同學(xué)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的同學(xué)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)演講稿1
老師們，同學(xué)們：
新年好！
時(shí)光如梭，一年光陰又匆匆的過(guò)去了，在此新春之際，我代表全體聯(lián)誼會(huì)的成員向在座的老師們、同學(xué)們拜年，祝大家新年快樂(lè)。
離開(kāi)二中已整整二十五個(gè)年頭，想當(dāng)年，青春爛漫，英姿勃發(fā)，人生最好的三年時(shí)光在二中匆匆的走過(guò)，多少次，高中時(shí)期那段美好的時(shí)光在夢(mèng)中再現(xiàn)，就像在昨天。二中，是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，想當(dāng)年，恰同學(xué)少年時(shí)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文，意氣風(fēng)發(fā)，多少次，二中春天的蘋果花香把我從夢(mèng)中喚醒，多少次，九月的丁香花香沁入我夢(mèng)中的靈魂。這二十多年來(lái)，在社會(huì)上的摸爬滾打，嘗遍了酸甜苦辣，看慣了鉤心斗角，每每回憶起當(dāng)年高中同學(xué)的生活和友誼，才使我的心靈一次又一次的被滌蕩，才給了我更加堅(jiān)強(qiáng)而又奮進(jìn)的決心。
二十五個(gè)年頭匆匆的走過(guò)，轉(zhuǎn)眼我們已到中年，我們的孩子生下來(lái)，并漸漸的長(zhǎng)大成人，我們的父輩漸漸衰老，逐漸的離我們遠(yuǎn)去，看慣了生和死，使我們更加珍惜高中時(shí)期的那段純潔的友誼。今天我們同學(xué)聯(lián)誼會(huì)的成立，就是要建立一個(gè)家，一個(gè)友誼之家，我們是兄弟姐妹，我們——正如盧海燕同學(xué)在我們網(wǎng)上同學(xué)之家說(shuō)的，我們是親親熱熱一家人。在這里，你可以說(shuō)說(shuō)你的歡樂(lè)和幸福，這樣，我們共享了一個(gè)幸福；在這里，說(shuō)說(shuō)你的'痛苦和不幸，讓我們和你共同分擔(dān)你的痛苦和憂愁。
每至夜間，仰望星空，我不停的問(wèn)我自己，我們從哪里來(lái)？到哪里去？在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我很迷茫，我丟失了我自己，找不到自我，現(xiàn)在我找到答案了，我從二中來(lái)，回到同學(xué)們中，回我們的家中去。在這里，你可以在政言政，在商言商，針砭時(shí)弊，感悟人生，在這里，你我可以共享歡樂(lè)，共擔(dān)憂患，攜手奮進(jìn)，來(lái)吧，回家吧，你我他，像游子一樣回家吧！在這里，小息片刻，使我們的靈魂更加安寧，讓我們的靈魂和友誼達(dá)到更好的升華。
最后，在這里，讓我們祝愿，讓我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)存，讓我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，讓我們的家園更加和諧美好。
同學(xué)演講稿2
小小的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，白白的皮膚，總是一副高興的笑容。大家都知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是??盧錦志。
盧錦志是數(shù)學(xué)科代表，他收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳佳麗課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，黃老師留盧錦志在教室繼續(xù)收作業(yè)，一旁的潘弘毅已經(jīng)等了20分鐘：“盧錦志，我先走了，你收吧�！薄昂玫摹！焙髞�(lái)我們才知道盧錦志那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我們?nèi)喽际煮@訝。還有一次，盧錦志收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我?guī)退麛?shù)了數(shù)本子，一共69本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我?guī)退麊?wèn)了每列的組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了。盧錦志心理煩死了，我安慰她不要灰心。盧錦志不耐煩地說(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)人單獨(dú)交給老師，沒(méi)跟我說(shuō)，就算那個(gè)人沒(méi)交，我一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我是找不到的，交給黃老師處理吧，黃老師肯定找得到的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，黃老師今天要改4大摞本子，黃老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要你個(gè)科代表做什么？”你又不是課代表，你管我干什么，我看了一眼盧錦志，他竟然在垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“下午在收他的吧，先把這一摞給黃老師”突然盧錦志眼睛一亮，走到陳佳愉身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！标惣延湟痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”盧錦志騙他站起來(lái)，后以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從陳佳愉的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，他叫陳佳愉趕快做完，然后交給了黃老師。等盧錦志做完這一切，我們?nèi)嘀皇Ｏ滤粋�(gè)人了。，同學(xué)一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入了五年級(jí)了。我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了四個(gè)同學(xué)。剛剛升入四年級(jí)的時(shí)候，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，七十個(gè)人，來(lái)自不同的.班級(jí)，今天在一起，共同走過(guò)一年，也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這緣份。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短一年的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的男生，他們都那樣勤奮。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
同學(xué)情在我們身邊蕩漾，我們要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)。能認(rèn)識(shí)新朋友也是一種緣分。
五年級(jí):陳想
同學(xué)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)間過(guò)得多快啊，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)畢業(yè)20年了。20年，我們由一個(gè)天真爛漫的小姑娘變成了風(fēng)姿綽約的中年婦女；我們由一個(gè)莘莘學(xué)子變成了助產(chǎn)一線的尖兵。是啊，20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然沒(méi)有沖淡血濃于水的師生情義，依然沒(méi)有剝蝕三年同窗結(jié)下的深厚情懷。今天，我們歡聚一堂，不僅要回顧昔日溫暖的余暉，更要暢談今朝燦爛的陽(yáng)光。
20年來(lái)，我們一直沒(méi)有忘記老師的諄諄教誨，辛勤耕耘在助產(chǎn)戰(zhàn)線。有的同學(xué)榮升為主任，有的同學(xué)提拔為科長(zhǎng)，更重要的是，我們所有同學(xué)都沒(méi)有辜負(fù)老師的培養(yǎng)，無(wú)一例外的成了助產(chǎn)一線的骨干和尖兵。20年來(lái)，經(jīng)我們40名同學(xué)的雙手接生的孩子，保守估算也有29萬(wàn)之多。他們遍布五區(qū)四縣，他們遍布油田南北。
如果每一個(gè)出生的孩子都是一顆初生的太陽(yáng)，那么，經(jīng)我們雙手放飛的太陽(yáng)早已布滿大慶的每一片天空。如果每一個(gè)出生的'孩子都是一棵小樹(shù)，那么，經(jīng)我們雙手栽培的小樹(shù)早已變成如茵的森林。我們自豪，每每都是我們，聽(tīng)到人世間嬰兒的第一聲啼哭；我們快樂(lè)，每每都是我們，最先看到初為人父人母的笑容。有什么比我們接產(chǎn)生命更加神圣和偉大！有什么比我們締造生命的綠洲更光榮和神奇！有什么比雙手捧起出生的太陽(yáng)，更能讓我們自豪和快樂(lè)！說(shuō)到這里，我不由自主想起了我們當(dāng)年常唱的那首歌：年輕的朋友來(lái)相會(huì)。
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我們40名同學(xué)和老師真的如約歡聚在了一起。舉杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？難道不屬于我們八十年代的新一輩嗎？難道不屬于我們這些接產(chǎn)生命的助產(chǎn)衛(wèi)士嗎？回答當(dāng)然是毫無(wú)疑問(wèn)的。既然這樣，那么，就讓我們高舉酒杯，為答謝老師的栽培，為緬懷昔日的情誼，為20年我們不懈的追求和奮斗，干杯！
同學(xué)演講稿4
各位家長(zhǎng)朋友、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中。感受父母的關(guān)愛(ài)，每天清晨起床，見(jiàn)到父母已經(jīng)把美味的早餐做好。感受老師的關(guān)愛(ài)，每天早上來(lái)到學(xué)校，老師用自己的知識(shí)無(wú)私的灌溉我們，讓我們遨游在浩瀚的大海里�，F(xiàn)在，我最想說(shuō)的是我感受到的同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚的日子，空氣里醞釀著各種花香的氣息。我睜開(kāi)眼，揉揉眼睛，定睛一看，天哪，快遲到了。我急忙洗漱，隨手抓起一塊面包撿起書(shū)包，以百米沖刺的速度跑向?qū)W校。路邊的'小草都在向我鞠躬，天上的小鳥(niǎo)也在撲騰著翅膀?yàn)槲壹佑�，大紅花也在替我擺手助威。
好不容易，我大汗淋漓氣喘吁吁地跑到了學(xué)校，不敢換氣我直接奔上了四樓的教室。所幸，還沒(méi)有遲到。我暗暗松了一口氣，趕緊坐在座位上，準(zhǔn)備書(shū)本紙筆上課。糟了！筆忘記帶來(lái)了，本來(lái)烏云轉(zhuǎn)晴的心情瞬間又烏云密布了，我該怎么辦呀？我在心里直嘀咕，希望老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不要布置寫字作業(yè)了，求老天保佑，求觀音菩薩保佑，求玉皇大帝保佑。
忐忑不安的過(guò)了兩節(jié)課，厄運(yùn)還是來(lái)了。數(shù)學(xué)課沒(méi)有背誦任務(wù)，課堂作業(yè)可是要寫在作業(yè)本上的呀！這可如何是好呢？我心里特別的煩，看樣子只能向同學(xué)們借筆了，可是我從來(lái)沒(méi)向同學(xué)借過(guò)筆，也不想打破這個(gè)記錄。借？不借？這時(shí)候我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“借支筆，沒(méi)事的！”一個(gè)小人卻大聲的反駁：“別借，別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)記性的，那你給別人的好印象就沒(méi)了！”兩個(gè)小人一直在我耳邊嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，我一個(gè)頭兩個(gè)大了。突然，我旁邊的同桌說(shuō)：“江娜，快下課了，你怎么還不寫作業(yè)呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……沒(méi)筆！”同桌一聽(tīng)，毫不猶豫第遞給我一支筆，轉(zhuǎn)身又寫作業(yè)去了。我害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，真是給你添麻煩了，真的很謝謝你！”同桌仗義地說(shuō)：“不麻煩，小事一樁，再說(shuō)幫助同學(xué)是一件高興的事。”我的心里瞬間由烏云密布轉(zhuǎn)為大晴了。
“叮鈴，叮鈴……”下課了，同學(xué)們知道我沒(méi)帶筆后，紛紛拿出自己的筆借給我。我心里暖和和的，真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，原來(lái)你們對(duì)我這么好！”
這件事讓我感受到了同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，讓我真正的體會(huì)到了同學(xué)間真誠(chéng)的友誼。
同學(xué)演講稿5
二十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，它偷走了我們的青春年華，卻給我們留下豐富的人生閱歷，提煉出我們最真摯的友誼。在接下來(lái)的日子里，我們的生活依舊匆忙，工作依舊緊張，但是我希望我們每一個(gè)都常聯(lián)系，多交流，共互助。
一、 在事業(yè)工作上互幫互助
都說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂上一個(gè)諸葛亮”，在事業(yè)上，多個(gè)人的協(xié)作配合好過(guò)一個(gè)人的孤軍奮斗。
現(xiàn)任啟明商標(biāo)事務(wù)所總經(jīng)理的黃興強(qiáng)同學(xué)，在我事業(yè)發(fā)展道路上給予了我很大的支持。作為我公司的顧問(wèn)，黃興強(qiáng)同學(xué)在品牌商標(biāo)上專業(yè)和細(xì)致為我公司解決了很多棘手問(wèn)題，他的幫助讓我的企業(yè)成長(zhǎng)更加如虎添翼。記得我公司的水木年華品牌在商標(biāo)注冊(cè)期遭到其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意攻擊，導(dǎo)致注冊(cè)擱淺。但是黃興強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)聞此事之后，立馬發(fā)動(dòng)手中的`資源，不辭辛苦跑去北京進(jìn)行多方的溝通，在他的努力之下，水木年華終于拿下了商標(biāo)，擴(kuò)大了品牌影響力。
不僅如此，我公司的很多品牌商標(biāo)，如：年輕態(tài)老花鏡、七喜太陽(yáng)鏡、登沃特變腿鏡架等等都是在黃興強(qiáng)同學(xué)的咨詢幫助下注冊(cè)成功。我公司如今的蓬勃發(fā)展，黃興強(qiáng)同學(xué)功不可沒(méi)。
二、 生活上相互扶持
走過(guò)二十年的人生路，我們也有了自己的子女和家庭。對(duì)于子女的教育，我們這幫老同學(xué)也會(huì)經(jīng)常交流、分享育兒經(jīng)。在遇到一些困惑時(shí)，樊德雨同學(xué)和吳長(zhǎng)濤同學(xué)用他們教書(shū)育人的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指點(diǎn)迷津;關(guān)于身體的調(diào)理，周宏賓、裴建林同學(xué)便會(huì)成為我們的健康顧問(wèn)，給予我們養(yǎng)生健體方面的指導(dǎo)。漫漫人生路，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的相伴我們的生活更加幸福，工作更加順暢。
三、 情感上相互慰藉
現(xiàn)在我們都以步入中年，在以后的日子里，希望大家多加聯(lián)系。事業(yè)成功了、孩子金榜題名了，請(qǐng)別忘了打個(gè)電話，有快樂(lè)大家一起分享;工作失意了，生活遇到困難了，也別自己扛著，讓我們一起與你分擔(dān)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學(xué)之情永存。請(qǐng)大家記�。骸拔覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)!”
謝謝各位老師，各位同學(xué)。最后，給大家拜個(gè)年，祝大家身體健康、家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
同學(xué)演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的樣貌。
一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)曉琳。
曉琳是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在曉琳的`腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“曉琳，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”曉琳皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在那里已經(jīng)夠可憐了！不僅僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！睍粤章�(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自我從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。曉琳說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。
我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩睿辉偈芤u擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)曉琳蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一齊保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾�？墒�，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫忙你。
自從認(rèn)識(shí)了曉琳，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪。
同學(xué)演講稿7
曾經(jīng)，我們歡樂(lè)地在一起，度過(guò)了這美好的六年。也許有過(guò)吵架，也許有過(guò)煩惱，但那顆友誼之心，是永遠(yuǎn)最真誠(chéng)的。陳晨，我的好姐妹，我們將友誼埋入土中，呵護(hù)著它，守護(hù)著它。我們的友誼在經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)后，一定會(huì)開(kāi)出友情之花，灑向我們的心靈。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿希望的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在人間!
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的.胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪煤蟮闹胤辍?/p>
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種我們的夢(mèng)想。
每當(dāng)踏上這片操場(chǎng)，就想起我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩耍，每當(dāng)走進(jìn)這個(gè)教室，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們倆棋藝比賽的聲音，孫昌升，我的好朋友!愿你變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值!
你是我的朋友，也是我最不會(huì)忘記的同學(xué)。以前，你成績(jī)差，在我一年級(jí)時(shí)，你猶如空氣，毫無(wú)存在感。但在四年級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你的存在。在我進(jìn)一個(gè)新老師家時(shí)，你是我唯一的同學(xué)，是你不使我尷尬。在那以后的歲月里，我與你成了死黨，形影不離，互相關(guān)心。你雖然很自戀，比較臭美，但這是你的特色。在初中時(shí)，真希望我們也分在同一個(gè)班級(jí)!
謝謝你陪我度過(guò)這六年的時(shí)光，只有遇到你，才知道什么是友情。友情的力量是最強(qiáng)的，因?yàn)�，友情能�?zhàn)勝一切，只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論什么困難都會(huì)迎刃而解。而賜予我這個(gè)力量的，就是你。
曾經(jīng)的我們，坐在前后排，你一言我一語(yǔ);音樂(lè)課，我在前，你在后，我們唱同一個(gè)聲部;我們?cè)莾蓚�(gè)下課在哪兒都能聊起來(lái)的好伙伴。
而你的內(nèi)心，隱藏著一種淡淡的美，你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
光陰像流水，時(shí)間總是在我們的指尖流過(guò)。在你我同窗幾年中，你給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友誼。我把它藏在懷里，刻在心里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)母校，我的內(nèi)心萬(wàn)分不舍，真希望時(shí)間能夠停止，這樣我們就能在一起，永不分離。童年的腳印留在小路上、校園里、教室里，那里留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。不管我們以后在哪里，希望我們以后還能多多聯(lián)系!
同學(xué)演講稿8
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來(lái)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。
我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
同學(xué)演講稿9
同窗們：
你們分開(kāi)故鄉(xiāng)，帶著父母的囑托，帶著對(duì)明天的向往，滿懷激情地跨進(jìn)了xx。
“恰同窗少年，風(fēng)華正茂�！蹦銈兊臍g聲笑語(yǔ)為xx更添燦爛，你們的英姿倩影凸顯青春風(fēng)度。是你們給xx注進(jìn)了新的活氣；是你們，翻開(kāi)了xx校史的新篇章。xx衷心腸感激你們，xx熱鬧地歡迎你們，xx深情地?fù)肀銈儭?/p>
xx，坐落在漂亮的資江河畔。它，闊別了鬧市的喧囂，幽雅且安靜。這里，綠樹(shù)圍繞，亭亭如蓋；景致如畫(huà)，滿目粲然，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯得天獨(dú)厚的好處所。
這里，治理嚴(yán)厲、規(guī)范，一絲不茍；教師年青、優(yōu)良，德才兼?zhèn)�。師生之間，密切無(wú)間；學(xué)生相處，其樂(lè)融融。校園里，歌聲與琴聲齊飛，笑容共鮮花一色，處處洋溢著師生和氣、和美、協(xié)調(diào)的祥和睦氛，時(shí)時(shí)展示出當(dāng)代青年自負(fù)、進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)的精力風(fēng)貌。亮麗的人文景觀與精美的自然風(fēng)景交相照映，相得益彰，讓xx散發(fā)著無(wú)窮的青春與活氣。
xx辦學(xué)迄今已經(jīng)整整三年。三年來(lái)，科普人高低求索，風(fēng)雨兼程，走出了一條獨(dú)具特點(diǎn)的辦學(xué)之路，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。中流擊水，旗擎潮頭�？破眨路鹨活w殘暴的明珠，熠熠閃光在漂亮的資江河畔。
桃李不言，下自成蹊。同窗們，從科普前兩屆畢業(yè)生的`成長(zhǎng)軌跡可以證明，從他們?cè)谑聵I(yè)上的東風(fēng)開(kāi)心可以證實(shí)，從他們父母親的開(kāi)心笑容可以證實(shí)，證實(shí)你們今天的選擇是明智的。走進(jìn)科普 ，是科普的盼望；走出科普，是科普的驕傲�？破諔c祝你們，祝愿你們的勝利的的選擇。
同學(xué)們，你們是時(shí)期的榮幸兒，有著令人仰慕的金色年華。本日科普學(xué)子，明日祖國(guó)棟梁。但是，你們要切記：從本日學(xué)子到明日棟梁，必定經(jīng)過(guò)一番難過(guò)的錘煉，“寶劍鋒從磨礪出 ，梅花得自苦冷來(lái)”。智慧源自勤學(xué)沉思，本日的刻苦攻讀，方能成績(jī)明日的殘暴光輝。因此，學(xué)校衷心腸盼望你們?cè)趯W(xué)會(huì)做人的基本上，奮發(fā)學(xué)習(xí)，鍥而不舍，登書(shū)山，披荊斬棘；渡學(xué)海，破浪乘風(fēng)；增知識(shí)，長(zhǎng)才能，添智慧 ，加才干，做一個(gè)及格的中專畢業(yè)生，領(lǐng)一張通往社會(huì)、走向生涯的永不褪色的通行證，把青春演繹得淋漓盡致，把人生駕馭得無(wú)怨無(wú)悔，幸福一生，瀟灑一生。
山河有待 ，歲有催人。
同學(xué)們,奮進(jìn)吧！讓我們攜手起手來(lái)，向著美妙的目的，在展?jié)M陽(yáng)光的大道上奮勇前進(jìn)！我深信，成功必定屬于我們，人生的奧運(yùn)金牌必定屬于我們，我們的遠(yuǎn)景將會(huì)更加殘暴光輝！
同學(xué)演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫王嘉瑩，今天我在這里參加班級(jí)競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是正班長(zhǎng)。
正班長(zhǎng)是班長(zhǎng)的管理者，也是老師的助手和參謀。多年來(lái)，我一直向往著擔(dān)任正班長(zhǎng)，為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，更重要的是能夠磨練自己、鍛煉自己。
小學(xué)一至三年級(jí)，我一直是老師的小助手，擔(dān)任了三年的.值日班長(zhǎng)。通過(guò)參與班級(jí)管理，我的管理水平有了提高，處理問(wèn)題的能力也得到了加強(qiáng)。我做事認(rèn)真，有正義感和責(zé)任心，熱愛(ài)班級(jí)和集體，喜歡學(xué)習(xí)，愿意和同學(xué)們交朋友。所有這些都是我的優(yōu)勢(shì)，為我競(jìng)選正班長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
假如我能當(dāng)選正班長(zhǎng)，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)上成為別人的榜樣；假如我能當(dāng)選正班長(zhǎng)，我還要嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經(jīng)得起老師和同學(xué)們的監(jiān)督、考驗(yàn)；假如我能當(dāng)選正班長(zhǎng)，我更要勤奮踏實(shí)工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學(xué)解難。
對(duì)于正班長(zhǎng)的具體工作，我已有所了解和掌握，但我更加相信，在老師的幫助下，在同學(xué)的支持下，我一定能夠勝任這個(gè)工作，請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)大家支持我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我將盡最大的努力去贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可！
請(qǐng)大家投我寶貴的一票！謝謝大家！
同學(xué)演講稿11
首先，恭喜你考入了Xx中！無(wú)論是自己考進(jìn)去的，還是交錢進(jìn)去的，這只是一個(gè)方面，是父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題；更重要的方面，你是競(jìng)爭(zhēng)參與者，你跟全省其他高一
高中所面對(duì)的知識(shí)不再是初中般簡(jiǎn)單。初中所學(xué)的知識(shí)只是為高中打基礎(chǔ)，是一架梯子，是進(jìn)入高中的橋梁。從高中的第一天起，請(qǐng)拋棄你初中懶散的讀書(shū)方式，如果你有的話。請(qǐng)不要再自以為聰明，覺(jué)得可以象初中一樣不需要花太多時(shí)間去背，去復(fù)習(xí)，去做題，去思考，去總結(jié)。你初中的那一套習(xí)慣，好的方面，請(qǐng)?jiān)谀腔A(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化；不良的方面，請(qǐng)確底放棄，因?yàn)槟鞘沁^(guò)去式。都過(guò)去了，過(guò)去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到復(fù)制。
面對(duì)電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請(qǐng)不要去玩游戲！你完全可以是在玩游戲上什么都不會(huì)的白癡，也不要成為讓人背后指指點(diǎn)點(diǎn)的在讀書(shū)上的白癡，成績(jī)差得沒(méi)臉見(jiàn)人。游戲人生，玩游戲就是在拿你的前途當(dāng)游戲，在玩掉你自己。這樣的教訓(xùn)，相信你身邊就有例子。那些學(xué)生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了游戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開(kāi)玩笑，這是對(duì)自己命運(yùn)的自暴自棄，更不用說(shuō)老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風(fēng)飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，后果自己承擔(dān)。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你后悔去吧。沒(méi)用了！
青春期發(fā)育，情感的萌動(dòng)，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動(dòng)。這是你長(zhǎng)征路上的溫柔鄉(xiāng)，是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵竞妥灾屏�，是檢驗(yàn)?zāi)阕鋈颂幨履芰�。�?qǐng)小心青春期的誘惑，萬(wàn)一處理不好，精神心理無(wú)法承受波動(dòng)，后果不僅僅是痛苦，更可能的'是成績(jī)的下滑，和連帶的命運(yùn)前景。青春期的早戀，會(huì)分散你的心思，會(huì)讓你無(wú)法專注到學(xué)習(xí)。喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，欣賞即止，不要伸手折“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學(xué)業(yè)前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，后果也會(huì)差之千里。
這里，面對(duì)青春期的困惑，送你一個(gè)字：忍！小不忍，則亂大謀！
高中階段三年所面對(duì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)是別的人生階段所無(wú)法比擬的。如果說(shuō)高考是一次龍門跳，則躍過(guò)去是一條龍，躍不過(guò)去是一條蟲(chóng)，雖然是有點(diǎn)極端，但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，更是跟全省的同一年和補(bǔ)習(xí)生在競(jìng)爭(zhēng)。你的同學(xué)是你的團(tuán)隊(duì)，你在一中是一個(gè)群體。你作為個(gè)體，你要優(yōu)秀突出，你在這個(gè)群體里，更要懂得要一起互相促進(jìn)，而不是嫉妒！嫉妒會(huì)堵住你的心眼，嫉妒會(huì)讓你沒(méi)有了人緣。
你的同學(xué)是你今后一生中的真誠(chéng)的朋友，沒(méi)有利益的玷污。無(wú)論你是什么性格，是孤僻，增強(qiáng)好勝，脾氣古怪，靦腆內(nèi)向，還是其他特點(diǎn)，請(qǐng)注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要去妨礙其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更不要因?yàn)樾∈露鹗露�，吵嘴干仗。同學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)！
讀書(shū)，不僅僅是為了獲取成績(jī)，雖然成績(jī)好是第一要?jiǎng)?wù)，但讀書(shū)也是修心養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人做事。吸取的知識(shí)，不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是用來(lái)武裝自己，開(kāi)闊自己的視野和擴(kuò)大自己的胸懷。知識(shí)是死的，人是活的，死與活的結(jié)合，才能體現(xiàn)出知識(shí)的活力，為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
今天，你帶著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情和對(duì)未來(lái)的期盼，來(lái)到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開(kāi)。空白的起點(diǎn)，開(kāi)始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點(diǎn)......
請(qǐng)一路走好！
同學(xué)演講稿12
我非常崇拜我們班的一位女生。她有烏黑發(fā)亮的大眼睛，有濃濃的眉毛。她的臉象蘋果，所以我們都叫她小蘋果。她喜歡笑，一笑，兩眼就瞇成一條線。你們猜猜她是誰(shuí)啊?嘿!她就是我們班的任璐同學(xué)。
任璐十分喜歡看書(shū)。有時(shí)候課間十分鐘也要看上幾分鐘的書(shū)，才去喝水。記得有一次，任璐借孫皓威的《昆蟲(chóng)記》看，借來(lái)看了也就七八分鐘，就打上課鈴了，她不得不把這本書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。因?yàn)榭吹臅?shū)多了，她的知識(shí)面非常的廣，有些我們不知道的知識(shí)，她都能講的頭頭是道，讓人不敢小看她。她不但喜歡看書(shū)，體育運(yùn)動(dòng)也很棒的.。有一次，我和呂晨曦還有王傳鈞在跳皮筋，看到任璐也在跳皮筋，哇!別以為任璐個(gè)子小，她連四級(jí)都能跳過(guò)去的，太厲害了!連我們這幾個(gè)男生都自嘆不如。這還算不了什么，任璐是我們班最小的一個(gè)，但是每次考試都名列前茅。
任璐的這種愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)。這就是我們班的任璐同學(xué)。是不是很可愛(ài)啊?
同學(xué)演講稿13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是三年級(jí)（2）班的李思語(yǔ)，我是三年級(jí)（2）班的楊潔浩。今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《我愛(ài)我的同學(xué)》。
李：我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自祖國(guó)的四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們相聚在這里—黃麻布小學(xué)這條美麗的河流中。你，我，他 成為了同學(xué)。
有些事不能跟家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)樗麄儠?huì)與你意見(jiàn)不同。
有些事不能跟老師說(shuō)，因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)膽量。
這時(shí)候總需要我的同齡人---同學(xué)。對(duì)他們說(shuō)最不想讓人知道的事情，這樣他們只會(huì)耐心的聽(tīng)我講完并給予我安慰。
楊：有時(shí)我會(huì)被一道道數(shù)學(xué)題弄的暈頭轉(zhuǎn)向。
有時(shí)我會(huì)被一排排生字弄的頭昏腦漲。
這時(shí)總會(huì)有一雙雙手伸過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)這一道道題的思路，講這一排排生字的`記法。��！我在學(xué)習(xí)中也不能沒(méi)有同學(xué)！。
李：上學(xué)了，我們一起在教室里相互交流，一起在操場(chǎng)上自由的奔跑。
楊：放學(xué)了，我們一起在回家的路上聊天，做游戲。我們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。我仍然離不開(kāi)那和我同齡的同學(xué)！
李：同學(xué)，在漢語(yǔ)詞典中的解釋是 同師授業(yè)的人，互相幫助的人，共同攜手并肩的人，同在一起學(xué)習(xí)的人，就是“同學(xué)”！
楊：在茫茫人海中，我們成為了同學(xué)；在眾多的同齡人中，我們并肩一起學(xué)習(xí)。這是多么不容易的事啊。相遇就是一種緣分，我們應(yīng)該像一家人一樣，團(tuán)結(jié)，互助，寬容，不要傷害彼此的感情。
李：假象一下，如果你的身邊沒(méi)有同學(xué)，你在生病的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，想找一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？
楊：如果你的好同學(xué)離開(kāi)了你，轉(zhuǎn)學(xué)去了外地，你是一種怎樣的感受呢？你愿意過(guò)那種沒(méi)有好朋友陪伴的生活嗎？同學(xué)就像自已的兄弟姐妹，就應(yīng)該像一家人一樣生活。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，回想起跟同學(xué)融洽相處的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一筆非常珍貴的財(cái)富，是你心中永恒的記憶。珍惜這份同學(xué)情吧！ 李：珍惜這份同學(xué)情吧！三（2）班的小伙伴們，我愛(ài)你們。黃麻布的小伙伴們，我也愛(ài)你們。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學(xué)演講稿14
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
仲夏八月，熱情似火，相別廿年，夢(mèng)回南城。
二十年的夢(mèng)想與追尋，二十年的思念與祝福，不需更多言語(yǔ)，來(lái)這里聚會(huì)，向老師們匯報(bào)，向同學(xué)們匯報(bào)，我們的心期盼著。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表原87級(jí)（2）班全體同學(xué)，向百忙中抽出時(shí)間參加我們聚會(huì)的老師表示衷心的感謝！向?yàn)楸敬尉蹠?huì)而忙碌的熱心同學(xué)表示親切的慰問(wèn)！向遠(yuǎn)道而來(lái)參加本次聚會(huì)的同學(xué)表示熱烈的歡迎！向今天未能到會(huì)的老師、同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿！
二十年，彈指一揮間，回想起學(xué)校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動(dòng)不已！尤其當(dāng)我們步入社會(huì)，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺(jué)學(xué)生時(shí)代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。
師生之間的友誼、同學(xué)之間的`情懷是一段割不斷的情，是一份躲不開(kāi)的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜；多少歡笑、多少故事、多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，多少次地出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里，閃現(xiàn)在我們的眼前。
每一個(gè)昨天都是今天的回憶；每一個(gè)今天都是昨天的延伸；每一個(gè)明天都會(huì)將未來(lái)憧憬。
我們相信，我們堅(jiān)強(qiáng)、友善、深情、自信。
我們依舊豪情萬(wàn)丈，我們依舊笑對(duì)人生！
最后，祝我們老師健康長(zhǎng)壽！祝我們同學(xué)事業(yè)有成！祝大家家庭幸福，友誼長(zhǎng)在！謝謝大家！
同學(xué)演講稿15
難忘師生情 感恩同學(xué)誼 三尺講臺(tái)，留下您敬業(yè)的身影；一方教壇，留下您耕耘的足跡。 值此桃李芬芳時(shí)，感恩學(xué)習(xí)路上有恩師的諄諄教誨。
值此畢業(yè)歡慶時(shí)，感謝學(xué)習(xí)生涯有同學(xué)的悉心幫助。
七月，穿越季節(jié)的手卷，
一段素年，流隙在別離的季節(jié)，
一抹難舍，一份感恩！
在這個(gè)盛情的畢業(yè)季里，
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？
誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了思念？
誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛起了眼淚？
回首，是一灘又一灘寫滿滄?zhèn)蛺?ài)恨的痕跡。
曾經(jīng)滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。
殷紅的落英，鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。
還有什么比舉辦一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)聚會(huì)更激動(dòng)人心的呢！
還有什么比親朋好友匯聚一堂共享美食更能表達(dá)你的'千言萬(wàn)語(yǔ)呢！ 為回饋廣大新老客戶對(duì)拉斐皇廷酒店的厚愛(ài)，畢業(yè)季之際，隆重推出謝師聚友—高考狀元房，期待您的光臨！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月15日-9月10日
活動(dòng)期間入住拉斐皇廷酒店特別優(yōu)惠
憑學(xué)生證和教師證全天房可享受8折
休息房每間80元3小時(shí)
拉斐皇廷酒店金卡客戶可享受鐘點(diǎn)房每間80元3小時(shí)
最終解釋權(quán)歸拉斐皇廷酒店所有篇二：師生情演講稿
因?yàn)橛辛四?-----老師
是誰(shuí)，踏著清脆的鈴聲為嗷嗷待哺的小燕覓食；是誰(shuí)，讓學(xué)生們插上天使的翅膀在知識(shí)的海洋里自由翱翔；是誰(shuí)，在人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之后，依然在燈下批改作業(yè)；又是誰(shuí)，在樓梯上滾落摔傷后，依然踉蹌著來(lái)為孩子們上課??清晨，您迎著朝露奔赴校園，夜幕，您披著星辰疲憊地回到家中。春天您帶著百花的芬芳洋溢校園，冬日您把溫暖送到每個(gè)花朵身邊。從容淡定、默默無(wú)聞、披星攬?jiān)�、奉獻(xiàn)青春??
為什么鮮花要感恩雨露？為什么蒼鷹要感恩長(zhǎng)空？為什么魚(yú)兒要感恩海洋？為什么百花要感恩春風(fēng)？為什么花朵要感恩燭光？因?yàn)橛曷栋氧r花滋養(yǎng)；因?yàn)殚L(zhǎng)空讓蒼鷹自由翱翔；因?yàn)楹Ｑ笞岕~(yú)兒在它的懷抱徜徉；因?yàn)榇猴L(fēng)為百花的綻放貢獻(xiàn)力量；因?yàn)槟闳紵约簼补嘧鎳?guó)花朵的成長(zhǎng)。
多少年來(lái)，人們把教師比作春蠶、蠟燭，她們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是這最好的見(jiàn)證。是呵，一路辛勞，幾多收獲。如今您已是桃李芬芳，您的學(xué)生遍布在社會(huì)的各個(gè)工作崗位，為了祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。而你依然的奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上，為了祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)嘔心瀝血，您就像蠟燭一樣，燃燒自己，把光明灑向大地，把真愛(ài)灑向人間。 親愛(ài)的老師啊！因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，找到了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是教育家陶
行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。
我知道：我享有的是一份博大寬廣的愛(ài)。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
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