己的避身所。
4、避身所的支撐結(jié)構(gòu)一定要結(jié)實(shí)有力，讓它能夠承受風(fēng)雨的侵襲。
5、避身所的墻面的和屋頂上鋪蓋的一層層絕緣材料像樹(shù)葉或苔蘚等，應(yīng)該由底部一層層地往上鋪，且鋪的層數(shù)越多越好。
6、任何避身所都得在四周挖掘排水渠道，以便雨水順勢(shì)流走。雖然這只是這本書(shū)其中的一點(diǎn)點(diǎn)，但我覺(jué)得這個(gè)小知識(shí)能讓你在荒野中度過(guò)一個(gè)晚上。
俗話說(shuō)得好"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，我相信以后的我會(huì)是個(gè)出色的探險(xiǎn)家！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇4
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識(shí)和智慧。
這學(xué)期課本的第一單元就是有關(guān)讀書(shū)與閱讀方法的。《竊讀記》中那個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，為讀書(shū)樂(lè)此不疲的小姑娘；《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中小女孩通過(guò)與長(zhǎng)輩的對(duì)話獲得了讀書(shū)的啟示……生活中的我也是這樣的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'人。
每當(dāng)我做完功課或空閑時(shí)，我總會(huì)迫不及待地捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。每一次閱讀都會(huì)給我許多有用和不一樣的知識(shí)與啟示。現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)很多了，有我最喜愛(ài)的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網(wǎng)》、《100個(gè)諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《小學(xué)生最喜愛(ài)的一百篇科幻》等等。它們能使我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我?guī)退靡粋�(gè)東西，當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書(shū)，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書(shū)，就順口答應(yīng)了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房著急地說(shuō)：“田暢，這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)有拿過(guò)來(lái)呢？”呵呵，從那以后，我再也不邊看書(shū)邊干其它事情了。
讀書(shū)也要講究方法，如寫(xiě)摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書(shū)，都在空白地方寫(xiě)批注，并在本上寫(xiě)摘抄，寫(xiě)心得。我們更應(yīng)該在多讀書(shū)時(shí)，做到這一點(diǎn)，這樣才能真正從書(shū)中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，首先要多讀書(shū)。一本本書(shū)撂起來(lái)才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書(shū)。讀名著、經(jīng)典或其他有用的書(shū)。一本好書(shū)就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說(shuō)話的老師，能讓我們得到豐富的知識(shí)、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領(lǐng)我們走向成功。作為二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
謝謝大家！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路》。
“十一”期間，我有幸成為“千校千生”計(jì)劃的一員，前往英國(guó)。十天的行程雖然短暫，可我卻有很多收獲要和大家分享。
記得生物講到《自然選擇》一課時(shí)，例舉了曼徹斯特工廠附近樺尺蛾顏色變化的事例。由于污染，原先占種群絕大多數(shù)的灰白色樺尺蛾近乎絕跡，而黑色的則因樹(shù)木變黑便于隱蔽逃避天敵而存活下來(lái)。這不由得給了我一個(gè)錯(cuò)誤的印象：曼徹斯特工業(yè)污染非常嚴(yán)重。當(dāng)我到了那兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并非我想象的.那樣。工廠、機(jī)器被送進(jìn)了博物館，取而代之的是樹(shù)木和花草�？床灰�(jiàn)濃煙滾滾，也聽(tīng)不見(jiàn)嘈雜的機(jī)器聲，有的是清新的空氣和深藍(lán)的天空。
以往讀文學(xué)著作提及英國(guó)紳士時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中幾乎每個(gè)人都會(huì)隨身攜帶一把長(zhǎng)雨傘。原先以為這只是一種裝飾，用來(lái)象征身份而已。而到了英國(guó)，才發(fā)現(xiàn)隨身攜帶一把雨傘是多么的必要。去的那些天每天都有雨，雨來(lái)的快也去的快。才明白雨傘不僅僅是裝飾，更有實(shí)用性。
這樣的例子還有很多，這次的行程不僅糾正了以前我許多錯(cuò)誤的看法，也加深了我對(duì)所看過(guò)書(shū)籍的理解�；貋�(lái)后重新閱讀那些書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，又有了許多新的感悟。讀書(shū)使我們了解世界，可能無(wú)法準(zhǔn)確客觀。所以在讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，行萬(wàn)里路也很必要。書(shū)籍使人了解世界，而帶著自己的閱歷品讀書(shū)籍更會(huì)加深自己的理解。
感謝書(shū)籍給予我的知識(shí)，讓我在英國(guó)參觀時(shí)不會(huì)因隨行老師所說(shuō)的歷史掌故，名人古跡而一頭霧水，如聽(tīng)天書(shū)。偶爾有些從未聽(tīng)說(shuō)的典故，驚嘆隨行老師博學(xué)之余，不禁也有幾分懊惱，埋怨自己以前書(shū)讀得太少，孤陋寡聞。
現(xiàn)在正值學(xué)校讀書(shū)節(jié)，學(xué)校特意購(gòu)置了圖書(shū)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)供我們閱讀，或許有人認(rèn)為這些都是閑書(shū)，讀而無(wú)用�？蓵�(shū)籍有時(shí)候是分不清閑雜的，很多時(shí)候嫻熟只是埋怨派上用場(chǎng)，無(wú)法發(fā)揮作用罷了。我們應(yīng)該多讀書(shū)，無(wú)用也罷，有用也好，但不僅僅是為了把知識(shí)裝在大腦里，還要用到生活中。在行程中，我發(fā)現(xiàn)以前讀了覺(jué)得無(wú)用處的書(shū)卻展現(xiàn)了價(jià)值，更是堅(jiān)定了我這一看法。
“發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”，這未免有些不現(xiàn)實(shí)，但每天抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜的捧著書(shū)卻不是那么困難。陸游曾說(shuō)“紙上讀書(shū)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們讀書(shū)不僅僅讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們所讀的書(shū)由薄變厚，再由厚變薄，咀嚼消化，成為屬于我們的一筆寶貴財(cái)富。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇6
書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度；書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向；書(shū)不能改變?nèi)松膬?nèi)容，而可以豐富人生的細(xì)節(jié)。從商周時(shí)期的甲骨，到春秋時(shí)期的竹簡(jiǎn)，再到漢朝的紙張，書(shū)不斷變換著新面貌，但篤定的是一份歷史的傳承，一份文化的輯錄。從古至今，書(shū)籍與人生總有割不斷的聯(lián)系，它影響人生，也見(jiàn)證人生。
“你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)，二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)的一行。常于馬背上構(gòu)思，便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血?dú)堦?yáng)，成了最美的意像”，這是任先青先生寫(xiě)的《詩(shī)人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，也是文壇里的豪杰，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”、“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個(gè)喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點(diǎn)亮了小屋的寂靜，案頭攤開(kāi)的《史記》有一種厚重的氣息，鋼筆的筆尖下是激揚(yáng)的文字。他熱愛(ài)中國(guó)的.古典文學(xué)，在哪里可以找到一些歷史的教訓(xùn)。秉燈夜讀直到黎明，成就了這樣一位領(lǐng)袖詩(shī)人。“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，受書(shū)籍影響的毛澤東，才是真正的風(fēng)流人物。
一本《孟子》為多少人注入烈士的鮮血？擔(dān)當(dāng)重任，開(kāi)拓創(chuàng)造是它的主題；一本《莊子》為多少人洗滌心靈的污垢？逍遙自在，與世無(wú)爭(zhēng)，是它的態(tài)度。《孟子》告訴我們與時(shí)間爭(zhēng)強(qiáng)，搶出來(lái)有限的時(shí)間去建立，而《莊子》告訴我們?cè)诹鞴庵许槕?yīng)，去把握每分每秒，去樂(lè)生。這兩部巨劇見(jiàn)證了孟軻和莊周兩人不同的人生態(tài)度，也在無(wú)形中影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人�！睹献印吩晕覀兪姑�，教我們?cè)谏鐣?huì)中勇?lián)厝�，腳踏實(shí)地；《莊子》假以我們羽翼，教我們?cè)谏钪斜旨儩�，享受自由。不僅是這些，那書(shū)架上積淀的智慧都在無(wú)時(shí)無(wú)刻中見(jiàn)證人類的成長(zhǎng)，影響人類的發(fā)展。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。那些塵埃里泛黃的書(shū)皮，那些手指尖靈動(dòng)的文字，不變的是經(jīng)典，不逝的是永恒。為一本書(shū)觸動(dòng)，被一本書(shū)影響，我們的人生之路也會(huì)多一道風(fēng)景。
泱泱中華，傳遞的是文化；垠垠華夏，傳承的是文明。然而文化的橋梁需要智慧做基石，文明的天空需要書(shū)籍作陪村，這就要我們用智慧充實(shí)頭腦，用書(shū)籍豐富人生。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，作為新一代的建設(shè)者，我們應(yīng)在這風(fēng)華正茂之時(shí)與書(shū)為伴，在書(shū)中尋找自已的理想，在書(shū)中完善自已的品性！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇7
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)也是最直接，最迅速地吸收新知識(shí)的方法。在讀書(shū)的過(guò)程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自去體會(huì)。
讀書(shū)，是一種享受。
有人說(shuō)“金錢是萬(wàn)能的”而我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榻疱X買不到血濃于水的親情，買不到真摯的友誼，更買不到寶貴的生命和彈指即逝的時(shí)間。而書(shū)就不同了，它像一位資深的老者，教會(huì)你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存之，讓你享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣。如果說(shuō)字典是一位默默奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)老師，那么書(shū)就是與你訴說(shuō)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活伴侶。
讀書(shū)，是一種信念。
周恩來(lái)總理小時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)他為什么讀書(shū)？他洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)�！彼褪强恐@種信念，還有堅(jiān)韌不拔的毅力，堅(jiān)持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領(lǐng)導(dǎo)人民走向了解放、致富、和平的道理。周恩來(lái)總理則是抱著一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。讀書(shū)把知識(shí)拉長(zhǎng)成智慧，實(shí)踐將知識(shí)積淀成經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)間無(wú)限的橫坐標(biāo)里，放大成人生的`價(jià)值。人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書(shū)可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會(huì)變得充實(shí)美滿。讓我們一起，踏著前人的足跡，好好讀書(shū)，走好人生的每一步。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇8
終于，隨著夕陽(yáng)西下，我們結(jié)束了一天的旅程。水聲汩汩，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，行走了一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，卻顯得更大、更遠(yuǎn)、更紅。那驕陽(yáng)落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，輕盈的霧靄在水面上漂浮，卻也有一種別樣的美。我們拖著疲憊的身軀走進(jìn)熟悉的校園，內(nèi)心的歡樂(lè)無(wú)法平復(fù)。趴在桌上一閉眼，腦海中就閃現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面——
學(xué)會(huì)觀察生活
早晨，隨著孫媽一聲令下，我們便如離弦的箭，“飛”向了大巴。一上車，在輕松愉快的音樂(lè)下，我不由得想起了昨天的采購(gòu)：昨天下午，我和同學(xué)們一起購(gòu)買今天燒烤所需的食材，我本以為這是一次可以光明正大出去玩的“好機(jī)會(huì)”，卻不料“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我們對(duì)買菜一竅不通，硬是將四季豆當(dāng)成了扁豆，竹葉菜看成了青菜，最后還是在家長(zhǎng)的幫助下勉強(qiáng)完成了任務(wù)。
想著想著，大巴已經(jīng)到達(dá)了目的地——寶豐農(nóng)莊，我不由覺(jué)得有時(shí)我們真的應(yīng)該多觀察生活，放下行李包，我們便開(kāi)始分配任務(wù)。“我倆去洗菜，待會(huì)兒給你切吧！”“我來(lái)串肉。”“我負(fù)責(zé)生火！”……一切都有條不紊地進(jìn)行著，大家忙得不亦樂(lè)乎。很快大家的工作就步入正軌了，烤架上擺滿了各種烤串，我們不停的刷油，翻面，刷料，在高溫的炙燒下滿頭大汗，但也明白了不少燒烤的小知識(shí)：刷油不能過(guò)多，不然油會(huì)滴入碳內(nèi)，產(chǎn)生有害氣體；土豆、蓮藕切薄點(diǎn)會(huì)更快烤熟；雞翅中切開(kāi)后再烤更入味……
傾聽(tīng)自然的心跳
離開(kāi)了寶豐農(nóng)莊后，我們又去了“印象林花”，走進(jìn)“印象林花”，我邁出的腳步又驚疑地收回，像悠忽間闖進(jìn)一個(gè)只能在心底神游的夢(mèng)，腳下，是古樸又安詳?shù)奶飯@小徑；遠(yuǎn)處，一片濃重的`芬芳撲面而來(lái)。地，是五顏六色的。天，是湛藍(lán)湛藍(lán)的。近處幾座茅草屋，玲玲瓏瓏，幽遠(yuǎn)沉靜。這只能在畫(huà)上、在書(shū)上、在古詩(shī)里尋覓到的景色，此時(shí)驀地呈現(xiàn)于眼前，令我這個(gè)久居都市的現(xiàn)代人不禁忘了呼吸，只是傾聽(tīng)自然的心跳。
讓心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)
一天時(shí)間很快就過(guò)去了，重返教室，孫媽給我們放了一部老電影——《肖申克的救贖》，還記得瑞德在里面說(shuō)過(guò)這樣一句話：“記著，希望是件好東西，沒(méi)準(zhǔn)兒是件最好的東西，而且從沒(méi)有一樣好東西會(huì)流逝�！笔前。Ｍ且粋�(gè)人一生最不該放棄的東西，如果一個(gè)人只管活一天是一天，什么希望也沒(méi)有，他的生活實(shí)際上也就停止了。所以說(shuō)在困難面前，我們應(yīng)該讓心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)，不放棄對(duì)生活的希望，有希望，便是光明。
人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才能不辜負(fù)功名塵土；世界不是茍且，世界是遠(yuǎn)方，行萬(wàn)里路，才能回到內(nèi)心深處；未來(lái)不是歲數(shù)，未來(lái)是禮物，讀萬(wàn)卷書(shū)，才能看得清皓月繁星。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇9
我喜歡書(shū)，就如陶淵明喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花；就如張志和喜歡在桃花流水中“清箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)洋洋灑灑的.文字，喜歡書(shū)教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)讓我快樂(lè)……在讀書(shū)過(guò)程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自體會(huì)。
讀書(shū)，是一種享受。有人說(shuō)“金錢是萬(wàn)能的”而我并不這么認(rèn)為。因?yàn)榻疱X買不到親情，買不到友誼，買不到生命。書(shū)就不同了，它像一位知深的老者，教會(huì)你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存，讓你享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)，是一種信念。周恩來(lái)小時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)他為什么讀書(shū)？他洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)。”他就是靠著信念，還有堅(jiān)韌不拔的毅力，堅(jiān)持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領(lǐng)導(dǎo)人民走向了解放、致富、和平的道理。周恩來(lái)總理則是抱著一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。
人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書(shū)可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會(huì)充實(shí)美滿。讓我們一起，踏著前人的足跡，好好讀書(shū)，走好人生的每一步。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇10
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，是中國(guó)有作為的學(xué)者傳統(tǒng)的做學(xué)問(wèn)的方法。李時(shí)珍就是一個(gè)這樣的實(shí)踐者。
出生于世代行醫(yī)的家庭，李時(shí)珍自幼喜愛(ài)醫(yī)學(xué)。年輕時(shí)，在父親的堅(jiān)持下，他數(shù)次參加科舉考試，但屢試不中。22歲的一次鄉(xiāng)試失敗后，他便決意放棄功名仕途，繼承祖輩的事業(yè)，終于成為著名的醫(yī)生。在行醫(yī)的同時(shí)，他致力于傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論與醫(yī)藥科學(xué)——本草學(xué)的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)近30年的辛勤耕耘，完成了一部在中國(guó)科學(xué)史上，乃至在世界科學(xué)史上都具有重要地位、規(guī)�？涨啊O富科學(xué)價(jià)值的醫(yī)藥學(xué)與博物學(xué)巨著《本草綱目》。
負(fù)責(zé)的醫(yī)生和誠(chéng)實(shí)的學(xué)者
李時(shí)珍是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，曾治愈過(guò)不少疑難雜癥。他在診斷與用藥方面常常有獨(dú)到的見(jiàn)解與處方。為了治療疾病，他不斷地研究各種藥物。在醫(yī)療實(shí)踐與藥物研究中，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的藥物學(xué)著作雖然內(nèi)容廣博、知識(shí)浩翰，是一座蘊(yùn)藏豐富的寶藏，但也存在著諸多的缺陷與失誤：
一是藥物的分類，基本沿用一兩千年前的著作《神農(nóng)本草經(jīng)》的三品說(shuō)，陶弘景以后雖然兼依藥物的自然形態(tài)分類，但仍很粗疏，不能完整系統(tǒng)地概括眾多藥物的類屬，科學(xué)性、系統(tǒng)性受到影響。 二是一些本草學(xué)的研究者對(duì)于藥物的名稱、種類、性質(zhì)、功用等的描述，缺少親身的經(jīng)歷與考察，往往是轉(zhuǎn)述前人的著作，以訛傳訛，造成許多混亂。例如硝是本草中常用到的藥物之一，有硝石與樸硝兩類。前者主要成分是硝酸鉀，后者主要成分是硫酸鈉。它們的提純物，依各自純度的不同，會(huì)有細(xì)芒狀與長(zhǎng)條結(jié)晶狀的不同形態(tài)，因此分別有芒硝與馬牙硝的名稱。而硝石易燃，是火藥的主要成分，因此又稱火硝;樸硝易溶于水，又稱水硝。然而在歷代本草書(shū)中，有的只籠統(tǒng)地提硝石一名;有的則雜出硝石、樸硝、芒硝、馬牙硝、水硝、火硝等名稱。
或者舉而不全，或者異名重出，水火互注，混亂而矛盾，令讀者莫衷一是。其他還有李時(shí)珍的兒子李建元后來(lái)在《進(jìn)本草綱目疏》一書(shū)中所列舉的一些例子等等。對(duì)于藥物的記載、描述、認(rèn)定存在種種錯(cuò)誤，從而嚴(yán)重地影響了藥物的醫(yī)療效果與整個(gè)醫(yī)療水平的提高。
三是有關(guān)新藥物或者藥物新性狀、功用的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有記載，如中醫(yī)特效傷藥三七是產(chǎn)于云南的一種藥物，明代始在云貴及廣西地方的軍隊(duì)中普遍使用，但歷代本草書(shū)中都沒(méi)有記載。作為一個(gè)醫(yī)生，李時(shí)珍認(rèn)為不能憑借這樣混亂的藥物書(shū)籍來(lái)作處方。作為一名藥物學(xué)研究者，他感到有必要、有責(zé)任來(lái)糾正這些錯(cuò)誤的記載。他要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生，做一個(gè)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的`本草學(xué)的研究者。于是，他開(kāi)始了畢生的藥物研究生涯。
追求真知的旅程
中國(guó)傳統(tǒng)的藥物學(xué)稱為本草學(xué)，本草的本義指植物。然而中醫(yī)的藥物除了植物以外，還包括動(dòng)物以及廣泛存在于自然界中的各種有機(jī)物與無(wú)機(jī)物。因此，李時(shí)珍研究的對(duì)象存在于廣闊的天地之間，這就需要極強(qiáng)的科學(xué)性與實(shí)踐性。李時(shí)珍在他的巨著《本草綱目》中所體現(xiàn)出來(lái)的精神，正是一種追求真知、實(shí)事求是、實(shí)地考察的科學(xué)精神。以他自己的話來(lái)說(shuō)，他具體的研究方法是“通考據(jù)”與“詢野人”。
“通考據(jù)”，即認(rèn)真研究、繼承前人的著作與經(jīng)驗(yàn)，詳盡地占有文獻(xiàn)資料，以科學(xué)的方法進(jìn)行整理考證，糾正舊說(shuō)的錯(cuò)誤，求得正確的認(rèn)識(shí)�！霸円叭恕保醋叱鰰�(shū)齋，走出研究室，到社會(huì)中去，到大自然中去，進(jìn)行實(shí)地實(shí)物的考察，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和科學(xué)試驗(yàn)。 數(shù)十年間，李時(shí)珍研讀了近千家的著作，“上自墳典，下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不采收”。這在《本草綱目》的論述中得到了充分的反映。每辨證一物一名，李時(shí)珍常常要引用三五種以至十多種文獻(xiàn)，反復(fù)地進(jìn)行�？薄⒖紦�(jù)、詮釋、引證等，以作出確證。
李時(shí)珍的科學(xué)考察，從地域方面說(shuō)，除了自己家鄉(xiāng)外，足跡遍及河北、河南、山東、山西、安徽、福建、浙江、江蘇、湖南、廣東和廣西等省，還深入窮山僻壤，荒山野嶺，到過(guò)許多少數(shù)民族地區(qū)。
為了考證一種被描繪得很神奇的仙果，李時(shí)珍多次專程爬上武當(dāng)山，采集標(biāo)本，親自咀嚼品嘗，最終確定這不過(guò)是普通梅子的一種。在山里，他還親手解剖了一只動(dòng)物，從胃中翻出一升多螞蟻，從而證明了動(dòng)物吞食螞蟻的特性�？疾熘�，李時(shí)珍興趣廣泛。在西南地區(qū)，他見(jiàn)到一種少數(shù)民族使用的“不灰木”火把，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究它的結(jié)構(gòu)材料，發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是由草葉束成，中間夾裹松脂一類耐燃物，一夜只燃一二寸，十分耐用。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇11
讀萬(wàn)卷書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路能開(kāi)闊眼界。
讀萬(wàn)卷書(shū)，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書(shū)的過(guò)程中悟透人生。
讀書(shū)是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書(shū)是什么？書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書(shū)，也能看盡世間風(fēng)景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書(shū)房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺(jué)中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合。“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水�！鄙骄褪巧�，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的讀書(shū)，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書(shū)”的真?zhèn)危拍芸匆?jiàn)真實(shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒(méi)有金戈鐵馬的`雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒(méi)有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒(méi)有人能讀完世間的書(shū)，沒(méi)有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書(shū)吧，讀書(shū)讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生！
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路演講稿 篇12
讀書(shū)與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來(lái)，讀書(shū)與走路的確有著相似之處�！�
一本好書(shū)可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書(shū)會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開(kāi)朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書(shū)也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書(shū)可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的道路，同樣，一本好書(shū)可能給你帶來(lái)健康幸福。書(shū)的`更深層意義在于，書(shū)是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書(shū)一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書(shū)則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字里行間里游走，獲取的是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫(xiě)下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開(kāi)篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
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